物流管理專業(yè)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

物流管理專業(yè)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)期末，有機(jī)會參加物流管理專業(yè)培訓(xùn)，有一定的收獲，總結(jié)如下：本次培訓(xùn)由吉林省教育廳主辦，吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，歷時20天。主要培訓(xùn)內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)物流行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，了解物流專業(yè)領(lǐng)域最新知識和理論。2．掌握物流專業(yè)領(lǐng)域中核心技能，如物流儲備方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行，物流信息技術(shù)的運(yùn)用、貨物的定位與跟蹤等技能。3．獲知物流企業(yè)最前沿的技術(shù)應(yīng)用以及企業(yè)對物流人才的需求變化，提高人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)能力。4．以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，進(jìn)行以工作過程為導(dǎo)向的課程開發(fā)，加強(qiáng)、提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。

本次培訓(xùn)的特點(diǎn)如下：

1.內(nèi)容豐富2.教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)3.實(shí)用性強(qiáng)4.重視技能培養(yǎng)

培訓(xùn)的組織工作也值得肯定，略有一些不足有待今后加以改進(jìn)。

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陜西電子科技職業(yè)學(xué)院

201*年度物流管理專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)工作總結(jié)

陜西省教育廳：

根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意

見》（教職成〔201*〕14號）、《教育部辦公廳關(guān)于下達(dá)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃201*年度項(xiàng)目任務(wù)的通知》（教職成廳函〔201*〕14號）精神及陜西省教育廳《關(guān)于做好201*年度高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)工作的通知》（陜教高〔201*〕19號）要求，下達(dá)陜西電子科技職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)參訓(xùn)人員2名，我院嚴(yán)格按照省教育廳的要求選派了2名物流管理專業(yè)骨干教師參加本期培訓(xùn)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

201*年7月16日及10月6日兩次接到教育廳高教處201*年度國內(nèi)教師培訓(xùn)文件，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以主管院長為組長的教師培訓(xùn)工作小組，教務(wù)處、人事處具體負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)工作。教務(wù)處、人事處根據(jù)省廳培訓(xùn)要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，要求經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院選派青年骨干教師積極報(bào)名，努力完成本年度2名教師培訓(xùn)計(jì)劃。

二、具體要求

各系部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會陜教高辦〔201*〕21號文件精神，根據(jù)各自情況安排好本次培訓(xùn)工作。參訓(xùn)教師要珍惜機(jī)會，抓住國家級培訓(xùn)的機(jī)遇，按照培訓(xùn)通知規(guī)定的時間及有關(guān)要求報(bào)到并參加培訓(xùn)，并及時進(jìn)行總結(jié)，力爭在職業(yè)教育理念、專業(yè)實(shí)踐操作技能、教育教學(xué)水平、教學(xué)研究與改革等方面取得較大的進(jìn)步和收獲。

三、實(shí)施情況

根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于做好201*年度高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)工作的通知》（陜教高〔201*〕19號）分配的培訓(xùn)名額，我院從經(jīng)濟(jì)管理管理遴選了2名中青年骨干教師參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)的具體情況如下：

時間：201*年10月8日201*年11月8日

人員：經(jīng)濟(jì)管理管理物流教研室吳世坤、石猛2位骨干教師。培訓(xùn)地點(diǎn)：陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)內(nèi)容（共計(jì)120學(xué)時）：序號123456789主要培訓(xùn)內(nèi)容開班典禮參觀校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地我國物流行業(yè)發(fā)展態(tài)勢及人才需求狀況物流管理專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐中德職業(yè)教育教學(xué)方法比較與實(shí)踐物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)與制定《配送作業(yè)的組織與實(shí)施》課程設(shè)計(jì)及探討《物流設(shè)備使用與維護(hù)》說課及精品資源課程開發(fā)與建設(shè)《倉儲業(yè)務(wù)操作》說課及精品資源課程開發(fā)與建設(shè)《物流設(shè)備使用與維護(hù)》課程理實(shí)一體化示范教學(xué)合計(jì)備注42422422242442410立體倉庫進(jìn)出庫操作11貨物包裝技巧展示與實(shí)踐12公共講座13物流實(shí)戰(zhàn)推演系統(tǒng)之啤酒游戲14快遞系統(tǒng)演練15《國際貨運(yùn)代理》模擬系統(tǒng)操作

16ERP實(shí)戰(zhàn)演練17流水線作業(yè)控制與崗位管理18《生產(chǎn)物流管理》教學(xué)觀摩與交流19教學(xué)研究講座20《采購與供應(yīng)鏈管理》案例教學(xué)觀摩及交流213D營銷之道軟件系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)22對高職院校產(chǎn)學(xué)研合作的思考23裝卸搬運(yùn)設(shè)備實(shí)踐操作24學(xué)員說課展示25撰寫論文、編寫教案、制作PPT26結(jié)業(yè)典禮課時合計(jì)四、主要收獲及感受

124242184186241201、通過課堂學(xué)習(xí)，參與教學(xué)實(shí)踐能夠使教師取長補(bǔ)短。在學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院兩名物流管理專業(yè)教師深入學(xué)校、校內(nèi)工廠充分了解了現(xiàn)代高職課堂教學(xué)的方法，目睹了同行老師們的先進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)、流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)，感受了啟發(fā)式教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、模塊化教學(xué)、問題式探究教學(xué)、“提假說實(shí)驗(yàn)探究驗(yàn)證”教學(xué)模式等先進(jìn)教學(xué)思想的魅力。吳世坤和石猛兩位老師還積極參與兄弟院校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，并寫下了5000多字的學(xué)習(xí)體會。在培訓(xùn)期間老師們深深感受到兄弟院校學(xué)生的思維活躍、基礎(chǔ)扎實(shí)。通過聽課學(xué)習(xí)，課后反思，也感覺到了自身存在的不足。

2、通過專家的報(bào)告，讓青年教師拓展了視野，開闊了思路，提升了自己的理論水平。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間共聽專家報(bào)告5次，優(yōu)秀科研成果展示3次，培訓(xùn)總課時120學(xué)時。參與這次教師培訓(xùn)活動的青年教師都深刻的感受到以下幾點(diǎn)：（1）教師培訓(xùn)的組織性和綜合性強(qiáng)；（2）學(xué)術(shù)性和專業(yè)性水平高；（3）措施完善規(guī)范和形式多樣。這次培訓(xùn)不僅加快教師的專業(yè)化發(fā)展，同時促進(jìn)了教育教學(xué)水平整體提高。同時，兄弟院校和企業(yè)的精彩紛呈、激動人心而富有指導(dǎo)性的學(xué)術(shù)報(bào)告，使我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師在各方面的理念發(fā)生了很大變化，對今后教師專業(yè)化成長具有指導(dǎo)性的意義。

3、強(qiáng)化了理論學(xué)習(xí)，提升了論文寫作能力。

通過各位專家的報(bào)告強(qiáng)化了我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，加深了他們對本專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的理解，學(xué)會了本專業(yè)科研論文的寫作方法和技巧，更新了自己的教育理念，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

4、提高了實(shí)踐動手能力，增強(qiáng)了對實(shí)踐性教學(xué)的認(rèn)識。這次派出的兩名教師均是經(jīng)濟(jì)管理管理學(xué)院年輕的骨干教師，理論水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，具有很強(qiáng)的可塑性和培養(yǎng)潛力。通過一個月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，兩位教師在教學(xué)方面收獲很大，積極參與ERP競賽和3D營銷之道競賽，在競賽中提升，學(xué)到了很多實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，豐富了自己的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外在陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)期間參與了物流管理專業(yè)新技術(shù)的研討，掌握了最新的立體倉庫進(jìn)出庫操作技術(shù)，提升了自己的業(yè)務(wù)水平。從總體來看兩位青年教師通過外出培訓(xùn)都對新的高職教育教學(xué)理念有了很深刻的認(rèn)識，初步掌握了兄弟院校先進(jìn)的教學(xué)方法，也深入企業(yè)參觀和實(shí)踐了流水線作業(yè)控制和崗位管理，不僅提高了動手能力，增強(qiáng)了對實(shí)踐性教學(xué)重要性的認(rèn)識，

還深化了理論學(xué)習(xí)，豐富了自己的知識結(jié)構(gòu)和體系，對個人成長意義重大。

本年度的教師培訓(xùn)是省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在教務(wù)處、人事處的支持協(xié)助下，取得了比較滿意的成績，兩位外出培訓(xùn)教師收獲很大。我院將在這些工作的基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟院校先進(jìn)的教學(xué)理論和方法，掌握企業(yè)一線最新的技術(shù)要領(lǐng)和管理制度，將這些融入到日常的教學(xué)和管理當(dāng)中，以點(diǎn)帶面，全面帶動我院教師隊(duì)伍整體水平的提升。

五、不足之處及努力方向

本年度骨干教師培訓(xùn)為我院參加的第一期國家級骨干教師培訓(xùn)。不知之處是培訓(xùn)次數(shù)和名額相對較少，希望類似培訓(xùn)能繼續(xù)進(jìn)行。我院繼續(xù)珍惜培訓(xùn)機(jī)會，認(rèn)真組織，合理安排，借用省廳優(yōu)厚的政策，使全院所有骨干教師都能參加培訓(xùn)，促進(jìn)我院教學(xué)和管理水平再上一個新的臺階。

陜西電子科技職業(yè)學(xué)院201*年12月18日

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