讀書(shū)社活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)背景

二十一世紀(jì)，體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)是這個(gè)社會(huì)不可缺少的一部分。而運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目也不僅僅是單純的跑步、打球等等。定向越野運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)算是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)，在國(guó)內(nèi)具有廣闊的發(fā)展前景。它有別于傳統(tǒng)的競(jìng)技體育，作為體育競(jìng)賽的一種，定向運(yùn)動(dòng)同樣需要在比賽時(shí)取得好的成績(jī)。

在創(chuàng)造成績(jī)的過(guò)程中，它需要的不僅僅是體能、力量和速度，它還需要智慧，技巧。定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)非常健康的智慧型體育項(xiàng)目，是智力和體力并重的運(yùn)動(dòng)。定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生體育項(xiàng)目，它能培養(yǎng)學(xué)生良好的邏輯思維能力。定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)精英人才體育項(xiàng)目，它富于挑戰(zhàn)，勇于嘗試從未被嘗試過(guò)的方案。使廣大的大學(xué)生在定向中更好的鍛煉自己。目前定向越野被教育部和國(guó)家體育總局列入全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的一部分。校園定向越野是定向越野的一個(gè)分支，主要在大學(xué)校園內(nèi)舉辦。它不僅能強(qiáng)健體魄，而且還能培養(yǎng)人獨(dú)立思考、分析、解決問(wèn)題的能力，良好的邏輯思維能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)果斷決定的能力。所以在大學(xué)校園里開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)非常有必要，且有廣闊前景。

二、活動(dòng)的主題、目的及意義

活動(dòng)主題：魅力師專(zhuān)，激情越野

活動(dòng)意義：1、本次校園定向越野活動(dòng)基本達(dá)到了塑造學(xué)生健康人格，培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，充分提高學(xué)生身體素質(zhì)水平并培養(yǎng)其終身體育意識(shí)，為達(dá)到使學(xué)生更好的走向社會(huì)做了鋪墊。

2、校園定向越野豐富了課余生活，尤其適用于剛?cè)雽W(xué)的大一新生。通過(guò)校園定向越野可以讓新生在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉校園內(nèi)的各個(gè)教學(xué)樓和個(gè)場(chǎng)所的地理位置，增強(qiáng)同學(xué)之間的溝通和合作。本次活動(dòng)有助于提高健身意識(shí)和團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而進(jìn)一步豐富校園體育文化。

3、在組織形式上，選手組成若干個(gè)團(tuán)隊(duì)，保持每隊(duì)4人左右，各隊(duì)選出本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，并給本隊(duì)起隊(duì)名、定隊(duì)口號(hào)。在行動(dòng)開(kāi)始前，讓學(xué)生懂得團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作的意義，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互相合作精神，同時(shí)也培養(yǎng)各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織才能和領(lǐng)袖意識(shí)。行動(dòng)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)配合，不拋棄，體驗(yàn)最終共同完成任務(wù)的成就感和集體歸屬感、榮譽(yù)感，從而塑造學(xué)生的健康人格。4、在運(yùn)動(dòng)形式上，定向越野過(guò)程中大部分時(shí)間人體處于快速走或慢跑的狀態(tài)，甚至在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)處于快速跑的狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度處于中、低等負(fù)荷強(qiáng)度，屬于有氧運(yùn)動(dòng)形式，有助發(fā)展學(xué)生的心肺功能，符合教育部提出的“健康第一”思想，有助于培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。同時(shí)，在炎熱的天氣中鍛煉也培養(yǎng)了學(xué)生挑戰(zhàn)大自然、挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難的優(yōu)良思想品質(zhì)。三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

a)繪制連云港師專(zhuān)的校內(nèi)平面圖。（本次繪圖相對(duì)比較簡(jiǎn)單，不夠系統(tǒng)，

以后須進(jìn)一步加強(qiáng)）

b)選取定向越野的目的地，并提前安排好每個(gè)目的地的負(fù)責(zé)的讀書(shū)社成

員。本次共選取6個(gè)目的地：1、校園南門(mén)附近2、藝術(shù)樓附近3、操場(chǎng)附近4、食堂東側(cè)5、5號(hào)樓北側(cè)6、6號(hào)樓西側(cè)c)每條路上要選派讀書(shū)社成員進(jìn)行巡邏，防止意外發(fā)生，預(yù)防違規(guī)行為的

出現(xiàn)。

四、活動(dòng)細(xì)則活動(dòng)報(bào)名：各系科學(xué)生會(huì)活動(dòng)時(shí)間：201*年9月活動(dòng)地點(diǎn)：師專(zhuān)校園內(nèi)部

參賽人員：大一新生為主，老生對(duì)場(chǎng)所要求較高，可參與輔助五、比賽形式接力賽：

1、比賽以接力賽形式進(jìn)行，以系科為單位組隊(duì)，每系派３隊(duì)，每隊(duì)４人，每隊(duì)最多一名男生。起點(diǎn)和終點(diǎn)都設(shè)在校園南門(mén)，各個(gè)系科的第一隊(duì)在發(fā)令后同時(shí)出發(fā)。同批出發(fā)選手的找點(diǎn)順序和路線(xiàn)不同，直到第一隊(duì)的選手把所有的點(diǎn)找完后回到終點(diǎn)。

2、第二隊(duì)選手取第一隊(duì)的地圖，把地圖交給第二隊(duì)的選手，第二隊(duì)選手出發(fā)，以此類(lèi)推，直到第三隊(duì)的選手找完所有的點(diǎn)回到終點(diǎn)，整個(gè)隊(duì)的時(shí)間終止。按照相差一秒加5分進(jìn)行計(jì)算成績(jī)。

3、在第每隊(duì)回到終點(diǎn)時(shí)由讀書(shū)社成員提供四道文學(xué)常識(shí)，答對(duì)一題加十分，按照：第一輪得分*0.6+文學(xué)常識(shí)得分*0.4計(jì)算總得分

六、宣傳方案網(wǎng)絡(luò)宣傳：

1.在我們讀書(shū)社的網(wǎng)站的明顯位置刊登贊助商標(biāo)志及廣告。包含贊助單位的介紹、廣告、圖片等等。在有關(guān)網(wǎng)站BBS相關(guān)版面對(duì)贊助單位進(jìn)行宣傳，包括活動(dòng)宣傳中出現(xiàn)贊助單位名稱(chēng)、公司簡(jiǎn)介、產(chǎn)品介紹、企業(yè)形象等。

2.在校園官方網(wǎng)站上對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體介紹。

海報(bào)宣傳：在學(xué)生食堂樓下、教學(xué)樓旁、學(xué)生宿舍等人流量最多的位置張貼，海報(bào)內(nèi)容出現(xiàn)贊助單位名稱(chēng)、贊助單位簡(jiǎn)介。

傳單宣傳：人流量最多的位置派發(fā)活動(dòng)的傳單，傳單包括活動(dòng)的介紹以及贊助商廣告。

橫幅宣傳：在操場(chǎng)、活動(dòng)地點(diǎn)等地掛橫幅，橫幅上有贊助商明顯標(biāo)志。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，分別給予不等的獎(jiǎng)勵(lì)。以及優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)若干。并給獲獎(jiǎng)隊(duì)所在系頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

擴(kuò)展閱讀：讀書(shū)社活動(dòng)記錄

連云中學(xué)常青藤讀書(shū)社活動(dòng)記錄

（201*201*學(xué)年度第二學(xué)期）

輔導(dǎo)教師：王瑾

連云中學(xué)

二0一0年六月

序言：

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)一生的財(cái)富。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、讀好書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。本著這個(gè)目標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)組織創(chuàng)建了連云中學(xué)常青藤讀書(shū)社。努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿(mǎn)智慧和生機(jī)。

活動(dòng)目的：

1、2、

激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成好讀書(shū)的好習(xí)慣。

使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生

文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、

促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高

教學(xué)質(zhì)量。4、

營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)口號(hào)：

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

活動(dòng)計(jì)劃：

1、2、3、

每位社員每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目15本。

每位社員每月遞交讀書(shū)筆記。（每學(xué)期讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字）每位社員每月寫(xiě)一篇讀后感文章參與評(píng)比，獲獎(jiǎng)?wù)邔�獲得“閱

讀標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)，優(yōu)秀文章刊登在校宣傳欄，班級(jí)黑板報(bào)上或推薦到蒼梧晚報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)等報(bào)刊刊登。每學(xué)期將選出校“閱讀明星”。4、

社團(tuán)每周開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，組織同學(xué)交流讀書(shū)心得。每月組

織讀書(shū)朗誦比賽，演講比賽，成語(yǔ)接龍，踏青等活動(dòng)。

活動(dòng)計(jì)劃表

（201*201*學(xué)年度B）

周次日期活動(dòng)內(nèi)容主要目標(biāo)讓同學(xué)了解讀書(shū)社的目標(biāo)和對(duì)學(xué)習(xí)的益處培養(yǎng)同學(xué)讀書(shū)的興趣備注三四五七八3.103.173.243.314.7開(kāi)團(tuán)儀式讀書(shū)沙龍野外踏青放松心情、勞逸結(jié)合提高同學(xué)的自信力和展現(xiàn)自我風(fēng)采培養(yǎng)同學(xué)讀書(shū)的興趣詩(shī)歌朗誦讀書(shū)沙龍九十十一十二十三4.144.214.285.55.12讀書(shū)沙龍讀書(shū)心得交流讀書(shū)沙龍讀書(shū)心得交流把學(xué)到的成語(yǔ)用到比賽中，加強(qiáng)記憶讀書(shū)心得交流評(píng)出學(xué)期閱讀明星，樹(shù)立榜樣成語(yǔ)接龍讀書(shū)沙龍讀后感評(píng)比

社團(tuán)骨干成員一覽表

所在年姓名性別年齡級(jí)潘麗良葛閣王蒙蒙孫宇欣朱曉媛焦麗曼女女女女女女151615151514八（3）九（3）八（1）八（3）八（3）七（1）九年級(jí)讀書(shū)小組組長(zhǎng)九年級(jí)副組長(zhǎng)組員八年級(jí)組長(zhǎng)八年級(jí)副組長(zhǎng)七年級(jí)副組長(zhǎng)備分工注曠課

活動(dòng)記錄

周次三日期3.10應(yīng)到實(shí)到2525人數(shù)人數(shù)開(kāi)團(tuán)儀式缺席者及原因記錄人王瑾活動(dòng)效果活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過(guò)讓同學(xué)了解讀書(shū)社的目標(biāo)和對(duì)學(xué)習(xí)的益處程記錄

良好周次四日期3.17應(yīng)到實(shí)到2525人數(shù)人數(shù)讀書(shū)沙龍缺席者及原因記錄人王瑾活動(dòng)效果活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過(guò)培養(yǎng)同學(xué)讀書(shū)的興趣程記錄良好

周次五日期3.24應(yīng)到實(shí)到2525人數(shù)人數(shù)野外踏青缺席者及原因記錄人王瑾活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過(guò)去海邊放松心情、勞逸結(jié)合活動(dòng)效果程記錄

良好周次七日期3.31應(yīng)到實(shí)到2525人數(shù)人數(shù)詩(shī)歌朗誦缺席者及原因記錄人王瑾活動(dòng)效果活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過(guò)提高同學(xué)的自信力和展現(xiàn)自我風(fēng)采程記錄良好

周次八日期4.7應(yīng)到實(shí)到2525人數(shù)人數(shù)讀書(shū)沙龍缺席者及原因記錄人王瑾活動(dòng)效果活動(dòng)內(nèi)容活培養(yǎng)同學(xué)讀書(shū)的興趣動(dòng)過(guò)程良好記錄

周次九日期4.14應(yīng)到實(shí)到2525人數(shù)人數(shù)讀書(shū)沙龍缺席者及原因記錄人王瑾活動(dòng)效果活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過(guò)讀書(shū)心得交流程記錄很好

周次十日期4.21應(yīng)到實(shí)到2525人數(shù)人數(shù)讀書(shū)沙龍缺席者及原因記錄人王瑾活動(dòng)效果活動(dòng)內(nèi)容活讀書(shū)心得交流動(dòng)過(guò)程記錄氣息

很好周次十一日期4.28實(shí)應(yīng)到到2525人數(shù)人數(shù)成語(yǔ)接龍缺席者及原因記錄人活動(dòng)內(nèi)容王瑾活動(dòng)效果活動(dòng)過(guò)把學(xué)到的成語(yǔ)用的比賽中，加強(qiáng)記憶程記錄

很好周次十二日期5.5應(yīng)到實(shí)到2525人人數(shù)數(shù)讀書(shū)沙龍缺席者及原因記錄人活動(dòng)內(nèi)容王瑾活動(dòng)效果活讀書(shū)心得交流動(dòng)過(guò)程記錄

良好周次十三日期5.12應(yīng)到實(shí)到2525人數(shù)人數(shù)讀后感評(píng)比缺席者及原因記錄人王瑾活動(dòng)效果活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過(guò)評(píng)出學(xué)期閱讀明星，樹(shù)立榜樣程記錄

良好連云中學(xué)常青藤讀書(shū)社工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)以最快的速度組建了校讀書(shū)社。三月創(chuàng)立社團(tuán)至今，在各年級(jí)老師和同學(xué)們的努力下，社團(tuán)工作有序開(kāi)展，大大提高了同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的興趣，充實(shí)了同學(xué)們的課外知識(shí)，對(duì)以后每位同學(xué)的人生發(fā)展都有著不可忽視的推動(dòng)力量！在此非常感謝各位老師對(duì)常青藤讀書(shū)社團(tuán)工作的支持，我們會(huì)把社團(tuán)發(fā)展壯大，讓更多的同學(xué)受益！

友情提示：本文中關(guān)于《讀書(shū)社活動(dòng)計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，讀書(shū)社活動(dòng)計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《讀書(shū)社活動(dòng)計(jì)劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/751886.html

• 上一篇：三年級(jí)親子共讀活動(dòng)方案
• 下一篇：實(shí)驗(yàn)幼兒教師讀書(shū)計(jì)劃