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水利崗前培訓(xùn)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 22:17:01 | 移動(dòng)端:水利崗前培訓(xùn)

水利崗前培訓(xùn)

201*XXXXX水利系統(tǒng)

崗前培訓(xùn)總結(jié)

所屬部門(mén):XXX水利站

姓名:XXXX

崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)水利知識(shí),提高專業(yè)素養(yǎng)

此次培訓(xùn)在縣委縣政府、縣水利局領(lǐng)導(dǎo)干部的主持下召開(kāi)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大學(xué)生的關(guān)懷。在百忙之中從各個(gè)科室選拔精英為我們12人進(jìn)行就業(yè)崗前知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以及法律條文等形式系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了水利系統(tǒng)的大部分內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)真聽(tīng)取老師講解,認(rèn)真筆記,認(rèn)真思考,圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。本次水利崗前培訓(xùn)的課程:

第一講內(nèi)容為:學(xué)習(xí)《中央一號(hào)文件》與《吉林省農(nóng)村水利管理?xiàng)l例》第二講內(nèi)容為:了解水土保持法律法規(guī)與水土保持業(yè)務(wù)知識(shí)第三講內(nèi)容為:水產(chǎn)技術(shù)推廣法律常識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)第四講內(nèi)容為:水資源管理業(yè)務(wù)知識(shí)與水資源管理法律法規(guī)第五講內(nèi)容為:漁政管理法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)第六講內(nèi)容為:水土保持法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)第七講內(nèi)容為:農(nóng)村水利管理法律法規(guī)及農(nóng)田水利知識(shí)在第一講:學(xué)習(xí)《中央一號(hào)文件》與《吉林省農(nóng)村水利管理?xiàng)l例》中,我主要明確了國(guó)家對(duì)水利系統(tǒng)的重視,以及水利建設(shè)在社會(huì)主義農(nóng)村基層建設(shè)方面的重要意義。政策從民生的角度上對(duì)科學(xué)治理、大力發(fā)展水利工程、解決東西部協(xié)調(diào)發(fā)展和行業(yè)間的機(jī)制障礙等進(jìn)行了宏觀的規(guī)劃。中遠(yuǎn)期目標(biāo)是做到以政府為主導(dǎo)、建立用水效率制度;強(qiáng)化城鄉(xiāng)水利劍圣的統(tǒng)籌規(guī)劃,運(yùn)用協(xié)調(diào)機(jī)制動(dòng)員社會(huì)力量,把水利

建設(shè)納入體系,納入公益性建設(shè)范疇。通過(guò)本講的學(xué)習(xí)使我明確了國(guó)家主體對(duì)于水利系統(tǒng)宏觀上的發(fā)展目標(biāo),以及法律角度和民生角度確定了未來(lái)工作的核心方向。

第二講:“了解水土保持法律法規(guī)與水土保持業(yè)務(wù)知識(shí)”中,我主要學(xué)習(xí)了《吉林省水土保持管理?xiàng)l例》通過(guò)本講的學(xué)習(xí),使我掌握了當(dāng)今水土保持的發(fā)展趨勢(shì)、解決水土問(wèn)題的方法,了解了水利建設(shè)方面資金的運(yùn)用及水利建設(shè)方面的基本流程。并深化了植樹(shù)造林對(duì)水土保持的意義。

第三講:“水產(chǎn)技術(shù)推廣法律常識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)”中,通過(guò)對(duì)食品安全以及水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的闡述。對(duì)水產(chǎn)野相關(guān)的法律法規(guī)以及業(yè)務(wù)知識(shí)等進(jìn)行了強(qiáng)化。并了解確定了科學(xué)技術(shù)在水產(chǎn)技術(shù)推廣中的核心地位。強(qiáng)化了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一概念。

第四講:“水資源管理業(yè)務(wù)知識(shí)與水資源管理法律法規(guī)”中,我主要學(xué)習(xí)了《黨中央一號(hào)文件》、《吉林省第三十四號(hào)文件》及《水費(fèi)征收管理?xiàng)l例》明確了八章82條。及水費(fèi)征收的條件與免征收的條件。了解了水資源在行政上的職能。通過(guò)本次學(xué)習(xí),使得我對(duì)水資源的業(yè)務(wù)范圍以及征收標(biāo)準(zhǔn)等有了一個(gè)形象的認(rèn)知。

第五講:“漁政管理法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)”中,主要學(xué)習(xí)了地方三條:即《吉林省漁業(yè)管理?xiàng)l例》、《吉林省行政管理?xiàng)l例》及漁業(yè)規(guī)范性文件。目的是加快實(shí)施階段性總體任務(wù)。并了解了全站漁業(yè)行政

執(zhí)法人員應(yīng)具備的漁政執(zhí)行力和綜合素質(zhì),增強(qiáng)了水利人員執(zhí)法服務(wù)意識(shí),拓展了法律視野,樹(shù)立了“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償、違法必追究”的思想,為以后的實(shí)際工作道路打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第六講:“水土保持法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)”中,主要學(xué)習(xí)了水土資源的基礎(chǔ)性、流失狀況以及水土流失對(duì)環(huán)境以及生活的危害。并學(xué)習(xí)了相關(guān)法律。確定并深刻了水土保持的先預(yù)防后治理、以預(yù)防為主治理其次的核心指導(dǎo)思想。為應(yīng)對(duì)未來(lái)工作中出現(xiàn)的水土狀況積累了理論經(jīng)驗(yàn)。

第七講:“農(nóng)村水利管理法律法規(guī)及農(nóng)田水利知識(shí)”中,主要了解了前郭縣的灌溉面積、水資源儲(chǔ)量及地下水儲(chǔ)量。并了解農(nóng)田灌溉與膜下滴灌在現(xiàn)在農(nóng)業(yè)中的重要作用。

通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的工作人員必備的知識(shí),進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng),強(qiáng)化了理論素質(zhì),更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足,對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為即將成為一名水利方面的工作人員的我,通過(guò)此次學(xué)習(xí)一方面,加深了我對(duì)當(dāng)前水利形勢(shì)與任務(wù)的認(rèn)識(shí),對(duì)水資源、水利工程建設(shè)及管理、農(nóng)田水利等方面要有較深入的了解。通過(guò)此次的學(xué)習(xí),我對(duì)水資源、水土保持、水利工程管理、農(nóng)田水利方面的知識(shí)有所提高,對(duì)相關(guān)方面的現(xiàn)實(shí)及前沿問(wèn)題有了更多的了解;從基礎(chǔ)理論、法律法規(guī)、行政法規(guī)等多方面拓展知識(shí)層面,了解了本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、灌溉

在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國(guó)用水和缺水現(xiàn)狀及我國(guó)傳統(tǒng)灌溉存在的問(wèn)題、發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。以一名水利工作人員的角度出發(fā),深刻了國(guó)家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路。“水是基礎(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源,是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素!币运Y源的可持續(xù)利用來(lái)保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,是世界各國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務(wù),同時(shí)也是我們水利人肩負(fù)的責(zé)任。

另一方面,本次學(xué)習(xí)也使得我們要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)變觀念,找準(zhǔn)角色定位,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,提升水利服務(wù)能力。全球氣候變化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等諸多歷史背景的結(jié)果告訴我們,只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路,才能更好的把握當(dāng)前水利脈搏,積極踐行統(tǒng)籌兼顧的可持續(xù)發(fā)展治水思路。

最后,本次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我懂得身為一名水利工作者要把握規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃自己成長(zhǎng),提升自我,學(xué)會(huì)溝通,利用團(tuán)隊(duì)精神把事業(yè)干好。隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈,對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中有更好的發(fā)展空間,就必須具提升素質(zhì)、通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己的頭腦。通過(guò)這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和前輩們的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,我必須要努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng),多聽(tīng)、多學(xué)、多問(wèn)。在工作和生活中時(shí)刻提升自己,發(fā)展自己,在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng),以便為水利事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。

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水利市場(chǎng)部培訓(xùn)記錄

定時(shí)器:中心服務(wù)器與RTU之間的時(shí)間校驗(yàn)。一、干式表與濕式表的區(qū)別

答:干式水表:水表的機(jī)芯不能放在水里,可以抽出,可拆,維修維護(hù)方便;

濕式水表:機(jī)芯可置于水里面,但不可以抽出。二、超聲波流量計(jì)的分類(lèi)?

答:外敷式、插入式,非接觸式(便攜式)、法蘭式;三、含沙量比較大的地區(qū)適合用什么水表:

答:水平螺翼式可拆干式水表,可分為水平和垂直式安裝。家庭用水的水表一般用旋翼式水表,小口徑,含沙量很小;四、目前,一個(gè)RTU可以接多少個(gè)設(shè)備?

答:(1)、4個(gè)雙脈沖計(jì)量設(shè)備或3個(gè)雙脈沖計(jì)量設(shè)備和1個(gè)水位計(jì)。(2)、9個(gè)單脈沖計(jì)量設(shè)備。五、單脈沖和雙脈沖的工作原理?

答:雙脈沖有四條線,兩個(gè)脈沖管,兩個(gè)出發(fā)點(diǎn),二次確認(rèn),同時(shí)發(fā)出兩個(gè)信號(hào),兩個(gè)必須同時(shí)運(yùn)行,如果任何一個(gè)損壞,RTU都可以監(jiān)測(cè)出來(lái),防人為破壞。

單脈沖判斷的準(zhǔn)確率不高,雙脈沖的正確率較高;六、RTU是否可以顯示中文:

答:不可以,是用工作狀態(tài)指示燈來(lái)顯示的。七、什么叫埋深?

答:從水面到水位計(jì)底端之間距離。不用管是動(dòng)水位還是靜水位。八、取水點(diǎn)都是觀測(cè)井(只用于測(cè)水位)的情況下,如何做報(bào)價(jià)?答:每個(gè)取水點(diǎn)的承壓不同,為了體現(xiàn)水位計(jì)±0.25CM的誤差,必須取得取水口的承壓、歷史的水位數(shù)據(jù),且根據(jù)周邊環(huán)境條件方可作出合理報(bào)價(jià)。

九、RTU用GPRS平均每月用多少通信費(fèi)?最低手機(jī)套餐都足夠使用。

答:針對(duì)江蘇以外的地方:我們的RTU在設(shè)計(jì)時(shí)公司要求一定要采用最低的流量要求。大約幾毛錢(qián),但鑒于各地方移動(dòng)公司的要求,一般采用套餐。如果流量比較大,可以與移動(dòng)局溝通,依舊采用套餐,但可以以返還話費(fèi)的優(yōu)惠方式回饋給客戶。十、RTU沒(méi)電了,備用電池可支持3天以上不等。十一、水資源管理系統(tǒng)是否需要購(gòu)買(mǎi)電腦,裝一個(gè)服務(wù)器;答:如果單位配置了專用電腦最好,沒(méi)有配置可采用裝備一臺(tái)服務(wù)器(但成本較高);蚣右粋(gè)專用MODEN(工業(yè)級(jí)的)。根據(jù)數(shù)據(jù)量具體選型。

十二、RTU安裝時(shí)對(duì)環(huán)境的要求,特別是防水、防盜方面的措施?答:1、簡(jiǎn)易的三防箱(防水、防盜、防塵),成本低、易破壞、受外部溫度條件影響比較大;2、建簡(jiǎn)易站房;

十三、水資源管理系統(tǒng)是否可以與我們的手機(jī)相結(jié)合,如果可以,我們的手機(jī)可以做到什么?

答:可以,顯示一些報(bào)警、預(yù)警信息!如設(shè)備丟失、RTU工作異常。

如,用水單位的余量報(bào)警、欠費(fèi)報(bào)警(遠(yuǎn)程充值)、現(xiàn)場(chǎng)RTU異常,計(jì)量設(shè)備破壞;

十四、RTU設(shè)備如何實(shí)現(xiàn)避雷措施(已設(shè)計(jì)有的三種)

答:在設(shè)計(jì)時(shí)已經(jīng)考慮到了避雷的措施,當(dāng)受雷電襲擊時(shí),不管哪一條線路受到破壞,都可以有效及時(shí)地自動(dòng)斷開(kāi)相關(guān)數(shù)據(jù)的傳輸,有效的保存數(shù)據(jù)。

十五、某個(gè)取水點(diǎn)比較偏遠(yuǎn),信息又不強(qiáng)烈的,RTU如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸?

答:除了GPRS作為首選通信方式以外,短信為輔也已考慮到,一旦GPRS信息不穩(wěn)定的情況下,可以啟動(dòng)短信請(qǐng)求數(shù)據(jù)匯報(bào),5分鐘內(nèi)未回復(fù)短信,再重發(fā)請(qǐng)求短信。十六、你們的RTU的體積,重量?

大概是3U,但實(shí)際情況要根據(jù)取水點(diǎn)的環(huán)境而造型。十七、你們的RTU與別人的RTU的區(qū)別在哪?答:1、雙通道信號(hào)互為備份;

2、防護(hù)等級(jí)達(dá)到了國(guó)家防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)IP32等級(jí);3、抗干撓力強(qiáng);IP防護(hù)等級(jí)的意義:IPXX

第一位表示防固體侵入的級(jí)別:0.無(wú)防護(hù)

1.防護(hù)大于50mm(如:手掌)2.大于12mm(如:手指)3.大于2.5mm(如:工具,導(dǎo)線)4.大于1.0mm(如:導(dǎo)線,細(xì)棍)5.防護(hù)足以造成危害的粉塵。第二位表示防水侵入級(jí)別:0.無(wú)防護(hù)1.防滴水

2.防下滴傾角小于15°的滴水3.防噴灑水,傾角<60°4.防護(hù)來(lái)自所有方向?yàn)R水5.防護(hù)來(lái)自所有方向水柱6.防護(hù)水溏或高壓水柱

7.侵于水中150mm~1m深,防水8.埋于水中,適合連續(xù)侵于水中,防水

(例如:IP65即表示完全防塵,并可以防護(hù)來(lái)自所有方

向的水柱)

NEME防護(hù)等級(jí)的意義

NEMA防護(hù)等級(jí)(IP等級(jí))分類(lèi)

NEMA是由美國(guó)制造商們組織起來(lái)的,是制定電氣設(shè)備

標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品技術(shù)規(guī)格的一個(gè)組織機(jī)構(gòu)。NEMA所制定的標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)試方法被應(yīng)用到了UL(擔(dān)保

人試驗(yàn)室)測(cè)定、認(rèn)定電氣密封箱的基本方針。

括號(hào)里面是指相應(yīng)的IP等級(jí)

NEMA1在室內(nèi)使用,能對(duì)相接觸的設(shè)備和落下的一定

量的灰塵進(jìn)行防護(hù)(IP30)

2在室內(nèi)使用,能對(duì)落下的灰塵和水進(jìn)行防護(hù)(IP31)3室外使用,能對(duì)風(fēng)刮起的灰塵,雨和雪花等進(jìn)行防護(hù),

在設(shè)備外殼上形成了冰塊也不會(huì)損壞設(shè)備(IP64)

3R室外使用,能對(duì)降落的雨和雪花等進(jìn)行防護(hù),在設(shè)

備外殼上形成了冰塊也不會(huì)損壞(IP32)

3S室外使用,能對(duì)風(fēng)刮起的灰塵,雨和雪花等進(jìn)行防護(hù),

在設(shè)備外殼上形成了冰塊時(shí)也能正常的開(kāi)機(jī)工作

4室內(nèi)或室外使用,能對(duì)濺起的水花,風(fēng)吹起的灰塵和

管道口直接出水進(jìn)行防護(hù),在設(shè)備外殼上形成了冰塊也不會(huì)損壞(IP66)

4X室內(nèi)或室外使用,能對(duì)濺起的水花,風(fēng)吹起的灰塵

和管道口直接出水進(jìn)行防護(hù),在設(shè)備外殼上形成了冰塊也不會(huì)損壞,具備防腐蝕能力(IP66)

6設(shè)備被很短時(shí)間內(nèi)浸入有限深度處不會(huì)進(jìn)水,在設(shè)備

外殼上形成了冰塊也不會(huì)損壞設(shè)備

6P設(shè)備被長(zhǎng)時(shí)間的浸入有限深度處不會(huì)進(jìn)水

11在室內(nèi)的油品浸入防護(hù),附帶的設(shè)備具有防止腐蝕性液體和氣體腐蝕的能力

12,12K在室內(nèi)使用,被用來(lái)防護(hù)灰塵,落下的泥土和

滴落的非腐蝕性液體(IP65)

13在室內(nèi)使用,用來(lái)防護(hù)灰塵和水、油、非腐蝕性的冷

卻液等的霧壯物(IP65)

友情提示:本文中關(guān)于《水利崗前培訓(xùn)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,水利崗前培訓(xùn):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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