教師業(yè)務(wù)培訓心得

教師業(yè)務(wù)培訓心得

今天我代表小學部4-6年級的教師談這幾天的學習心得，首先感謝師領(lǐng)導、校領(lǐng)導及校中層領(lǐng)導的精彩講座，你們的講座讓我受益匪淺。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想道德，很多時候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。所以，很需要學習，而此次業(yè)務(wù)培訓的學習，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。培訓雖然緊張，天氣也很是炎熱，但每天的感覺都是充實而幸福的！

這次業(yè)務(wù)培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，其中陳書記的講座《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》使我明白了熱愛教育、獻身教育事業(yè)，是“師德”的思想基礎(chǔ)；愛學生，尊重學生，是教師職業(yè)道德的最基本要求；教師還要以身作則、率先垂范；積極進取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，在今后的工作中我將嚴格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，發(fā)揚紅燭精神。張副校長的《素質(zhì)轉(zhuǎn)為習慣》的講座讓我記憶猶新的就是五個習慣，作為教師就應(yīng)該有無私奉獻的精神，有顧全大局的意識，我們應(yīng)將素質(zhì)轉(zhuǎn)為習慣，這樣我們才能實現(xiàn)自己的價值。張校長的講座則要求我們在教學中，充分關(guān)注學生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。要能發(fā)揮學生的主體性和積極性，給學生一個創(chuàng)新思維活動的空間，教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量收集制作與教材有關(guān)的資料，又要善于把握學生的心理，使學生能和教師產(chǎn)生共鳴。對于教學課堂而言，不光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考解決問題，情感與態(tài)度等幾個方面�，F(xiàn)在的教師教給學生的不僅僅是魚，最重要的是授之魚。教會學生知識，教給學生獨立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。小學教研室徐主任的講座《教師教學的基本技能》說明了作為一個老師，作為一個好老師，最容易被人接受的是其在課堂上得精彩表現(xiàn)，身正為范，學術(shù)立人，良好的教學技能是一個老師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，今后在我將在教學技能上下功夫，真正實現(xiàn)課堂教學的價值和意義。劉娜老師的《婦女權(quán)益保障法》告訴我們婦女應(yīng)當有“四自”的精神，做到自尊、自信、自強、自立，實現(xiàn)自我價值。教研室路主任主要給我們講的是合作學習，如果說以前的學生合作學習讓我迷茫，那么這個講座則讓我恍然大悟。我明白了合作學生合作學習的過程其實就是教師課堂上對學生"扶"與"放"的過程。"扶"是指教師在小組合作學習時,深入到小組中去,了解他們合作的效果、討論的焦點、思考的疑難點。適時地考慮學生需要什么,創(chuàng)設(shè)有針對性、啟發(fā)性的問題,有挑戰(zhàn)性的問題,讓學生"跳起來"能"摘到果子"。"放"是指教師在小組合作學習時，針對一些一般性的問題大膽地讓學生自主學習，解決問題，讓學生體驗成功的快感。今后的課堂教學中我將逐漸落實好“扶”與“放”。周書記從教師禮儀方面為我們講述了許多知識，使我們明白作為一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學生以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。因此，我們教師的禮儀必須規(guī)范。彭主任的講座更是讓我如沐浴春風、沉浸學海，對有效備課與有效教學有了全新的認識。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名合格的語文教師，就要努力提高自身素質(zhì)，理論水平，教育科研能力和課堂教學能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的。通過這幾天的學習，我明白了，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟�？傊�，這次業(yè)務(wù)培訓，猶如為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更讓我意識到一名合格的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有廣闊的知識，飽滿的激情，橫溢的才華。

謝謝。

教師業(yè)務(wù)培訓心得

杜艷紅201*年8月27日

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教師業(yè)務(wù)培訓心得

趙貴清201*、12、21

通過這次培訓，我的收獲頗豐，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、對學校的前景充滿信心，也對自己的選擇無怨無悔

在培訓動員會上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到學校表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校的現(xiàn)狀和未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習、認真工作，在平凡的工作崗位上作出不平凡的成績。這些都使我們對學校的前途充滿了信心，也堅定了自己從事教育事業(yè)的信念。

二、認真學習，盡快提高業(yè)務(wù)能力，做一名合格的高校教師

在此之前，我沒有任何的教學工作經(jīng)驗。作為一名教師，尤其是一名高校教師，盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，提高教學能力是勝任這項工作的前提。同時，作為高校教師，還要有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想教育于教學之中。同時，要嚴格遵守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務(wù)的順利完成。

三、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索

從前雖然對教師這項工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠成為一名合格的教師缺乏清晰的認識。在教學示范課上，老教師以他們豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他們深入淺出的講法，使我對高校教學的認識以及大學課程內(nèi)容和教學過程的基本特點有了新的、全面的和深刻的認識；使我對高校教師的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然開朗，受益非淺。高校的教學活動是教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師的主導作用和學生的能動作用的有機統(tǒng)一。此外，教學也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有高超的教學技巧來調(diào)動學生思考和研究的興趣。我想，要成為一名真正合格的高校教師確實是需要付出自己艱苦的努力和辛勤的勞動。

四、觀摩新教師課堂教學，結(jié)合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向這次培訓安排了新教師課堂教學觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學方法是相通的。在觀摩教學中，結(jié)合自己的教學實踐，我找到了自己的差距，認識到自己在教學中有許多需要改進和提高的地方。特別是評選出的新教師優(yōu)秀教學課，對我在改進教學方法方面有很大的啟示。新教師的培訓現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，但它對我們的影響仍在延續(xù)。通過學習我發(fā)現(xiàn)自身的不足，明確了自身努力的方向，使我的實踐有了理論的指導，為我進一步的學習開創(chuàng)了一個嶄新的開端。作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了，不過我有信心通過自己的不懈努力，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快地勝任自己本職教學工作，真正成為一名合格的高校教師。

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