小學科學實驗室工作總結(jié)
小學科學實驗室工作總結(jié)(201*-201*學年第一學期)
工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理,實驗水平和實驗效果,更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。
一、指導思想
堅持科學發(fā)展觀,深化教育改革,深入推進素質(zhì)教育,適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育,貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學生充分重視、學好科學這門基礎(chǔ)學科,引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、主要措施與取得的成績
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù),目標;
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃,各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。(3)在引導學生進行分組實驗時,應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學;
(4)指導學生進行分組實驗后,應(yīng)指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>
(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄;
(6)在實驗教學、教研方面,以全體自然任課教師為組,進行相應(yīng)的自然教學與實驗教學研究,以不斷提高自然學科教師的教學與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;
(3)每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。三、存在的問題與今后打算
(1)實驗室的防塵工作做得不太好,以后會一定搞好這項工作。
(2)實驗室的儀器柜還欠缺,不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問題。
(3)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;
總之,不足之處,以后慢慢完善,讓實驗室各種設(shè)備健全,為學生和老師提供一個“完美”的科學實驗教學平臺。
擴展閱讀:小學科學實驗室工作總結(jié)[1]
擁翠小學科學實驗工作總結(jié)
201*.1.16
擁翠小學科學實驗工作總結(jié)
為更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐、實驗、觀察能力。
一、指導思想
堅持科學發(fā)展觀,深化教育改革,深入推進素質(zhì)教育,適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學生充分重視、學好科學這門基礎(chǔ)學科,引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、主要措施與取得的成績
1、本學期著重準備濰坊市標準化驗收工作,實驗室工作由教導主任、總務(wù)主任直接管理,實驗員由任課教師兼任,具體負責實驗工作。
2、實驗室管理員任務(wù),目標;
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃,各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時,應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學;
(4)指導學生進行分組實驗后,應(yīng)指導學生完成實驗報告單,并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>
(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄;(6)在實驗教學、教研方面,以全體自然任課教師為組,進行相應(yīng)的自然教學與實驗教學研究,以不斷提高自然學科教師的教學與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔
(1)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;(3)每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
三、存在的問題與今后打算
(1)實驗室的防塵工作做得不太好,以后會一定搞好這項工作。
(2)實驗室的儀器室與準備室合一,以后要想辦法解決這一問題。
(3)總之,不足之處,逐步完善,讓實驗室各種設(shè)備健全,為學生和老師提供一個“完美”的科學實驗教學平臺。
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