關(guān)于面對(duì)老師的批評(píng)的作文 本文簡(jiǎn)介：

面對(duì)老師的批評(píng)　　　　　　　　　　　　　　董禹廷　　今天，我挨了老師的一頓批評(píng)，心里很是不服氣。憑什么就看我寫的字，不看別人的字呢？（設(shè)問開頭，引出下文。）　　我今天可是真倒霉�。ㄗ⒁鈬@號(hào)的感情色彩。）老師讓我們把她黑板上的字都抄在我們各自的本子上，老師走在過道上看著我們寫的字。老師走到我旁邊在我的

關(guān)于面對(duì)老師的批評(píng)的作文 本文內(nèi)容：

面對(duì)老師的批評(píng)

　　　　　　　　　　　　　　董禹廷

　　今天，我挨了老師的一頓批評(píng)，心里很是不服氣。憑什么就看我寫的字，不看別人的字呢？（設(shè)問開頭，引出下文。）

　　我今天可是真倒霉�。ㄗ⒁鈬@號(hào)的感情色彩。）老師讓我們把她黑板上的字都抄在我們各自的本子上，老師走在過道上看著我們寫的字。老師走到我旁邊在我的本子上（病句，刪去加藍(lán)色的語(yǔ)句。）停留了片刻，開口道:“你看看你的字，都要飛了，而且你還沒有寫題目，都不知道是哪一課的生字。”還讓我看看我同桌寫的字和題目，就讓我重寫。

　　她走后，我心里很生氣嘴里還罵道（語(yǔ)言不美，刪去。）:“竊！”你不就當(dāng)個(gè)老師嗎？有什么了不起的，再說了你不看別人寫的字，就看我寫的你可真有病。（牢記：寫作文不能語(yǔ)言不美，同時(shí)注意六大描寫技巧的運(yùn)用，望你經(jīng)�？蠢蠋熆臻g里的優(yōu)秀范文，不斷加以借鑒。）

　　回到家中，我和媽媽說了這件事，心想：媽媽一定覺得我是無(wú)辜的。但是，媽媽并沒有同情我而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“老師批評(píng)你是為了你好，如果老師不批評(píng)你，不理你，你覺得這樣是對(duì)你好嗎？”我想了想也是，我不應(yīng)該罵（責(zé)怪）老師。我說:“媽媽我知道錯(cuò)了。”

　　老師:“對(duì)不起！”面對(duì)您的批評(píng)，我知道錯(cuò)了�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題。望你今后多注意觀察生活，學(xué)會(huì)選材并多在描寫技巧上苦下功夫才行�。�

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