學習“兩個習慣”心得體會

學習“兩個習慣”心得體會

“習慣接受監(jiān)督、習慣依法用權(quán)”是兩個習慣最核心的觀點。我認真學習了“兩個習慣”。通過學習，我明確認識到教師在教學工作中應遵守的行為規(guī)范及各項工作有了更詳細具體的理解。同時，也深切的感受到作為一名一線教師的職責、責任之重。下面，我想針對這次學習結(jié)合實際教學工作中的情況，談談自己的心得體會：

一、無規(guī)矩不成方圓，教師要嚴格遵守制度并在學校所要求下教學

學校制度對教師各個方面有詳細的規(guī)定。這些制度在個人思想行為規(guī)范，工作教學行為等方面有指導性意義。認真貫徹落實黨的教育方針，搞好教育教學工作，樹立崇高的職業(yè)理想和奮斗目標并作出科學合理的規(guī)劃。教育教學工作中，本著無私奉獻、以德育人、為人師表的宗旨履行教師這一光榮而神圣的職業(yè)。作為一名教師，我深深體會到“教書育人”是首要任務，要熱愛教育事業(yè)，要用愛投入教學工作中去，關(guān)心愛護學生。要從點滴小事做起，做學生樂于交流的教師兼朋友。當然，這不是馬上就能達到的，需要不斷的學習，不斷的努力才有可能實現(xiàn)。

二、“愛”的教育

1、用誠摯的愛心，做成功的教育

素質(zhì)教育提倡：學生是學習的主體，教師是學生學習活動中的引導者。這就要求教師必須要用自己的愛和學生交流，讓學生認同你是他們的大朋友。因此，在教學工作中，我總是誠摯、公平的關(guān)心每一位學生。我注重提高自身教學能力，專業(yè)知識水平。為有效提高教學方法，多向有經(jīng)驗的教師學習，請他們多給建議。工作中得到了上級和校領導的大力支持，同事的熱心幫忙，團結(jié)協(xié)作，互相交流教學經(jīng)驗和方法，共同致力于搞好教育教學工作。同時，建立好家校聯(lián)系，積極爭取家長的理解和配合，及時向他們反饋學生在校的思想狀態(tài)及學習情況，讓家庭教育和學校教育相結(jié)合，促使學生全面發(fā)展。

堅持師生平等原則，時刻提醒自己，要把教好學生為己任。經(jīng)常探討學習方法，讓學生給出他們的意見和建議，了解學生的需求。交流過程中，幫助學生解決學習中遇到的問題。教育學生如何做人，做事。同時，針對每個學生的性格特點用他們愉快的方式進行交流。給學生營造愉悅的氛圍，讓他們自由、愉快的成長，不約束學生個性的發(fā)展。

雖然說成績是第一位的，但我不做統(tǒng)一嚴格的要求。每個學生根據(jù)自身的情況，用自己喜歡的方式去學習，去全面發(fā)展。實踐也證明，學生的成績在愉悅的，寬松的氛圍中學習效果是很好的。教學生學習為本，教他們做人同樣重要。樹立良好的學習習慣，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。學困生是每個老師都會遇到的，對待他們，我們要靜下心來心平氣和的曉之以理，動之以情。在潛移默化中了解他們厭學的根本原因。找到他們身上的閃光點，讓他們樹立信心，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。指出不足之處，交給他們有效的方法，付出努力，克服困難，不斷進步。

“愛”的教育，需要的是“師愛”同“生愛”共同去營造，它是教育教學中的支柱。

2、深入學習，扎實業(yè)務

積極參加各種培訓學習，不斷提高業(yè)務水平。和同行探討有效的教學方法和學習心得。積極參加繼續(xù)教育學習，向優(yōu)秀教師學習教學經(jīng)驗、方法。運用到教學實踐中，改進教學。

三、嚴于律己，做好本職工作

平時，我能做到嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行上級及學校布置的工作。提高教學效果，爭取把課上的更好。同時，也注重培養(yǎng)學生的語言、書寫、傾聽、交際及養(yǎng)成好的行為習慣。發(fā)揮特長，張揚個性，不斷創(chuàng)新。讓學生能感受到被關(guān)愛及重視。提高學習積極性，教師與學生、家長一起共同成長。讓學生從小樹立理想和奮斗目標，并付出努力。我經(jīng)常給學生補充課外知識，尤其是語文課外知識。小學階段，學生對知識的需求很旺盛，對新奇的事物充滿興趣。用合理有趣的方式為他們講解，學生都樂意去聽，樂意去學習。教師是一個令人尊重的職業(yè)，作為一名教師，我時常會有教師特有的幸福感，喜歡看孩子們純真的笑容，聽孩子們整齊響亮的讀書聲，及對知識渴望的目光，在學習上的提高與進步和擁有快樂的學習、豐富的校園生活。

四、應用教學的方方面面

平時，做到舉止文明、語言規(guī)范、做事有始有終、不半途而廢。教學工作中，把教學“五認真”工作放到重要的位置，認真履行教師崗位職責，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。能服從學校安排，嚴格遵守考勤制度。工作中取得了一些成績，但也認識到不足之處：課堂管理有缺陷，不能很好的駕馭課堂；教學成績一般，優(yōu)秀率、及格率有待提高；有些工作存在貪快現(xiàn)象。這些都是要及時改進的地方。抓課堂紀律，與學生交心，將心比心。把學生來學校的目的與動機及父母、老師們的期望等道理講透給學生聽。讓他們明白：“從小要樹立人生目標，用功學習，發(fā)揮特長，發(fā)展好的個性，提高能力，努力奮斗，爭取成功”的重要。另外，要把課上的更生動些，吸引學生的注意力，盡量讓大多數(shù)學生參與課堂活動，多給學生發(fā)言及發(fā)表見解的機會，精講多練，讓每位學生在課堂上都有事干。這樣常抓不懈，才能不斷提高教學質(zhì)量。

總之，在今后的教學工作中，我將繼續(xù)按照“兩個習慣”要求自己。規(guī)范教學思路，改進教學中的不足，提高教學質(zhì)量。教育學生從小樹立自己的理想，有善良、刻苦、勤勞的美德，孝順父母，用功學習，愛護環(huán)境，專心做事，成為對社會有用的人。教會學生如何做人、做事。不把分數(shù)作為衡量一個學生的唯一標準。樹立信心，充滿熱忱的投入教育教學工作中，爭取成為一名讓群眾滿意，受學生歡迎語尊重的人民教師。

擴展閱讀：學習“兩個習慣”,從身邊點滴做起

學習“兩個習慣”，從身邊點滴做起

近期我校開展了以“習慣接受監(jiān)督、習慣依法用權(quán)”為主題的活動。通過實踐教育，切實增強黨員干部廉潔自律意識和組織觀念，引導大家正確對待監(jiān)督，習慣依法用權(quán)，逐步養(yǎng)成“習慣在監(jiān)督的環(huán)境下工作、習慣在法制的軌道上用權(quán)”的良好工作作風。我認真學習了“兩個習慣”作風養(yǎng)成，通過學習，使我對教師在教學工作中應遵守的行為規(guī)范及各項工作要求有了更詳細具體的理解。也深感作為一名一線教師的職責與責任之重。針對這次學習，我想結(jié)合我在教學實踐中的一些情況，談談自己的心得體會：

通過學習“兩個習慣”，在更加深刻理解教育、教學行為規(guī)范后，我體會到：沒有真誠的師愛，就沒有成功的教育。

因此，在教學工作中，我總是誠摯、公平的關(guān)心每一位學生。我注重提高自身教學能力，及專業(yè)知識水平，提高教學實效性。多向有經(jīng)驗的教師請教，請他們多給建議，在工作上得到了上級及學校領導的大力支持，和同事們的熱心幫助。與同事們團結(jié)協(xié)作，互相交流教學經(jīng)驗與方法，共同致力于搞好教育教學工作。同時，要建立好家校聯(lián)系，爭取家長的理解與配合，及時向他們反饋學生在校的思想狀態(tài)及學習情況。讓家庭教育與學校教育緊密結(jié)合，促使學生全面發(fā)展。

堅持師生平等原則，時刻提醒自己，要把教好學生為己任。虛心聽取學生的意見建議，了解學生的需求。與學生交流學習心得。幫助學生解決學習中遇到的一些困難。教育學生如何做人，做事。同時，注意針對學生的性格特點與特長進行培養(yǎng)，讓他們自由、愉快的成長，不約束學生個性的發(fā)展。

在學習成績上不做統(tǒng)一嚴格的要求，而是讓學生根據(jù)自身情況，發(fā)揚好的個性、特長及創(chuàng)造力，得到較全面提高。教書為本，育人為重。在學困生的幫扶工作中，我盡量做到寬容、心平氣和的對待學困

生，對他們曉之以理、潛移默化、以理服人。與學生有心靈上的交流溝通，了解他們厭學的根源所在。細心觀察發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點：如勤快簡樸、勞動積極、愛干好事、幫助同學、喜愛繪畫、體育、有電腦、文藝特長等；并以此為突破口，表揚他們的長處。讓他們樹立信心，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。同時，要具體的指正他們存在的不足之處。教給他們有效的學習方法，付出努力，提高學習成績，克服困難，不斷進步。

因為教師的事業(yè)始終是與學生緊密聯(lián)系在一起的�！皫煇邸迸c“生愛”是教師與學生之間最濃厚、最寶貴的情感交流及搞好教育教學的支柱。

我能做到積極參加在職的培訓學習，不斷提高業(yè)務水平，積極參加各種學習培訓，完成各種作業(yè)，與同行探討有效的教學方法和學習心得。積極參加繼續(xù)教育學習，學分達標。參加本校教導處組織的教科研活動，做好觀課、議課、評課記錄，向優(yōu)秀教師學習教學經(jīng)驗、方法。運用到教學實踐中，改進教學。平時，我能做到嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行上級及學校布置的工作。提高教學效果，爭取把課上得更好。同時，也注重培養(yǎng)學生的語言、書寫、傾聽、交際及養(yǎng)成好的行為習慣。發(fā)揮特長，張揚個性，不斷創(chuàng)新。讓學生能感受到被關(guān)愛及重視。提高學習積極性，教師與學生、家長一起共同成長。讓學生從小樹立理想和奮斗目標，并付出努力。讓學生從“學有所獲”向“學有所成”發(fā)展。把學好語言作為開發(fā)智力及交際、了解世界的工具。讓學生自主主動學習。養(yǎng)成較好的語言習慣，保持持久的學習興趣。

平時，我能做到舉止文明、語言規(guī)范、做事有始有終，不半途而廢。在教學工作中，把教學“五認真”工作放到重要的位置，認真履行教師崗位職責，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。能服從學校安排，嚴格遵守考勤制度，做到有事必請假，爭取不曠一節(jié)課，努力做好各項工作。

得到了校領導與同事們的信任，及在工作上的大力支持與幫助。我會盡力把工作做得更細致、到位些。同時，我也能正確認識到自己在工作中存在的一些不足之處：課堂管理有缺陷，不能很好的駕馭課堂；教學成績一般，優(yōu)秀率、及格率有待提高；有些工作存在貪快、偷懶現(xiàn)象。這些都是要及時改進的地方。特別是在課堂管理上，對紀律差的學生缺乏約束，有些放任自流，很為他們感到頭痛。這樣做的結(jié)果導致或多或少會的影響到了其他想學好的學生。這種做法一定要馬上糾正，否則就是誤人子弟。我要多想辦法抓好課堂紀律，從思想上多與學生交心，將心比心。把學生來學校的目的與動機，及父母、老師們的期望等道理講透給學生聽。讓他們明白：“從小要樹立人生目標，用功學習，發(fā)揮特長，發(fā)展好的個性，提高能力，努力奮斗，爭取成功”的重要。另外，要把課上得更生動些，吸引學生的注意力，盡量讓大多數(shù)學生參與課堂活動，多給學生發(fā)言及發(fā)表見解的機會，精講多練，讓每位學生在課堂上都有事干。這樣，學生就不會因為分心，而去違反紀律了。而且，要從剛開始的時候就嚴抓嚴管好紀律，堅持原則，常抓不懈。

總之，在今后的教學工作中，我將繼續(xù)按照“兩個習慣”要求自己。把當“仁師”作為自己教師職業(yè)生涯的奮斗目標，學習新知，以身作則，規(guī)范教學思路，改進教學中的不足，提高教學質(zhì)量。教育學生要從小就樹立自己的理想，有善良、刻苦、勤勞的美德，孝順父母，用功學習，愛護環(huán)境，專心做事。成為對社會有用的人。教會學生如何做人、做事。不把分數(shù)作為衡量一個學生的唯一標準。爭做學生公認好教師。

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