教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得

今天我代表小學(xué)部4-6年級的教師談這幾天的學(xué)習(xí)心得，首先感謝師領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及校中層領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座，你們的講座讓我受益匪淺。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德，很多時候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。所以，很需要學(xué)習(xí)，而此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。培訓(xùn)雖然緊張，天氣也很是炎熱，但每天的感覺都是充實(shí)而幸福的！

這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，其中陳書記的講座《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》使我明白了熱愛教育、獻(xiàn)身教育事業(yè)，是“師德”的思想基礎(chǔ)；愛學(xué)生，尊重學(xué)生，是教師職業(yè)道德的最基本要求；教師還要以身作則、率先垂范；積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，在今后的工作中我將嚴(yán)格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，發(fā)揚(yáng)紅燭精神。張副校長的《素質(zhì)轉(zhuǎn)為習(xí)慣》的講座讓我記憶猶新的就是五個習(xí)慣，作為教師就應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神，有顧全大局的意識，我們應(yīng)將素質(zhì)轉(zhuǎn)為習(xí)慣，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的價值。張校長的講座則要求我們在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運(yùn)用激勵性的語言。要能發(fā)揮學(xué)生的主體性和積極性，給學(xué)生一個創(chuàng)新思維活動的空間，教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量收集制作與教材有關(guān)的資料，又要善于把握學(xué)生的心理，使學(xué)生能和教師產(chǎn)生共鳴。對于教學(xué)課堂而言，不光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考解決問題，情感與態(tài)度等幾個方面�，F(xiàn)在的教師教給學(xué)生的不僅僅是魚，最重要的是授之魚。教會學(xué)生知識，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。小學(xué)教研室徐主任的講座《教師教學(xué)的基本技能》說明了作為一個老師，作為一個好老師，最容易被人接受的是其在課堂上得精彩表現(xiàn)，身正為范，學(xué)術(shù)立人，良好的教學(xué)技能是一個老師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，今后在我將在教學(xué)技能上下功夫，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的價值和意義。劉娜老師的《婦女權(quán)益保障法》告訴我們婦女應(yīng)當(dāng)有“四自”的精神，做到自尊、自信、自強(qiáng)、自立，實(shí)現(xiàn)自我價值。教研室路主任主要給我們講的是合作學(xué)習(xí)，如果說以前的學(xué)生合作學(xué)習(xí)讓我迷茫，那么這個講座則讓我恍然大悟。我明白了合作學(xué)生合作學(xué)習(xí)的過程其實(shí)就是教師課堂上對學(xué)生"扶"與"放"的過程。"扶"是指教師在小組合作學(xué)習(xí)時,深入到小組中去,了解他們合作的效果、討論的焦點(diǎn)、思考的疑難點(diǎn)。適時地考慮學(xué)生需要什么,創(chuàng)設(shè)有針對性、啟發(fā)性的問題,有挑戰(zhàn)性的問題,讓學(xué)生"跳起來"能"摘到果子"。"放"是指教師在小組合作學(xué)習(xí)時，針對一些一般性的問題大膽地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，解決問題，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快感。今后的課堂教學(xué)中我將逐漸落實(shí)好“扶”與“放”。周書記從教師禮儀方面為我們講述了許多知識，使我們明白作為一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學(xué)生以外，還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。因此，我們教師的禮儀必須規(guī)范。彭主任的講座更是讓我如沐浴春風(fēng)、沉浸學(xué)海，對有效備課與有效教學(xué)有了全新的認(rèn)識。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名合格的語文教師，就要努力提高自身素質(zhì)，理論水平，教育科研能力和課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我明白了，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟�？傊�，這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，猶如為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪，更讓我意識到一名合格的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有廣闊的知識，飽滿的激情，橫溢的才華。

謝謝。

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得

杜艷紅201*年8月27日

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教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得

趙貴清201*、12、21

通過這次培訓(xùn)，我的收獲頗豐，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、對學(xué)校的前景充滿信心，也對自己的選擇無怨無悔

在培訓(xùn)動員會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到學(xué)校表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀和未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，在平凡的工作崗位上作出不平凡的成績。這些都使我們對學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的信念。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提高業(yè)務(wù)能力，做一名合格的高校教師

在此之前，我沒有任何的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名教師，尤其是一名高校教師，盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，提高教學(xué)能力是勝任這項(xiàng)工作的前提。同時，作為高校教師，還要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想教育于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索

從前雖然對教師這項(xiàng)工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠成為一名合格的教師缺乏清晰的認(rèn)識。在教學(xué)示范課上，老教師以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動的報(bào)告。他們深入淺出的講法，使我對高校教學(xué)的認(rèn)識以及大學(xué)課程內(nèi)容和教學(xué)過程的基本特點(diǎn)有了新的、全面的和深刻的認(rèn)識；使我對高校教師的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然開朗，受益非淺。高校的教學(xué)活動是教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。此外，教學(xué)也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有高超的教學(xué)技巧來調(diào)動學(xué)生思考和研究的興趣。我想，要成為一名真正合格的高校教師確實(shí)是需要付出自己艱苦的努力和辛勤的勞動。

四、觀摩新教師課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向這次培訓(xùn)安排了新教師課堂教學(xué)觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)方法是相通的。在觀摩教學(xué)中，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中有許多需要改進(jìn)和提高的地方。特別是評選出的新教師優(yōu)秀教學(xué)課，對我在改進(jìn)教學(xué)方法方面有很大的啟示。新教師的培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，但它對我們的影響仍在延續(xù)。通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自身的不足，明確了自身努力的方向，使我的實(shí)踐有了理論的指導(dǎo)，為我進(jìn)一步的學(xué)習(xí)開創(chuàng)了一個嶄新的開端。作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了，不過我有信心通過自己的不懈努力，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快地勝任自己本職教學(xué)工作，真正成為一名合格的高校教師。

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