關于又是一年風起時的作文 本文簡介：

熊婧妤我站在風中，風吹起了我的碎發(fā)，吹起了那年夏天的回憶……風暖洋洋的，吹在身上卻有種止不住的燥熱，我只想著找片陰涼的地方待一會兒�！澳闩苓@么快干嘛？我追都追不上了！”身后傳來一女聲。我扭頭一看，是“九妹”�。　熬琶谩笔俏倚�學最好的朋友，我一直這么叫她。她撐著一把太陽傘，臉上還掛著汗珠，我笑了：“我

關于又是一年風起時的作文 本文內容：

熊婧妤

我站在風中，風吹起了我的碎發(fā)，吹起了那年夏天的回憶……

風暖洋洋的，吹在身上卻有種止不住的燥熱，我只想著找片陰涼的地方待一會兒。

“你跑這么快干嘛？我追都追不上了！”身后傳來一女聲。我扭頭一看，是“九妹”啊！“九妹”是我小學最好的朋友，我一直這么叫她。她撐著一把太陽傘，臉上還掛著汗珠，我笑了：“我沒看見你呀！我快熱死了！”她笑了，說：“運動會馬上要開始了，快去準備吧！”

我們急急忙忙回教室，班上的同學已經忙開了，都在為一會兒的運動會做準備，有的人在貼號碼布，有的人在看比賽的名單和時間，還有的在做拉伸運動……我們貼上了號碼布，便和“大部隊”一起下去了。

在樹陰下，同學們說說笑笑，時間一下子就過去了，馬上就到我上場了。我報了“50米跑”，這可能是最輕松的項目了。

我站上了跑道，“熊婧妤，加油！”我扭頭一看，九妹正為我揮手加油，她的長發(fā)在風中飄動，像新生的柳條一樣。

“三二一，開始！”一聲哨響，所有人像離了弦的箭一般射了出去，在風中狂奔，我們的頭發(fā)在空中飄揚，腿上繃緊了勁兒，像是在為最后的綻放做準備。我們迎風而上，向著那條紅繩沖刺，就像捕獵者在爭搶同一個獵物。三，二，一，耶！我沖過來了，風在耳邊吹過，仿佛悄悄說著：“你真棒！”風再次給予了我力量。

同學們?yōu)槲液炔�，老師們�(yōu)槲夜恼疲�他們都不知道，是風給予了我力量。在炎炎夏日，唯有速度可以破開這層層熱浪，我在熱浪中追逐，在追逐中尋到力量，在涼爽的風中多了一份堅持的信念。我一跑過終點，九妹馬上過來扶住了我：“走走，別停！剛跑完就停下對身體不好！”她就這樣扶著我，像護士扶著一個老年癡呆病的患者，我們在樹陰下走著，林間的微風很快吹散了我的燥熱。

又是夏天，這是小學最后一次運動會，是同學們在一起的最后一學期，我在風中祈禱，祈禱風能再次賜予我力量，讓我能在所有人的心中留下最后的好印象。50米沖刺，我再次歸來，依舊是鮮紅色跑道，依舊是同學們期待的目光，依舊是老師的祝�！�…我沖了出去，不過，這次我沒有拿到第一，只拿到第三名，我感到些許慚愧。這次，九妹并不在我身邊，她早已轉校。微風吹過，我心中有點悵然若失。

又是一年風起時，我又站在跑道上，跑道上又是我飛奔的身影，九妹，你是否也在回憶我？就像此刻我回憶你一樣！

點評：在人的成長過程中，最難忘的就是友誼的陪伴，你用深情的筆墨回憶了你和“九妹”的一段往事。豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。全文以感受開頭，以感受結尾，使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

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