關(guān)于面對夸獎 作文2篇的作文 本文簡介:
面對夸獎李美娜面對夸獎,我們應該謙虛面對,更加努力。ㄩ_門見山開頭,直接引出下文。)我拿著優(yōu)秀作文,滿面笑容,彎成月牙的眼睛心里樂開了花,沖進家門大聲的說(喊):“爸——媽,我的作文被評為優(yōu)秀作文了!”(注意破折號和嘆號的用法。)父親開心的說:“嗯,今天請同學來咱家吃飯吧,好好慶祝一下。”(敘述,過
關(guān)于面對夸獎 作文2篇的作文 本文內(nèi)容:
面對夸獎
李美娜
面對夸獎,我們應該謙虛面對,更加努力。ㄩ_門見山開頭,直接引出下文。)
我拿著優(yōu)秀作文,滿面笑容,彎成月牙的眼睛心里樂開了花,沖進家門大聲的說(喊):“爸——媽 ,我的作文被評為優(yōu)秀作文了!”(注意破折號和嘆號的用法。)父親開心的說:“嗯,今天請同學來咱家吃飯吧,好好慶祝一下!保〝⑹,過渡。)
晚上,我和同學們坐在院子里吃飯,向右邊一看,一顆碩大無比的樹上結(jié)滿了紅彤彤的海棠果,那些白菜也長得郁郁蔥蔥的。再回到眼前,同學們歡聲笑語的談論著,而一向嚴肅的父親今日也笑呵呵的,溫柔的母親邊忙碌手上的活,一邊對同學們說:“再等一會兒,菜馬上好!保ㄊ虑榈拈_始。)
當大家正吃得開心時,我不由得想起,我是如何寫出這篇作文的,這篇作文我用了很長時間,起初我完全不知道這篇作文應該怎么寫。我一會兒絞盡腦汁的想,一會百思不得其解想要放棄,一會兒想起一些思路,但又覺得不夠好,重新想,終于有了一個讓自己滿意的思路,寫了下來又改了許多遍,但我仍然覺得可以更好,突然想起另外一個思路,比起這個思路要更好。我就又重寫,又進行反復的修改,才令自己滿意……(缺少必要的描寫,不能只有心理描寫呀?)
同學們走后父親對我說:“繼續(xù)努力吧!蔽倚睦锵耄何視,一定會努力的。(請你根據(jù)老師的課堂講解,把六大描寫補進去,文中才會生動感人!)
面對夸獎,我們應該謙虛;面對夸獎,我們應該努力;面對夸獎,我們更應該做每一件事情都讓自己滿意。(深入議論,升華文章主題。
面對父親的夸獎,我笑了,因為我沒有愧對父親的夸獎。(卒章顯志結(jié)尾,緊扣主題。)
面對夸獎
李銘軒
天完全暗了下來,月亮羞澀地躲進云層里去了,鳥兒不叫了,樹兒不搖了,惺惺(錯字,改為:星星)落落的那幾家燈還在亮著,我失望地拿著被老師要求返工的作文,無奈地嘆了兩聲長氣……(場景式開頭,給人身臨其境之感,引出下文,文章開頭表現(xiàn)形式生動,值得借鑒。
前幾天,我寫了一篇文章自我感覺良好,便壯著膽拿出給老師看,不料得到的評價竟是內(nèi)容不新穎,描寫技巧也不到位,被老師要求返工重寫,我一聲不吭地拿回作文,回到座位上,沮喪的心情頓時涌上心頭。(交代緣由,過渡。)
回到家中,我在書房里沉思了許久,又找來一把椅子,熟練地把臺燈調(diào)成二檔,開始重新在腦海中選材,理清出文章的結(jié)構(gòu),埋頭苦寫,我時而苦思冥想,時而頓頓筆尖,時而揚溢出燦爛的笑容,不一會我的初稿寫完了。(排比句運用的很好,值得借鑒。┐藭r我拿起草稿,一邊閱讀,一邊挑出毛病,一會查閱資料,一會奮筆疾書,忙得不亦樂乎,這時媽媽推門而入沖著我說:"再堅持一下,爭取寫成佳作!"(注意嘆號的感情色彩運用。)聽了媽媽的話我更來勁了,更加認真,不久作文終于寫完了,我招呼媽媽過來點評,有什么地方需要補充,總結(jié)完后我拿著心滿意足的作文,熟練地打開平板,迅速地將作文傳給老師。
過了兩天,我查看老師給我批閱的作文,忽然看見幾個粗體大字:議論文佳作大家必看,下面寫著我的名字,我欣喜若狂地喊著: “媽——媽——快來看!”(注意破折號的用法!牢記:標點符號也是作文語言。)媽媽聞聲趕來,瞧著我用手指的那幾個大字,臉上更是樂開了花,隨后,她拿起平板認真閱讀起來,半晌她放下了平板對我說: “兒子你這次寫得真棒,媽媽給你五塊錢作為這次的獎勵,但一定要繼續(xù)努力,不要驕傲,你的未來就會碩果累累,此刻要對任何事情都要有‘空杯’心態(tài)去學習!保ㄕZ言描寫,符合人物身份,值得借鑒!為使文章段落格式清晰,下文還要另起一段。)
聽了媽媽的話,我默默的想:自己還有進步的空間,不要自滿,要再接再厲,面對夸獎謙虛謹慎,才會取得更大的進步,爭取在(再)把記敘文也寫的個個都是佳作。
面對夸獎,沉著冷靜,不驕不躁,越戰(zhàn)越勇,才是成功者的真實寫照;(注意分號的用法)面對批評,坦然接受,找到缺點,認真突破,你就會笑傲明天。而面對夸獎時,沾沾自喜必將一事無成。ㄉ钊胱h論,升華文章主題。
讓我們面對夸獎,不要只陶醉庸俗的掌聲,不能得到真實的進步,而是再接再厲勇攀高峰。ǜ姓俳Y(jié)尾,大氣磅礴。原文結(jié)尾過于冗長,前面已經(jīng)深入議論升華主題了,牢記結(jié)尾就要干凈利落振奮人心,而不要再寫的過多,明白?)
關(guān)于面對夸獎 作文2篇的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,夸獎,面對
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