學雷鋒活動方案、總結

201*年利辛三小學雷鋒活動方案

一、活動宗旨：

學習雷鋒精神，把握精神實質，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵。二、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，不流于形式。

三、活動主題：弘揚雷鋒精神構建我文明和諧校園四、活動口號：雷鋒就是你、我、他五、活動時間：3月5日3月29日

第一階段：3月5日宣傳動員階段，少隊部向全體師生發(fā)出倡議。利用廣播，升旗講話等宣傳雷鋒精神。

第二階段：3月8日27日實施階段(各班按照活動內容組織實施)第三階段：3月28日29日總結評比階段(學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人)六、活動內容：班級活動：

各班制定活動計劃，立足校園，立足身邊，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。留存活動資料和圖片。于3月27日前報少先隊大隊處。學校活動：

1、組織學雷鋒主題班隊會評比。2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別;把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。具體要求做到：“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

3、各班學唱歌曲《學校雷鋒好榜樣》。

4、各班的好人好事及活動情況詳細記錄在《班級日志》上，學校組織檢查評比�？纯茨男┌�、哪些同學做了最多最有意義的好人好事。

七、總結評比

學校根據各班開展活動情況評選“學雷鋒先進班集體”六個，每個年級班評選《學雷鋒小標兵》暨“文明禮儀之星”兩名。

利辛三小少先大隊部

201*年3月1日201*年利辛三小學雷鋒活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我少先大隊部了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，少先大隊部結合本組實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過年級組動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。年級組把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，高年級組共有125人參加此次活動，其中四年級34人，五年級38人，六（1）班27人，六（2）班22人。累計做好事件數69件，其中四年級12件，五年級18件，六（1）班24件，六（2）班15件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。各班學唱歌曲《學校雷鋒好榜樣》，組織學生拾撿足球場花圃垃圾；各班組織學生清潔班級、衛(wèi)生區(qū)。各班組織學習互助小組。三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

利辛三小少先大隊部

201*年3月31日

《學雷鋒活動》主題班會教案

班會主題：學雷鋒活動

活動時間：201*年3月16日活動地點：利辛三小五（1）班活動對象：全體同學

主持人：班主任王文鳳老師一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。二、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片。2、準備幾則《雷鋒日記》。三、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------代表發(fā)言-------要求行動------總結歸納------談一談體會四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。3、《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。5、思考：

同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。6、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。A、助人為樂、見義勇為B、團結友愛、誠實守信C、在平凡崗位上努力工作。E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約。

9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。五、活動總結：

1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

2、請個別同學來談談自己的體會。

201*年3月4日

擴展閱讀：三月學雷鋒活動策劃及總結

三月學雷鋒活動

策劃書

一、活動主題：學習雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園二、活動時間：3月1日至3月31日三、活動對象：09501全體同學四、活動目的：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十幾年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是學生健康成長的搖籃，提倡以德育人，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為提高同學們的服務于奉獻精神，提高當代大學生的思想道德素質，締造合格的、全面的大學生形象。五、活動宗旨：

服務社會，服務他人，服務同學，服務自身六、活動流程

第一周：組織名為“學雷鋒，樹新風，迎校慶”學雷鋒主題班會，對三月份學雷鋒活動進行討論，討論內容如：雷鋒有哪些精神；雷鋒有哪些感人故事；我們應該如何學習雷鋒；你認為現代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實生活中處處學習雷鋒，傳承雷鋒精神。

第二周：組織全體同學在特立公園進行撿垃圾活動，以實際行動弘揚雷鋒為他人服務的精神，落實學雷鋒活動。具體安排：以寢室為單位，

戴好分發(fā)的小紅帽，準備好垃圾袋，在徐特立銅像前集合拍照，然后每寢室分頭行動撿垃圾。要求：學雷鋒的同時要保持班級系里的形象。第三周：出一期名為迎百年校慶的黑板報，主題要鮮明，符合班里實際，內容創(chuàng)新，積極宣傳雷鋒精神。

七、活動意義：

活動上倡導同學們要提高自身的服務與奉獻精神，通過主題討論的積極開展，并結合當代大學生正確的價值觀，首先從班級樹立良好的意識形態(tài)做起，提高整個班級的班風、學風。這一活動也緊跟住了學院的步伐，對樹立良好的班級形象起到重要作用。

策劃人：201*年2月22日

初等教育系09501三月學雷鋒主題活動總結

1963年3月5號，毛澤東題詞：“向毛澤東學習”。雷鋒同志的模范事跡和高尚思想在全國引起了反響，3月5號至3月31號被定為“學雷鋒月”。

時至今日，雷鋒雖然離開了我們，但雷鋒精神卻一直存在著，并且在社會上不斷地涌現出新時代的活雷鋒。為了鼓勵新世紀的雷鋒精神，黨和學校倡導大家積極組織學雷鋒活動，黨和學校倡導大家積極組織學雷鋒活動，為了響應黨和學校的號召，也為了能更好地領會雷鋒精神，我們班也舉行了一系列的學雷鋒活動。

在三月份的開始，我們班組織了名為“學雷鋒，樹新風，迎校慶”學雷鋒主題班會，對三月份學雷鋒活動進行討論，討論內容如：雷鋒有哪些精神；雷鋒有哪些感人故事；我們應該如何學習雷鋒；你認為現代的雷鋒精神是什么等。同學們認識到了雷鋒精神處處可體現，我們應該在現實生活中處處學習雷鋒，傳承雷鋒精神。

在3月6號中午12點半，初等教育系09501班全部在特立館前面集合，組織全體同學進行學雷鋒，保護環(huán)境活動，全班同學義務到特立公園撿垃圾。我們以寢室為單位，分發(fā)好小紅帽。然后就有秩序的到特立公園集合。然后就分寢室開始行動了。每個同學都積極的參加到活動中，同學們不怕臟不怕累，把歡樂和美好留好下別人。以實際行動弘揚雷鋒為他人服務的精神，落實學雷鋒活動。

通過這次特立公園撿垃圾活動，全班同學更加團結了，在生活中也注意環(huán)境衛(wèi)生，因為每個人都體會到清潔人員的不容易。也體會到學雷鋒的心理的滿足感。相信以后我們一定會在生活中好好幫助他人。

在接下來的日子里，我們班宣傳部的干部，出了一期名為“學雷鋒，好榜樣”的黑板報，內容以學雷峰的內容和行動為主，還配以照片，讓黑板報顯得活靈活現。

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

初等教育系09501班團支部201*年3月

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