團(tuán)校培訓(xùn)總結(jié) (7)

團(tuán)校培訓(xùn)總結(jié)

記憶中每一個新事物的成長經(jīng)過科學(xué)的道德、文化修養(yǎng)的洗禮以后都會變得光彩奪目，心靈得到升華，現(xiàn)在已經(jīng)成為眾人皆知的心靈衡量標(biāo)準(zhǔn)。在經(jīng)過團(tuán)校培訓(xùn)以后，感覺自己心靈思想向上得到了很多很多的安慰。

每當(dāng)我戴上那一顆別致的團(tuán)微，喜悅之余還有一種沉重感，那種沉重是一種責(zé)任一種力量的抒寫。每每我看到它，我的心會情不自禁地沉重起來，因為我們是中國共產(chǎn)黨的后備軍和助手。作為共青團(tuán)干部的我們必須努力，因為祖國的建設(shè)需要我們的努力。我們青年一代是族規(guī)的棟梁之才。顧炎武曾說天下興亡，匹夫有責(zé)。承擔(dān)起祖國未來的建設(shè)是我們青年一代的光榮使命。我們要樹立一種憂患意識，時刻為祖國美好的建設(shè)做好努力的準(zhǔn)備。

團(tuán)各種有一句特別震撼然人震撼的語句，那就是光榮啊，中國共青團(tuán)。每當(dāng)我哼起這首團(tuán)歌一種青春激情便油然而生，感覺生活變得如此的美妙，曾經(jīng)那一顆柔弱的心頓時變得堅強(qiáng)起來。身上的血液有一種沸騰的感覺，那不僅僅是驕傲的自豪感，更是一種偉大的榮譽感‘中國共青團(tuán)’這幾個字深深地烙印在我的心靈深處，，一種責(zé)任感的力量不知不覺的推動著我前進(jìn)。‘關(guān)榮啊中國共青團(tuán)’。

每一個年輕的生命都在努力中書寫著青春的激情，中國共青團(tuán)是是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的青年組織，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。年輕的生命是祖國那龐大軀體生存的新鮮血液。我們要用青春回報大地，因為我們有權(quán)利有義務(wù)去維護(hù)我們的祖國，維護(hù)祖國美好的未來使我們年青一代義不容辭的責(zé)任，每一個年輕的生命都應(yīng)該為祖國未來的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為自己的青春添上最美妙的一筆。

通過共青團(tuán)培訓(xùn)課的理論熏陶何時見得認(rèn)識，使我對共青團(tuán)的‘團(tuán)’憂慮更深一層的認(rèn)識，他是一個‘口’和一個‘才’字的組合體，通過團(tuán)校培訓(xùn)以后我明白了其中的道理，中國共產(chǎn)道之所以要求我們參加團(tuán)校培訓(xùn)，是因為他們想把我們培養(yǎng)成一個有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的四有公民的同時還有有一種有憂患的政治意識。所以作為中國共青團(tuán)干部我們應(yīng)該時刻做好為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)的準(zhǔn)備。

除此以外，中國共產(chǎn)黨希望通過團(tuán)校培訓(xùn)的我們要與社會群體保持一種團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度，在團(tuán)校培訓(xùn)中的素質(zhì)拓展課上我們都參加了定向越野活動，當(dāng)時我們的口號是‘青春驕陽，團(tuán)隊最強(qiáng)’這個活動的最直接目的就是讓我們每一個學(xué)員都能意識到團(tuán)結(jié)的偉大力量，這使我們報效祖國的最有效的方法。要想真正的服務(wù)社會就應(yīng)該團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，積極投入到社會中去，處理好國家利益、集體利益以及個人利益的關(guān)系。相信群眾的力量是偉大的，因為個人的力量是有限的。這就是‘三個臭皮匠賽過諸葛亮’真正意義了。

所以我們要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，講課理論知識投入到社會實踐中去。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論三個代表重要思想為自己的行為指南。做一名和可的中國共青團(tuán)干部。為自己的青春而努力奮斗，我們要用自己的史記行動來報效祖國。為自己美好的未來留下一段純真的回憶。青春的夢想是最光彩奪目的，我們永遠(yuǎn)要為自己的青春喝彩、高呼。就好像我們經(jīng)常喊的那個口號‘青春激揚，魅力飛翔，問鼎團(tuán)校，團(tuán)校最強(qiáng)’，我們要做社會信任度社會青年，樹立一種正確的社會榮辱觀。

通過第五期的團(tuán)校培訓(xùn)，我們收獲到的不僅僅是在思想上，更多的應(yīng)該是在自己的行為上。我們應(yīng)該用自己的實際行動來抒寫青春每一個腳印。我們要在努力中健康成長。

團(tuán)校培訓(xùn)雖然畫上了圓滿的句號，到我努力正規(guī)球更高的腳步仍然在前進(jìn)中，我們要為今天的培訓(xùn)而努力，為明天的貢獻(xiàn)而感到自豪驕傲。讓我們攜手暢游在夢想的海洋里，努力向目標(biāo)靠攏。奮斗吧，我的青春，我的生命警衛(wèi)你而高歌一曲。由“私房ァ0聚愛小屋”提供

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攀枝花學(xué)院第二十三期團(tuán)

校培訓(xùn)

心得總結(jié)

201*級材料科學(xué)一班

彭廣強(qiáng)

二一一年十二月二日

第1頁共7頁201*年11月19日開始，我校舉辦了第二十三期

團(tuán)校培訓(xùn)。本次團(tuán)校培訓(xùn)對象：校團(tuán)學(xué)干部和各院系班級班委代表。

作為本班的班委代表，我很榮幸地參加到團(tuán)校培訓(xùn)班級學(xué)習(xí)，同時我也很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。現(xiàn)在，這短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，根據(jù)老師的講授，自己的總結(jié)，我談?wù)勛约哼@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會。

這次培訓(xùn)主要講了如何成為一名優(yōu)秀團(tuán)干部、怎樣堅定理想和信仰、組織領(lǐng)導(dǎo)和溝通管理能力、創(chuàng)新思維、心理危機(jī)、素質(zhì)拓展、文明禮貌、日常管理、學(xué)生干部的作用等課程內(nèi)容。這些課都使我的思想得到了洗禮，行為得到了規(guī)范。雖然培訓(xùn)時間短暫，但我學(xué)到了很多以前不知道、或做得不到位的事，明白了以后自己怎么才能成為一名優(yōu)秀班委干部，更好為班級服務(wù)。作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生班委，我認(rèn)為我們必須認(rèn)真參加團(tuán)校培訓(xùn)！第一節(jié)課是講“團(tuán)干部的組織領(lǐng)導(dǎo)與溝通管理能力”。首先，共青團(tuán)的性質(zhì)是共青團(tuán)組織的本質(zhì)特征，是共青團(tuán)區(qū)別于其他社會組織的本身所固有的規(guī)定性。團(tuán)的性質(zhì)問題，是團(tuán)的首要的最基本的問題�！秷F(tuán)章》對團(tuán)的性質(zhì)作出了明確的規(guī)定：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。”它闡明了共青團(tuán)組織的基本屬性、重要職責(zé)及其與中國共產(chǎn)黨的特殊關(guān)系。堅持共青團(tuán)的性質(zhì)對于團(tuán)的事業(yè)的發(fā)展有著至

第2頁共7頁關(guān)重要的意義。共青團(tuán)的干部、團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)章，首先要學(xué)習(xí)和掌握團(tuán)的性質(zhì)，并聯(lián)系新時期團(tuán)的工作實際，進(jìn)一步加深對團(tuán)的性質(zhì)的理解，還要在實踐中全面堅持團(tuán)的性質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)性鍛煉，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。周老師還強(qiáng)調(diào)了“共青團(tuán)的工作要深入一線，要重于宣傳，使廣大青年受益并向團(tuán)、黨靠攏”。通過這節(jié)課，我更加清楚地知道“學(xué)生干部的角色定位”的重要性。學(xué)生干部是自愿性、鍛煉性的，具有學(xué)生身份的領(lǐng)導(dǎo)者、教育者、管理者。學(xué)生干部也是實現(xiàn)學(xué)校教育和管理的條件；是開展學(xué)生自我教育、自我管理的主渠道；是高校開展培養(yǎng)人才和馬克思主義者的有效方法。學(xué)生干部的作用是徹底貫徹落實各項工作的橋梁紐帶；是建設(shè)和諧校園文化的有利條件；是建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要依托；是維護(hù)學(xué)生權(quán)益的重要渠道。通過這節(jié)課，我更加堅信“心態(tài)決定一切”，意志必須堅定。懂得了“表態(tài)要有分寸”，不能擺官架子；在工作討論中，求同存異。第二節(jié)課是講“如何成為一名優(yōu)秀的團(tuán)干部”。課開講時，老師提出了一個問題“為什么要做一名學(xué)生干部”。對于我來說，進(jìn)學(xué)校時，之所以做班委干部，是因為充實自己的大學(xué)生活，鍛煉自我，提升自我能力，更好為班級服務(wù)。老師強(qiáng)調(diào)了，一名團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該具備基本素質(zhì)，政治素質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)該控制好自己的情緒，堅定自己的毅志，增強(qiáng)自己的溝通、組織、協(xié)調(diào)能力。并且一定要擁有自信！老師在講怎么考察學(xué)生干部的能力時，表

第3頁共7頁明了“應(yīng)該核心考察學(xué)生干部的組織能力，其中包括了：①積極參加的心態(tài)；②勇于承擔(dān)責(zé)任；③主動組織各項活動；④做好協(xié)調(diào)工作，如學(xué)習(xí)與工作；⑤接受教育；⑥安排好時間，做好計劃等。針對怎么提高素質(zhì)，老師語重心長地，我們應(yīng)該積極參加學(xué)習(xí)，參加社會實踐活動等。要當(dāng)好一名團(tuán)干部，我們應(yīng)該具備強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識；敢于創(chuàng)新，敢于做開創(chuàng)性的工作；精心策劃，把握過程，重視細(xì)節(jié)；在此同時，我們也應(yīng)該做好宣傳工作等。第三節(jié)課，我們培訓(xùn)了“學(xué)生干部的創(chuàng)新思維培養(yǎng)”。老師以“胡錦濤總書記的講話”開始生動地講解�？茖W(xué)思維是創(chuàng)新的靈魂。強(qiáng)國必先強(qiáng)教育，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。老師也解釋了“大學(xué)生怎么發(fā)現(xiàn)問題”，讓我知道了“發(fā)現(xiàn)問題思維是指思維主體敢于和善于發(fā)現(xiàn)事物中存在問題的認(rèn)知活動”。在此，老師引用了陶行知的話“發(fā)明千千萬，起點是一問，禽獸不如人，過在不會問”，來強(qiáng)調(diào)“提出問題的重要性”。并且老師就創(chuàng)新思維方法，提出了“集成創(chuàng)新方法”。讓我對“創(chuàng)新”有了新的認(rèn)知。

第四節(jié)培訓(xùn)了“學(xué)生干部心理調(diào)試之危機(jī)處理”。老師首先讓我們做有關(guān)活動，如心理式握手法，把我們帶入這次培訓(xùn)。通過這堂培訓(xùn)課程，我深刻地牢記了，學(xué)生干部在心理工作方面的職責(zé)：信息溝通橋梁；協(xié)助學(xué)校開展心理教育工作、活動；維護(hù)、預(yù)防學(xué)生的心理健康問題；開展心理素質(zhì)拓展工作，宣傳、普及大學(xué)生心理教育知識；掌握同班同學(xué)心理狀況，開展班級心理活

第4頁共7頁動；深入觀察同學(xué)的心理狀況，及時反饋到心理咨詢室；做好心理工作的保密工作等。針對常見的心理障礙問題，我學(xué)會了一些基礎(chǔ)處理方法，如系統(tǒng)脫敏法、自主訓(xùn)練法等，也懂得了如何去觀察他人的心理障礙問題，做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早幫助，早咨詢。也讓我們知道了，怎么去預(yù)防他人自殺、排除他人自殺的條件等。

第五節(jié)課的主題是“團(tuán)學(xué)干部語言藝術(shù)和文明禮貌”。團(tuán)干部的意向會對組織產(chǎn)生影響，因而需要掌握語言藝術(shù)，語言的表達(dá)要合理流暢，一個好的干部語言需要鼓動性一個人的言行舉止將會影響他人對他的映像和人際，一個團(tuán)隊和團(tuán)隊干部的言行舉止更是影響到整個團(tuán)隊的利益。良好的言行舉止影響著別人也感染著別人使自身的內(nèi)心得到滿足，何樂而不為呢？給別人一個微笑，回報有時往往不可估量。通過這堂課培訓(xùn)之后，我會更加注重自己作為一名學(xué)生干部的文明禮儀和語言藝術(shù)，塑造好一個學(xué)生干部應(yīng)有的良好形象。學(xué)會運用手勢來加強(qiáng)個人講話時的吸引力、象征力和感染力。在儀態(tài)舉止方面，站：身體于地面垂直；行：直線前進(jìn)，速度均勻。談話大方得體，吐詞清楚，語言文明等。

第六節(jié)培訓(xùn)圍繞“如何開展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動”。鄧?yán)蠋熖岢隽舜髮W(xué)生素質(zhì)拓展存在的問題：缺乏奉獻(xiàn)精神；缺乏自信和解決問題的能力；身體與生理狀況差等。通過這節(jié)課，我知道了怎么去解決這些問題,我們可以可以輔助青年志愿者協(xié)會搞一些公

第5頁共7頁益活動等，例如：去敬老院探望老人、福利院看望孤兒（互動，送禮物，幫助打掃衛(wèi)生）……主要是熱心于公益事業(yè)，有很多的活動的。另外也可以在校內(nèi)幫助學(xué)校搞寫大型活動，例如：晚會、講座、公共課等。老師也讓我們從思想政治與道德、社會實踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動與社會工作、技能培訓(xùn)等方面來提升我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)，以及開展素質(zhì)拓展活動。

第七節(jié)培訓(xùn)內(nèi)容是“如何發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生日常教育管理中的積極作用”。通過老師的講解，我明白了學(xué)生干部的榜樣作用是指具有代表性的先進(jìn)學(xué)生干部在影響和激勵其他學(xué)生中所產(chǎn)生的作用。具有代表性的學(xué)生干部是學(xué)生中的領(lǐng)航雁,和學(xué)生群居一體,具有共同的語言和共同的志向,容易產(chǎn)生共鳴。在他們的感染和號召下,明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、積極努力、奮力拼搏、無形地會形成一股非常強(qiáng)的凝聚力和共同進(jìn)步的良好局面,極大地促進(jìn)了學(xué)生活動,這種榜樣作用就是意識能動地反作用于物質(zhì)活動的過程。因此,我們要充分發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣作用,以此來感染和號召其他學(xué)生共同進(jìn)步。而且學(xué)生干部應(yīng)該樹立楷模形象。讓自己在不斷進(jìn)步的同時,以自身的榜樣行為,來感染其他學(xué)生的飽滿熱情和高昂斗志,在學(xué)生干部和學(xué)生之間形成一種相互追趕的良性競爭氛圍。同時學(xué)生干部還要有較強(qiáng)的自我管理能力。這團(tuán)校培訓(xùn)后，我對自己的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活和工作方面，有了新的認(rèn)識和規(guī)劃:

第6頁共7頁①學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高自己的覺悟。利用大學(xué)時間，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。讓自己不斷與先進(jìn)思想靠攏，與黨靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

②打磨自己的意志品質(zhì)，堅定自己的理想信仰。只有樹立的明確的目標(biāo)，才會有動力去奮斗。大學(xué)四年，不僅要樹立遠(yuǎn)大理想，還應(yīng)該有每個時段的小目標(biāo)，一步一步地去實踐。只有這樣才能為中國特色社會主義社會建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。③繼承、發(fā)揚，勇于創(chuàng)新。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和溝通管理能力訓(xùn)練。作為班委，敢于吃苦，爭做榜樣。

④學(xué)會控制好自己的情緒，不把情緒帶入工作學(xué)習(xí)中。⑤積極參加素質(zhì)拓展活動，提高自己綜合素質(zhì)。

⑥及時有效地了解班上同學(xué)的情況，協(xié)助輔導(dǎo)員管理好本班級。

這就是我的心得體會。通過這次培訓(xùn)，我會更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待工作、學(xué)習(xí)。

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