13年度考核表考核表 (2)

專業(yè)技術人員年度考核登記表

(201*年度)

單位:銀川實驗中學填表日期:201*年12月20日姓名朱樂出生文化政治性別女年月1965.11程度大專面貌任職(受聘)時間九三學社現(xiàn)任(受聘)職務校醫(yī)崗位職責1.按照《學校衛(wèi)生工作條例》執(zhí)行工作，監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件。2.做好傳染病預防以及學生常見病，季節(jié)性多發(fā)病及“六病”預防。定期開展健康教育課講座及多種形式的衛(wèi)生宣教。圍繞學校衛(wèi)生工作中心任務開展工作，加強制度建設，落實長效機制，嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療制度，扎實做好消毒工作，并做好記錄，檢測學生健康狀況，建立健康檔案，進行學生視力檢測并做統(tǒng)計、分析及矯正工作。認真開展了以防“六病”為主的健康體檢工作，并做好病癥分析、反饋工作，使學生及家長及時掌握身體健康狀況。認真做好晨、午檢工作及因病缺勤病因追查及報告工作。吃苦耐勞，工作熱情，積極主動，堅守崗位，不遲到、早退，出滿勤。為師生做好服務。履行崗位職責及工作總結認真落實科學發(fā)展觀，完善了學校衛(wèi)生工作各項制度，扎扎實實做好傳染病的防控工作。抓好班級學校衛(wèi)生網(wǎng)絡建設。建立班級醫(yī)務室銀川市衛(wèi)生信息網(wǎng)有利于傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離。抓好開窗通風、衛(wèi)生消毒。每周用0.2%過氧乙酸噴霧空氣消毒，對有傳染病疾病的班級進行每天的含氯消毒液揩擦同時進行空氣消毒，對控制疫情傳播起到了非常有效的作用。設立傳染病預防知識專欄4塊，常見的傳染病預防知識廣播宣傳稿15篇，利用12課時健康課講授傳染病相關知識，對因病缺勤學生進行電話追訪，嚴格執(zhí)行學校病愈復課查驗制度。4月份的健康教育月，6月份為我校食品安全教育宣傳月，周三為健康教育日，制作電子小報四期、宣傳欄六期、專題展板十六塊、校園廣播稿八十五篇、衛(wèi)生簡訊4篇。通過多種渠道的宣傳，使衛(wèi)生防病知識逐步滲透到學生日常生活學習中，使健康教育蓬勃的開展。在校長及學生處直接關懷下，在市疾控部門及市衛(wèi)生局的督導下，遵守醫(yī)德規(guī)范，學習各項衛(wèi)生法規(guī)，建立健全學校各項衛(wèi)生制度。制定衛(wèi)生工作計劃，落實措施，做好年末的工作總結。定期對藥品檢查，無使用過期藥品。耐心細致接診師生，全年接診師生1400人，認真填寫門診記錄。多次護送師生到醫(yī)院就診，得到及時治療。準備充分的藥品及外傷用藥積極配合學校的春秋季運動會。服從學校安排為新生軍訓工作做好醫(yī)護方面的保障。工作中注意經(jīng)驗的積累，積極參加各類衛(wèi)生培訓班，工作之余學習醫(yī)學理論知識，不斷提高學識水平。全年無差錯事故及醫(yī)療事故的發(fā)生。年終順利通過了市衛(wèi)生局專家組對校醫(yī)務室的評審、效驗工作�；�考室、核科、意班組見考核形式（評議、打分投票或其它）同檔次考核人數(shù)單意位考核組織見同檔次考核人數(shù)考核等級主審管核部意門見

注：1、崗位職責一欄由單位根據(jù)聘約的協(xié)定填寫。

2、考核形式只填寫括號

3、同檔次考核人數(shù)指和本人相同級別的高、中、初級人員數(shù)。

()考核等級基層單位負責人簽名：年月日考核組織負責人簽名：年月日領導簽名：年月日

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基層考核小組意

專業(yè)技術人員年度考核表

見組長簽字：年月日考核委員會（單位蓋章）意見主任簽字：年月日被

考核同意考核領導小組考核人意

見簽字：201*年11月20日復核意

見單位負責人簽字：年月日

注：1.填寫上述意見時，均應明確考核等次。

2.本人工作總結應重點反映履行崗位職責的情況，完成其它工作任務的情況和繼續(xù)教育的情況，取得的成果，存在的主要問題。

3.此表填寫一份存入個人考績檔案。4.本表必須用8K紙雙面打印。

（201*年度）單位：雙柏縣中學

姓名：

填表時間：201*年11月15日

楚雄州人事局印

制

姓名性別男出生年月1977.10參加工作時間201*年8月文化程度本科專業(yè)技術資格中教二級所在單位部門雙柏縣教育局聘任職務中教二級受聘時間201*年9月201*年8月受聘崗位初中生物教學崗位編號回顧上一年的教學工作，想說的真是太多太多。上學年我擔任八年級176班歷史180班生物教學工作。深感責任重大，絲毫不敢放松自己。經(jīng)過一個學年的努力，我與學生的關系處理得比較好，大大提高了學生學習生物的興趣、取得了很好的學習效果，圓滿完成了教學任務。現(xiàn)總結如下:一、思想方面：作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。平時積極參加各種學習和會議，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質教育的要求。在為人師表方面，嚴年格遵守“中學教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信師德無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向名師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。度能熱愛學生，關心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。工二、教學方面：一學年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課作后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，總并順利完成教育教學任務。取得以下成績：所帶的八年級生物成績：176班平均分60.12分，名次27名；合格率為48.84%，名次30名；優(yōu)秀率為13.95%，名次21.5名。180班結平均分62.39分，名次12名；合格率為56.76%，名次12名；優(yōu)秀率為13.51%，名次18名。從學業(yè)水平考試成績來看，2個班總體成績居縣中等水平，其他學校的好班級相比仍有較大的差距。

下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。1、要提高教學質量，關鍵是上好課。⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。(3)要提高教學質量，還要做好課后輔導工作.學生愛動、好玩，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，同時做好對學生學習的輔導和幫助工作。2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法,博采眾長，提高教學水平。三、教育方面：我雖然沒有從事班主任工作，但不忘“身正為范”，在生物教學中滲入德育教育，從生物學科的角度，積極主動做好教育學生的工作。以身示范,真誠對待學生，與學生是師生，也是朋友，和學生一起努力搞好教與學，積極進取，使學生不僅會學習，而且起碼會做一個好人�，F(xiàn)在的生物教學必須有生物觀念，主動同其他學科結合，同現(xiàn)實聯(lián)系，才能從根本上取得理想的成績，才符合教育發(fā)展的新形勢。四、努力方向：１、進一步提高個人知識能力水平。深入研究教材、研究學生、研究高考，立足現(xiàn)在，扎實努力，按部就班地完成每一項教學任務。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，提高教學效率。2、針對學生的知識和能力狀況，采取具體措施，力求使每一個學生都獲得長足進步。和學生多溝通，深入學生內心，發(fā)現(xiàn)問題，使他們在各方面有更大進步。3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。４、發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢，帶動組內青年教師，和他們共同學習，共同進步。教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名地理教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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