安全生產教育心得體會。生產科

安全生產教育

心得體會

部門：生產科201*年6月10

日期：日安全生產教育心得體會

國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。安全就如一根七彩的絲線把我們一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界；安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生；安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。

在污水處理廠的生產過程中，會產生一些不安全、不衛(wèi)生的因素，如不及時采取防護措施，勢必危害勞動者的安全和健康，產生工傷事故或職業(yè)病，妨礙生產的正常運行，例如：污水廠的電器設備很多，如不注意安全用電就可能出現(xiàn)觸電事故；消化區(qū)的沼氣屬易燃易爆氣體，如不采取防火防爆措施，就可能引起爆炸；污水池，井內易產生和積累有毒的H2S氣體，如不采取特殊措施，下池下井就可能中毒乃至死亡；污水中含有各種病菌和寄生蟲卵，污水處理工接觸污水后，如不注意衛(wèi)生，可能引起疾病和寄生蟲病。因此，確保安全生產，改善勞動條件是污水處理廠正常運轉的前提條件。

在污水處理廠，特別要注意變配電設備的操作條件，消化區(qū)的防爆防火條件，鼓風機房的防噪措施、污水污泥池的防人落入措施，下井下池的防毒措施，格柵垃圾和沉砂池沉渣區(qū)域的衛(wèi)生條件。為搞好勞動保護，應該發(fā)放必要的集體和個人勞動防護用品，防護用品的主要種類是放毒用品，絕緣用品，衛(wèi)生用品，具體用品需根據(jù)各地實際需要確定。一個管理有方的污水處理廠，在安全生產方面應該建立一系列制度，這些制度主要有：安全生產責任制，安全生產教育制，安全生產檢查制，傷亡事故報告處理制，防火防爆制度，各種安全操作規(guī)程，有的污水廠還制定有“安全生產獎罰條例”。

（1）“安全生產責任制”是根據(jù)“管生產必須管安全”的原則，以制度形式明確規(guī)定污水廠各級領導和各類人員在生產活動中應負的安全責任。它是污水廠崗位責任制的一個重要組成部分，是污水廠最基本的一項安全制度。它規(guī)定了污水廠各級領導人員，各職能科室，安全管理部門及單位職工的安全生產職責范圍，以便各負其責，做到計劃、布置、檢查、總結和評比安全工作（即“五同時”），從而保證在完成生產任務的同時，做到安全生產。

（2）“安全生產教育制”規(guī)定對新工人必須進行三級安全教育（入廠教育、車間教育和崗位教育），經(jīng)考試合格后，才準獨立操作。對電器、起重機、鍋爐、受壓容器，焊接、車輛駕駛等特殊工程的工人，必須進行安全技術培訓，經(jīng)考試合格，領取“特殊工種操作證”方可獨立操作。污水廠必須建立安全活動制度，對調動工種或更新設備都必須向工人作相應的安全教育。

（3）“安全生產檢查制”規(guī)定工人上班前，對所操作的機器設備和工具必須進行檢查；生產班組必須定期對所管機具和設備進行安全檢查；廠部由領導組織定期進行安全生產檢查，查出問題要逐條整改，在規(guī)定假日前，組織安全生產大檢查。

（4）“傷亡事故報告處理制”規(guī)定要以認真貫徹執(zhí)行國務院發(fā)布的“工人職員傷亡事故報告規(guī)程”，凡發(fā)生人身傷亡事故和重大事故苗子，必須嚴格執(zhí)行“三不放過原則”（事故原因分析不清不放過；事故責任者和群眾沒有受到教育不放過；防范措施不落實不放過）。重大人身傷亡事故后，要立即搶救，保護現(xiàn)場，按規(guī)定期限逐級報告，對事故責任者應根據(jù)責任輕重，損失大小，認識態(tài)度提出處理意見。對重大事故苗子要及時召開現(xiàn)場分析會，對因工負傷的職工和死者家屬，要親切關懷，做好善后處理工作。

在污水處理廠的安全生產、勞動保護工作中，必須貫徹我國勞動保護工作的指導方針，牢固樹立起“治理隱患，防范事故”的安全生產思想，必須把污水處理廠生產過程中的危險因素和職業(yè)危害消滅在萌芽之中，切實保障勞動者的安全和健康，確保污水處理廠的正常運轉。

如果說企業(yè)是一首美妙的樂曲，那安全就是這首樂曲中的音符，音符不全樂曲就會走調；如果說國家是一個圓，那安全就是這個圓的半徑，半徑越小圓就越小。安全構筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶�！鞍踩�就是最美麗、最動人、最實在的幸福！”。

部門：生產科二一一年六月十日

擴展閱讀：安全生產教育培訓的心得體會

安全生產教育培訓的心得體會安全教育的內容

安全教育的內容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面。1．安全態(tài)度教育

安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內容。

思想政治教育，包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性。法紀教育的內容包括安全生產法規(guī)、安全規(guī)章制度、勞動紀律等。通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產的保障條件。具體的安全態(tài)度教育是一項經(jīng)常的、細致的、耐心的教育工作，應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎上，有針對性地、聯(lián)系實際地進行。2．安全知識教育

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。安全管理知識教育，包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識。安全管理知識教育主要是針對領導和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術知識教育，包括基本的安全技術知識和專業(yè)性的安全技術知識�；�本的安全技術知識是企業(yè)內所有員工都應該具有的。專業(yè)性的安全技術知識是指進行各具體工種操作時所需要的專門安全技術知識�！�3．安全技能培訓僅有了安全技術知識，并不等于就能夠安全地進行作業(yè)操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓。安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射。要達

到這樣的標準程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。-安全教育的類型

按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。1．領導人員的教育

領導人員的教育培訓，主要是進行勞動保護方針、政策、法規(guī)、體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育。2．技術干部的教育

對工程技術人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術人員一般不直接參加生產，受到生產中傷害的可能性較小，他們又不承擔領導干部那樣的安全生產領導責任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明工程技術人員與安全生產有著密切的關系，參加安全教育培訓是十分必要的。3．專兼職安全干部的教育

們從事具體的安全管理、安全技術和勞動

衛(wèi)生方面的工作，應該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此，應該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。

4．新員工的教育

新員工要接受公司、科站、班組三級的安全教育。公司、科站的教育內容主要是勞動保護方針、政策、法規(guī)、安全生產規(guī)章制度、勞動紀律、基本安全技術知識、安全防護知識以及公司、科’站的安全生產狀況、危險場所、設備、，塵毒等情況和事故報告制度等。班組教育應著重安全技能培訓，即結合本崗位的具體情況和特點，學習安全操作規(guī)程，訓練安全操作技能，掌握安全防護方法等．．5．特種作業(yè)員工的教育

對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓，并經(jīng)過有關部1-]的嚴格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審。

怎樣搞好安全教育

搞好安全教育涉及的因素很多，現(xiàn)著重提出下列各點：1．要建立和發(fā)展安全教育的陣地

有條件的公司和施工單位應該建立安全教育部門，條件差的至少應該有一間教室和一間資料室。要逐步添置積累安全教育所需的資料、圖書、教材和設備。有了安全教育陣地，就能為安全教育創(chuàng)造有利的條件。2．安全教育要堅持經(jīng)�；�

要重視經(jīng)常性的安全教育，做到警鐘長鳴，防患未然。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機地結合起來。

3．教育方式方法要靈活多樣

結合事故案例進行教育，使人觸目驚心、印象深刻，給人以啟示警戒，久久難忘；模擬性的安全訓練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能；競賽性質的教育方法能激勵人進取，而且生動有趣�？傊�、，要根據(jù)各個單位的實際情況，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新，才能取得好的教育效果。

4．要研究人的心理、個性特點對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產生的原因。有針對性地進行個別的教育和引導

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