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129詩歌朗誦比賽流程

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129詩歌朗誦比賽流程

文理學(xué)院詩歌朗誦比賽

紀(jì)念12.9主題團(tuán)日活動(dòng)

活動(dòng)主題:深入愛國精神,立志成才

活動(dòng)目的:通過愛國詩歌朗誦的形式,深入愛國精神;教育同學(xué)

們珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成材,為祖國的繁榮統(tǒng)一大業(yè)奉獻(xiàn)青春;顒(dòng)時(shí)間:201*年12月02日活動(dòng)地點(diǎn):102教室

主辦單位:文明理學(xué)院團(tuán)總支參加人員:文理學(xué)院班主任及參賽班級(jí)活動(dòng)形式:PPT展示,愛國詩歌朗誦比賽

人員安排:(一)主持:(二)評委:文理學(xué)院老師(三)多媒體操作:張泳澄(四)照相:(五)物品管理:活動(dòng)流程:

(一)講述歷史背景,激發(fā)愛國熱情:主持人**講解12.9愛國運(yùn)動(dòng)歷史背景:“1935年12月9日,一個(gè)......開展了抗日救亡斗爭,掀起了“一二九”運(yùn)動(dòng)。",并講解其歷史意義,激發(fā)起同學(xué)們的愛國熱情。

(二)激情朗誦,立志成才:由來自各個(gè)參賽班的代表******等朗誦了********等著名愛國詩歌,抒發(fā)愛國熱情,宣揚(yáng)愛國精神,激勵(lì)大家立志成才;

(三)總結(jié)活動(dòng),深入愛國:最后由團(tuán)總支書記鄧少杰老師總結(jié)本次活動(dòng),深入愛國熱情,激勵(lì)大家立志成才;顒(dòng)成效:

1、宣揚(yáng)愛國精神,提高了大家的愛國熱情:此次主題班團(tuán)活動(dòng)期間,通過對12.9愛國運(yùn)動(dòng)的講解,同學(xué)們飽含激情的朗誦,充分調(diào)動(dòng)了大家愛國情緒和熱情,現(xiàn)場氣氛熱烈,充分達(dá)到了本次活動(dòng)的目的;2、增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力:本次團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)性強(qiáng),活動(dòng)期間同學(xué)們分工合作,并積極地出謀劃策,雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)分歧,但最后都能以班集體為首要,達(dá)成一致意見,同學(xué)之間的感情在活動(dòng)中同樣也得到了升華。活動(dòng)總結(jié):

本次愛國詩歌朗誦比賽氣氛熱烈,高潮迭起,許多同學(xué)表現(xiàn)出色,展現(xiàn)了很好的朗誦天賦和才華,也展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。同學(xué)們在朗誦中,形象、臺(tái)風(fēng)、氣質(zhì)良好,同時(shí)注重肢體語言的配合,有效地增強(qiáng)了朗誦抒情的意味,進(jìn)入到詩文的意境之中,讓感情的抒發(fā)更加淋漓盡致,既有抑揚(yáng)頓挫之美感,又有平緩舒徐之韻味,還有壯懷激烈之氣度,情感飽滿,忘我投入,朗誦聲情并茂。能較好地把握了詩文的意蘊(yùn),抒發(fā)詩歌情感,牽動(dòng)大家的情緒,讓人振奮。通過此次活動(dòng),提高了同學(xué)們的愛國熱情,為同學(xué)們留下深刻記憶,相信同學(xué)們一定能有所思考,有所修生,立志成才。

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詩歌朗誦比賽

紀(jì)念12.9主題團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)主題:深入愛國精神,立志成才

活動(dòng)目的:通過愛國詩歌朗誦的形式,深入愛國精神;教育同學(xué)們珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成材,為祖國的繁榮統(tǒng)一大業(yè)奉獻(xiàn)青春;顒(dòng)流程:

(一)講述歷史背景,激發(fā)愛國熱情:主持人**講解12.9愛國運(yùn)動(dòng)歷史背景:“1935年12月9日,一個(gè)......開展了抗日救亡斗爭,掀起了“一二九”運(yùn)動(dòng)。",并講解其歷史意義,激發(fā)起同學(xué)們的愛國熱情。

(二)激情朗誦,立志成才:由來自各個(gè)參賽班的代表******等朗誦了********等著名愛國詩歌,抒發(fā)愛國熱情,宣揚(yáng)愛國精神,激勵(lì)大家立志成才;(三)頒獎(jiǎng)儀式。

(四)總結(jié)活動(dòng),深入愛國:最后由老師總結(jié)本次活動(dòng),深入愛國熱情,激勵(lì)大家立志成才。

活動(dòng)成效:

1、宣揚(yáng)愛國精神,提高了大家的愛國熱情:此次主題班團(tuán)活動(dòng)期間,通過對12.9愛國運(yùn)動(dòng)的講解,同學(xué)們飽含激情的朗誦,充分調(diào)動(dòng)了大家愛國情緒和熱情,現(xiàn)場氣氛熱烈,充分達(dá)到了本次活動(dòng)的目的;2、增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力:本次團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)性強(qiáng),活動(dòng)期間同學(xué)們分工合作,并積極地出謀劃策,雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)分歧,但最后都能以班集體為首要,達(dá)成一致意見,同學(xué)之間的感情在活動(dòng)中同樣也得到了升華;顒(dòng)總結(jié):

本次愛國詩歌朗誦比賽氣氛熱烈,高潮迭起,許多同學(xué)表現(xiàn)出色,展現(xiàn)了很好的朗誦天賦和才華,也展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。同學(xué)們在朗誦中,形象、臺(tái)風(fēng)、氣質(zhì)良好,同時(shí)注重肢體語言的配合,有效地增強(qiáng)了朗誦抒情的意味,進(jìn)入到詩文的意境之中,讓感情的抒發(fā)更加淋漓盡致,既有抑揚(yáng)頓挫之美感,又有平緩舒徐之韻味,還有壯懷激烈之氣度,情感飽滿,忘我投入,朗誦聲情并茂。能較好地把握了詩文的意蘊(yùn),抒發(fā)詩歌情感,牽動(dòng)大家的情緒,讓人振奮。

通過此次活動(dòng),提高了同學(xué)們的愛國熱情,為同學(xué)們留下深刻記憶,相信同學(xué)們一定能有所思考,有所修生,立志成才。

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