鏡泊中學(xué)德育工作總結(jié)10——11第一學(xué)期

鏡泊中學(xué)德育工作總結(jié)

201*──201*學(xué)年度第一學(xué)期

德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，它站在思想意識(shí)形態(tài)的高度，影響到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、，它是學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵。因此，為了更好的完成本學(xué)期制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“重管理、促發(fā)展、創(chuàng)特色、求提高”的工作思路，輔助學(xué)校教育再上新的臺(tái)階，特此將期中至今所進(jìn)行的德育工作進(jìn)行總結(jié)。

一、提高教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，保證德育工作順利開展。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)，我們培養(yǎng)的人，不僅要有知識(shí)、有文化，更要有良好的道德品質(zhì)，所以教師在學(xué)校德育工作中起關(guān)鍵作用。在工作中我們首先組織教師學(xué)習(xí)德育文獻(xiàn)，交流德育工作，明確德育工作要求，樹立人人抓德育的意識(shí)。其次要求教師做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、研究學(xué)生，以身立教，為學(xué)生做出表率。再次要求教師自覺地投入德育實(shí)施中，通過民主的課堂氛圍、課堂實(shí)踐等形式，細(xì)心工作，保證德育工作順利有效開展。

二、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)高素質(zhì)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，而在人的諸多素質(zhì)中，良好的思想道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣又是最根本的素質(zhì)。這種素質(zhì)對(duì)學(xué)生做人至關(guān)重要。良好的道德品質(zhì)的形成不能單純局限于“明理”，而且要“習(xí)行”進(jìn)而要社會(huì)生活中自覺地遵守道德規(guī)范。因此我校始終把加強(qiáng)《中小學(xué)日常禮儀行為規(guī)范》的訓(xùn)練放在首位。把培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到“一言一行、一舉一動(dòng)”包括上課姿勢(shì)、寫字規(guī)范、接人待物等，并根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律制定出行為習(xí)慣訓(xùn)練要求和實(shí)施措施。工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會(huì)、升旗、板墻報(bào)、班團(tuán)會(huì)等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，并進(jìn)行班報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生言行的監(jiān)督。這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》的理解和正確的導(dǎo)之于行，我們還在全體學(xué)生中間進(jìn)行了這方面的知識(shí)競賽活動(dòng)，每班隨機(jī)抽測十名學(xué)生進(jìn)行問答，以累計(jì)總分的形式評(píng)出同年級(jí)組中的第一名。

三、以學(xué)科教學(xué)為主渠道，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)。政治課無疑是向?qū)W生進(jìn)行品德教育最系統(tǒng)的課程，但其他課程也是不可忽視的教育渠道。因此我校在上好政治課的同時(shí)，要求教師挖掘每堂課的德育因素，并通過組織教學(xué)，生動(dòng)活潑地向?qū)W生進(jìn)行德育滲透。如：利用語文課語言表達(dá)的藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母的情感；利用數(shù)學(xué)學(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)循序的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的優(yōu)良品質(zhì)；利用音樂，美術(shù)學(xué)科特有的魅力培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣；利用體育學(xué)科磨練學(xué)生的意志等。

四、從身邊的小事做起，讓德育滲透到現(xiàn)實(shí)生活中去。

學(xué)生的生活是由一件件小事組成的，德育活動(dòng)應(yīng)圍繞著學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴入手，使德育工作滲透到學(xué)生生活中的每一個(gè)地方。因此作為教師或班主任應(yīng)關(guān)注學(xué)生的生活水平，從細(xì)微處做起。從小事上下功夫。如要求“學(xué)生早晨第一次見面要互相問好。”“同學(xué)之間應(yīng)互相幫助、互相謙讓�！薄跋蛏�活上有困難的同學(xué)伸出援助之手�！薄半S手拾起一片紙屑�！薄瓣P(guān)心體帖父母做力所能及的家務(wù)活�！薄肮�(jié)約一粒米、一滴水。”等等，通過這些細(xì)微小事。使學(xué)生消除不拘小節(jié)的想法，深刻理解"勿以善小而不為"的真正含義。

五、及時(shí)抓住教育工作為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

教師節(jié)：我校舉行了“歲月如歌、感念師恩”的主題班會(huì)。教師節(jié)這天，全校各班都組織了各種形式的慶祝活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都以自己對(duì)教師節(jié)的理解表演了聲情并茂的詩朗誦，歌曲，學(xué)生手捧著美麗的鮮花，獻(xiàn)給了敬愛的老師。十月一日祖國的生日，借助這個(gè)大好時(shí)機(jī)，教師都及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛生活的教育。特別是“十、一”放假期間，布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭時(shí)期的故事片，多了解新中國成立的艱難，鑒于此目的，國慶期間，我校以“奧運(yùn)精神“等幾方面為選材的范圍，進(jìn)行了征文比賽，并在語文組老師閉卷評(píng)閱的基礎(chǔ)上評(píng)選出優(yōu)秀文章進(jìn)行宣讀。

通過為校貧困學(xué)生杜艷海同學(xué)組織捐款活動(dòng)，及大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。也使每個(gè)學(xué)生的心靈受到了一次震動(dòng)。全校教師積極響應(yīng)，共捐款三千余元，體校了我校教師的高尚情操和愛生情懷。

六、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化德育教育。

白色垃圾的清撿活動(dòng)是最鍛煉人的意志的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們不怕臟，不怕累，樹立起“多拾一片垃圾，少一點(diǎn)污染”的思想，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。

七、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，形成德育工作的合力。

社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校教育有著巨大的推動(dòng)力和保證作用。開學(xué)到現(xiàn)在，我校及時(shí)利用家長會(huì)同家長進(jìn)行溝通，通過家訪、互訪、電話訪問的方式與家長取得聯(lián)系，交換教育意見。及時(shí)將學(xué)校教育情況傳達(dá)給家長；把社會(huì)的意見及時(shí)地反映到學(xué)校。依靠社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

八、搞好心理健康教育，塑造學(xué)生健全的人格。

心理健康教育隨著時(shí)代的發(fā)展越來越重要。只有培養(yǎng)學(xué)生積極的情感、開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的人格，才能促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。因此，我校對(duì)學(xué)生開放心理健康咨詢，傾聽學(xué)生的心聲，當(dāng)好學(xué)生的朋友，盡可能的解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困難，幫助學(xué)生樹立健康的人生觀和價(jià)值觀，形成健全的人格，將培養(yǎng)學(xué)生健康心理的工作踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到實(shí)處。

九、班主任培訓(xùn)工作初見成效。

積極組織我校班主任教師參加了全國班主任教師培訓(xùn)活動(dòng)。通過有組織集中和分散學(xué)習(xí)，使班主任教師的的理論水平和教育能力都得到了大幅度的提升。班級(jí)工作也順利開展。每個(gè)班主任都撰寫了詳實(shí)了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。班主任培訓(xùn)活動(dòng)使我校的班級(jí)工作又升到了一個(gè)新的高度。

總結(jié)于此，頓時(shí)心中又更加堅(jiān)定了前進(jìn)的腳步，但我們也深知，德育是一項(xiàng)長期的育人工程，也是一項(xiàng)見效慢的教育，在今后的工作中，我校要持之不懈的抓好德育工作，真正實(shí)現(xiàn)“五育并舉、德育為首”的局面。

鏡泊學(xué)校中學(xué)部201*.1.

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崗美中學(xué)201*201*學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校政教工作根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)會(huì)議精神，圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，按照“以愛為本、以嚴(yán)為準(zhǔn)、以細(xì)為好、以導(dǎo)為主、以行為重”的德育工作原則,更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本的德育理念，立足實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索，努力打造和諧學(xué)校。經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，輟學(xué)率控制在3％以內(nèi)，使學(xué)生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，犯罪率為0。學(xué)生普遍養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)定�，F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：一、確立正確的指導(dǎo)思想、目標(biāo)

本學(xué)期開辟了創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育工作的新局面。學(xué)校德育工作從學(xué)生思想實(shí)際、學(xué)生生活實(shí)際、學(xué)生群體上取得的新進(jìn)展為出發(fā)點(diǎn)。以求真務(wù)實(shí)的精神，科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長的特點(diǎn)。把德育工作的切入點(diǎn)放在受教育者當(dāng)中，把一切為了人、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動(dòng)準(zhǔn)則，德育工作做到“思想品德教育要堅(jiān)定，德育思路要?jiǎng)?chuàng)新，德育作風(fēng)要民主，德育工作要盡責(zé)”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破，班級(jí)建設(shè)要有新進(jìn)展，學(xué)校德育工作要上新臺(tái)階，德育針對(duì)性要有新成效”的“六新”工作目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)際效果，克服形式主義傾向，真正把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要。加強(qiáng)法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時(shí)教育中滲透，進(jìn)行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世紀(jì)觀正確的人生觀和價(jià)值觀，教育學(xué)生追求真理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。二、具體工作及成績：1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

（1）為加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)肅勞動(dòng)人事紀(jì)律，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性，規(guī)范學(xué)校管理，政教處組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動(dòng)法》、《中共中央關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》。使廣大教職工明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。同時(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。通過作風(fēng)整頓，破除“本位主義”、“拜

金主義”、“享樂主義”意識(shí)，使廣大教職工樹立真心為民、為校、為生服務(wù)的干部形象。

（2）政教處抓好班主任常規(guī)管理。每月組織班主任學(xué)習(xí)新的管理理念與要求。加大對(duì)班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、道德意識(shí)。政教處每周定好班會(huì)課的主題，分配科任教師跟蹤指導(dǎo)轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”等。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。班會(huì)主要針對(duì)安全、學(xué)習(xí)、心理健康、生活指導(dǎo)、愛國教育、集體主義教育、愛校教育、紀(jì)律教育等；②規(guī)范周記的評(píng)閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。既使老師了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，又拉近了師生的距離，同時(shí)及時(shí)解決了學(xué)生存在的問題③各班有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。（3）加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面提高班主任從事教育學(xué)生、管理班級(jí)的工作技能和業(yè)務(wù)水平。年青教師張金梅老師初次擔(dān)任班主任工作，政教處常下班指導(dǎo)她管理，使她很快適應(yīng)這份工作。九年級(jí)班主任李明海，新接九年級(jí)3班的班主任工作，政教處讓他與老班主任林常民結(jié)對(duì)子，互教共學(xué)，進(jìn)步很快。

（4）加強(qiáng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級(jí)的教育功能，每月定期召開年級(jí)組及班主任例會(huì)，針對(duì)各年級(jí)的具體情況，集思廣益，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。帶頭營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

（5）期末開展校級(jí)優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)，提高班主任工作的積極性，鼓勵(lì)教師終身從事班主任工作。

（6）加強(qiáng)師德建設(shè)，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的思想。發(fā)揮學(xué)科教育是德育主渠道的作用，以良好的師德促進(jìn)學(xué)生品行的健康發(fā)展。

（7）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)《班主任工作職責(zé)》，增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持把指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在首位，倡導(dǎo)科學(xué)、民主的管理方法，要重視過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高。宣傳優(yōu)秀班主任事跡，發(fā)揮“優(yōu)秀班主任”的榜樣示范作用，重視培養(yǎng)年輕班主任，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩交流等活動(dòng)，學(xué)習(xí)管理班級(jí)、指導(dǎo)學(xué)生的方法，盡快走向成熟。建立班

主任工作檔案，修訂并落實(shí)《班主任工作考核細(xì)則》，評(píng)選優(yōu)秀班主任，全面提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。

2、認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（1）結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，深入開展“告別陋習(xí)，走向文明，確保安全”主題教育活動(dòng)。利用國旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。通過評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組長班主任（科任）學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)。在全校開展?fàn)巹?chuàng)“文明班”，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物，不偷盜；管好自己的腿，不亂踏進(jìn)綠化地”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。

（2）抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作，不斷提高自我教育能力。辦好中學(xué)生團(tuán)校，加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，發(fā)揮模范帶頭作用。繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會(huì)“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心。發(fā)揮“三自”功能，抓好學(xué)生會(huì)建設(shè)，辦好學(xué)生干部學(xué)校，培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)�，熱心為集體服務(wù)，有一定組織能力的優(yōu)秀學(xué)生干部。三月份評(píng)出劉思敏、李成等10位市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干、團(tuán)員。通過書樹立典范，提高學(xué)生自我管理能力。做好常規(guī)管理的考核評(píng)比工作，公平公正做好班級(jí)常規(guī)管理的考核工作。經(jīng)常進(jìn)行班風(fēng)、班貌的抽查；

3、加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。

（1）做好問題學(xué)生的調(diào)查摸底工作，及時(shí)建立問題學(xué)生檔案并跟蹤教育。

（2）建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、派出所四級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點(diǎn)問題學(xué)生。政教處開辦后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)班。

（3）邀請(qǐng)法制校長、司法專家給學(xué)生上課，讓青少年了解違法犯罪的特點(diǎn)和危害。

（4）本學(xué)期聯(lián)合崗美派出所、崗美交警中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)�！迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。

4、加強(qiáng)德育科研，形成學(xué)校德育工作特色。在立足校內(nèi)從嚴(yán)管理的同時(shí)，積極爭取社會(huì)的配合，把“警校共建”作為學(xué)校德育工作的特色來抓。

5、大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（1）重視校園文化陣地建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，辦好宣傳窗、黑板報(bào)和廣播站，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，貼近校園生活，注重思想性、科學(xué)性、趣味性的有機(jī)結(jié)合。五月份我校舉辦題為“校園十大歌手”晚會(huì)，豐富校園生活，提高文化品位，展示中學(xué)生風(fēng)采。

（2）重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，認(rèn)真組織每學(xué)期的參觀訪問活動(dòng)，組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以小型多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大視野，熱愛家鄉(xiāng)，服務(wù)社會(huì)，學(xué)以致用。6、注重學(xué)生心理健康健康教育

本學(xué)期開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟中考備考心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。做好九年級(jí)摸擬考試應(yīng)考心理輔導(dǎo)工作。同時(shí)要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)。7、加強(qiáng)教育合力，共創(chuàng)教育新局面。

本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合安全教育活動(dòng)月召開專門的家長會(huì)，共同關(guān)注孩子的健康發(fā)展。期中還根據(jù)時(shí)段定時(shí)、定主題、定目標(biāo)召開家長會(huì)，指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教育，幫助學(xué)生健康成長。針對(duì)九年級(jí)的前途理想在期末開了動(dòng)員會(huì)，老師、家長鼓勵(lì)孩子克服困難，笑傲中考。社區(qū)的群眾也很支持學(xué)校的工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生校外違紀(jì)行為，及時(shí)制止并向?qū)W校反映情況。現(xiàn)已組成學(xué)校、家長、社會(huì)共同參與的教育格局。

三、存在不足及整改方向

1、留守兒童的生活指導(dǎo)及心理健康問題須加強(qiáng)管理。

2、新的“讀書無用論”的思想及現(xiàn)在的社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)校的沖擊的要有抵御做法及對(duì)策。

3、學(xué)生的責(zé)任意識(shí)有待于加強(qiáng)。學(xué)生的感恩教育有待于提高。

崗美中學(xué)政教處201*.7

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