計算機應用技術(shù)專業(yè)建設總結(jié)201*

計算機應用專業(yè)建設總結(jié)（201*年度）

隨著學院的跨越式發(fā)展，作為學院建設的基礎單元，本專業(yè)在學院的大力支持下，結(jié)合教高【201*】16號文的精神，重點抓好雙師素質(zhì)的教學團隊、校內(nèi)外實訓（實習）基地等硬件條件建設和課程、教研教改、實踐教學體系等軟件建設，下面具體總結(jié)如下：

一、硬件條件建設1、教學團隊建設

根據(jù)16號文的精神，本專業(yè)在雙師素質(zhì)團隊建設方面，主要開展了以下工作：

（1）通過學院人力資源部的人才引進，本專業(yè)新入職了高級職稱教師3名，其中兩名教授，一名高級工程師；碩士研究生學歷教師2名；

（2）采取有力措施促進師資隊伍素質(zhì)的提高。一是以科研項目促進教師理論素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提高；二是強化教師的實踐能力，促進教師實踐素養(yǎng)的提高。一方面要求每個教師利用寒、暑假深入企業(yè)進行調(diào)研，及時掌握和把握IT企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢；另一方面要求每個教師根據(jù)所承擔課程的性質(zhì)做好實踐教學或?qū)嶒灲虒W工作。到目前為止，我們的教師既是理論教學方面的專業(yè)教師，又是實踐教學方面的兼職實驗師。

2、校內(nèi)實訓（實習）基地建設隨著本專業(yè)被學院確立為院級重點專業(yè)，學院也加大了本專業(yè)實校內(nèi)實訓室的建設力度，到目前為止，本專業(yè)有專業(yè)實驗室2個，與其他專業(yè)公用實驗室8個。

（1）重新改造專業(yè)實驗室網(wǎng)絡技術(shù)實驗室；（2）新建網(wǎng)絡綜合布線實驗室一個；（3）更新軟件技術(shù)實驗室配備；

（4）補充電子電工實驗室、數(shù)字電路實驗室的耗材；3、校外實訓（實習）基地建設

通過校企合作的大力開展，本專業(yè)開拓肇慶市的校外實訓（實習）基地5個，并簽訂合作協(xié)議，為學生的頂崗實習提供保障。實習基地具體情況如下：

（1）肇慶中巴軟件園；

（2）廣東悅商世紀網(wǎng)絡有限公司；（3）肇慶日月文化傳播有限公司；（4）肇慶豐碩網(wǎng)絡科技有限公司；（5）肇慶漫通文化科技有限公司。二、軟件條件建設1、人才培養(yǎng)模式改革

結(jié)合16號文，創(chuàng)立了“2+3+1”及“學期實習制”的人才培養(yǎng)模式。

2、教學文件的修訂本專業(yè)結(jié)合人才市場需求的變化，及時調(diào)整了人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容，加強了實踐教學環(huán)節(jié)的學時數(shù)；

3、課程建設

本專業(yè)針對職業(yè)崗位的具體要求和職業(yè)資格標準，針對職業(yè)資格認證的內(nèi)容體系，調(diào)整設計了本專業(yè)的課程體系；

完成了院級精品課程《計算機應用基礎》的網(wǎng)站設計；4、完善了專業(yè)實踐教學體系設計

本專業(yè)的實踐教學體系由原本的一條主線，五大模塊，改革為實踐教學目標、實踐教學內(nèi)容、實踐教學條件、實踐教學管理及實踐教學評估等五個方面的系統(tǒng)化內(nèi)容。

5、教研教改

本專業(yè)承擔學院各級科研課題4個，其中一級課題2個，普通課題2個。在教學設計上，堅持以工作過程為導向，將工作的實際流程劃分成不同的子項目，再結(jié)合理論教學的知識點，主要通過案例教學法進行教學，積極將“教、學、做”融為一體，培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。

總的來說，本專業(yè)本學年度在專業(yè)建設方面取得了一定的成績，但也存在不少的問題，在今后的建設發(fā)展過程中，我們要緊緊圍繞16號文，提高思想認識，加大校企合作力度，為地區(qū)經(jīng)濟建設培養(yǎng)高技能人才。

計算機應用技術(shù)教研室

201*.7.2.

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計算機應用技術(shù)專業(yè)建設總結(jié)（201*學年度）

隨著學院的跨越式發(fā)展，作為學院建設的基礎單元，本專業(yè)在學院的大力支持下，結(jié)合教高【201*】16號文的精神，重點抓好雙師素質(zhì)的教學團隊、校內(nèi)外實訓（實習）基地等硬件條件建設和課程、教研教改、實踐教學體系等軟件建設，下面具體總結(jié)如下：

一、硬件條件建設1、教學團隊建設

根據(jù)16號文的精神，本專業(yè)在雙師素質(zhì)團隊建設方面，主要開展了以下工作：

（1）通過學院人力資源部的人才引進，本專業(yè)新入職了高級職稱教師3名，其中兩名教授，一名高級工程師；碩士研究生學歷教師2名；

（2）采取有力措施促進師資隊伍素質(zhì)的提高。一是以科研項目促進教師理論素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提高；二是強化教師的實踐能力，促進教師實踐素養(yǎng)的提高。一方面要求每個教師利用寒、暑假深入企業(yè)進行調(diào)研，及時掌握和把握IT企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢；另一方面要求每個教師根據(jù)所承擔課程的性質(zhì)做好實踐教學或?qū)嶒灲虒W工作。到目前為止，我們的教師既是理論教學方面的專業(yè)教師，又是實踐教學方面的兼職實驗師。

2、校內(nèi)實訓（實習）基地建設隨著本專業(yè)被學院確立為院級重點專業(yè)，學院也加大了本專業(yè)實校內(nèi)實訓室的建設力度，到目前為止，本專業(yè)有專業(yè)實驗室2個，與其他專業(yè)公用實驗室8個。

（1）重新改造專業(yè)實驗室網(wǎng)絡技術(shù)實驗室；（2）新建網(wǎng)絡綜合布線實驗室一個；（3）更新軟件技術(shù)實驗室配備；

（4）補充電子電工實驗室、數(shù)字電路實驗室的耗材；3、校外實訓（實習）基地建設

通過校企合作的大力開展，本專業(yè)開拓肇慶市的校外實訓（實習）基地5個，并簽訂合作協(xié)議，為學生的頂崗實習提供保障。實習基地具體情況如下：

（1）肇慶中巴軟件園；

（2）廣東悅商世紀網(wǎng)絡有限公司；（3）肇慶日月文化傳播有限公司；（4）肇慶豐碩網(wǎng)絡科技有限公司；（5）肇慶漫通文化科技有限公司。二、軟件條件建設1、人才培養(yǎng)模式改革

結(jié)合16號文，創(chuàng)立了“2+3+1”及“學期實習制”的人才培養(yǎng)模式。

2、教學文件的修訂本專業(yè)結(jié)合人才市場需求的變化，及時調(diào)整了人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容，加強了實踐教學環(huán)節(jié)的學時數(shù)；

3、課程建設

本專業(yè)針對職業(yè)崗位的具體要求和職業(yè)資格標準，針對職業(yè)資格認證的內(nèi)容體系，調(diào)整設計了本專業(yè)的課程體系；

完成了院級精品課程《計算機應用基礎》的網(wǎng)站設計；4、完善了專業(yè)實踐教學體系設計

本專業(yè)的實踐教學體系由原本的一條主線，五大模塊，改革為實踐教學目標、實踐教學內(nèi)容、實踐教學條件、實踐教學管理及實踐教學評估等五個方面的系統(tǒng)化內(nèi)容。

5、教研教改

本專業(yè)承擔學院各級科研課題4個，其中一級課題2個，普通課題2個。在教學設計上，堅持以工作過程為導向，將工作的實際流程劃分成不同的子項目，再結(jié)合理論教學的知識點，主要通過案例教學法進行教學，積極將“教、學、做”融為一體，培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。

總的來說，本專業(yè)本學年度在專業(yè)建設方面取得了一定的成績，但也存在不少的問題，在今后的建設發(fā)展過程中，我們要緊緊圍繞16號文，提高思想認識，加大校企合作力度，為地區(qū)經(jīng)濟建設培養(yǎng)高技能人才。

計算機應用技術(shù)教研室

201*.7.2.

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