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團(tuán)日活動總結(jié)書評分標(biāo)準(zhǔn)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 22:37:46 | 移動端:團(tuán)日活動總結(jié)書評分標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)日活動總結(jié)書評分標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)日活動總結(jié)書評分標(biāo)準(zhǔn)

評分項(xiàng)目與策劃書結(jié)合緊密度(15分)具體標(biāo)準(zhǔn)得分切合策劃書活動,并能夠?qū)?shí)際開展過程10-15分進(jìn)行很好的總結(jié)。符合策劃書活動,并對實(shí)際開展過程進(jìn)行7-10分較好的總結(jié)。基本符合策劃書活動,只能對實(shí)際開展過3-7分程進(jìn)行大致的總結(jié)。不符合策劃書活動,沒有對實(shí)際開展過程3分以下進(jìn)行總結(jié)。有很強(qiáng)的可行性和可操作性,且具有創(chuàng)新性,能充分的展現(xiàn)活動效果,班級參與度15-20分高。有較強(qiáng)的可行性和可操作性,在實(shí)際操作活動可行性與效果中困難較小,同時(shí)也具有一定的創(chuàng)新性,9-15分(20分)能展示一定活動效果,班級參與度較高。有一定操作性,但實(shí)施起來比較困難,班4-9分級參與度較低,活動效果一般;緵]有可行性,很難在實(shí)際操作中實(shí)施,4分以下班級參與度低,活動效果不佳;顒优c主題聯(lián)系十分緊密,活動能夠充分體現(xiàn)主題的內(nèi)涵,突出了主題的精神,并24-30分取得了預(yù)期的效果;顒优c主題有較強(qiáng)的聯(lián)系,在一定程度上活動與主題緊密度體現(xiàn)主題內(nèi)涵,展現(xiàn)出主題的精神,取得17-23分(活動內(nèi)容)了較好的效果。(30分)活動基本能夠反映主題,但有些牽強(qiáng),且9-16分無法取得實(shí)際效果。活動與主題完全脫節(jié),不能反映活動主題,8分及以下不能體現(xiàn)活動效果;顒恿鞒糖逦髁耍形牧鲿,內(nèi)容詳細(xì)完整;活動要素(時(shí)間、地點(diǎn)、具體流程)8-10分完備;顒恿鞒炭偨Y(jié)清晰度活動內(nèi)容比較詳細(xì),行文較流暢,具備重5-8分(活動內(nèi)容)要的活動要素(具體流程)。(10分)活動內(nèi)容清晰度一般,行文通順,基本能2-5分夠闡明活動流程。缺乏必要的活動要素,字句遺漏,行文不2分以下通暢,內(nèi)容太過簡單。對本次團(tuán)日活動有整體認(rèn)識和感知,有活10-15分動優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識,并有充分合理的改善措改善措施施,能給日后的團(tuán)日活動提供較多較好的

(15分)排版與結(jié)構(gòu)(10分)

經(jīng)驗(yàn)之談。對本次團(tuán)日活動有基本認(rèn)識和感知,有一定的改善措施,對活動優(yōu)缺點(diǎn)有一定認(rèn)識,能為以后的團(tuán)日活動提供一些有用的經(jīng)驗(yàn)。對本次團(tuán)日活動基本沒有認(rèn)識和感知,對活動優(yōu)缺點(diǎn)較少,改善措施較少甚至沒有,經(jīng)驗(yàn)之談較為蒼白。排版清晰,結(jié)構(gòu)合理,使人一目了然。排版較清晰,結(jié)構(gòu)比較合理,具有一定的條理性。排版混亂,結(jié)構(gòu)不當(dāng)。5-10分5分以下7-10分3-6分3分以下最終解釋權(quán)歸商英組織部所有

擴(kuò)展閱讀:優(yōu)秀團(tuán)日活動評比策劃書

活動背景:為了加強(qiáng)班級凝聚力,增加同學(xué)們之間的聯(lián)系,每個(gè)班級每月都會開展一次團(tuán)日活動。為使同學(xué)們認(rèn)真開展每次團(tuán)日活動,并更好地相處,我們分團(tuán)委組織部決定舉辦一次“優(yōu)秀團(tuán)日活動評比”的活動。

活動目標(biāo):讓每個(gè)班級的同學(xué)能夠相互了解、相互扶持,培養(yǎng)同學(xué)們之間的默契,增強(qiáng)班級的凝聚力。培養(yǎng)同學(xué)之間良好關(guān)系,使得他們無論在學(xué)習(xí)中還是生活中都能夠相互幫助,生活地更精彩。

活動參與人員:08、09、10屆各個(gè)團(tuán)支部

主辦單位:********理學(xué)院分團(tuán)委

承辦單位:********理學(xué)院分團(tuán)委組織部

活動主題:展團(tuán)員風(fēng)貌,創(chuàng)支部輝煌

活動時(shí)間:待定

活動地點(diǎn):待定。

活動內(nèi)容:1、初選。

團(tuán)支書將所有的團(tuán)日活動總結(jié)材料匯總后進(jìn)行評比;

2、答辯會。

(1)初選后,每班選一人將自己班級開展過的所有的團(tuán)日活動以PPT的形式展示,評委進(jìn)行打分。

(2)PPT展示完畢后,參賽人員回答評委的提問,評委根據(jù)參賽人員的回答進(jìn)行打分。

活動流程:一、初選

1、通知各班團(tuán)支書有關(guān)“優(yōu)秀團(tuán)日活動評比”活動的規(guī)則及初選時(shí)間,并讓他們做好所有團(tuán)日活動總結(jié)材料的總匯發(fā)到分團(tuán)委組織部的郵箱;

2、分團(tuán)委組織部干事對其進(jìn)行收取并打包,發(fā)到組織部郵箱;

3、對于所有班級總結(jié)材料的總匯進(jìn)行評比,篩選出部分班級進(jìn)行下一輪評比答辯會;

二、答辯會前期準(zhǔn)備

1、通知經(jīng)過篩選出來的班級,準(zhǔn)備下一輪評比答辯會,并告知答辯會的活動規(guī)則;

2、對于答辯會進(jìn)行場地布置設(shè)計(jì),并借好活動所需要的教室;

3、通過抽簽方式確定展示順序,并告知參賽班級團(tuán)支書活動的具體時(shí)間及地點(diǎn);

4、買好答辯會所需的物品,如邀請函、證書、場地布置工具、計(jì)算器、秒表、提示牌、礦泉水、筆以及簽到表、評分表等;

5、邀請系團(tuán)總支為這次活動的評委,同樣邀請各個(gè)班級的團(tuán)支書作為嘉賓,并邀請各班若干名同學(xué)觀看此次答辯會;

6、各參賽班級團(tuán)支書在答辯會前幾天將制作好的PPT發(fā)到分團(tuán)委組織部的郵箱(若有輕音樂,連同音樂一起發(fā)送);

7、分團(tuán)委組織部的其中一名干事對這些資料進(jìn)行整理并打包到組織部郵箱,以備為答辯會的時(shí)候所用(若有部分班級未發(fā)送,對其進(jìn)行一定的催促);

8、對各干事進(jìn)行分配工作,明確各自在答辯會上每位干事所需要做的事情并聯(lián)系好禮儀;

9、制作相關(guān)的道具(布置場地之用),制作一張海報(bào)(貼在KT板上放在答辯賽場地門口);

10、主持人寫好主持稿并進(jìn)行簡單的彩排;

11、準(zhǔn)備答辯會時(shí)所需的問答題。

三、答辯會

1、答辯會開始前幾個(gè)小時(shí)各工作人員到位并對場地進(jìn)行布置(打掃會場,安排座位,評委座上鋪紅布,擺放好臺簽、評分表、筆,檢查電腦等多媒體系統(tǒng),準(zhǔn)備好各物資等);

2、禮儀、嘉賓、評委及觀眾等人到位,參賽人員、嘉賓及觀眾進(jìn)行簽到,同時(shí)播放背景音樂;

3、答辯會準(zhǔn)備開始,維持好活動現(xiàn)場的秩序;

4、主持人介紹到場的評委及參賽隊(duì)伍并介紹比賽規(guī)則;

5、主持人正式宣布答辯會開始;6、各班參賽人員輪流用PPT展示各班的團(tuán)日活動風(fēng)貌,評委進(jìn)行打分并讓相關(guān)干事收取評分表進(jìn)行這一部分統(tǒng)分;

7、各班參賽人員演講完畢后,評委分別對他們進(jìn)行提問,根據(jù)他們的回答,評委進(jìn)行打分并讓相關(guān)干事收取評分表進(jìn)行這一部分統(tǒng)分(在評委問完問題后,可以讓觀眾提一個(gè)問題,讓其答辯并給予評分);

8、評委對此次答辯會每個(gè)班級的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評;

9、將以上部分的評分進(jìn)行總匯,得出最終結(jié)果;

10、主持人宣布此次優(yōu)秀團(tuán)日活動評比的結(jié)果,即獲獎班級;

11、給獲獎班級頒獎并拍照(包括全部獲獎班級團(tuán)支書合影留念);

12、主持人宣布活動結(jié)束;

13、工作人員對活動場地進(jìn)行一定的打掃,并將部分物品歸還;

14、活動完全結(jié)束后,分團(tuán)委組織部各干事寫一份活動總結(jié)。

注意事項(xiàng):1、答辯會之前檢查相關(guān)道具的齊全性與準(zhǔn)確性(如檢查橫幅上的字是否正確);

2、;相關(guān)工作人員提前到場,進(jìn)行各種準(zhǔn)備工作;

3、到時(shí)答辯會現(xiàn)場分工要明確以提高工作效率(防止出現(xiàn)有人到處幫忙抑或是有人忙不過來的情況發(fā)生)

4、若出現(xiàn)不懂的問題(如儀器的使用),可以詢問負(fù)責(zé)人或是專業(yè)人員;

5、簽到處可以放一個(gè)臺簽,寫明簽到以防止到場卻未簽到的狀況發(fā)生;

6、答辯會快結(jié)束時(shí)留住獲獎班級,之后要合照,以防出現(xiàn)活動未結(jié)束觀眾都已經(jīng)離開的情況;

7、要求答辯會過程中氣氛活躍但仍需一定地保持紀(jì)律;

8、座位安排:評委坐第一排,嘉賓坐在評委后面,再是觀眾;

9、答辯會過程中需要拍攝照片;

10、通知提前兩周發(fā)給團(tuán)支書。

活動用具:邀請函5份、一等獎證書1份、二等獎證書2份、三等獎證書3份、最佳創(chuàng)意獎證書1份、電腦(最好是兩個(gè)以備不時(shí)之需)、工作證8個(gè)、計(jì)算器3個(gè)、秒表2個(gè)(其中1個(gè)備用)、提示牌1個(gè)、紅色桌布1塊、臺簽6個(gè)(其中一個(gè)是寫著“簽到處”的臺簽)、礦泉水5瓶、黑色水筆5支、簽到表各3份(團(tuán)支書簽到及嘉賓簽到)、兩種評分表(一種是PPT展示的分?jǐn)?shù),另一種是答辯的分?jǐn)?shù))35份、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)表2份、詳細(xì)工作安排表10份、各班團(tuán)支書出場順序表10份、場地布置工具(如橫幅、KT板、海報(bào)等)。

附件1:評分標(biāo)準(zhǔn)

(1)團(tuán)支書寫活動總結(jié)材料匯總認(rèn)真負(fù)責(zé);

(2)活動主題突出并具有一定的深遠(yuǎn)意義;

(3)活動參與人員率高,班級中每個(gè)同學(xué)都積極參加;

(4)活動形式豐富,創(chuàng)新性強(qiáng),具有專業(yè)特色;

(5)活動充分結(jié)合知識性、趣味性、思想性;

(6)參賽人員展示PPT時(shí)內(nèi)容豐富、語言流暢、能活躍氣氛、具有吸引力;

(7)參賽人員在答辯上應(yīng)變能力強(qiáng),問題回答令人滿意;

(8)在整個(gè)比賽過程中,參賽人員姿態(tài)自然、大方得體。

附件2:評分規(guī)則

(1)評委評分后取平均分;

(2)PPT展示與答辯分別占50%;

(3)根據(jù)百分比,評選出一個(gè)一等獎,兩個(gè)二等獎,三個(gè)三等獎,一個(gè)最佳創(chuàng)意獎。

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