129活動策劃書

一、活動主題:

不朽的精神，偉大的起點12.9運動精神二．策劃依據(jù)：

1935年的12月9日，血氣方剛，熱血沸騰的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。90后的我們描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子哪去了呢？讓我們呼喚他們的回來。三．活動意義：

弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)營造良好的校園文化氣氛,用優(yōu)秀的校園文化活動引導(dǎo)、激勵學(xué)生健康成長,培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義,集體主義精神,活躍校園文化生活,振奮師生精神。四．主辦單位：某大學(xué)學(xué)生會

五．活動時間：12月8日12月9日六．前期工作：1.展板、海報：宣傳部2.贊助：外聯(lián)部七．活動內(nèi)容：

1．通過展示多媒體ppt,介紹有關(guān)129愛國運動的背景、過程和意義。2．“愛國”主題演講（12人）

內(nèi)容：以“12.9運動”為背景宣傳增強(qiáng)民族自信心，自豪感，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)國防觀念，并以振興中華為己任。

3．向12.9運動中遇難者默哀3分鐘。（全體起立）12月9日

1.冬季長跑運動。（以長跑的形式來進(jìn)一步的來增加我院學(xué)生的愛國主義情懷）

長跑細(xì)節(jié)：由該部門部長帶隊，帶領(lǐng)該院參加長跑學(xué)生由（自己根據(jù)學(xué)校設(shè)計路線），圍繞校園一周進(jìn)行長跑活動。2.大學(xué)生紀(jì)念12.9簽名活動（長跑結(jié)束后進(jìn)行）八．活動地點：九．參加人員：十．策劃人：十一.預(yù)期效果：

通過活動使同學(xué)們體會到愛國主義和民族凝聚力是我們國家和民族增強(qiáng)競爭里，保持興旺發(fā)達(dá)的精神動力。而愛國主義和民族凝聚力的基礎(chǔ)就是民族自信心，自豪感，在我國的獨立和主權(quán)面臨威脅和挑戰(zhàn)的形勢下，捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)，領(lǐng)土的完整。增強(qiáng)我院學(xué)生民族自信心，自豪感，胸懷祖國，心系中華。反對民族分裂，捍衛(wèi)領(lǐng)完整。不僅是國家肩負(fù)的歷史使命，也是每個公民的使命，更是我們大學(xué)生的神圣義務(wù)。十二.活動總結(jié)：

活動結(jié)束后，經(jīng)費核對，對本次活動的優(yōu)勢與缺陷進(jìn)行總結(jié)。展望未來，再接再厲。

擴(kuò)展閱讀：129活動策劃案

一．二九運動紀(jì)念活動策劃書

一．活動主題：弘揚愛國主義精神，樹立報國理想，理性愛國

二．活動背景：紀(jì)念一二九學(xué)生愛國運動75周年，弘揚繼承愛國精神

*1935年的12月9日，北平（北京）大中學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉

行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，掀起全國抗日救國新高潮，史稱“一二九”運動。這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運

動。

三．宣傳一二九運動的相關(guān)知識，倡導(dǎo)一二九精神。樹立正確的愛國觀，理性愛國

四．舉行主題簽名活動

五．以詩歌朗誦會的形式進(jìn)行進(jìn)一步宣傳*趁我們還年輕

朋友們，當(dāng)時間的車輪碾到今天的時候，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9好的時候，身為青年的我們，我相信，我們中的沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日十二月九日

一個普通但不平凡的日子時間倒流

回溯到一九三五年陽光依然懶懶散散冬日依舊寒冷凄清但空氣卻急速的流動因為在北平歷史的故都發(fā)生了驚天動地的事件

為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運動到處是掛滿的標(biāo)語到處是飄舞的紙單到處是舞動的小旗到處是怒吼的口號到處是浴血沸騰的青年這一天白云為之翻涌大海為之咆哮黃河長江為之怒吼中華大地為之震顫因為

一個蹂躪不屈的民族在蘇醒

一個多災(zāi)多難的國家在抗?fàn)?/p>

我們不會忘記，不會忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

他們，可敬可；可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀(jì)和平下的中國大學(xué)生們又該如何去展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢？對此，我只想說兩個字“努力”

也許我們會不屑的說，現(xiàn)在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻(xiàn)而整日的去努力，那樣會活的很累。

也許我們會哀怨的說，“人生苦短，一生能有幾個青春，何必要不按時自己的大好的青春年華邊的那么單調(diào)呢？

是��！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現(xiàn)目標(biāo)而整日努力，整日辛苦呢？

但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎？

難道我們真的希望，當(dāng)我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調(diào)的，苦澀的毫無意義的青春嗎？

難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎？

不會的，我相信，沒一個有理智，有熱血的青年大學(xué)生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現(xiàn)，艘刊物自己的青春大發(fā)光彩。那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。

朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。

朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來屬于我們。

六．針對演講展開關(guān)于一二九運動的征文活動

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