關(guān)于離兮離兮奈若何的作文 本文簡(jiǎn)介:
于澤童花開花又落,歲月悄然而過,云卷云又舒,時(shí)光飛速而逝。昨日,我還在校園中悠閑地漫步,今日,卻要面對(duì)離別地措手不及;厥鬃蛉,清晨,教室里傳來用學(xué)們的朗朗讀書聲。低頭淺唱《如夢(mèng)令》,昂首高吟《醉花陰》,然而近日,一進(jìn)教室便會(huì)看見留言紙張以迅雷不及掩耳之勢(shì)匆匆飛舞著。紙上的留言沒有華麗的詞藻,更沒有
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于澤童
花開花又落,歲月悄然而過,云卷云又舒,時(shí)光飛速而逝。昨日,我還在校園中悠閑地漫步,今日,卻要面對(duì)離別地措手不及。
回首昨日,清晨,教室里傳來用學(xué)們的朗朗讀書聲。低頭淺唱《如夢(mèng)令》,昂首高吟《醉花陰》,然而近日,一進(jìn)教室便會(huì)看見留言紙張以迅雷不及掩耳之勢(shì)匆匆飛舞著。紙上的留言沒有華麗的詞藻,更沒有了住日的玩味,滿滿的是真摯的情意和祝福。中考在即,同學(xué)們?cè)谂Γ趭^斗,但仍不忘同窗之間的情誼。雖然即將離別,但同學(xué)們沒有因?yàn)閭信c不舍而慌亂了腳步,時(shí)光不會(huì)因?yàn)槿说牧魬俣┤欢,相反,我們?jiān)信,今日的離別是為了明日更好地團(tuán)聚,面對(duì)離別,我們無可奈何,只能用那一張張信箋傳遞彼此的留戀。
夜深了,或許我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),但我們老師卻還在燈下備課。第二天精彩的講演便是他們的成果。三尺講臺(tái),三寸粉筆承載的是老師對(duì)生厚厚的期盼,離別在即,老師一改往日簡(jiǎn)潔明了的語言特色,今天嘮叨了起來,仿佛有沒完沒了的話題沖進(jìn)老師的腦海,考場(chǎng)上應(yīng)注意的事項(xiàng)說了又說。們已在沒有老師的催教會(huì)變壞,往日同學(xué)們?cè)缫蚜巳挥谛氐闹R(shí),他們講了一遍又一遍,他們不僅傳授給我們知識(shí),更讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理,一塊黑板承載的不僅僅是知識(shí),更傳達(dá)了老師對(duì)學(xué)生們的滿滿的愛與奉獻(xiàn),對(duì)于離別,我們無可奈何,只希望明月能傳達(dá)我們對(duì)老師真摯的感謝與祝福。
面對(duì)措手不及的離別,我們匆匆的告別沒有言語,也沒有眼神,只有滿滿的恩念與祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
離兮離兮奈若何,雖然面對(duì)離別我們無可奈何,但只有我們心中存在那份情感,相信,在夢(mèng)的遠(yuǎn)方,這一刻,將化作一株嬌艷的花朵,永不凋零。
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