高中生研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

結(jié)題報(bào)告

經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的分工合作查閱資料，我們研究小組制作了幻燈片，與同學(xué)們互動(dòng)，取得了預(yù)期的效果，實(shí)現(xiàn)圓滿收工，特此對(duì)本次的研究性學(xué)習(xí)做一個(gè)結(jié)題報(bào)告。

經(jīng)過(guò)廣泛查閱，歸納匯總后做出的幻燈片引起了同學(xué)們的極大興趣，同學(xué)們?cè)谟^看時(shí)聚精會(huì)神，尤其是當(dāng)介紹稀土資源的應(yīng)用時(shí)。同學(xué)們對(duì)稀土資源的熱情關(guān)注，便是對(duì)我們研究的充分肯定。

古人云：“人心齊，泰山移。”我們組有效分工，科學(xué)合作，齊心協(xié)力，出色地完成了本次研究性學(xué)習(xí)。雖然在研究的過(guò)程中，我們有過(guò)分歧，遇過(guò)困難，但大家堅(jiān)持不懈，求同存異，解決了一個(gè)又一個(gè)的難題。從中我們學(xué)會(huì)了與他人合作，提升了發(fā)現(xiàn)、思考、分析、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我們自主研究與實(shí)踐的能力，每一位組員都受益匪淺。

研究性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了我們的學(xué)習(xí)觀念，改變了我們的學(xué)習(xí)方式。它給了我們很大的創(chuàng)新空間和實(shí)踐機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變了我們對(duì)于學(xué)習(xí)和生活缺少獨(dú)立思考與發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念，改變了我們“讀死書(shū)”的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造出另一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造了更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

以上就是我們?cè)诒敬窝芯啃詫W(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)體會(huì)與心得，它讓我們得到鍛煉，提高了社會(huì)交往能力和自身的學(xué)習(xí)能力，參加本次研究性學(xué)習(xí)，百利而無(wú)一害！

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結(jié)題報(bào)告

關(guān)于高中生近視的研究性學(xué)習(xí)的結(jié)題報(bào)告

研究單位：高二（9）班組長(zhǎng)：任浩

成員：孫耀宗惠浩宇任浩王皓坤李兆洋王鵬李豪偉摘要：1.高中生近視率居高不下。

2.高中生近視的成因。

3.降低高中生近視率的措施。

前言：

近視問(wèn)題是學(xué)生群體中較大的健康問(wèn)題之一。根據(jù)百度百科給出的定義，近視是“以視近物清楚，視遠(yuǎn)物模糊為主要表現(xiàn)的眼病”。在我國(guó)高中生群體中，由于種種原因，近視率高，近視程度大成為近視的主要表現(xiàn)。這是我們所不希望看到的。近視問(wèn)題關(guān)系到我國(guó)國(guó)民身體健康素質(zhì)，而找到近視成因、解決近視問(wèn)題方法正是我們所希望的。

近視的孩子

方法：

文獻(xiàn)研究法：依靠網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等大眾媒介了解信息；到圖書(shū)館查閱資料。

調(diào)查研究法：在學(xué)校隨機(jī)采訪同學(xué)，了解其近視情況；在網(wǎng)上發(fā)布調(diào)查，征集網(wǎng)友的看

法和見(jiàn)解；在社區(qū)隨機(jī)采訪市民；在學(xué)校對(duì)老師同學(xué)通過(guò)訪問(wèn)、訪談等形式進(jìn)行調(diào)查。

觀察研究法：通過(guò)觀察到若干個(gè)別的事實(shí)，然后歸納出一般的原理來(lái)結(jié)果：

在對(duì)高中生近視情況的抽樣調(diào)查中，結(jié)果顯示92%的受訪者有或重或輕的近視癥狀，其中62%不得不一直佩戴眼鏡。在對(duì)公眾的學(xué)生健康情況調(diào)查中，43%的公眾認(rèn)為學(xué)生群體最大的健康問(wèn)題是近視，位居各大健康問(wèn)題之首。在對(duì)近視防治意識(shí)的調(diào)查中，結(jié)果顯示95%的公眾和中學(xué)生認(rèn)為防治近視很重要，其余則表示無(wú)所謂。高中生近視問(wèn)題十分嚴(yán)重，近視防治工作十分嚴(yán)峻。

（高中生）你是否近視？100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%你認(rèn)為學(xué)生群體最大的健康問(wèn)題是什么？50%45%40%35%30%25%20%15%10%5%0%近視

不近視近視睡眠不足心理問(wèn)題其他部分調(diào)查結(jié)果圖示

討論與分析：

隨著年齡的增長(zhǎng)，教育程度的提高，不知不覺(jué)中，身邊戴眼鏡的同學(xué)也越來(lái)越多。眼睛是心靈的窗戶，是人們之間表達(dá)相互信任的通道，是人類最直觀地認(rèn)知世界的感覺(jué)器官，人類從外界獲取信息大部分通過(guò)視覺(jué)，通過(guò)眼睛。因而保護(hù)視力，保護(hù)眼睛非常重要。然而，很多青少年并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，伴隨著他們的不健康的用眼習(xí)慣就直接導(dǎo)致了我國(guó)青少年近視率居高不下的現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果顯示在高中生中竟有92%視力不達(dá)標(biāo)，這是多么危險(xiǎn)的數(shù)字，如此高的近視率再乘以巨大的學(xué)生總數(shù)，難以想象有多少學(xué)生在忍受近視的煎熬。其實(shí)，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)近視是完全可以預(yù)防的，現(xiàn)階段，只有加強(qiáng)近視宣傳防治工作，才能把近視率降下來(lái)，提高學(xué)生乃至未來(lái)公民的身體素質(zhì)。

初中生物、物理課程均向我們介紹了近視的生理學(xué)成因：晶狀體變厚，折光能力增強(qiáng)，致使外界遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜前（如右圖上），致使近視者無(wú)法看清遠(yuǎn)處物體，而近處物體發(fā)出光線本身方向偏差較大，經(jīng)晶狀體折射后像便正好成在了視網(wǎng)膜上（如右圖下），故近視不影響觀看近處物體。晶狀體變厚也部分地與營(yíng)養(yǎng)不良有關(guān)。然而，近視單純的生理學(xué)原因并不是我們所關(guān)注的，正如我們學(xué)習(xí)時(shí)并不過(guò)分關(guān)注習(xí)題的結(jié)果，而要關(guān)注解題過(guò)程。

近視的生理學(xué)原理根據(jù)百度百科給出的近視成因，造成近視的不良

生活習(xí)慣中不要有以下幾點(diǎn)：

1.用眼距離過(guò)近。2.用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

3.照明光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱。4.在行車上或走路時(shí)看書(shū)。5.躺著看書(shū)。6.睡眠不足。

7.課桌不符合要求，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確。8.目前空間的射線的影響。

顯而易見(jiàn)，這些習(xí)慣大部分都與閱讀有關(guān)，而讀書(shū)、做題恰恰是我國(guó)高中生生活中最主要的部分。過(guò)大的升學(xué)壓力致使他們每天面對(duì)大量習(xí)題和作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間放松眼睛、遠(yuǎn)眺。為了最大限度地利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生不惜放棄了戶外活動(dòng)，不鍛煉身體，體質(zhì)差，眼睛自然更有可能近視。更有甚者，有些同學(xué)為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)不影響室友休息，晚上在被窩里打著手電筒學(xué)習(xí)，這種行為對(duì)視力的損害是極大的，首先是照明光線不足，其次狹小的空間使眼睛距離書(shū)本太近，更重要的是造成睡眠不足，導(dǎo)致第二天精神不振，頭昏腦脹，大腦沒(méi)有充分休息，疲勞

未能消除，加重眼睛負(fù)擔(dān)，多重原因使這樣做對(duì)過(guò)大的學(xué)業(yè)壓力

眼睛危害極大。但這些只是造成高中生近視的一個(gè)方面。

在數(shù)碼電子科技快速發(fā)展的今天,電腦等消費(fèi)數(shù)碼產(chǎn)品走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，而這些大大小小的屏幕成為高中生眼部健康的又一殺手。很多青少年沒(méi)有正確的人生觀，價(jià)值觀，整天沉迷

于游戲中，沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里不能自拔，他們?nèi)鄙賾敉饣顒?dòng)，而每天長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕更是加深了眼睛的干燥和疲勞，極易造成近視。還有一些高中生由于早戀等原因，需要用手機(jī)溝通聯(lián)絡(luò)，于是手機(jī)不離身邊，夜深人靜時(shí)還在發(fā)短信，嚴(yán)重影響休息，損害眼睛。而經(jīng)常使用MP4、電子詞典、手機(jī)等小屏幕電子產(chǎn)品看視頻、看小說(shuō)也是中學(xué)生中常見(jiàn)的不良生活習(xí)慣，過(guò)小的屏幕，密密麻麻的文字對(duì)眼睛造成的危害是極大的。

找到了近視的成因以及種種造成近視的種種因素，我

電子游戲們有必要尋找到一些可以有效防止近視率持續(xù)走高的方

法和思路。對(duì)于家長(zhǎng)和教育者而言，最重要的也是首要的

措施是加強(qiáng)近視防治意識(shí)教育，只有本質(zhì)上認(rèn)識(shí)清楚了防治近視的重要性，才能夠真正投入

地，認(rèn)真地去保護(hù)眼睛。然后有必要進(jìn)行必要的近視防治方法教育，如各種護(hù)眼方法和眼保健操等。對(duì)于我們高中生個(gè)人而言，最重要而是注意正確的用眼方法，例如每學(xué)習(xí)或使用電腦一定時(shí)間后要到窗旁遠(yuǎn)眺，不在過(guò)于昏暗的地方看書(shū)，平時(shí)減少使用小屏幕數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間等，掌握了正確的用眼常識(shí)，我們才能夠擁有正常的視力，我們的學(xué)習(xí)工作才能更得心應(yīng)手。

然而，要從根本上解決高中生近視問(wèn)題，還是要從制度層面上入手。既然學(xué)業(yè)壓力造眼保健操

成高中生不得不以損害眼睛為代價(jià)來(lái)學(xué)習(xí)，

那么決策者就應(yīng)該找到一種能夠切實(shí)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的方法。目前在全國(guó)廣泛推廣實(shí)行的素質(zhì)教育、新課程改革便是一些有益的嘗試，相信這些改革成功后，我國(guó)的高中生能夠真正擁有強(qiáng)健的體魄、健康的眼睛。

結(jié)論：

我國(guó)高中生近視率較高，成因復(fù)雜。目前急需加強(qiáng)近視防治工作，根本措施在于改變學(xué)業(yè)壓力過(guò)大、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的局面。相信隨著改革的進(jìn)一步施行，以后的高中生可以擁有更加清晰的視野。

參考文獻(xiàn)：

近視_百度百科人民網(wǎng)新聞報(bào)道

圖片來(lái)源：

39健康網(wǎng)百度空間百度圖片搜索

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