廣告一班春游活動總結(jié)
建設(shè)信息化軍隊,打贏信息化戰(zhàn)爭,人才是根本。要贏得未來信息化戰(zhàn)爭的勝利必須高度重視國防和軍隊信息化人才的培養(yǎng),造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,為我軍現(xiàn)代化建設(shè)和未來作戰(zhàn)提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。要充分利用相對和平的有利時機(jī),搞好軍事人才的需求與發(fā)展預(yù)測,對未來人才的需求規(guī)模、類別、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律、發(fā)展趨勢等作出科學(xué)的預(yù)測,制訂出中長期發(fā)展規(guī)劃,盡快使國防信息化人才培養(yǎng)的層次、目標(biāo)、體制、方法與國防和軍隊信息建設(shè)的新要求相適應(yīng)起來,在武器裝備發(fā)展更新、未來信息化條件下局部戰(zhàn)爭爆發(fā)前做好必要的人才儲備,從而縮小與發(fā)達(dá)國家軍隊在人員素質(zhì)上的差距,確保在未來的軍事斗爭中立于不敗之地。
為適應(yīng)國防和軍隊信息化建設(shè)的需要,在當(dāng)前和今后一個時期必須著力建設(shè)好以下幾支人才隊伍:第一,要努力造就一大批政治過硬、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)過硬的高素質(zhì)軍事科學(xué)特別是國防信息科學(xué)的研究人才,繁榮和發(fā)展我國的軍事科學(xué)、國防信息科學(xué)。第二,要培養(yǎng)和造就大批不同層次的國防信息專業(yè)人才。首先,要培養(yǎng)和造就一批既懂海、陸、空、天合同戰(zhàn)術(shù),又懂信息技術(shù)和信息戰(zhàn),能將“軟”、“硬”手段有機(jī)結(jié)合起來指揮作戰(zhàn),具有先進(jìn)的軍事思想和良好戰(zhàn)斗作風(fēng)的高級指揮人才。其次,要培養(yǎng)和造就一大批信息專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,才思敏捷,適應(yīng)性強(qiáng),具備信息戰(zhàn)知識的軍官,他們應(yīng)是善于將技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)緊密結(jié)合,將信息技術(shù)與其它技術(shù)緊密結(jié)合的復(fù)合型人才。再次,要培養(yǎng)和造就一大批掌握最新信息技術(shù),跟蹤信息戰(zhàn)前沿,勇于
攀登國防信息技術(shù)制高點的技術(shù)專家。從而完善與信息化戰(zhàn)爭要求相適應(yīng)的國防信息人才的隊伍結(jié)構(gòu)。在國防信息人才培養(yǎng)的渠道上,一方面,要依托地方加強(qiáng)信息化人才的雙向培養(yǎng);另一方面,要在軍事院校的教學(xué)中加大信息化的比重,在部隊提高信息化條件下的訓(xùn)練水平,創(chuàng)造良好的信息化人才培養(yǎng)的信息環(huán)境和氛圍。
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自己動手,豐衣足食
記05護(hù)理3班春游活動
上個星期六,我們班在康達(dá)農(nóng)場舉行了野炊,全班同學(xué)都參加到了這個活動中,使我們大家都感受到了快樂。在這次春游活動的準(zhǔn)備過程中,我們小組的每一位同學(xué)都參與討論并進(jìn)行了分工合作,
對于過程中所遇到的難題大家都一起去面對和解決,當(dāng)遭受到挫折時,每個人都曾有過失落,但是揮一揮手,甩一甩頭,我們就拋棄過去的不愉快,繼續(xù)朝前努力。終于,在得到大家的認(rèn)可并通過我們的努力和準(zhǔn)備,春游計劃得以實施了。
在活動的前期,我們班的七位同學(xué)早上五點多就起來去買菜。在此之前,已經(jīng)有同學(xué)提前去菜市場看過。在大家還在睡覺的時候,他們已經(jīng)
在去菜市場的路上。他們對每一樣菜都細(xì)細(xì)挑選,等大家都確定了才決定購買。然后,大家又分工合作,把三十個人分量的菜從菜市場一路走著拎回來。在買菜的過程中,我們體會到了父母買菜的辛苦,雖然說一個家庭只有幾個人,但是要顧及到家里每個人的口味就比較困難,而且還要每天變換一下口味,由此可見,父母
平日生活的辛苦。同時,在買菜的過程中,我們體會到買每一樣菜都要細(xì)細(xì)計算,看看是否在我們的預(yù)算范圍之內(nèi),這也在一點一滴中培養(yǎng)了我們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。當(dāng)買菜的同學(xué)辛辛苦苦的把菜拎到康達(dá)農(nóng)場的時候,其余的同學(xué)已經(jīng)把屋子里打掃了一下,把碗盤先洗了一下。當(dāng)我們把菜一放下,好多同學(xué)都忙著揀菜和洗菜,而比較會做家務(wù)的同學(xué)就對剛學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo),對遇到的問題也一一進(jìn)行了解答。尤其當(dāng)一位同學(xué)在做水果色拉的時候,而好多同學(xué)都未曾看過,大家都圍在一起,學(xué)著怎么做時,大家都笑的好開心。而對于從未做過在飯,甚至未曾做過任何事的同學(xué)來說,這正是一次嘗試和學(xué)習(xí)的好機(jī)會。而在揀菜的過程中,可能兩個不太熟悉的同學(xué)在一起的過程中找到了聊天的機(jī)
會,加強(qiáng)了彼此之間的了解,增進(jìn)彼此之間的感情。而當(dāng)菜被洗好、切好之后,燒火和做飯的同
學(xué)開始忙碌起來。外面是如此炎熱的天氣,而燒火的同學(xué)卻忙得不亦樂乎。有著好廚藝的同學(xué)自然就拿起了鍋鏟在同學(xué)面前展示了一番。而這當(dāng)中有些同學(xué)平時是比較內(nèi)向的,這也給他們一個展示自己的機(jī)會,也讓別的同學(xué)大大的羨慕和贊美了一番。燒火和做菜的同學(xué)不時有其她同學(xué)上去替換一下,既可以讓原來的同學(xué)休息一下,也可以讓其他同學(xué)動手嘗試一下,而其他同學(xué)則在一旁忙著端菜。
經(jīng)過了她們共同努力,我們終于看到了自己的勞動成果一桌香噴噴的菜。大家一起舉杯為今天的勞動成果而慶祝。每個人臉上都洋溢著幸福的笑容,因為每個人都為此付出過努力。每個人都吃著今天所做的菜,覺得每一樣菜都是那么的香,香到了每個人的心里。洗菜、揀菜時的分工合作,燒菜時的團(tuán)結(jié)協(xié)作,讓每一個人都融如其中,鍛煉了每個人的動手能力,也讓每個人體會到了平時生活的不易,父母為家庭生活所付出的努力和辛勞。
這次的春游野炊活動達(dá)到了預(yù)期的效果,甚至可以說比預(yù)期的效果更好。我們在最少花費的基礎(chǔ)上,讓每一位同學(xué)都能親自動手,參與其中,培養(yǎng)了同學(xué)的社會實踐能力,讓同學(xué)在普通的生活勞動中體會到了快樂。我們?yōu)槲覀兊拇髮W(xué)生活畫上了漂亮的一筆,令我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。彼此之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作增強(qiáng)了我們班的凝聚力,讓我惡魔內(nèi)這個大家庭更加幸福,更加和睦,更有家的味道。
05級護(hù)理3班拼e族小組201*年4月9日
附春游競標(biāo)書:
春游競標(biāo)書
主題:野炊春游地點:康達(dá)農(nóng)場負(fù)責(zé)人:曹珂瑩
小隊成員:倪芬芳,周璇,王曉燕,丁麗娜,喬延青,朱曉敏,趙惠目的:豐富同學(xué)們的課外生活,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,促進(jìn)同學(xué)間的
團(tuán)結(jié)協(xié)作,讓她們從中感受到快樂。
計劃:1.活動前準(zhǔn)備:(1)讓我們小組中的兩名成員去康達(dá)農(nóng)場采點,
觀察一下周圍的環(huán)境,看看我們野炊當(dāng)天所需的用具是否齊全,是否能使活動順利進(jìn)行。
(2)采點完以后,把小組成員召集起來,將采
點的情況告訴大家,征求大家的意見來將小組的成員分組,各自負(fù)責(zé)野炊所需的物品。
(3)先讓兩名同學(xué)出去尋找菜市場的位置,以
便購買野炊中所需的食物。
(4)把愿意參加野炊的同學(xué)召集在一起,根據(jù)
同學(xué)們各自的特長分組,其中燒菜需要6人,燒火需要4人,野炊前后的打掃和洗菜,切菜由大家一起完成,至于買菜則需要7~8位同學(xué),還要有同學(xué)去超市購買一些所需的物品。2.活動流程:(1)星期六早晨,買菜的同學(xué)由負(fù)責(zé)人召集起
來,跟著采點的同學(xué)去菜場買菜,務(wù)必考慮到每一樣菜都足量,切勿遺忘。
(2)除了買菜的同學(xué),其他的同學(xué)都一起去康
達(dá)農(nóng)場,事先將農(nóng)場內(nèi)打掃一下,清除雜物,以提供所需要的環(huán)境。
(3)等買菜同學(xué)回來以后,大家一起幫忙洗菜,
切菜,在洗好一部分菜的同時,燒菜,燒火的同學(xué)可以開始燒菜,可以一邊洗一邊燒。
(4)等菜全部燒好以后,大家可以圍坐在一起
吃飯,享受自己的勞動成果,交換心得。
(5)吃過飯后,大家一起動手把用過的東西洗一下,
把周圍的環(huán)境清理一下,使其恢復(fù)原先的模樣。
3、活動后期:(1)等全部結(jié)束以后,大家可以圍坐在一起,
唱唱歌,做做游戲,娛樂一下。
(2)我們要把同學(xué)們辛苦一天的過程用照片的形式
記錄下來,成為大家一段美好的回憶。(3)大家也可以互相之間交換一下今天的勞動心
得,體會到自己動手的快樂。
預(yù)算:買菜250元場地費50元超市購物費150元總計450元預(yù)期效果:希望每一位同學(xué)都能親自動手,參與其中,感受到自己動
手的快樂。通過這次的活動讓同學(xué)們之間能夠更加緊密的合作,共同努力去完成一件事,增強(qiáng)我們班的團(tuán)結(jié)性。希望每一位同學(xué)吃的快樂,玩的開心。
05級護(hù)理3班
拼e族小隊201*年4月6號
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