貧困生調查報告 上交版

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目前，貧困生問題已成為政府高度重視，社會普遍關注，家長操心，學校擔心，學生憂心的社會性問題。大連是我國東部沿海城市，經濟較發(fā)達，物價較高。全市現有普通高校和高等職業(yè)技術院校18所。隨著物價的上漲，高校食堂菜價，日常基本用品，學習用具都有不同程度的提價，很多貧困生表示，日常開銷受到了影響。隨著社會發(fā)展，物價上漲，貧困生作為大學里的特殊群體，他們的生活狀況怎樣？生活成本又是怎樣？而經濟發(fā)達程度不同的地區(qū)的貧困生的生活成本又會有怎樣大的差異？

一、調查目的

本次對大連高校貧困生基本生活成本的調查，得到最新，最詳實的數據，通過數據呈現當前大連地區(qū)貧困生的生活現狀，整理并分析數據，為貧困生相關政策的制定作參考。

二、調查對象，方法和步驟

1、調查對象：大連地區(qū)全日制在校大學生貧困生。

2、調查方法：采用問卷調查，座談，走訪等方式，分年級、系科、專業(yè)進行分層抽樣。共發(fā)放問卷500份，回收有效問卷460份。并對其中50人進行談話，了解他們現在的生活狀況及生活成本。

3、調查步驟：

第一步，了解當代大學生生活狀況以及影響大學生生活成本因素，查閱資料，編制了一份調查問卷；

第二步，召集小組成員，分配各自任務。一部分人負責問卷調查，一部分人負責談話，另一部分人負責大學生生活大環(huán)境調查，包括食堂飯價，超市生活用品，文具用品等相關價格的調查。

第三步，對收回的問卷及記錄進行分類統(tǒng)計和整體統(tǒng)計，將問卷調查和訪談結果輸入SPSS進行管理和統(tǒng)計，訪談結果整理成文字備分析之用。并對研究的數據和內容的可靠性和權威性進行了進一步分析和論證。

最后，查找相關資料，根據已獲得的信息，編寫調查報告。三、調查的內容：

（調查問卷附在最后一頁）四、調查結果分析

1，月生活總消費在600以下的大學生占54.575%，在600~800元的占36.8%，在800~1000元的占8.26%，1000元以上的0.356%。而每月的基本飲食費用在低于500的占61%,500~600的占29.6%，600~700的占8.7%，700以上占0.69%，而根據我們在各個高校食堂，超市所做的調查數據表明，每天就能保證吃飽盡量省著用的情況下，5元餐占近11%，6元餐占近25%，7元餐占近44%，8元餐占近12%，9元餐以上占近8%。每頓飯按加權平均數來算就是6.81元，而各校食堂早餐相對便宜些，平均一頓飯大概是2.8元，這樣每天的基本食費為16.42元，即每月基本食費509.02，再加上基本水費10元，這樣每月基本飲食費約為520元。而根據我們的調查顯示每月低于500的貧困生占接近61%，這表明很多的貧困生每天在為基本溫飽問題而犯愁。一位輔導員說：“每到吃飯時，這些貧困生總不愿和家庭經濟狀況較好的同學一塊就餐，常常單獨一人隨便買些飯菜對付了事，有的甚至省到長期不敢吃肉。”她說，社會上的貧富懸殊所帶來的影響，已深深在大學生身上顯現出來。而這些貧困生的回答是想給家里減輕些負擔，而基本飲食又是他們所能控制的。殊不知，這樣的做法不僅傷害了他們的心理，同時也傷害了他們的身體。201*年10月份我國居民消費價格同比上漲4.4%，漲幅比9月份擴大0.8個百分點。其中城市上漲4.2%，農村上漲4.7%；食品價格上漲10.1%，非食品價格上漲1.6%；消費品價格上漲5.0%，服務項目價格上漲2.5%。這樣，貧困生的基本生活成本也會有所變動。

2，根據調查，除了基本飲食費用外，每月可以靈活支配的費用200元以內61.3%，200~400占34.59%，400~600占3.4%，600以上0.68%，而這些可以靈活支配的費用里又包括基本通訊費，每月上網費用，交通費用，學習費用（輔導書，習題本，練習簿，筆等），每學期的培訓考試費用以及必要的交際費用等。在某些人看來，200元錢不算什么，但對這些貧困生來說，就這200可以讓他們很好的生活一個月。

3,從每月的必要通訊費來看有近一半的學生每月必要通訊費用低于50元。而上網費，由于在學校，所以大多數學生的上網費會低于30元，關于必要的交通費，73.23%的同學低于40元，這說明他們的活動場地被限制在學校。而在學習費用（輔導書，習題本，練習簿，筆等）上，低于40元的占36.7%，40~60的占28.23%，60~80的占20.4%，80以上占14.62%.而每學期培訓費及考試費支出，低于300元的占50.17%，對于當代大學生，除了上學的課程以外，還會報名參加很多補課班，以提高他們的技能，這樣在找工作時更有優(yōu)勢。而對于這些貧困生來說，這些機會是他們可望而不可及的，這也就造成了找工作時的差距，就像大家所知道那樣，在找工作時，證越多，機會就越多。與經濟條件好的學生相比，貧困畢業(yè)生多來自窮鄉(xiāng)僻壤或城鎮(zhèn)低保家庭，沒有可恃的經濟基礎；沒有可依靠的“人脈”，只能靠自身奮斗；面對不菲的就業(yè)成本，背負著個人的夙愿、家庭的寄托，他們承受著巨大的身心壓力。

4，每月的交際費，33.1%低于50元，50~100占39.25%，100~150的占21.5%，150以上的占6.1%。而大多數普通大學生每月的交際費會在150~220元不等。在當今這個信息法術發(fā)達的時代，人脈對我們每個人很重要。但在中國各類環(huán)境中，人與人之間的交往是要用同等的經濟付出來做參考的。根據我們的談話記錄，大多數貧困生不是不愿意與他人溝通，他們也想和每個人做朋友，但是礙于他們無力支付的交際費，他們只能選擇遠離，他們要避免一切可避免的開銷，久而久之，他們就成了大家眼中自閉生，其他大學生眼中異類。201*年8月發(fā)布的中國扶貧基金會新長城項目部《中國優(yōu)秀特困高考生調查報告》介紹，在555份關于特困生的有效調查問卷中，48.5%的特困生心理壓力較大，有自卑傾向。具體表現為平時不愿意參加集體組織的活動，表現沉悶欠缺活潑，較嚴重的同學還有自閉傾向，幾乎不愿與周圍老師和同學進行溝通和交流。想想看，這樣環(huán)境中的貧困生，他們的生活是一種什么樣的境地！

5，每學期回家往返路費的情況則是：200元以內占29.26%；200~400的占32.93%；400~600的占19.8%；600元以上占17.99%，從中可以看出，對于那些家在遠方的貧困生回家往返路費是很大一筆花銷。6，對于現在每月的消費情況，15.57%認為高的慘不忍睹，28.7%認為偏高，41.87%認為剛剛好，13.84%認為偏低。這表明大多數貧困生沒有抱怨生活，而是積極樂觀的生活下，而這些經過苦難磨練的貧困生，能更好的擔負起祖國，社會，家庭的重任。

7，得到資助后，家里提供月生活費300~400的占38.4%；400~500的占20.2%；500~600的占28.12%，600以上占3.26%。這表示國家每年所發(fā)的助學金未得到很好的利用。

8，關于自己賺錢，39.1%，已經在做了；58.41%的同學想過，但還未實現。這說明高校學生對勤工儉學的需求量很大。但學校提供的勤工儉學的崗位較少，工作與學業(yè)在時間上有沖突，用人單位，中介和想兼職的學生之間互相不信任，交通不方便，在社會上找到的工作對學生同工不同酬等等障礙使很多大學生有勤工儉學愿望但沒有機會實現。因此重視勤工儉學在學生資助中的意義，在勤工儉學方面投入更多的資源，加強學校和社會的合作，為大學生創(chuàng)造更多的機會應成為高校學生資助的一個重點。

10,關于消費方式22.94%事先做好計劃并嚴格執(zhí)行；64.73%則是能省就省。11，而問及他們比較期待的活動，42.33%想參加學習班，36.7%的同學想發(fā)展個人興趣愛好以及交際。從中可以看出他們對于增加自身知識技能，和外界溝通，全面發(fā)展的渴望程度。

12，他們對大連整體的消費情況，39.66%認為很高，超出自己的承受能力；47.24%認為高，勉強可以接受。五、調查總結及建議

貧困大學生是我國高等教育大眾化進程中出現的一種現象，是同我國高等教育實行高等教育成本分擔，學生繳費上學的政策聯(lián)系在一起的。1978年以前，我國高等教育經費的98%來自國家財政撥款。學生上大學讀書不僅免交學費，而且還會享受“人民助學金”。那時，全國人民物質生活水平雖然不高，但基本上不存在“貧困生”問題。1985年，國務院頒布《中共中央關于教育體制改革的決定》，在一些大學開始試行收費制度，特別是1997年全面實行收費制度以來，隨著高等教育招生規(guī)模的逐年擴大和教育成本分擔制度的實行，貧困生問題迅速凸現出來。

八十年代也不乏貧困者，但他們能坦然面對，并引之為向上的動力，然而今天的貧困生卻承受著前所未有的壓力。一，來自于對父母，家人的愧疚感；二，大學里四面楚歌，拮據，受歧視的生活；三，自身發(fā)展的限制。這就導致了他們在身體，心理，以及自身發(fā)展等方面受到不同程度的影響。據官方公布的數字，目前在全國普通高校中，經濟困難學生約240萬人，占在校生總數的20％，特別困難學生的比例在5％10％，人數大概在160萬。我國高校貧困生問題已經成為一個家長揪心、學校擔心、學生憂心的帶有普遍性的社會問題。

根據我們的談話記錄和調查報告，接近90%的同學會在助學金打到卡里之后盲目地消費一筆錢，比如給父母買禮物，自己買衣服，生活用品等。但這樣會影響他們今后基本生活的穩(wěn)定，例如，每月的生活依舊拮據，還是從家里要同樣的錢或是打工來填補每月的生活費。這樣就導致給他們的補助沒有得到很好的利用。但是，如果按照每月所需，將補助分月達到他們的卡里，就能更好地保證他們的基本生活。大部分的貧困大學生不愿接受補助，但他們有沒有別的方法，面對生活的壓力，只能接受補助。然而補助是一方面，在信貸和自力更生方面應下更多功夫。首先，國家應該完善個人信用體系，貧困生每月可以借貸小額貸款（如500以下）這樣他們可以用明天的錢念今天的書，這樣也可以給每位貧困生的家庭緩解一些生活壓力，同時也能改變貧困生的心態(tài)，有利于祖國未來接班人的成長。在當今這個高速發(fā)展的社會里，每個人都會和銀行打交道，如果留下污點，會嚴重影響其今后的發(fā)展，所以，當他們有能力歸還時，一定會懷著一顆感恩的心償還所有的貸款和利息。

貧寒子弟通過求學改變命運，是中國平等競爭、人盡其才的一個千年傳統(tǒng)。無數寒門子弟，在貧瘠的土地上頑強生長，奮力求學求知，不但改變了自身的命運，也改善著我們這個社會的人口素質，而且很多人構成了中華民族的脊梁！所以這些人才的挖掘和拯救，將會深刻地影響著中華民族的現在與未來。大學生都是國家未來的棟梁，經濟窘迫并不是貧困大學生的錯。而一旦維持其基本生存的生活壓力超過了生命承受力，人間的悲劇往往就不可避免會出現和發(fā)生。

劉永琴高校貧困生的現狀、成因及其對策[期刊論文]-高教探索201*(01)許秀琴;劉川高校貧困生問題研究[期刊論文]-清華大學教育研究201*(04)

王子杰貧困家庭大學生的就業(yè)弱勢思考及對策[期刊論文]-中國大學生就業(yè)201*(14)鄧志文;龍曉東貧困大學生就業(yè)不良心理特征的理論分析與教育對策[期刊論文]-長沙電力學院學報(社會科學版)201*(01)

蔣秀萍.陳國強高校貧困大學生就業(yè)難剖析[期刊論文]-文教資料201*(7)

白海泉.陳艷秋高校貧困大學生就業(yè)問題分析及對策[期刊論文]-華北煤炭醫(yī)學院學報201*(2)

候蕓子貧困大學生"就業(yè)難"問題分析及對策[期刊論文]-寧波教育學院學報201*(4)周琳.張杰.朱慧娟大學生就業(yè)困難的原因分析及指導對策[期刊論文]-法制與社會201*(26)[1]歐定余:貧困大學生消費問題研究[J].消費經濟，201*，2（50）

[2]黃玲俐:貧困大學生的消費行為的特點研究[J].中國科教創(chuàng)新導刊，201*，13（251）[3]田風雪:大學生超前消費問題探析[J].教書育人，201*，11（16）

金喜在,朱志強;我國大學生就業(yè)的現狀、問題及對策[J];經濟縱橫;201*年01期

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資源與環(huán)境科學系貧困生調查報告

國家和社會為了幫助大學生順利地完成學業(yè)，特別為大學生設立了國家助學金，對家庭條件拮據的大學生提供助學金。為了更好地了解同學們的家庭生活狀況和學習條件，使貧困的學生能夠得到幫助，我系特開展了貧困生調查，深入了解同學們的家庭生活狀況。

在這學期開學之初，我系安排各個班級組織各個班的班干部和學生代表對上學期的貧困生進行了調研。經過一個學期的接觸大家都更近一步地了解，又加之貧困生自己的敘述，10級同學推選出了新的貧困生名單，以下是我們系此次調查的主要情況：

一、我系貧困生基本情況

我們系共有貧困生65人，貧困生數量為全系學生的20.06%，系里被走訪、調查的對象多數認為目前我校貧困生重新認定得到重視。很多貧困生額生活費僅二三百元，經濟的貧困對學生的生活和學習都造成了嚴重影響。為了節(jié)約伙食費有的同學甚至會出現晚上不吃飯的情況。也有一些貧困生同學為了減輕家里的負擔利用課余時間在校外兼職，從而犧牲了一些寶貴的學習時間。本來應該在大學校園里汲取知識的他們?yōu)樯�活所迫，不得不為生計奔波�?/p>

另外，有的貧困生過年也不回家，主要是因為經濟窘迫，為了外出打工掙錢貼補下學期的生活費，同時也省了回家的路費。

貧困還使貧困生承受著巨大的心理壓力，并產生了一系列的心理問題，調查了解到，有少部分同學感到很自卑，不愿意讓他人知道自己的處境，并不可抑制的拒絕師生的同情，貧困也對近半數貧困生的人際產生影響，使其不愿意積極主動的與人交往，生活相當的自閉。

二、調查情況

大多數的貧困生都來自于農村，家庭成員眾多，可謂“上有老，下有小”。額幾個孩子的學費、生活費確實是壓在父母身上的沉重負擔，長年累月的體力勞動也使父母的身體積勞成疾，加上很多家庭也要照顧年邁的老人，老人既沒有勞動能力，有的甚至還有身體疾病需要常年吃藥，沉重的負擔使父母喘不過氣來。幾畝薄田難以維持生計，因此需要大學生自己養(yǎng)活自己，盡快學會自立，也需要國家和政府的支持和援助。農村計劃生育工作也是一個長期的社會問題，是造成貧困生人數眾多的根本原因。

貧困生的另一大來源地是下崗職工家庭，由于他們失去了基本的生活保障，而導致兒女的學業(yè)難以繼續(xù)。沒有固定經濟來源使家庭開銷入不敷出，迫使家庭條件每日愈下。這是下崗問題所造成的另一隱患。

有的貧困生是由于家中有意外，例如車禍、重大疾病等，都是造成學生家庭突然貧困的重要原因。車禍的發(fā)生往往與身體的損壞相聯(lián)系，看病需要的住院費、手術費和吃藥費都是一個普通家庭不小的開銷。

三、貧困生的受助情況

與學校同步，我系解決貧困生學費和生活費的主要途徑有三種方法：（1）獎學金。學校設立了不同數額的獎學金，其中最高1600元，這些獎學金的設立解決了部分同學生活窘迫及學費不足的問題。但是因為不是針對貧困生而設，所以救助效果有限。

（2）勤工助學。我系努力的為貧困生爭取占用學生時間少、任務輕的崗位給貧困生勤工助學。但是勤工助學的崗位數量遠不能滿足貧困生的需要，很多同學自主到社會兼職。

（3）助學貸款。這是資助貧困生最多的方式，我系大部分貧困生都申請了助學貸款，并且獲得貸款的比例很高。這為很多貧困生解決了燃眉之急。

（4）助學金。助學金是為貧困生設立的，為他們的日常生活提供一些經濟上的補貼。另外還有一些社會好心人士向學校提供捐助，解決了一些特困生的生活問題。

四、解決大學生貧困狀況的建議（1）盡可能多的為貧困生提供崗位

目前學校的勤工助學崗位是遠不能滿足貧困生需求的。為了幫助貧困生解決日常生活費，學校應盡可能的將輕松的不耽誤學習得崗位留給學生，讓他們補貼生活費的同時也鍛煉了吃苦耐勞的精神。

（2）借助社會力量，建立各種貧困生基金

學校的力量是有限的，所以我們也要充分的利用社會的力量獲得援助。除了已有的助學貸款，希望政府和社會能建立各類規(guī)范的貧困生基金會用于解決貧困生的問題。

總之，我系會通過不斷的努力，把解決貧困生生活和學習問題落到實處，更近一步的促進校園生活的和諧發(fā)展。

資源與環(huán)境科學系

201*年3月7日

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