計算機平面培訓(xùn)總結(jié)

1201*科大理工師資培訓(xùn)個人總結(jié)

201*年中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師省級師資培訓(xùn)

《計算機平面設(shè)計》專業(yè)

個人培訓(xùn)總結(jié)

201*年7月9日至8月17日，我有幸參加了由河北省教育廳主辦、河北科技大學(xué)理工學(xué)院承辦的201*年中職骨干教師培訓(xùn)。首先非常感謝省教育廳及我校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我提供這樣的學(xué)習(xí)交流的機會，在這近四十天的培訓(xùn)中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了以下課程：

1．韓景元老師的：競爭優(yōu)勢與企業(yè)戰(zhàn)略管理；2．孔繁華老師的：關(guān)于教案的編制；3．劉蘊忠老師的：動畫美術(shù)設(shè)計；4．潘正南老師的：角色動畫設(shè)計；

5.王永忠老師的：數(shù)字圖像合成技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用及教學(xué)探究；6.閆克強老師的：動漫音效與flash動畫；

在學(xué)習(xí)的過程中，我和參加此次培訓(xùn)的各地老師一同進行了課題小組試驗，并且交流了教學(xué)心得和方式，受益匪淺。從而使我對今后的課堂教學(xué)工作有進一步的提高：一個多月的學(xué)習(xí)，給我最直接的感受就是緊張與充實！無論是在自身教育的理念和教學(xué)方法方面，還是自己的專業(yè)技能方面都有了很大的提高，現(xiàn)將兩個月的學(xué)習(xí)中體會較深的幾點總結(jié)如下：一、教育觀念的更新

學(xué)習(xí)期間，專業(yè)老師帶領(lǐng)我們循序漸進，先教會我們學(xué)習(xí)的方法，然后讓我們?nèi)フ归_想象發(fā)揮自己的想象空間，創(chuàng)作自己的作品，可以說，這種新穎的教學(xué)方法是值得我去學(xué)習(xí)的。

我認(rèn)為，作為一名中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)課老師，就該充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教學(xué)中，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出技能培養(yǎng)，把課堂完全還給學(xué)生，從而達到教學(xué)相長、相互促進的良好氛圍。這是我此次學(xué)習(xí)得到的第一個收獲。二、專業(yè)技能的提高

一個多月的時間，我主要學(xué)習(xí)了用FLASH、3dmax、AE等軟件的使用方法及利用軟件制作動畫、動漫設(shè)計作品的技術(shù)。幾位專業(yè)課老師精彩到位的講解、耐心細致的輔導(dǎo)，都給我們

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留下了很深的印象，使我們無論在專業(yè)知識和技能上都有了很大的提高。通過去企業(yè)的參觀與學(xué)習(xí)，使我們從動畫制作的工作流程有了清晰的認(rèn)識，再配以對每個軟件基礎(chǔ)操作的詳細介紹，幫助我們獲得了更為飽滿的知識體系。

通過學(xué)習(xí)，我深刻感到，作為一名計算機專業(yè)老師，不僅要對自己的專業(yè)技能了熟于心，而且，對于相關(guān)、相近專業(yè)知識也要有一個比較系統(tǒng)的認(rèn)識，這樣，在自己的工作、學(xué)習(xí)和教學(xué)中才能夠舉一反三、游仞有余。

三、課程簡介

此次培訓(xùn)，我們的時間緊、任務(wù)重，不但要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)6大塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且要完成大量包括平面設(shè)計、flash動畫設(shè)計及3dmax動畫設(shè)計、結(jié)業(yè)論文在內(nèi)的設(shè)計作品和作業(yè)，以下，我就我們學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容與在坐的同行、專家一起做一個了解：

1．競爭優(yōu)勢與企業(yè)戰(zhàn)略管理（企業(yè)競爭優(yōu)勢、戰(zhàn)略基礎(chǔ)、通過職能戰(zhàn)略創(chuàng)造競爭優(yōu)勢、競爭戰(zhàn)略、企業(yè)級戰(zhàn)略、全球發(fā)展戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施、組織結(jié)構(gòu)與控制系統(tǒng)）（河北科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院韓景元）。

2．關(guān)于教案的編制（河北科技大學(xué)孔繁華）；3．動畫美術(shù)設(shè)計（河北科技大學(xué)劉蘊忠）；4．角色動畫設(shè)計（河北科技大學(xué)潘正南）；

5．?dāng)?shù)字圖像合成技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用及教學(xué)探究（河北科技大學(xué)王永忠）；6．動漫音效與flash動畫（河北科技大學(xué)閆克強）；三、同行交流

這次參加培訓(xùn)的老師們都是來自全省各市的一線骨干教師，一個多月共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，我們獲得了很多教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗，拓寬了自己的視野！在今后的工作中，我會將在藝術(shù)設(shè)計學(xué)院和兄弟學(xué)校學(xué)到的新理念、好方法帶回學(xué)校，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀獻策。

通過此次學(xué)習(xí)，使我個人的專業(yè)技術(shù)水平有了很大的提升，如果說之前對這門學(xué)科的認(rèn)識只是停留在表面，那么，這次學(xué)習(xí)以后，我對這門學(xué)科有了本質(zhì)上的、新的認(rèn)識，我想，這對于我今后的教學(xué)工作會起到一個巨大的促進作用！再一次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師及親愛的同學(xué)們！

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擴展閱讀：計算機平面設(shè)計實訓(xùn)報告

計算機平面設(shè)計實訓(xùn)報告

班級：學(xué)號：姓名：指導(dǎo)老師：

電子信息工程系二○一二年五月

一、實踐目的與要求

1．目的

以掌握電腦平面設(shè)計的基本知識和操作技能為目的。主要是從事平面設(shè)計的信息表達，平面設(shè)計是把各種要素同時納入一個平面領(lǐng)域，用以傳達特定的信息。

平面設(shè)計的信息就是廣告活動應(yīng)該傳達的內(nèi)容，這是平面設(shè)計的內(nèi)涵要素。平面設(shè)計屬視覺傳達范疇，其目的是有效地傳達信息。如果作細分、有廣告招貼設(shè)計，版式設(shè)計、字體設(shè)計、包裝設(shè)計、出版物設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計。這幾年由于網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展加進了多媒體設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計。而設(shè)計過程中涉及到的設(shè)計元素卻是一致的，圖形，字體，色彩，編排，在設(shè)計過程中形式美的使用法則也是一樣的。

計算機平面設(shè)計重點是對常用的平面設(shè)計軟件的熟練掌握，通過一些虛擬的設(shè)計練習(xí)，認(rèn)識平面設(shè)計的內(nèi)涵要素，形式法則。

2．要求工作

實戰(zhàn)期間，復(fù)習(xí)有關(guān)理論知識以指導(dǎo)實踐；在實戰(zhàn)過程中，嚴(yán)格遵守機房管理的規(guī)章制度和上機操作規(guī)程；嚴(yán)守紀(jì)律，不遲到不早退，每次由班長點名，老師抽查；實踐結(jié)束后，認(rèn)真思考與總結(jié)，按要求寫出綜合實踐報告。

二、實踐時間、地點安排

時間：第13周中地點：204機房

具體安排，如下表：星期星期一星期二星期三星期四星期五時間①素材準(zhǔn)備②經(jīng)典作品模仿練習(xí)③創(chuàng)意練習(xí)制作個人簡歷④創(chuàng)意練習(xí)完成③與④完成③與制作學(xué)④，提交作院平面宣傳業(yè)海報三、實訓(xùn)內(nèi)容

1．經(jīng)典作品模仿練習(xí)仿歐式電影海報

利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)收集一些優(yōu)秀的平面設(shè)計、圖文資料，通過

分析這些作品的特點和創(chuàng)作手法，領(lǐng)會平面設(shè)計的風(fēng)格和特點是，提高我們的分析能力和鑒賞能力，并從模仿性的練習(xí)開始嘗試創(chuàng)作，同時進一步掌握PHOTOSHOP的使用技能，我選的是“仿歐式電影海報”

效果圖如下所示：

主要步驟如下：

1.新建圖像

2.把背景填充為“黑色”。

3.將人物素材拖至場景中，按“Alt+Shift+Ctrl+B”將人物圖片變?yōu)楹诎住?.將墻壁素材拖至場景中，并將“圖層模式”設(shè)為“疊加”。給圖層添加蒙版。然后選擇畫筆工具，屬性為：顏色為“黑色”，

最后將人物在蒙版中畫出；

5.將樹皮素材拖至場景中，并將“圖層模式”設(shè)為“疊加”。給圖層添加蒙版。然后按住Ctrl鍵單擊墻壁圖層的蒙版，做出蒙版效果，最后選擇樹皮圖層蒙版，按“Ctrl+I”將效果反相。接著圖層的對比度設(shè)置為“18”。6.輸入文字，并做相關(guān)設(shè)置；

7.新建線條圖層，選擇畫筆工具，屬性為：

用畫筆將文字涂白；選擇直線工具，屬性為：

然后繪制交叉線；

8.新建亮點圖層，選擇畫筆工具，屬性為：

在上個圖層畫的交叉線焦點上做亮點，最后將圖層模式設(shè)為“疊加”；9.保存圖像文檔；

2．創(chuàng)意練習(xí)個人簡歷

①以制作個人簡歷封面進行創(chuàng)意練習(xí)，以訓(xùn)練我們的設(shè)計能力、構(gòu)圖能力和創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)我們的應(yīng)用PHOTOSHOP的綜合能力。

效果圖如下所示：

主要步驟如下：

a.收集素材

b.打開背景素材，并建立副本更名為“背景”，在背景圖層里將背景頂端的

棕色東西用印章工具修改掉；

c.將筆記本素材拖至場景中，并將“圖層模式”設(shè)為“正片疊底”；d.新建組，更名為“花邊”；將花邊素材拖至場景中，花邊1“圖層模式”

設(shè)為“線性加深”，花邊2“圖層模式”設(shè)為“變暗”；e.新建組，更名為“文字”；在場景頂端插入圖片1和安徽水利水電專業(yè)技

術(shù)學(xué)院文字圖片，在中部輸入“個人簡歷”并更改字體，再靠下輸入姓名、性別等文字；

f.最后設(shè)置所有圖層的位置，然后保存；

③制作一幅我校平面宣傳海報。（自選相關(guān)主題，如：學(xué)院宣傳、招生宣傳、運動會、科技文化藝術(shù)節(jié)、文明寢室評比等）我做的是宣傳海報：主要步驟如下：

a.收集素材

b.新建圖片文檔，將背景設(shè)為白色；

c.將素材1和2拖進場景，將“圖層模式”都改為“正片疊底”；d.新建組，更名為“文字”，將搜集的學(xué)院簡介文字輸入到學(xué)院簡介文字圖層中，在新建文字圖層學(xué)院景觀，輸入文字“學(xué)院景觀：”；e.新建組，更名為“學(xué)院景觀”；將搜集的景觀圖片逐個添加到場景中；f.最后保存圖像；

四、實訓(xùn)心得

根據(jù)自己的理解及實訓(xùn)情況，寫自己的心得！實在不會就百度一下！

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