外出考察工作總結(jié)

外出考察工作總結(jié)

會計組外出學(xué)習(xí)考察工作總結(jié)201*年6月1415日會計科組在羅昌金副校長和藍海南主任的帶隊下到廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣西銀行學(xué)校進行了學(xué)習(xí)交流活動。在學(xué)習(xí)過程中與該校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)座談開展了教育教學(xué)和管理方面的經(jīng)驗交流參觀了學(xué)校的校容校貌及學(xué)校各方面的教育教學(xué)設(shè)備比較全方位地了解了考察學(xué)校的教育教學(xué)及其管理的經(jīng)驗。同時與廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的葉教授進行了會計教學(xué)方面的專題交流聽取了該校會計專業(yè)教學(xué)教改的情況匯報。并與廣西銀行學(xué)校會計部的領(lǐng)導(dǎo)及老師們進行座談、交流。聽取了他們會計新課標的教學(xué)改革、教學(xué)內(nèi)容安排、必修選修的選定的做法等進行了廣泛而詳細的交流。下面對本次的外出學(xué)習(xí)考察活動進行總結(jié)一、完善的現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備首先在廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院我們參觀了會計電算化實訓(xùn)室和手工實訓(xùn)室。他們的實訓(xùn)設(shè)備比較完善。安排了獨立的會計電算化實訓(xùn)室實訓(xùn)室里面計算機的擺放與傳統(tǒng)一行行一列列的擺放不同他們是按照企業(yè)里面會計工作崗位來擺放的學(xué)生上課就像在企業(yè)上班坐在座位上其實就跟站在崗位上一樣。這是他們設(shè)備上的一個特色亮點。其次在廣西銀行學(xué)校我們參觀了他們?nèi)�套的會計實�?xùn)設(shè)備硬件方面包括會計點鈔實訓(xùn)室、收銀機實訓(xùn)室、會計電算化實訓(xùn)室、模擬證券交易廳、模擬銀行、以及會計教學(xué)實訓(xùn)室等。軟件方面除了會計電算化必備的財務(wù)軟件之外還有一系列的會計教學(xué)軟件學(xué)生可以從這些軟件里面自己學(xué)習(xí)、練習(xí)、實訓(xùn)、給自己評分

教師也可以在這些軟件里面?zhèn)湔n、教課、給學(xué)生作業(yè)、測試、改卷等對促進教學(xué)質(zhì)量有很大的作用。二、全新的教學(xué)模式高效的課堂教學(xué)首先在廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院我們聽了一節(jié)由葉教授講的會計準則里面的《或有事項》。這門課本來就是比較枯燥乏味的但是我們一節(jié)課聽下來不但沒有覺得枯燥反而覺得非常有趣。葉教授是用多媒體上的這門課在課堂上注重課本知識與現(xiàn)實生活的結(jié)合舉例生動易懂。課件中還搭配有視頻、圖片等使得整節(jié)課下來生動活潑笑聲朗朗同時也學(xué)習(xí)到了不少知識。其次我們在參觀實訓(xùn)室的過程中看到在實訓(xùn)室周圍的墻上貼著五顏六色的紙張。這些紙張不是普通的紙而是同學(xué)們在上課過程中自己建立的企業(yè)。學(xué)生就是通過自己建立的企業(yè)建立自己的會計賬簿進行會計核算同時管理整個企業(yè)的運轉(zhuǎn)。這就能在教學(xué)中與實際的企業(yè)工作相結(jié)合了對于中職學(xué)校來說這是值得借鑒的。另外我們在廣西銀行學(xué)校也深深地感受到了他們高效的課堂教學(xué)。教師上課與學(xué)生聽課基本上都是運用計算機。教師可以在課堂上面教課、給學(xué)生作業(yè)、測試、也可以立刻批改作業(yè)。學(xué)生可以在課堂上自己進行學(xué)習(xí)自我測試預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等彈性非常大。這對不同學(xué)生的個性發(fā)展的教學(xué)有很大作用。三、與眾不同的教室在參觀的過程中我們經(jīng)過廣西銀行學(xué)校的教學(xué)樓其實他們的教室跟其他的沒什么兩樣但是抬起頭來仔細一看就發(fā)現(xiàn)門上懸掛著一個牌子。牌子上面不止寫著班別還有班主任的姓名。這樣就可以更好地促進班主任對班級管理的工作了�；匦：笕�科組教師在科組或以上認真座談所參觀考察學(xué)校的感受并對照自身教育教學(xué)和設(shè)備等方面認真進行反思和總結(jié)并在

科組內(nèi)進行交流。通過科組的外出考察學(xué)習(xí)我們也找到了自身的差距和不足。第一教育教學(xué)設(shè)備欠缺給我們的教學(xué)帶來了很多不便對提高教學(xué)質(zhì)量是一個很大的限制。第二會計組教師水平還有待提高。我們組的教師多數(shù)都是轉(zhuǎn)型教師有兩位年輕教師工作經(jīng)驗還不成熟制約了我們的教學(xué)水平。第三在教改方面我們還沒有做到位�？傊�通過外出聽課學(xué)習(xí)對會計組全體教師的啟發(fā)和收獲很大這種形式對目前正在進行的新課程的改革和學(xué)習(xí)是一種重要的有效手段。在考察中找到自己的優(yōu)勢與不足并認真加以研究和解決力求在教育教學(xué)工作中向高標準看齊把學(xué)校的工作做好。

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201*年10月首次帶隊外出實踐考察工作總結(jié)

201*年10月12日早上六點，本人與景觀系老師趙東升、孫文炎、付春濤和葛歡歡老師一起帶領(lǐng)96名08級學(xué)生赴南方進行實際考察學(xué)習(xí)，開始了我在進入景觀系工作之后，第一次在外地實地開展學(xué)生工作的歷程。通過自己在大學(xué)期間的一些外出考察學(xué)習(xí)等地以及暑期在大學(xué)期間擔任班干部或負責人的經(jīng)歷，本人雖已積累了一些帶領(lǐng)學(xué)生的淺薄經(jīng)驗，但回望本次一周時間的南方實踐考察之旅，盡管在19日回到學(xué)校后倍感疲憊，但卻給我以更多的實際工作經(jīng)驗，并讓我看到了自身在從事學(xué)生工作中的不足，更讓我切實體會到，要真正干好有關(guān)學(xué)生管理的各項工作的確不是輕易就可以做好的，要用心去體會，用腦去思考，用行動去完成�？梢哉f本次的出差讓我受益匪淺，我也非常感謝系里此次給予我的這次寶貴的獲取實際學(xué)生工作經(jīng)驗的寶貴機會。以下，就本次的外出工作做簡要回顧和深刻總結(jié)，借以提高將來在學(xué)生工作當中的業(yè)務(wù)水平。

帶隊考察歷程

10月12日早六點，與各位老師及96名08級學(xué)生在學(xué)校停車場集合，乘坐旅行社的大巴前往第一站南京，正式開始本次考察之旅；

10月12日，眾人于晚9時40分到達南京，在赴南京宿舍的路上我們在車里看到了南京美麗的夜景，尤其的燈光燦爛的南京長江大橋，次日我們前后參觀了南京的南京大屠殺博物館、南京閱江樓和南京玄武湖三個景點的實踐考察活動，并在九點左右趕回南京宿舍休息，等待次日新的旅程。9時40分赴南京火車站附近的玄

10月13日，上午經(jīng)過一路跋涉，與九點左右終于到達了蘇中典型園林之一拙政園，并與下午兩點完成了拙政園考察學(xué)習(xí)。隨即我們來到了蘇州金雞湖，并與下午六點結(jié)束了金雞湖的考察學(xué)習(xí)，與當晚九點左右來到了蘇州宿醒休息，結(jié)束了當天的行程。

10月15日，早上六點乘車出發(fā)，目的地杭州，8時20分全隊開始對杭州西溪濕地公園的考察活動。從12號到南方考察以來，南方天氣一直晴朗，陽光明媚，給大家的學(xué)習(xí)考察帶來了好心情，至中午11點走有結(jié)束西溪濕地的考察，隨即趕赴杭州錢江新城，并與16時35分集合完畢上車前往本次外出考察的杭州宿舍。在趕車途中，學(xué)生情緒高亢，在車上為了打發(fā)時間，學(xué)生們組織了各種娛樂活動，比如唱歌等，氣氛相當融洽。10月16日，6時00分出發(fā)開始對對本次考察最后一站上海的進軍。9時40分快要到達提前預(yù)定的停車場時，猶豫去世博的車輛過多，導(dǎo)致了大量的車輛擁堵，最后為了能趕赴世博，最后只能選擇學(xué)生下車，步行至世博園，考慮紀律和人員過多問題，老師要求學(xué)生必須戴上帽子，以防止有學(xué)生走散，老師分前中后安排開，保證學(xué)生的安全。終于與11點到達世博園門口，進園以后猶豫有課太多等，多方面的考慮，最后決定學(xué)生自行參觀，并定于五點按時在當時的集合地進行集合，最后大家都按時的完成集合，順利的結(jié)束了當天的對上海世博園的考察學(xué)習(xí)，隨即趕赴上海宿舍，期待迎接此熱的二次進園。回到宿舍安排好學(xué)生住宿，老師們討論考慮了次日的時間安排，猶豫今天的堵車，最后大家一致認為提前出發(fā)，按計劃，次日與早晨七點就順利的到達的停車場，并與九點按時第二次進入了世博園，開始了當天的考察學(xué)習(xí)，并與下午五點結(jié)束了上海世博園的全部考察學(xué)習(xí)。第三日安排為學(xué)生的自由活動時間，活動范圍了上外外灘東方明珠，南京路和城隍廟，與下午三點半圓滿的結(jié)束了本次的外出考察學(xué)習(xí)。坐上的返程的大巴，在返程的路中，得知08418班班長楊斌當天生日，在車上我和張東升老師一起組織了學(xué)生為楊斌生日唱歌送祝福的生日“晚會”，大家積極踴躍，熱鬧幸福溫馨的“生日晚會”為這次外出考察學(xué)習(xí)畫上了圓滿的句號。

此次帶隊工作中的可取之處

1.由于本次是第一次帶隊外出，在出發(fā)前向系里的老老師請教作為帶隊老師應(yīng)完成的具體職責及應(yīng)該注意哪些問題；

2.及時與其他帶隊老師盡快建立聯(lián)系，保持工作上的協(xié)調(diào)與一致，同時在實際外出工作當中，時刻保持與該同事的良好溝通，共同解決遇到的各種問題；

3.本次所帶領(lǐng)的學(xué)生都是第一次接觸，因此以最快的速度和這些學(xué)生熟悉并融入這個團體并獲得成功，為一周的外出帶隊工作打好基礎(chǔ)；

4.外出帶隊過程中，把學(xué)生作為學(xué)生看待的同時，也把他們作為朋友對待，保持良好的溝通氣氛和渠道，在隊伍出現(xiàn)各種交流障礙時，及時進行疏導(dǎo)，全力保持隊內(nèi)各項運作的協(xié)調(diào)；

5.在解決掉發(fā)生的問題后，及時認真總結(jié)，并注意和其他各位老師及學(xué)生班長保持必要的交流機制并交換看法和構(gòu)想，為后續(xù)工作提供可靠的工作經(jīng)驗；

6.與住地的當?shù)毓ぷ魅藛T建立良好的工作聯(lián)系，方便整個團隊各種工作安排的運作和實施。帶隊工作中必須注意的問題

由于本次帶隊外出，我和相關(guān)師生是臨時組隊，故行程開始時相互之間的合理協(xié)調(diào)和默契配合并不是做得很到位；此外，考察地點較多及行程時間較短等客觀因素導(dǎo)致整個團隊在本次外出活動過程中，行動極不方便，體能及精力消耗嚴重，因此應(yīng)當切實做到以下幾點：

1.在團隊出發(fā)前，集中對將要出行的學(xué)生認真進行相關(guān)教育，以達到讓學(xué)生們引起足夠的重視的目的，并通過此環(huán)節(jié)盡快和相關(guān)師生融為一個整體，方便整個實踐考察活動的安排以一個整體團隊的狀態(tài)順利進行和日常管理。

2.提醒學(xué)生們注意外出活動過程中保持良好正確的飲食習(xí)慣，不要隨便買街邊的小吃等。3.著重提醒學(xué)生們必須在手機及所帶記錄本上都留下帶隊老師和部分同伴的聯(lián)系方式，以便在手機沒電的情況下，同樣能通過撥打當?shù)氐墓�用電話與我們保持聯(lián)系；如果實在無法聯(lián)系，則應(yīng)留在原地或者容易發(fā)現(xiàn)的地方，方便隊內(nèi)同伴回頭尋找；

4.在分散活動時，尤其是女生，至少和兩個同伴共同行動，同時應(yīng)當及時發(fā)現(xiàn)隨行成員里性格孤僻的學(xué)生，教育并幫助其和其他同伴建立友好的同伴關(guān)系，以便互相照應(yīng)，避免意外發(fā)生；

5.趕車時，應(yīng)提前40分鐘，方便清點人數(shù)和及時發(fā)現(xiàn)有人掉隊時進行尋找，同時事先提醒精神性格內(nèi)向和容易松懈的學(xué)生注意緊跟帶隊老師以免掉隊，做到不慌不忙、從容進站上車；

6.每天的行程結(jié)束后應(yīng)當集中一次，對影響團隊整體行動的現(xiàn)象進行批評教育，并對良好的團隊運作和管理進行表揚，督促學(xué)生提高團隊協(xié)作意識，進而方便日后的行程安排協(xié)調(diào)進行。

總之，要真正干好有關(guān)學(xué)生管理的各項工作的確不是輕易就可以做好的，要用心去體會，用腦去思考，用行動去完成。本次參與的08級外出實踐考察活動極大地豐富了我在實際學(xué)生工作當中的綜合技能，并充分提高了相關(guān)業(yè)務(wù)水平，這必將對本人將來要進行的各項學(xué)生工作起到了鋪墊、鞭策和警醒作用，一定能幫助我順利開展和有效管理有關(guān)的各項工作。再次感謝學(xué)系里給予的這次寶貴的實踐鍛煉機會

匯報人：宗翠花

時間：201*年10月

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