創(chuàng)建學習型機關上半年總結

昌吉市林業(yè)局創(chuàng)建學習型機關上半年

工作總結

今年來，我們積極開展創(chuàng)建學習型機關活動，以“四結合”的方式，即采取把創(chuàng)建學習型機關與黨員的先鋒模范帶頭作用結合起來，把創(chuàng)建學習型機關與學習“三個代表”重要思想結合起來，把創(chuàng)建學習型機關與學習理論文化、法律法規(guī)等知識結合起來，把創(chuàng)建學習型機關與提高廣大黨員干部工作能力結合起來，推動創(chuàng)建學習型機關的深入開展。我們重點抓了以下五方面工作。

一、統(tǒng)一思想強認識

我們在創(chuàng)建學習型機關活動中，首先通過召開動員大會，統(tǒng)一全體黨員思想，把全體同志的注意力集中到創(chuàng)建活動中來。我們還多次召開座談會，在如何爭當學習型干部黨員、在“兩個率先”中發(fā)揮先鋒模范作用的討論中，統(tǒng)一思想，達成共識，形成合力。為深入開展創(chuàng)建學習型機關活動，我們又制定完善了《關于開展建設學習型機關活動的實施方案》，把創(chuàng)建工作的目標、任務、方法、實施步驟等都作了具體明確的規(guī)定，進一步量化了實施細則。明確提出干部職工要增強“四力”、達到“四可”，即增強學習力，讓群眾感到可信；增強親和力，讓群眾感到可親；增強凝聚力，讓群眾感到可愛；增強戰(zhàn)斗力，讓群眾感到可靠。

二、構建網(wǎng)絡筑平臺

我們把建設學習型機關工作當做大事來抓，納入局年度工作的重要議事日程，成立了創(chuàng)建工作領導小組，制定了學習計劃，并以各站、所，科室為學習單位，構建創(chuàng)建學習型機關的網(wǎng)絡平臺。局定期公布學習計劃與學習內(nèi)容，定期組織工作人員交流學習心得。分管副局長負責分管站、所科室室學習型機關的組織領導和具體指導，并擔任學習宣傳員和輔導員，進行分類指導。使創(chuàng)建工作做到點、線、面結合，不留空白點。通過構建網(wǎng)絡筑平臺，使每一位同志有了展示自己學習效能的舞臺，一改過去就學習談學習，為創(chuàng)建而創(chuàng)建的平淡做法，有力地激活了全體人員學習、創(chuàng)建的積極性。

三、創(chuàng)新載體抓實效

我們在開展創(chuàng)建學習型機關活動時，在統(tǒng)一全體人員思想和構件學習平臺的基礎上，注重學習內(nèi)容、學習載體的優(yōu)化創(chuàng)新。在學習內(nèi)容規(guī)劃和安排上力求貼近時事特征和結合業(yè)務工作。主要特點是“四學、三要”。

“四學”即：一是學政治理論知識。組織干部職工學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策和黨的十六大等有關時事政治。使干部職工進一步解放思想、堅持與時俱進、確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高政策理論水平和思想政治素質(zhì)。二是學法律法規(guī)知識。組織干部職工學習《憲法》、《森林法》等法律知識，學廉政教育案例，增強法制觀念和法制意識，提高依法辦事、依法行政、依法管理的水平。三是學科學文化和業(yè)務知識。一是抓好學歷教育，提升學歷層次。年齡35歲以下的工作人員要在近三年內(nèi)取得�？埔陨蠈W歷。二是學習好計算機知識。干部職工要熟練掌握辦公自動化的操作技能。三是要學業(yè)務知識，鉆研本職業(yè)務，增強開拓創(chuàng)新能力，提高工作層次和水平。四、健全機制促長效在進一步健全和完善學習制度、檢查落實制度的基礎上，年初都把建設學習型機關納入各站、所工作目標，落實學習責任制，分管領導作為第一責任人。同時，建立聯(lián)席會議制度，定期研究、部署、督促、檢查學習型機關創(chuàng)建活動工作。以科室為單位，完善學習教育機制。采取分層教育的方法，明確實施內(nèi)容，明確學習要求，明確實施細則，努力做到“六有”：有教材、有安排、有考勤、有記錄、有心得體會、有專用筆記。完善考評激勵機制。建立了干部職工學習活動考核制，出臺考核細則，實行考核考評，推進了創(chuàng)建學習型機關的規(guī)范化、制度化、科學化。堅持周五學習日制度。每周五組織全體人員進行政治業(yè)務學習，從不間斷。通過組織干部職工參加大會、支部大會、黨小組會議的形式集中學習、集中輔導，收到了較好的學習效果。

干部職工素質(zhì)有了明顯的提高。通過開展創(chuàng)建學習型機關活動，使廣大黨員干部職工為民意識進一步增強，工作創(chuàng)新蔚然成風，一線員工在繼承發(fā)揚光榮傳統(tǒng)的同時，學習型、鉆研型、開拓型業(yè)務干部日益增多，廣大黨員干部職工真正帶頭在工作中學習，在學習中工作。

昌吉市林業(yè)局

二0一一年六月十五日

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創(chuàng)建學習型機關個人年度學習總結

從我局開展“創(chuàng)建學習型機關”以來，我嚴格按照活動實施方案的要求，認真參加各項學習活動。結合工作實際，通過學習和實踐，牢固樹立全心全意為下崗職工服務的思想�，F(xiàn)對一年來的學習情況總結如下：

一、深刻理解“創(chuàng)建學習型機關”的重要意義通過學習“創(chuàng)建學習型機關”，使自己充分認識到了認真學習的重要意義，為牢固樹立重視學習、善于學習、終身學習的思想奠定了堅實的基礎；使自己充分意識到了學習在生活和工作中的重要性，積極學習并用實踐來武裝自己，扎實開展各項工作，認真完成各項任務。在本質(zhì)上，學習型機關是一種組織學習的模式，不只是學習的個人，更是學習的組織。創(chuàng)建學習型機關的內(nèi)涵應該是：圍繞黨的事業(yè)發(fā)展、機關事業(yè)發(fā)展這一共同奮斗目標，通過有效的激勵機制，推動機關全體黨員干部持續(xù)學習、學以致用，保障機關充分履職，促進干部健康成長,從而把機關建設成為具有高度凝聚力和旺盛生命力的組織。

二、加深所學內(nèi)容的理解

根據(jù)我局下發(fā)的《創(chuàng)建學習型機關活動實施方案》，制定了個人學習計劃，明確了學習時間、學習內(nèi)容，并針對計劃提出了保證措施，以便更好的按計劃進行學習。通過學習《三個代表重要思想》了解了“三個代表”是我們的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。通過學習《勞動法》，全面掌握了《勞動法》的相關法規(guī)、條例，其主要內(nèi)容是：勞動者的主要權利和義務；勞動就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定；勞動合同的訂立、變更與解除程序的規(guī)定；集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法；工作時間與休息時間制度；勞動報酬制度；勞動衛(wèi)生和安全技術規(guī)程等。通過學習《黨章》掌握了黨章是一個政黨為保證全黨在政治上，思想上的一致和組織上，行動上的統(tǒng)一所制定的章程。一個黨的黨章的主要內(nèi)容應該包括該黨的性質(zhì)、指導思想、綱領任務、組織結構、組織制度，黨員的條件、權利、義務和紀律等項。通常衡量一個政黨是否成熟黨章也是關鍵因素之一。黨章是政黨的宗旨和行為規(guī)范。中國共產(chǎn)黨現(xiàn)行黨章于中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會部分修改，于201*年10月21日通過。除總綱外共十一章五十三條。規(guī)定了黨的綱領、組織機構、組織制度、黨員的條件、黨員的義務和權利、黨的紀律等項。在學習理論知識的同時，加深對政策性文件的理解，這些政策關系到每個下崗職工的切身利益，只有充分理解，才能更好的運用到工作中，使工作有理可依，有據(jù)可查，確保下崗職工的利益不受損失。三、樹立正確的學習觀念

學習是為了更好地工作，工作學習化要求把每一項工作

都視為一個學習的機會，從工作中學習新技能、新方法，增長專業(yè)知識；學習工作化則視學習為一項必要的工作，像工作一樣認真刻苦學習，并養(yǎng)成良好習慣，使得工作學習一體化，即把學習引入工作，使工作學習有機結合，相得益彰，相互促進。以不斷提高機關工作人員自身學習力、創(chuàng)造力，增強知識能力和綜合素質(zhì)。學習是創(chuàng)新的基礎，創(chuàng)新是學習的目的。學習不僅是為了獲取知識或掌握技能，更重要的是通過學習，樹立正確思想觀念，學會分析解決問題的辯證思維方法和工作方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，促進工作能力、工作效率和工作質(zhì)量的提高。

以上是我一年來的個人學習結總。通過開展創(chuàng)建學習型機關活動，明白了工作要主動、敏銳、全局性。要善于總結和積累工作經(jīng)驗，拓展工作思路，要有創(chuàng)新精神。今后，我將堅持以領導為師、以同事為師、進一步總結經(jīng)驗，提升學習質(zhì)量，為今后的工作打下堅實的基礎。

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