計算機導論心得

計算機導論心得

計算機的發(fā)明對人類社會文明的發(fā)展起了不可忽視的舉足輕重的作用,計算機的出現(xiàn)使人類社會急速的進步,同時也帶動了其他許多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,并且給人類的生活帶來了翻天覆地的變化.可以說,沒有計算機,就沒有我們現(xiàn)在多姿多彩,豐富便利的生活.從近兩節(jié)的計算機導論課中,我對于計算機的歷史有了更加深刻透徹的了解,對于這門科學也有了更多的崇敬,并且堅定了我在軟件學院學習的信心.

單純的計算的溯源就歷經(jīng)了很久,我想,人類的抽象思維使人類的對世界的認識有了一個質的飛躍,從而,為日后計算機的產(chǎn)生奠定了基礎.從算盤到第一臺加法計算機,歷時兩千年,耗費了不知道多少先人的的心血和生命,最終,法國人帕斯卡把最初的計算機帶到了世界上,但是我們不應該忘記在帕斯卡之前的先人為之做出的貢獻.有了帕斯克的鋪墊,第一臺乘法計算機也應運而生.從此,計算機產(chǎn)業(yè)進入了飛速發(fā)展的模式.接踵而來的分析機,手搖計算機都極大地鼓舞了人們繼續(xù)創(chuàng)造發(fā)明下去的信心.在這條堅信而漫長的道路上,有許多人是不能被遺忘的,他們堅定地腳步帶給我們的是希望,是信心,是未來.當模型開始出現(xiàn)的時候,理論也隨之出現(xiàn)了,應該說發(fā)明創(chuàng)造離不開理論基礎.

幾位計算機史上舉足輕重的人物說明了是天才推動了計算機的發(fā)展,而事實上,所有的科學,都是由天才來推動發(fā)展的.ENIAC的總設計師莫奇立,首批計算機先驅獎獲得者約翰埃克特,赫爾曼哥爾斯廷,格蕾絲赫柏,第二屆(1967年)圖靈獎獲得者莫里斯威爾克斯.這些偉大的人將與計算機一樣,永遠活在我們的記憶中.但凡是偉大的發(fā)明創(chuàng)造,就離不開爭斗,第一臺電子數(shù)字計算機之爭發(fā)生在1973年10月19日，明尼蘇達州一家地方法院宣判：“莫奇利和�？颂貨]有發(fā)明第一臺計算機，只是利用了阿塔納索夫發(fā)明中的構思�！逼鋵�,很多時候,天才們會同時發(fā)現(xiàn)一些東西,這些爭斗并非為了名利,而是一種對自我認可的追求.

在科技迅速發(fā)展的21世紀,計算機幾乎遍布了世界的每一個角落,就像電燈一樣,沒有計算機,我們的生活將會陷入一片黑暗.我們的學習,工作,生活,都因為計算機而獲得了極大地便利,在新時代,文盲的定義也與會否使用計算機相關聯(lián).我們使用計算機,通過互聯(lián)網(wǎng),將7大洲連成了地球村,我們不再只生活在自己閉塞的小世界中,我們的眼界開闊了,我們的交流頻繁了,也因此,世界各國的天才,相互之間的交流,是科技文明更加快速的發(fā)展.是人類社會一天比一天更達到頂峰.而這一切的一切,都源于計算機.因此,無論如何,我們不能忘記,計算機一路走來的堅信.

軟件學院201*級503班李墨文學號:201*212100

擴展閱讀：計算機導論的學習感想

《計算機導論》學后感想

剛計入大學，我心里充滿著喜悅，因為我將開始全新的生活，迎接更加艱難的挑戰(zhàn)，而我所學的專業(yè)計算機，就是第一個。我上高中才正式接觸電腦，可以說我是一個不折不扣的電腦盲。俗話說萬事開頭難，就在我迷茫不知所措時，《計算機導論》這本書出現(xiàn)了，它為我指明了方向。

《計算機導論》先給我們介紹了計算機的發(fā)展史，讓我們知道計算機從簡單的計算需求到后來的數(shù)字處理，人工智能等，幾乎服務于各行各業(yè)，它簡明扼要地介紹了計算機的發(fā)展史，以及許多計算機領域的專有名詞，用事實給我們展現(xiàn)了計算機的神奇和魅力，吸引著我們投身于這挑戰(zhàn)俞機遇并存的行業(yè)。計算機導論以它廣泛使用的哲學基礎為出發(fā)點，幾乎囊括涉獵了其中所有的重點內容，提綱挈領。它激發(fā)了我對計算機的興趣和愛好，同時它也用它的智慧之窗向我們開啟了以上通往巔峰的道路。

通過一學期導論課的學習，我對計算機有了更深入的理解和認識。課上老師給我們講了很多與計算機專業(yè)發(fā)展、就業(yè)等方面有關的知識，擴展我的眼界，給我很多啟發(fā)和震撼。學了這本書之后，我也有許多感想和體會：一、實踐比理論更重要：我們學計算機關鍵在于動手操作，

我覺得正如所有工作一樣，只要掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒有問題，那么只要學好理論知識，當一名出色的計算機人員，應該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，計算機技術其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！現(xiàn)在公司對計算機專業(yè)人員的需求也必須是有動手能力的人。對于還是在校生的我們應該更加重視實踐，多動手上機操作，學會理論與實踐相結合。為了順應社會的要求，加強自己的社會競爭能力，應該嚴于自身的素質的提高，培養(yǎng)較強的計算機操作能力，學會獨自思考和團隊合作。

還記得大一剛編寫程序時，總是習慣寫在本子上，但是很少上機調試。結果等把寫好的程序上機調試時才發(fā)現(xiàn)編寫好的程序有很多錯誤，有時即使是在課本上照抄下來的程序也會存在錯誤。計算機導論課老師們都強調了自己動手上機實踐的重要性，更加認識到自己動手的重要性，僅僅紙上談兵是遠遠不夠的，要真正的掌握知識還要靠實踐。

二、計算機專業(yè)的發(fā)展前景：

通過半個學期對本專業(yè)的學習和了解，自己確實有時候對計算機專業(yè)失去了信心�，F(xiàn)在學計算機的人太多了，所以很多人擔心以后會找不到工作，擔心所學的知識沒有用武之地。

上完院長羅院長的課給了我很大啟發(fā)，羅斌老師告訴我們要對本專業(yè)一定要充滿信心，一個國家的發(fā)展還要看計算機科學技術的發(fā)展，國家綜合國力的發(fā)展還要看有多少計算機專業(yè)的高科技人才。而我們當代的大學生能夠學好計算機不僅僅關系到個人還與祖國的利益息息相關。這里有個很好的例子可以說明這一點：就在上課的近幾天，百度被黑，讓大家深深地感到了一絲絲不適應，如果未來的戰(zhàn)爭直接走向網(wǎng)絡，我們如果保護不了中國的互聯(lián)網(wǎng)，也就等于在黑暗中去和別人抗衡，想想這些不禁覺得后怕。今天的百度被黑讓我們看到這樣的可能性：攻擊一個國家的互聯(lián)網(wǎng)，只要抓住幾十個百度這樣的核心環(huán)節(jié)即可。這樣就可以大大影響該國的社會和經(jīng)濟，甚至造成大面積的行業(yè)癱瘓！這樣的戰(zhàn)爭會比實際的戰(zhàn)爭來得更具毀滅性。未來的戰(zhàn)爭會直接走向網(wǎng)絡，計算機科學技術的發(fā)達與否會影響到國家與個人的命運。百度被黑事件深深地給我們上了一課，正如羅斌老師所說，一個國家的發(fā)展還要看計算機科學技術的發(fā)展，計算機專業(yè)是非常有發(fā)展前景的。三、學習永無止境

計算機導論課上很多老師都強調了學習的重要性，劉鋒老師建議我們能深造就深造，學習是永無止境的。計算機發(fā)展很快，知識更新的快，所以很多人說計算機專業(yè)是吃青春飯的。我想之所以產(chǎn)生這樣的說法，是因為年輕人擁有新的知識，為了不被社會所淘汰，我們應該時時刻刻地學習，活到老學到老。

現(xiàn)在為止我們學習了c語言，很多人有疑問我們只要學好一種語言就行了啊，為什么學那么多種語言。其實，通過學習后我們才能發(fā)現(xiàn)每種語言都有自己的獨特魅力，我們學得多了才會找到哪一種語言更適合自己當下的需要，通過學習我們的知識才能更加廣泛，而不是僅僅局限于一種知識層面。課上老師還告我們很多與專業(yè)有關的網(wǎng)站和一些自主學習的渠道，還告訴大家即使是放假也要拿出一定的時間學習。

我們的專業(yè)是要求和其他專業(yè)相結合的，懂得更多的知識對自身的發(fā)展是有好處的。比如說編一些其他專業(yè)的軟件，很多公司都需要的是專業(yè)人士，因為大家也都了解學校里對其他專業(yè)的學生也同樣開設了C語言等計算機專業(yè)的課程，一些公司需要的是更加專業(yè)的人，而不是一個僅僅會編程序的人。所以為了使自己更具有競爭力我們必須多多學習知識，不僅是本專業(yè)的知識要精益求精，對于其他知識也要廣泛涉獵。四、選好方向，精益求精

我們10級的學生有三個方面的專業(yè)方向選擇，比起往年多了一個選擇，課上老師也給我們詳細的介紹了開設的專業(yè)方向，給了我很多的幫助。大一大二我們要學好基礎知識，大三我們可以選擇自己感興趣的方向，精益求精地學習知識，為以后的工作打好基礎。

通過老師課上的介紹，我們了解到各個方向具體都應該學什么，和以后從事的工作是什么性質的。除此之外，老師還向我們介紹了各個方向需要的除專業(yè)知識外的一些需求，比如說要走鐵路信息技術方向的同學就應該注意加強自己的交際能力，要學會怎樣與人打交道。

以上是我上完計算機導論課的一些樸實的感想，總之，計算機導論課交給我們的東西要勝過一些課本所學的內容，給了我很大的幫助，對我以后的學習和生活產(chǎn)生了很大影響。

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