汽修 教研總結
201*-201*學年第一學期阜平職教中心
汽修教研組工作總結
在學校各部門的大力支持和通力配合下,在本教研組細致安排、科學組織和全體教師的務實努力下,學校本年度教研工作取得了較好的成績,做到了有序開展,重點突出,并閃現(xiàn)出許多亮點。下面就本年度學校教研工作作一個總結。
一、始終堅持以正確的思想指導教研工作。
本學期,我組的教研課題是“理實一體化”教學研究。在教研工作中,我們始終堅持以下思想觀念:近幾年,隨著汽車專業(yè)辦學規(guī)模的不斷擴大,傳統(tǒng)的理論教學和實踐教學模式很難適應專業(yè)教學的發(fā)展,因此,本教研組組織專業(yè)教師,廣泛調(diào)研,不斷探索新的理論和實踐教學模式。經(jīng)過幾年的研究,已取得了不錯的成績
1、堅持教研為教學服務的思想。
堅持教研為教學服務,既是教研工作的目標,也是教研工作的目的,既是教研工作的要求,也是教研工作的本質(zhì)。因此,我們在開展教研工作時始終堅持這一思想,并以為教學服務的好壞、成敗、得失作為衡量教研工作成功與否、成績多少的標準。
2、堅持在實踐中開展教研的思想。
目前,汽修專業(yè)理論課教學已經(jīng)采用模塊化的教學模式,實施“項目教學法”;實訓教學借鑒德國’理實一體化”培訓模式:推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實訓教學模式。根據(jù)課程內(nèi)容,結合汽修企業(yè)實際,每學期精心設計8個實訓模塊,一學年總共16個模塊,基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。有人說,教研工作是一種務虛的工作,有也罷,無也罷。但我們并不這么認為,相反,我們認為,教研工作是一個務實的工作,而且有著重要的作用。正是基于這點,教研工作必須堅持在實踐中開展,必須和教學相結合。脫離教學實踐的教研就是虛的,就是空的,才會有也罷,無也罷。我們開展教研工作始終堅持在教學實踐中來開展,以教學實踐為依托,以教學實踐為平臺。
3、堅持以教師為本的思想。
教研工作離不開學校領導,離不開教研室和教研組長,但教師才是教研工作的主體,廣大教師是教研工作的需要者、推動者、實施者、受益者。教研工作要堅持以教師為本,依賴教師,服務教師,從教師中來,到教師中去。4、堅持創(chuàng)新的思想。
教研工作是為教學工作而服務的,教研是要研究教學中的問題和解決教學中的問題,給現(xiàn)行教學提供先進的思想觀念和好的方法。教研工作的視角如果僅局限在現(xiàn)有的思想觀念和方法上,則只會維持和完善現(xiàn)有的教學模式和現(xiàn)狀,而不能使現(xiàn)有的教育教學有大的發(fā)展。只有堅持創(chuàng)新的思想,教研工作才能引領教育教學不斷前進和發(fā)展。在教研工作的開展中,我們始終堅持創(chuàng)新的思想。
二、注重教研常規(guī)工作的開展,打牢教研工作的基礎。
教研常規(guī)工作是教研工作的基礎,只有抓牢抓實教研常規(guī)工作,才有可能實現(xiàn)教研工作的創(chuàng)新和取得更大的成績。在教研常規(guī)工作的開展上,我們主要是從以下幾個方面來做的:
1、制定有效的工作計劃。
在學年初,學校教研室根據(jù)上級工作安排、學校教學教研實際情況和發(fā)展所需制訂了年度教研工作計劃,用以指導學校教研工作的開展。各教研組依從學校工作計劃和教研組實際制訂了細致的實施計劃。計劃的制訂使教研工作有序進行。
2、樹立創(chuàng)新思路
傳統(tǒng)教學把學生當成“容器”,認為灌的越多,學生裝的就越多,自然效果就越好。在汽修課教學中,學生應是真正的“主人”,這是因為學生對新知識的認識,有其自身的認知能力,能夠通過觀察測量,實踐操作;推理論證等多種手段和方法,借助互相合作、集體討論等方式來領會新的知識,提高學習效率。
3、不斷探索新的教學方法
一年來,汽修組認真貫徹學校的辦學理念,實事求是,刻苦鉆研的教學理論,積極研究教學規(guī)律,在克服各種困難的基礎上,不斷探索教育教學的新路子。今年初,我們組的7位教師就坐在一起,研究探討教學思路,大家一致認為,專業(yè)課教學,應以學生為中心,在整個教學過程中由教師起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用,充分利用網(wǎng)絡信息、實物教學、情境模式等學習環(huán)境,激發(fā)學生的主動性、積極性和創(chuàng)造精神,最終達到使學生更好地實現(xiàn)對當前所學知識的有效掌握。這個思路在一年來的教學過程中得到了較好的應用。教師自身建設應也得到了提高和發(fā)展,及時更新教育觀念。經(jīng)常以集體聽課、說課、評課、專題研討等形式,促進教研組活動的開展。在教研活動中,能夠以精益求精、勇于探索,不斷進取的敬業(yè)精神積極開展教學研究活動。以李強老師的《回轉體制圖》及袁斐老師的公開課《移庫》為例:我們組很重視公開課教學,他們能根據(jù)教學內(nèi)容、目標、要求以及教材體系和學生、學校實際,結合本人教學特點和風格,能精心設計教案,合理選擇教法。在實施過程中能充分發(fā)揮教師的主導作用,最大限度地調(diào)動學生的主動性和積極性,激發(fā)學生的興趣。充分體現(xiàn)學生的主體地位,使教與學和諧完美地統(tǒng)一起來。他們的公開課受到了老師們的一致好評。在活動過程中,我們集思廣益,集每位教師的智慧,發(fā)揮集體的功能,同時我們也得到了教務科的大力支持和幫助,所以這些課不僅僅反映了教師的個人水平,而且代表了我們組的集體智慧的結晶。我們不僅重視結果,而且非常重視產(chǎn)生結果的過程:備課講課評課說課工作,以此帶動教學研究的深入,使公開教學成為提高教師業(yè)務能力的一個有力措施,也使之成為年輕教師學習的一項重要內(nèi)容。
三、本年度教研工作不足的方面。
1、教師參加教研活動的積極性不高。2、對教師尚缺乏有效的激勵措施。
3、教研活動的開展不夠扎實,實際效果不顯著。
擴展閱讀:欣利汽修廠維修部工作總結
欣利汽修廠維修部工作總結
201*年即將經(jīng)過去,我剛好加入欣材集團一個月,時間雖然不長,但我已經(jīng)感覺到了這個公司的企業(yè)文化,從上到下,行動是統(tǒng)一的,目標是堅定的,氣氛是和諧的。我作為汽修廠的維修部負責人,雖然代表的是集團公司小小的一個窗口,但我仍然感覺到了公司領導無時無刻對我的關愛,我在公司領導和同事們的關心和支持下,通過努力工作,為企業(yè)做出了應有的貢獻。在這一個月中,我以高標準的工作和簡單的生活要求自己,做了一些汽修廠的前期工作,現(xiàn)將這一個月工作總結如下:
一.學習中,我加強了企業(yè)文化和技術知識學習,全面提高自己的企業(yè)文化素質(zhì)和業(yè)務水平。在這一個月中,通過閱讀公司宣傳文書,進一步學習集團公司各領導的講話內(nèi)涵和精髓,努力做到從認識上有新提高、運用上有新收獲,達到指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務能力的目的,同時了解了汽修廠各基層人員的基本情況,結合重慶市發(fā)展前景,根據(jù)周邊市場認真的做了分析,認為欣利汽修廠無論是在交通、地理、時期都很占優(yōu)勢,它處于二環(huán)路出口邊,周邊即將建成許多大型廠礦和同行站點,無形大型汽車必將增加,修理市場前景廣闊,再加入兩江新區(qū)的建設時期,我們汽修廠跟著政策的步閥,堅定集團公司做大做強的目標,一定會在重慶維修行業(yè)做出標桿,將更多的服務貢獻給社會。
二.工作中發(fā)揚團隊合作精神,努力完成以下汽修廠各項生產(chǎn)任務。
1、深入解修理廠車間各個崗位的工作內(nèi)容及人員動態(tài),主要掌握各崗人員的工作熟悉度及專業(yè)知識,對每個人的工作年限,實際操作能力都進行了摸底。12月汽修廠維修車輛154臺次,其中翻新4臺,返修1臺(11月修理車輛),安全、質(zhì)量、及時率都達到上級下達的指定標準。2、對辦公區(qū)、修理車間區(qū)域進行規(guī)化,以庫房為重點,清理、清潔、整理了各個區(qū)域,對各類的設備、配件、舊件、廢油等進行分類存放管理,對修理廠各區(qū)域進行警界線的劃分,規(guī)范修理工上班時間,早上生產(chǎn)安全講話,制作修理廠修理動態(tài)牌,隨時掌握修理進度,保證生產(chǎn)需要。
3、協(xié)助制作汽修廠對修理資質(zhì)申請材料的整理,對主管行政部分的溝通與銜接起了很大的輔助作用,加快了修理廠資質(zhì)申請的步閥,使汽修廠盡快進入營運狀態(tài)。
4、每周對自己的工作情況進行一次總結并寫好下周工作計劃,及時上交給上級領導,讓領導對我的工作有更多的了解和更好的管理,經(jīng)過領導的多次指導和幫助下,我的工作能力得到了進一步的提高。
三.生活中,我保持健康良好的心態(tài),和同事們一起聊天一起生活,更多的學習到了公司的很多企業(yè)文化,積極參入公司組織的各項活動,交了很多朋友,認識了很多人,我想在我以后的人生生涯中這是一段開心的歷程,我曾幻想過一些可以修身養(yǎng)性的高山野林,也曾想過學習渡金的金融都市,但我總覺得沒有這里樸實生活過得真實,我對現(xiàn)在的生活環(huán)境很滿足,我對未來充滿了希望,我喜歡呼吸這里的空氣,喜歡這里的一草一木,喜歡這里的每個人。
四、存在的問題和下一步整改措施
1、管理上存在很多經(jīng)驗不足,缺少方法,責任意識有距離等主觀問題。主要造成維修流程存在脫節(jié)現(xiàn)象,主要體現(xiàn)在大修翻新車輛,前面工種維修完后,沒有在最快時間里將工作上報并交與下一工種,造成時間上的拖延,時間不是很長,還是存在縱向上的管理漏洞,也是員工之間的橫向聯(lián)系能力差的表現(xiàn)。其次對修理工的情緒管控上經(jīng)驗欠缺,找不到有效的詞語來解釋一些問題,比如生活費這一個小問題,就會增加了修理工的內(nèi)在情緒,增大了修理工的流失性,也有影響到工作積極性,更有可能造成返修現(xiàn)像安全問題,這也是管理上的漏洞,欠缺合理解釋的經(jīng)驗。下一步采取先理流程后建臺賬,這做就能做到層層有管控,步步有節(jié)奏,并且針對性的員工進行談話,確實多次談話無效的員工采取換崗換站的做法。
2、除了以上主觀上的問題外,客觀上還是存在以下問題:
(1)、進口車、電噴車修理,目前修理廠承修的主要是集團公司車輛,這些車中大部他都是進口車、電噴車,在維修過程中對這些車的電路故障都存在盲區(qū),其它站上也存在這一問題,主要是針對電腦故障解碼這一問題,沒有廠家的專業(yè)培訓及軟硬件的支持。基本沒有進行培訓學習。下一步建議利用售后服務站關系去廠家系統(tǒng)的培訓和學習,如:電腦電路診斷、電噴車高壓油路、低壓油路的維修等。
(2)、由于汽修廠目前沒有質(zhì)檢崗,都是由自修人員自檢,班長復檢,其中的漏洞多,自己修過的車檢查中很少出現(xiàn)不合格的問題,班長也有通過專業(yè)培訓,達不到質(zhì)檢效果,只有實際經(jīng)驗沒有檢驗依據(jù),再加上責任心不強平時管理不到位,容易造成返修事故。下一步采一方面招聘專業(yè)質(zhì)檢崗位人員用數(shù)據(jù)說話才有力度,另一方面對班組長進行專業(yè)知識的培訓和管理上的培訓,達成零返修的目標。
(3)、維修部對于修理工的培訓完全處于一種紙上談兵的情況,沒有針對公司專用車輛的培訓資料和培訓的器材,比如黑板、設影儀等,沒有常規(guī)的汽車結構與維修技巧教材,更沒有針對水泥罐裝車輛的特殊培訓教材,這些都是造成自有修理工素質(zhì)遲遲得不到提高的原因。下一步建立培訓檔案,培訓資料,上報公司審核后立即落實培訓工作,采取實際實用的培訓方法。(4)、修理廠交通不便,回家探親和外出辦事都不方便,給修理工增加了心理上的加壓力,導致工作積極性不高,對汽修廠忠誠度不夠,三心二意,不但影響工作的開展,而且有安全風險。下一步采取給員工做工作的方法,讓他們了解到這里人人平等,而且也有可能設立交通車的意愿,在工作中生活中多關心多溝通,有限條件定會得到理解。
五.201*年工作計劃:對自己要有新的目標和要求在今后的工作中,我會更加努力,不辜負領導對我的信任。
1、加強企業(yè)文化學習,努力提高自己對企業(yè)的水平,領悟公司高層的發(fā)展戰(zhàn)略目標,不斷的提高自身的綜合素質(zhì),更好的適應工作需要,更出色的完成各項工作任務。
2、努力學習技術和管理知識,不斷的充實自己,解決生產(chǎn)中遇到的各種問題,增強員工之間的橫向聯(lián)系,加強對員工的縱向管理,簡化管理流程,增強企業(yè)效益。
3、加強修理車間報修流程管理工作,確保每班工作流程的一致,嚴格規(guī)范修車、規(guī)范操作,保質(zhì)保量的完成公司、修理車間下達的各項生產(chǎn)任務。
4、合理安排公司下達的車輛一維、二維工作,做到以保代修,控制好車輛成本,保證生產(chǎn)。5、加強學習電噴車修理技術的推廣和應用,做到有目的的指導生產(chǎn)。
6、認真組織學習車輛軟故障攻關活動,及時針對修理中出現(xiàn)的問題,有目標的開展攻關活動。7、加強安全事故的處理和預防措施,提高可預見性防范。做好不規(guī)范動作的控制,采取糾正措施。
8、制定更加詳細的員工培訓計劃和內(nèi)容,使員工能夠真正的能夠提高自身素質(zhì)和操作技能。9、加強員工培訓的監(jiān)督,對不安時組織學習的班組及個人進行考核。
10、堅持落實三合一管理體系的每周檢查制度,有效的保證質(zhì)量,提高工作環(huán)境和個人健康工作。
11、認真編寫201*年車輛維修學習計劃,在工作中不斷查找不足,不符合三合一管理體系有關要求的及時采取糾正預防措施,不斷的持續(xù)改進,使201*年的汽修廠管理工作再上新臺階。
回顧過去的工作,雖然努力的完成了自己的工作計劃,但完成標準與領導的要求還相差很遠,在明年的工作中自己將更加努力的工作,高標準高品、認真負責完成領導安排的各項任務。以上總結如有不妥之處,敬請領導批評指正。
欣材集團欣利汽修廠維修部:黃勇群
201*年12月21日
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