201*春防震應(yīng)急演練活動總結(jié)

中沙海小學(xué)防震演練總結(jié)

為培養(yǎng)廣大師生從容面對突發(fā)性災(zāi)害，了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，為此，學(xué)校精心組織了這次防震、疏散等應(yīng)急演練，演練取得了良好的效果�，F(xiàn)把本次演練活動總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視對師生進(jìn)行防震、疏散等應(yīng)急演練活動，組織工作到位。

1、為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組。2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應(yīng)急知識培訓(xùn)。3、召開防震演練小組會議，部署演練工作。

4、學(xué)校要求各班班主任利用周會課向?qū)W生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng)、熟悉地震警報信號，介紹防震的相關(guān)知識、應(yīng)急避險的保護(hù)措施和震后自救常識。二、精心籌劃演練過程。

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象及具體要求都作了具體的規(guī)劃，對這次演

練的具體操作程序、疏散要求與注意事項等一一作了規(guī)定，演練分4個階段進(jìn)行：

第一階段：第三節(jié)鈴聲響后，各班負(fù)責(zé)人立即下到班里進(jìn)行布置，讓每個學(xué)生都做好準(zhǔn)備，

有關(guān)人員按指定位置到位。

第二階段：第一次警報信號發(fā)出，演練開始，班主任立即發(fā)出“地震來了，緊急辟險”的

指令，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內(nèi)墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

第三階段：第二次警報信號發(fā)出，班主任立即發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指

令，學(xué)生按照從外到內(nèi)的順序分別從前、后門迅速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。

第四階段：各班學(xué)生撤離到操場后，按早操隊形整理好隊伍，并向負(fù)責(zé)人報告本班人數(shù)。三、演練效果良好

201*年3月14日下午2：00演練警報響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，信號總指揮下達(dá)命令：“全體師生請注意，防震演練現(xiàn)在開始�！卑嘀魅瘟⒓窗l(fā)出“地震來了，緊急辟險”的指令，接著大約過2分鐘的緊急避險，班主任又立即發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)聚集地后各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報。這次演練活動全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預(yù)定方案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，達(dá)到了提高學(xué)生防震、疏散等應(yīng)急避險能力的效果。四、存在的問題

1、個別班主任沒有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢指導(dǎo)學(xué)生。2、少數(shù)學(xué)生對本次活動不夠重視，表現(xiàn)在：

（1）辟險不及時，疏散不快速；

（2）四年級少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)起哄、觀望；（3）有些學(xué)生撤離時不用雙手扶持頭部，附著墻壁走。這在一定程度上影響了演練的效果。五、要求：

1、每個同學(xué)都要認(rèn)真總結(jié)本次演練活動，認(rèn)真思考：通過本次演練你有哪些收獲？有什么不足？只有總結(jié)好每次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，才能不斷提高我們在危難中迅速逃生，自救的能力。

2、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的防震知識和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳，讓更多的人了解和認(rèn)識防震知識，提高防震意識；建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練，提高全家人在危難中逃生，自救的意識和能力，為創(chuàng)建平安家鄉(xiāng)、和諧社會作貢獻(xiàn)。

中沙海小學(xué)201*年3月15日

擴(kuò)展閱讀：石家小學(xué)201*年春“防震減災(zāi)演練活動”實施方案

石家小學(xué)201*年春“防震減災(zāi)演練活動”實施方案

一、演練目的

通過防震減災(zāi)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非災(zāi)傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避災(zāi)演練(2)緊急疏散演練2、對象：全體師生。

3、時間：201*年5月11上午9時。三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避災(zāi)的環(huán)境條件，闡述防災(zāi)應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機(jī)構(gòu)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展老師及管理人員在幾演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：戴安全

副組長：冉萬清冉光華蔣美權(quán)成員：全體教師

信號員：冉萬清（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組（各班主任和跟班教師）職責(zé)：

①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校操場。

③班主任和跟班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線路工作組（各班主任）職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件③具體安排：

各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室。各主要道口安排專人負(fù)責(zé)秩序和紀(jì)律。教學(xué)樓，一樓：左邊殷正勇、右邊冉光華；二樓：左邊蔣美全、右邊譚宏；三樓：左邊冉啟東、右邊劉美林；四樓：左邊冉瑞發(fā)、右邊郭興仕。小操場:許聰;石梯：左邊王玉萍、右邊蔣美芬;操場：陳暢。

（4）拍照：王榮華陶嵩（注意多角度拍攝）（5）救護(hù)：向本祿焦艷偉

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正學(xué)生不正確的動作及姿勢。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)。六、演練程序

1、啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，石家小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)（1）做到不驚慌，采取就近避險。

（2）必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏。（3）遇到險情，千萬不要跳樓。

（4）教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。

（5）地震一開始強(qiáng)度很大時，教師要及時組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進(jìn)課桌下，一手抓住桌腳，一手護(hù)住眼睛）。

（6）撤離過程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭以防被砸。（7）疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（8）各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，各班主任教師應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告以便在第一時間內(nèi)向上一級黨委政府匯報。

2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號(三響短促哨聲，下同)。（2）上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。（演練時間為1分鐘）。

（3）1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。（4）學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

3、緊急疏散演練

（1）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

（2）疏散時各班靠近樓道兩排學(xué)生先疏散，接著是中排，最后是靠窗戶的兩排，出門后自然形成兩路縱隊。

（3）演練各班撤離順序及路線如下：

一（1）班---苗苗班---一（2）班---二（1）班---四（2）班---四（3）班---四（1）班部分---六（1）班---五（2）班，按照順序經(jīng)左邊樓梯撤離教學(xué)樓，到操場指定位置集中，并蹲下保護(hù)好頭。

芽芽班---二（2）班---三（1）班---三（2）班---三（3）班---四（1）班部分---五（1）班---六（2）班，按照順序經(jīng)右邊樓梯撤離教學(xué)樓，到操場指定位置集中，并蹲下保護(hù)好頭。

4、清點人數(shù)：

撤離到安全地帶的師生，要保持安靜，蹲地大集中，各班自然形成兩路縱隊，清點人數(shù)不馬虎。以班級為單位，迅速核實人數(shù)，之后向總指揮報告。

七、演練總結(jié)

校長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束八、演練注意事項

1、必須按照疏散撤離路線圖撤離，聽從指揮不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩踏。對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向總指揮報告。

2、分班演練時，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生迅速撤離。千萬不要跳樓。

3、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，任何教職工不得擅自離崗，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練。

4、疏散撤離中，防震災(zāi)要雙手（或用書等）護(hù)頭，以防被砸；防火災(zāi)要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防煙霧中毒。

5、各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，學(xué)生要蹲下，保持安靜。

6、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間救護(hù)傷員。九、特別提醒

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。

石家小學(xué)201*-5-5

注：1、本方案時間為計劃時間，如遇特殊情況更改實際演練時間學(xué)校另行提前通知。

2、各參演人員在演練時應(yīng)提前到達(dá)相應(yīng)位置，確保整個演練過程安全、有序。

2、請各班抽時間詳細(xì)講解演練的相關(guān)問題，特別是安全、有序。3、各位教師如有相關(guān)合適建議請與辦公室聯(lián)系，以便演練達(dá)到更好的效果。

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