圖書館關(guān)于語(yǔ)言文字工作情況的調(diào)研報(bào)告

圖書館關(guān)于語(yǔ)言文字工作情況的調(diào)研報(bào)告

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處“關(guān)于開展上海金融學(xué)院語(yǔ)言文字調(diào)研活動(dòng)的通知”的要求，我們對(duì)圖書館語(yǔ)言文字工作開展情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、圖書館開展語(yǔ)言文字工作的現(xiàn)狀

高校圖書館是體現(xiàn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范程度的重要場(chǎng)所，圖書館的語(yǔ)言文字規(guī)范化程度將直接影響學(xué)院的語(yǔ)言文字工作建設(shè)水平。相對(duì)我院在近幾年的迅速發(fā)展，圖書館在語(yǔ)言文字的整體環(huán)境方面顯的比較滯后。與其他新升本科院校比較，圖書館在服務(wù)過程中還沒有形成統(tǒng)一規(guī)范的語(yǔ)言文字規(guī)范用語(yǔ)，圖書館語(yǔ)言文字規(guī)范的氛圍還沒有形成。近年來(lái)，圖書館加強(qiáng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，增強(qiáng)了員工語(yǔ)言文字規(guī)范的意識(shí)。在去年的普通話測(cè)試中，圖書館參加測(cè)試的12名員工全部通過，其中一級(jí)乙等1人，二級(jí)甲等7人，三級(jí)甲等4個(gè)。

二、圖書館在語(yǔ)言文字工作推進(jìn)過程中所遇到的困難及存在問題我院圖書館今年的主要工作之一是搬遷工作。圍繞搬遷我們將做大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作，如邊開放、邊整理捆扎圖書，浦東校區(qū)圖書館書刊閱覽室的提前搬遷工作等，這些工作需要大量的時(shí)間和精力。另外，圖書館外聘人員較多，其中有些是浦東曹路地區(qū)的人員，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但在語(yǔ)言規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化等方面比較欠缺，且大多數(shù)在流通閱覽等“窗口”部門直接面對(duì)學(xué)生，這也使圖書館在推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作帶來(lái)不少困難。

二、我院圖書館具體工作措施及迎評(píng)工作安排

我們將結(jié)合圖書館的整體搬遷工作，在新館的環(huán)境布置、規(guī)范用字、工作人員語(yǔ)言文字規(guī)范的意識(shí)和能力、文明窗口創(chuàng)建等方面采取積極有效的措施，利用各種陣地積極主動(dòng)地向全院師生開展宣傳工作。

1、發(fā)揮圖書館在規(guī)范語(yǔ)言文字和育人環(huán)境方面的積極作用。圖書館在整體搬遷的同時(shí)，也要積極思考如何開展語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作。我們已將該項(xiàng)工作納入圖書館精神文明創(chuàng)建計(jì)劃、圖書館整體搬遷方案之中。在抓創(chuàng)新服務(wù)同時(shí)，也要做好語(yǔ)言文字規(guī)范的推進(jìn)工作，對(duì)閱覽室、書庫(kù)以及宣傳版面上的文字做認(rèn)真校對(duì)，并進(jìn)行文字規(guī)范化檢查，對(duì)不符合要求和錯(cuò)誤的地方及時(shí)更新、改正，使圖書館新館成為我院語(yǔ)言文字規(guī)范的示范場(chǎng)所，成為學(xué)院精神文明建設(shè)的重要窗口。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)工作人員語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力。組織學(xué)習(xí)國(guó)家語(yǔ)言文字的法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，要求工作人員堅(jiān)持用普通話去接待讀者，接聽電話也要求用普通話，并做到語(yǔ)言規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，有效加強(qiáng)館員與讀者的溝通和交流，讓規(guī)范的文明用語(yǔ)留在讀者的心中。利用圖書館館務(wù)會(huì)議，全館會(huì)議等活動(dòng)，進(jìn)行“雙推”工作的宣傳教育，加強(qiáng)內(nèi)部職工教育，同時(shí)加大對(duì)外聘人員的普通話培訓(xùn)，在館內(nèi)普及普通話，提高文明崗位和窗口的形象。

3、建議學(xué)院語(yǔ)委會(huì)增加圖書館新館各類標(biāo)識(shí)牌的數(shù)量。在圖書館新館底樓大廳、各個(gè)書庫(kù)和閱覽室內(nèi)及主要通道的醒目處張貼“講普通話”、“用規(guī)范字”等標(biāo)志牌。同時(shí)圖書館也用規(guī)范的文字制作圖書館規(guī)章制度、圖書館介紹和各種標(biāo)識(shí)牌，編制有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范的書目推薦給讀者，增強(qiáng)我院語(yǔ)言文字規(guī)范的氛圍。

4、組織圖書館的學(xué)生社團(tuán)“讀書協(xié)會(huì)“開展作文比賽，指導(dǎo)他們編輯一期《讀者園地》，主要刊登學(xué)生自己在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的心得體會(huì)，提高他們應(yīng)用規(guī)范語(yǔ)言文字的自覺性。

5、對(duì)圖書館網(wǎng)頁(yè)逐一進(jìn)行檢查，糾正不符合規(guī)范的用字及符號(hào)。同時(shí)認(rèn)真完善檢查類目表規(guī)定的各項(xiàng)工作臺(tái)帳資料，保證這次迎評(píng)任務(wù)得以圓滿完成。

上海金融學(xué)院圖書館201*年3月17日

擴(kuò)展閱讀：圖書館資源利用狀況的調(diào)查報(bào)告

圖書館資源利用狀況調(diào)查與分析

摘要：總所周知，圖書館資源對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是巨大的財(cái)富。然而，大學(xué)生們能否好好利用這一寶貴資源，圖書館資源是否發(fā)揮了其應(yīng)有的效用，得到了最有效的安排利用呢？本調(diào)查報(bào)告對(duì)此做一個(gè)初步的分析總結(jié)，以引導(dǎo)大學(xué)生更好地利用圖書館資源，以及改進(jìn)圖書館資源管理中的不足之處。關(guān)鍵詞：福建農(nóng)林大學(xué)在校本科生圖書館資源利用情況

引言

21世紀(jì)國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技力量的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)代大學(xué)生擔(dān)任著中華民族偉大復(fù)興的重大歷史任務(wù)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，成為一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。在大學(xué)生獲取文化知識(shí)的過程中，圖書館起著非比尋常的作用。圖書館是學(xué)校文獻(xiàn)信息服務(wù)中心，是大學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，為大學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)利用信息能力提供了天然平臺(tái)。因此，圖書館資源的利用問題日益重要。圖書館資源包括哪些？大學(xué)生能否有效地利用圖書館資源？大學(xué)生對(duì)圖書館資源有什么看法？帶著這些問題，我們一起走進(jìn)福建農(nóng)林大學(xué)圖書館，走近福建農(nóng)林大學(xué)在校本科生，對(duì)這些問題進(jìn)行初步的研究。

1福建農(nóng)林大學(xué)圖書館資源概況

建農(nóng)林大學(xué)現(xiàn)有兩座圖書館，分別是位于學(xué)校北區(qū)的李常盛圖書館及下安新區(qū)的邵逸夫圖書館。北區(qū)的李常盛圖書館是201*年在舊館基礎(chǔ)上擴(kuò)建而成，而邵逸夫圖書館則是201*年由邵逸夫先生捐贈(zèng)500萬(wàn)元港幣修建。

隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教學(xué)改革的不斷深化，學(xué)校重視文獻(xiàn)資源建設(shè)，文獻(xiàn)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)逐年大幅度增長(zhǎng)，近三年平均為848萬(wàn)元。截止201*年12月，圖書館和各學(xué)院資料室紙質(zhì)圖書（含期刊裝訂本）分別為192.4335萬(wàn)冊(cè)和8.2092萬(wàn)冊(cè)，總量達(dá)200.6427萬(wàn)冊(cè)，其中，中文圖書171.6872萬(wàn)冊(cè)、中文期刊（裝訂本）16.2808萬(wàn)冊(cè)、外文圖書8.5611萬(wàn)冊(cè)、外文期刊（裝訂本）4.1136萬(wàn)冊(cè)，生均紙質(zhì)圖書77.61冊(cè)�，F(xiàn)有電子圖書90.6050萬(wàn)種（冊(cè)），訂購(gòu)中外文數(shù)據(jù)庫(kù)38個(gè)，還可以訪問Dialog國(guó)際聯(lián)機(jī)檢索系統(tǒng)在線檢索Dialog900多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。形成了以農(nóng)業(yè)、生物科學(xué)和臺(tái)灣文獻(xiàn)為特色的，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科文獻(xiàn)資源，滿足了教學(xué)、科研的需要。圖書館有“一室四部”五個(gè)業(yè)務(wù)部門，各部門各司其職，相互協(xié)調(diào)，規(guī)范管理，保證了圖書館基本功能正常發(fā)揮。現(xiàn)有職工77人，其中黨員19人，民主黨派人士9人；本科以上學(xué)歷占47%，中級(jí)以上職稱占58%。

201*年開始圖書館實(shí)行借、閱、藏一體化的管理模式，設(shè)有社會(huì)科學(xué)閱覽室、自然科學(xué)閱覽室、理科基地及教師閱覽室、文學(xué)閱覽室、特藏閱覽室、期刊閱覽室、外文閱覽室、電子閱覽室、信息檢索實(shí)驗(yàn)室、自修閱覽廳、讀者休閑廳和臺(tái)灣文獻(xiàn)館，擁有5037個(gè)閱覽座位。豐富的臺(tái)灣文獻(xiàn)已成為福建農(nóng)林大學(xué)圖書館一個(gè)重要的館藏特色資源。

圖書館網(wǎng)絡(luò)形成了千兆光纖連接校園網(wǎng)、百兆到桌面，服務(wù)器群工作機(jī)群分開，公網(wǎng)靜態(tài)IP與子網(wǎng)內(nèi)部IP共存的以太網(wǎng)絡(luò)，建立和完善了圖書館書刊業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、服務(wù)器存儲(chǔ)局域網(wǎng)系統(tǒng)、電子閱覽室局域網(wǎng)系統(tǒng)、圖書館信息發(fā)布系統(tǒng)、圖書館安防消防系統(tǒng)、文獻(xiàn)檢索教學(xué)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等6個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

2圖書館資源的利用狀況調(diào)查

2.1調(diào)查對(duì)象及目的

本次調(diào)研對(duì)象為福建農(nóng)林大學(xué)福州校區(qū)在校本科生和圖書館工作人員，調(diào)查采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)法、訪談法以及實(shí)地觀察法。調(diào)查小組利用課余時(shí)間到圖書館分發(fā)調(diào)查100份問卷并全部當(dāng)場(chǎng)回收，其中有效問卷84，問卷有效率達(dá)到84%。同時(shí)，通過對(duì)圖書館工作人員的訪問以及查閱相關(guān)文獻(xiàn)，獲得了真實(shí)可靠的資料。通過所學(xué)知識(shí)對(duì)所得資料數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，從而得出圖書館資源的利用狀況。

2.2被調(diào)查同學(xué)的基本情況

通過對(duì)85有效問卷進(jìn)行整理分析，我們得到了接受調(diào)查的84位同學(xué)的基本情況。在這84人中，按照性別統(tǒng)計(jì)，男生37人，女生47人；按照年級(jí)統(tǒng)計(jì),06級(jí)學(xué)生16人，07級(jí)學(xué)生20人，08級(jí)學(xué)生30人，09級(jí)學(xué)生18人；按學(xué)院統(tǒng)計(jì)，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的學(xué)生32人，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院的學(xué)生11人，人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院12人，其他學(xué)院的學(xué)生共29人。從這些數(shù)據(jù)我們可以看出如下幾點(diǎn)：1，女生利用圖書館資源的頻率比男生高；2，高年級(jí)的學(xué)生（大二、大三、大四）利用圖書館的頻率比低年級(jí)的學(xué)生高；3，文科專業(yè)的學(xué)生利用圖書館資源的頻率比理工類學(xué)生高。具體可參照以下兩個(gè)圖表。

353025201*1050203006級(jí)181607級(jí)08級(jí)09級(jí)圖1各年級(jí)人數(shù)36%38%經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院其他學(xué)院14%12%圖2各學(xué)院人數(shù)比例

2.3館藏圖書的利用率調(diào)查我們已經(jīng)了解了被調(diào)查同學(xué)的基本情況，接下來(lái)，讓我們看看他們是如何利用圖書館的館藏圖書的。通過表1我們可以看出，工業(yè)技術(shù)、語(yǔ)言與文字、經(jīng)濟(jì)及文學(xué)類新書,借閱的比例比較高,分別占借閱總量的18%、15%、14%和13%。而這幾類圖書主要是計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)及文學(xué)等方面的圖書。表明這些圖書是在校大學(xué)生主要借閱對(duì)象;其次是基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)理化、歷史、地理和農(nóng)業(yè)科學(xué)、生物科學(xué)及哲學(xué)與政治法律方面的圖書,其分別各占借閱總量的3%～6%之間。通過與參與調(diào)查同學(xué)的交談，我們得出了以下結(jié)論：1，大學(xué)低年級(jí)的學(xué)生主要是剛從高考緊張的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái),初次離開家步入新的校園,開展新的學(xué)習(xí),他們借閱圖書基本是結(jié)合基礎(chǔ)課程來(lái)借閱,如英語(yǔ)課、政治課、還有休閑的小說(shuō)之類新書借的較多；2，高年級(jí)學(xué)生消遣方面新書和英語(yǔ)書也借的比較多，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都要參加全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試；3，從政治法律類圖書的借閱情況來(lái)看,主要是高年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生參加考公務(wù)員的參考書。

表1館藏圖書借閱比例

類名

工業(yè)技術(shù)語(yǔ)言、文字經(jīng)濟(jì)文學(xué)

數(shù)理科學(xué)和化學(xué)政治法律農(nóng)業(yè)科學(xué)歷史、地理其他合計(jì)

借閱百分比（%）181514133854201*0

2.4圖書館自習(xí)室的利用率調(diào)查

福建農(nóng)林大學(xué)圖書館自習(xí)室包括李常盛圖書館的一樓和逸夫圖書館的二樓、三樓。通過對(duì)圖書館工作人員的訪談，我們得知圖書館自習(xí)室的滿座率高。特別是期末，自習(xí)室的位子早早就被搶占一空。自習(xí)是同學(xué)們?nèi)�圖書館的主要目的之一。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們普遍認(rèn)為和教室相比較，圖書館自習(xí)室安靜、寬敞、明亮，學(xué)累了還可借閱圖書放松自己。

2.5圖書館電子閱覽室的利用率調(diào)查

福建農(nóng)林大學(xué)圖書館有兩個(gè)電子閱覽室，設(shè)在李常盛圖書館的二樓和逸夫圖書館的二樓。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)電子閱覽室的利用率不高，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：1，周一至周五白天電子閱覽室的滿座率不高，特別是早上10點(diǎn)之前，大部分電腦都處于閑置狀態(tài)；2，同學(xué)們沒有正確利用電子閱覽室資源。大部分同學(xué)明確表示在電子閱覽室里面主要是在查閱文獻(xiàn)，撰寫策劃書、論文等等，部分同學(xué)表示主要是在玩游戲，聊QQ，以及觀看電影。具體情況參見下表。

10%11%15%56%學(xué)習(xí)、工作玩游戲看電影聊QQ其他8%

圖3電子閱覽室的利用情況

2.6圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源利用率的調(diào)查

福建農(nóng)林大學(xué)大學(xué)圖書館訂購(gòu)中外文數(shù)據(jù)庫(kù)38個(gè)，還可以訪問Dialog國(guó)際聯(lián)機(jī)檢索系統(tǒng)在線檢索Dialog900多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，網(wǎng)絡(luò)信息資源可以說(shuō)是非常豐富。讓人感到遺憾的是，這些資源的利用率非常低。被調(diào)查的大部分同學(xué)表示圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源不好用，在查閱資料的方式，同學(xué)們更多地選擇到圖書館借閱紙質(zhì)圖書，到網(wǎng)絡(luò)上搜索資料，而不是使用圖書館購(gòu)買的數(shù)據(jù)庫(kù)，詳見圖4。這是對(duì)寶貴資源的極大浪費(fèi)。

7060504030201*0查閱紙質(zhì)資料到網(wǎng)上搜索資料使用數(shù)據(jù)庫(kù)其他24184265圖4查閱資料的方式（百分比）

3圖書館資源配置的不足之處

3.1館藏圖書利用率問題

館藏圖書的利用率問題主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：1，熱門書籍藏書量不夠，冷門書籍利用率太低；2，查詢圖書方式單一。較多同學(xué)反映，喜歡的文學(xué)類的圖書藏書量較少，而且部分圖書破損嚴(yán)重，新書的數(shù)量少。另外，馬列毛澤東思想類、交通運(yùn)輸類等圖書卻無(wú)人問津。如此一來(lái)，造成了館藏圖書利用率低下的結(jié)果。另外，同學(xué)們很難查詢自己感興趣的圖書的具體信息。逸夫圖書館僅有三臺(tái)電腦供同學(xué)們查詢圖書信息，然而，圖書館人流量如此之多（詳見圖5），三臺(tái)電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足同學(xué)們的需求，更何況，三臺(tái)電腦嚴(yán)重老化，經(jīng)常無(wú)法使用。查詢圖書信息不便，直接導(dǎo)致同學(xué)們的借書效率低下，將時(shí)間都花在找書上面，浪費(fèi)了同學(xué)們的寶貴時(shí)間。

350030002500201*1500100010005000上午28003000下午晚上

圖5圖書館各時(shí)間段人流量（單位：人）

3.2圖書館自習(xí)室的利用率問題

圖書館自習(xí)室的利用率高是福建農(nóng)林大學(xué)圖書館的一大亮點(diǎn)，但是，仍有部分問題存在�？偣灿幸韵聨�點(diǎn)：1，占位現(xiàn)象嚴(yán)重。由于自習(xí)室的位子有限，很多同學(xué)擔(dān)心太晚過去沒有位子坐，于是早早地帶上學(xué)習(xí)資料到自習(xí)室占位子，占完位置就直接去上課或者吃飯。這樣直接導(dǎo)致了明明有部分位子空著，后面來(lái)的同學(xué)卻沒有位子自習(xí)；2，自習(xí)室閉館時(shí)間太早。圖書館自習(xí)室在晚上10點(diǎn)左右閉館，這個(gè)時(shí)間對(duì)一部分需要繼續(xù)自習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)太早了。

3.3電子閱覽室的利用率問題

電子閱覽室存在著較多問題。主要有以下幾點(diǎn)比較嚴(yán)重的問題：1，設(shè)備老化。李常盛圖書館中的電子閱覽室的電腦老化損壞問題嚴(yán)重。操作系統(tǒng)版本過低，鼠標(biāo)還是老式機(jī)械鼠標(biāo)，大部分電腦缺少耳機(jī)等等，一小部分電腦甚至無(wú)法使用。2，網(wǎng)速慢。電子閱覽室的網(wǎng)速很慢，特別是在人流量多的時(shí)候，甚至連打開網(wǎng)頁(yè)都成為問題。如此一來(lái)，大大不利于同學(xué)們查詢資料。3，管理不嚴(yán)。部分同學(xué)在電子閱覽室里面玩游戲，聊QQ，看電影，而真正需要學(xué)習(xí)、工作的同學(xué)卻沒有電腦可用。電子閱覽室管理員卻對(duì)此不管不顧。3.4圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源利用率問題

網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用率問題也是圖書館資源利用中的一個(gè)比較嚴(yán)重的問題。使用數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)生很少，甚至還有很多同學(xué)不知道圖書館資源里面有這么一個(gè)寶貴的資源。即使知道有數(shù)據(jù)庫(kù)存在，也不懂得如何正確使用數(shù)據(jù)庫(kù)。

4解決圖書館資源配置的不足之處的幾點(diǎn)建議

4.1合理增加藏書量

增加文學(xué)類、外語(yǔ)類等同學(xué)們喜愛的圖書的藏書量，使同學(xué)們擁有更多讀物，自由地在知識(shí)的海洋里面遨游。

4.2加大對(duì)讀者的宣傳力度

圖書館應(yīng)加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通交流。通過作報(bào)告，開講座等方式，向同學(xué)們?nèi)�面地介紹圖書館，教同學(xué)們使用數(shù)據(jù)庫(kù)等圖書館資源。同時(shí)充分利用校園網(wǎng)絡(luò),利用網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),在原有宣傳基礎(chǔ)上,在圖書館主頁(yè)上增設(shè)欄目,以使讀者能更好地了解圖書館資源。多為讀者做些實(shí)事，如根據(jù)各個(gè)讀者的專業(yè)需求和特殊需求,把新書信息定期通過電子郵件發(fā)送到各自的電子信箱上，增加同學(xué)們對(duì)圖書館的好感。

4.3加強(qiáng)硬件設(shè)施配置

1、在逸夫圖書館增設(shè)供查詢圖書信息的電腦。

2、在逸夫圖書館門禁處增設(shè)圖書館平面說(shuō)明圖，使同學(xué)們粗略了解圖書的大概位置。同時(shí)，在各圖書分區(qū)增設(shè)指示牌，使同學(xué)對(duì)圖書所在一目了然。

3、更新李常盛圖書館電子閱覽室的電腦設(shè)備。

4.4提高工作人員服務(wù)能力

1、提高工作人員的咨詢服務(wù)能力，為同學(xué)們解決利用圖書館資源過程中的問題。

2、增強(qiáng)工作人員的管理能力，保證圖書館的秩序。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的查閱資料、自習(xí)環(huán)境。

3、增設(shè)向?qū)Вńㄗh由貧困生擔(dān)任），在同學(xué)們實(shí)在無(wú)法獨(dú)立找到圖書時(shí)提供幫助。4.5改進(jìn)完善有關(guān)的規(guī)章制度

1、修改閉館時(shí)間。建議將閉館時(shí)間改為晚上10點(diǎn)30分。2、制訂相對(duì)的規(guī)章制度，妥善解決自習(xí)室占座問題。

3、完善電子閱覽室的規(guī)章制度，禁止同學(xué)們?cè)陔娮娱営[室玩游戲，看電影。

5總結(jié)

圖書館資源的利用問題主要靠學(xué)校秉承“以人為本”的思想，投入資金進(jìn)行解決。但我們應(yīng)該看到，解決這個(gè)問題不僅需要學(xué)校的努力，更需要同學(xué)們的大力支持。只有兩方面的人一起努力，才能更好地提高圖書館資源的利用率。圖書館才能發(fā)揮其巨大的作用，為祖國(guó)培養(yǎng)大批有文化的社會(huì)主義接班人做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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