考試總結(jié)+學(xué)習(xí)方法

試卷分析范文

這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：

1平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下來要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍�什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。

新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些

易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，使自己進入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

再加個上課講話自己加考試后的感想

此次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容“聞?wù)邆�心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。

拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

擴展閱讀：自學(xué)考試學(xué)習(xí)方法總結(jié)

勤奮+技巧=成功

首先，正確理解了學(xué)習(xí)和考試的關(guān)系。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是為了掌握新的知識，而考試只是驗證自己掌握知識程度的一種手段。因此在學(xué)習(xí)過程中，我刻苦鉆研，盡可能全面、熟練地掌握書中的內(nèi)容，而不是單純從考試的角度去考慮哪些內(nèi)容需要，哪些內(nèi)容不需要。這樣，即使考試時題目難一點或偏一點，也不會茫然無措。雖然我認(rèn)為考試時出所有章節(jié)題目的可能性不大，但為了多學(xué)一步知識，我還是花了很多時間和精力，將這部分內(nèi)容全部弄懂。結(jié)果考試時恰巧就是書上的題型，我駕輕就熟，很快就做出來了。而大多數(shù)人從應(yīng)試角度出發(fā)，對這部分內(nèi)容只是一知半解，遇上這樣一整套的題目，只能胡答，白白失分了。

其次，采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：為了順利通過考試，我制定了一份學(xué)習(xí)的進度計劃，把整個迎考過程分為五個階段。第一階段是學(xué)習(xí)階段，要求做到對書中的知識點基本上能熟練掌握。第二階段是做習(xí)題，考試前將習(xí)題集上所有題目都做完。第三階段主要是對做習(xí)題過程中暴露出來了問題加以重點解決，同時對基本的知識面加以鞏固。第四階段是考試前一個星期的總復(fù)習(xí)。在這個階段，各門功課復(fù)習(xí)的先后順序有所講究。前半周，我集中精力復(fù)習(xí)星期天的考試課程，后半周則全力復(fù)習(xí)先考的兩門功課。這樣做，即可以保證在考前兩門課時印象深刻，也避免了來不及復(fù)習(xí)最后一門課。第五階段是考試期間，主要是在第一天考完后，再全面地復(fù)習(xí)一次最后一門考試課程。第三個階段只能提前完成，不允許延遲。正是通過制定學(xué)習(xí)計劃并督促自己按時完成各階段的任務(wù)，我才能及時完成三門課程的學(xué)習(xí)，并在考試中取得好成績。

講究學(xué)習(xí)技巧

在學(xué)習(xí)一門課程中遇到難點，一時看不懂，或感覺疲勞時，采用這種交叉的方法，會有意想不到的效果。

為了提高學(xué)習(xí)的效率，我采用了針對不同的時段，分別記憶不同內(nèi)容的方法。由于早晨和夜晚人的記憶力比較好，又能保證學(xué)習(xí)的時間，因此我堅持每天早晨和晚上各花一個小時以上的時間來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。工作的間隙和休息時間比較短，我用來加深記憶，取得了不錯的效果。

用滾動復(fù)習(xí)的方法，趁熱打鐵。

此外，我還采用了滾動復(fù)習(xí)的方法，即在完成一個章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容后，先趁熱打鐵，對該章內(nèi)容融會貫通，再將第一章至該章的內(nèi)容貫穿起來復(fù)習(xí)一遍，然后才開始學(xué)習(xí)新的章節(jié)。這種方法的優(yōu)點在于即保持了學(xué)習(xí)內(nèi)容的延續(xù)性，又可以鞏固已學(xué)過的知識，不會產(chǎn)生學(xué)了后面，忘了前面的現(xiàn)象。

為了充分發(fā)揮做習(xí)題的作用，我直到學(xué)習(xí)階段結(jié)束，自認(rèn)對書中內(nèi)容已基本掌握時才開始做習(xí)題。在做題過程中，我完全不去看課本，把每項道題當(dāng)作考題一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去做。等習(xí)題全部做完以后，再對一下答案，對于做錯的習(xí)題，在題目邊上標(biāo)上記號，并弄明白出錯的原因，避免以后再犯同樣的錯誤。通過做習(xí)題，既了解了自己對課本內(nèi)容的掌握情況，又暴露出了不足之處，從而使自己能進行更有針對性的復(fù)習(xí)。

注意休息，在考試時保持平衡的心態(tài)。

為了能在考試時保持清醒的頭腦，在考試前幾天我都保證每天不少于8小時的睡眠。在考試時，我認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，不因為考的順手就粗心大意，也不因為遇上難題而焦燥不安，始終以平穩(wěn)的心情完成整個考試，較為充分地發(fā)揮了自己的水平。

明確的學(xué)習(xí)目的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及良好的臨場發(fā)揮是我在職稱考試中取得好成績的原因，梅花香息苦寒來，勤奮+技巧=成功。我想：只要大家付出辛苦和汗水，厚積而薄發(fā)，就一定能獲得成功。第二學(xué)歷學(xué)位學(xué)習(xí)三境界

在第二學(xué)歷學(xué)位的學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常聽到同學(xué)們抱怨，說別人的經(jīng)驗或?qū)W習(xí)方法，用到自己身上，似乎并不適用，而且有時候甚至有相反的效果。其實這就像一個組織的學(xué)習(xí)過程，應(yīng)用先進的技術(shù)和方法，沒有相應(yīng)的制度和組織結(jié)構(gòu)與之相配，也是收效甚微。而個體的學(xué)習(xí)過程也是同樣的道理，在不同的層次上的學(xué)習(xí)，之間的配稱出了問題，就導(dǎo)致了同學(xué)的開始提到的問題，鑒于此，我們還是從新去了解一下自考學(xué)習(xí)的幾個層次吧：

1、知識和原理

這個層次的學(xué)習(xí)是最基礎(chǔ)的，我們通過學(xué)習(xí)教材，理解和記憶，經(jīng)過考試的驗證，獲得了知識，看似是很簡單的一件事情，但其實做起來并不時很容易，因為每個人有不同的特長，有些同學(xué)善于學(xué)習(xí)理解性的科目，有些則長于背記。所以在學(xué)習(xí)自考的過程中經(jīng)常會遇到最后剩下一兩門，非常不容易通過的情況，這其實就是在這個層面上出了問題。我閱讀過一些關(guān)于心理學(xué)的書籍，知道人的智商在七歲基本就已經(jīng)形成了，情商的形成可以持續(xù)到20歲左右，這些特質(zhì)一旦形成就不會有太多變化了，這就是很多天才很早就獲得舉世矚目的成就的原因。但其實除了情商和智商，還有一個很重要的因素支配著我們的學(xué)習(xí)過程，那就是“注意力”，舉個例子，我認(rèn)識的一位同學(xué)，他年齡比較大，基礎(chǔ)很差，為了通過英語（一）的考試，竟然花三個月的時間，從初中的單詞背起，一直背到英語（一），最后順利的通過了考試。特別像英語這樣的背記類科目，需要同學(xué)們“注意力”高度集中，才能在這個層面上獲得成功。

2、技巧和方法

其實很多同學(xué)已經(jīng)意識到了，自考課本上的知識有些時候不是那么實用，甚至可以說有些脫離實際，有的教材更是上個世紀(jì)出版的，而最糟糕的是有些專業(yè)的知識體系結(jié)構(gòu)恐怕也已經(jīng)不是合適現(xiàn)在社會的需要，雖然自考經(jīng)常在調(diào)整考試計劃，但和統(tǒng)招的差距還是很明顯的，而歸根到底，這些知識是否有意義那？我很遺憾的告訴大家，就這些知識本身而言可能意義并不大。所以我一直反對死背書本的做法，有些同學(xué)把一本書背個五六遍，考試成績都非常高，但最終到工作崗位上，學(xué)會計的不會做帳，學(xué)計算機的不維護計算機，學(xué)漢語言文學(xué)的做不得文章，產(chǎn)生了“高分低能”的情況，這種情況在統(tǒng)招也普遍存在，就是誤解了自考原本的意義。其實自考的意義并不在于那些知識，而在于學(xué)習(xí)過程中積累的學(xué)習(xí)方法和提高的人類智慧。這其實就是常見于哲學(xué)書籍上的，知識和智慧的區(qū)別，有先哲曾經(jīng)說過“知識和智慧，記憶力造就了前者，而哲學(xué)造就了后者�！贝蠹以谧钥嫉恼n程中也學(xué)過馬克思主義哲學(xué)，知道哲學(xué)是人生觀和世界觀，是指導(dǎo)人們處事的方法論。因此智慧的層次，他更高于知識，知識是被動地、消極地、積累性的，而智慧是主動地、積極地、富有創(chuàng)造力的，它是可以解決具體問題的方法。所以，我在以往寫的文章里，總是建議大家總結(jié)學(xué)習(xí)方法，甚至應(yīng)試技巧，也就是這個原因，我希望大家都能從這個層次上，學(xué)習(xí)自考，才能學(xué)以致用。

3、價值觀和信仰

這是最高的一個層次，這么虛無的東西，可能很多人很難理解，但我舉個很實際例子，四聯(lián)自學(xué)論壇原創(chuàng)版版主白小小，是學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)的一個同學(xué)，很不幸的是她在20來歲的時候被查出患了遺傳性的尿毒癥，病情惡化的很快，幸虧得到社會各界的幫助才能夠換腎手術(shù)，但手術(shù)很不成功，她經(jīng)常是一發(fā)燒就

是一個禮拜，就在這樣的情況下，她還在堅持自考。這就是我所說的信仰，這樣的例子在自考的同學(xué)身上不在少數(shù)，為了能夠順利通過學(xué)業(yè)，有些同學(xué)一天只睡三個小時，白天堅持工作，晚上復(fù)習(xí)，兩年就通過了商務(wù)管理專業(yè)專科和本科的所有課程。可能有些同學(xué)會問我：“這樣值得嗎？”但這個問題可能只有你自己才能回答，如果你回答“值得！”我相信，你一定最終能夠戰(zhàn)勝自考，順利畢業(yè)。

已經(jīng)了解了學(xué)習(xí)的幾個層次，而對于那種“喪失了自己，學(xué)不像他人”的問題，最好的解決辦法，還是首先去把握精神實質(zhì)，也就是價值觀和信仰這個層面的東西，然后從自身中尋找共通的成分，然后從新詮釋，樹立自己的價值觀和信仰，然后找到與之相適應(yīng)的技巧和方法，才能更好的學(xué)習(xí)知識和原理，到此才真正是理解了自考第二學(xué)歷學(xué)位的學(xué)習(xí)。

我是一個笨人，我花了很多時間來準(zhǔn)備自考第二學(xué)歷學(xué)位的學(xué)習(xí)�？偹氵@次三門都通過了，真的挺難的。下面是我的背書經(jīng)驗，供您參考，祝你學(xué)習(xí)順利!戰(zhàn)略：相信自己

戰(zhàn)術(shù)：全面復(fù)習(xí)，重點把握關(guān)鍵：把考卷填滿

具體分四步走，前三步都是看，最后一步才背。要遵循科學(xué)的記憶規(guī)律，如果跑上來就直接背很難，容易失去信心，堅持不了。以下四步只要能夠花些時間很容易就能做到。第一步：全面預(yù)習(xí)，熟悉材料。(光看)

快速瀏覽教材一遍，有個全面的印象。重點注意前言、目錄、每章節(jié)的導(dǎo)言，這些內(nèi)容幫助你理清思路。教材里有很多實例，能夠幫助你建立聯(lián)想性記憶，考試答題時能多編些費話�？赐暌徽潞�，乘熱打鐵，馬上看這一章的習(xí)題集(最好在同一天)。選擇題有把握的憑印象做，做不出就看書，不要瞎選，浪費時間想而且錯誤的答案也會在你腦子里形成印象，混淆記憶。簡答和論述也像看小說一樣看一遍。第二步：全面學(xué)習(xí)，理解材料。(看看劃劃)

接著就只看習(xí)題集了。把選擇題的正確答案圈出來，同時把題目中的關(guān)鍵詞也圈出來，兩者聯(lián)系起來加深記憶。遇到定義多讀幾遍，理解了基本定義，才能理解其他問題，而理解就是背誦的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。簡答題和論述題看幾遍。首先，把答案有幾個要點圈出來，記住這個數(shù)字很重要，比如在多選題中，你就知道正確答案最多是幾個，做簡答題的話要編出幾個要點。

其次，把每個要點劃下來之后，找出每句話的關(guān)鍵詞，必須是有識別性的。也就是說，一個題目的答案可能有三個要點，而這三句話的句式很可能是相同的，其中有很多費話是一樣的，圈出區(qū)別于其他兩點的關(guān)鍵詞，作為背誦用。

第三步：找重點，明確范圍。(看看找找)

再從頭開始看習(xí)題集，單選每道都重點。憑直覺，圈出重點的多選題，就是那些概括的很好的，可以當(dāng)簡答題用的。

找出重點的簡答、論述題，用三種顏色或符號：

1，最基本的，關(guān)鍵的，就算考不到，也對你理解這門課很有用的題，可以參考那些章和節(jié)的標(biāo)題。2，答案一條一條編的有模有樣的，批考卷的時候比較好算分?jǐn)?shù)的。

3，到處都能套的費話，比如政治大方向啊，表決心啊，這門理論的精髓啊，學(xué)習(xí)它后的現(xiàn)實指導(dǎo)意義啊，一般第一章就出現(xiàn)了，以后每章都反復(fù)。搞定它對添滿考卷很有好處。好了，現(xiàn)在按照記號的多少，題目的重點程度就分出來了。

還有習(xí)題集中幫你概括好的每章重點與難點很管用，概括的很精練。例如毛思，考試前一晚我就背了這個，結(jié)果考到很多。

但必須是有具體內(nèi)容的，像考綱那樣的費話看了等于沒看，考綱就沒什么范圍也沒具體內(nèi)容，用六個字概括考綱就是：“整本書全要背�！�

接著，把習(xí)題集最后復(fù)習(xí)題中的選擇題閉卷做了，看看準(zhǔn)確率，培養(yǎng)做題感覺。第四步：背出重點(只背重點)

考試前幾天開始認(rèn)真的背書，別的有趣的事暫時少想，大腦的容量很有限，成敗在此一背!前面三步都是輸入，是輸出的基礎(chǔ)。這很重要，輸出一遍印象會深很多，考試時更有信心!把選擇題答案遮住，看題目反映出答案。

背那些重點的簡答和論述時，光背本題有**幾個要點**和每個要點的**關(guān)鍵詞**。(如果一字一句的背花一輩子都不夠，到發(fā)考卷的那一刻才背到第二章，但是第一章又忘了。)

考試答題時再慢慢的做擴句的工作，憑著你全面的復(fù)習(xí)，重點的把握，無論出什么題，都別慌，兄弟姐妹們拼了命也要把考卷填滿!

1、自考第二學(xué)位不難，因為它考的書上都有，只要你有時間，你肯用心。2、輔導(dǎo)用書：我用了自考教材及配套練習(xí)還有一套模擬試卷。我覺得無需其他相關(guān)輔導(dǎo)書，無需鉆圖書館。3、學(xué)習(xí)方法：（1）先把所有課程的書翻到最后考試大綱那里，拿出紅色水筆，把識記，領(lǐng)會，應(yīng)用，一章一章的標(biāo)在相應(yīng)的知識點上。這就算是把書瞄了一遍了，呵呵，給自己一點信心吧，因為面對一本完全陌生的書，這些知識點也得一點一點慢慢的來找啊，這樣你就可以算是知道這本書在講些什么東西了，知識框架算是構(gòu)建起來了。

（2）首先：過一遍教材，一門看好再看下一門，前后秩序無所謂，按每小時15頁的速度，看完一章做一章配套練習(xí)，這時的簡答和論述題就省省掉算了，光做選擇和判斷。一定記住要全做完了，再對答案，做錯的用紅色的水筆寫上正確答案，再回到課本，找出相應(yīng)的正確答案，在練習(xí)題里標(biāo)上所在課本的頁數(shù)。以便下次復(fù)習(xí)時加強記憶。

此階段要制訂學(xué)習(xí)計劃，看看離考試還有多少天，一本書一共有多少頁，每15頁需要1小時，算算自己一天該看上多少個小時。簡單吧？只需：：每天看**小時，**月**日看完《*****》就算是學(xué)習(xí)計劃了。沒完成目標(biāo)，看到凌晨2點也得看哦。

還有哦，最好弄4個漂亮的小書簽，夾到今天的目標(biāo)頁里。

（3）其次：第二遍，要先看后考的，還是看完一門看另一門。記住用和第一遍不同顏色的筆，沒事時翻翻書，看到前幾章都是藍(lán)色圓珠筆配紅色水筆的，后幾章只是純粹的圓珠筆，看你急不急！這里應(yīng)該可以加快速度了，一小時看25至30頁�？赐暌徽峦瑯痈�上一章的練習(xí)，不要落下任何一道題，不管是主觀題還是客觀題。

第二遍得用上模擬試卷了（每門模擬試卷最后還有幾卷歷年真題的，也不能

落下了），看完一門，做完所有的模擬題吧。對于簡答和論述題，就算是抄答案也得抄它一遍哦。

學(xué)習(xí)計劃的制定跟第1遍一模一樣。

（4）最后，也要先看后考的，至于要不要看書及看書的程度，就根據(jù)情況了，我是按識記、領(lǐng)會、應(yīng)用來粗看書本，精看練習(xí)的。最后留四五天，看練習(xí)和模擬。

（5）考前一晚把書放在枕頭底下哦。（6）考前一小時看做錯的選擇題。

這算是完了，但是這中間的勞逸結(jié)合，我沒說哦。

練習(xí)題及模擬試卷的選擇題答案有錯的，我都是以書上為準(zhǔn)的。在書中實在找不到答案的，就憑感覺了。

以上只是我個人的一些學(xué)習(xí)方法，希望對各位考友能有所幫助。

站在考場外的我是什么都想不起的，不過，看到了試卷，拿起了筆，它自己就會寫出來了，不知道大家有沒有這種感覺？

還有再補充一點：我是拿到試卷后，馬上看后面的大題題目的，做選擇題時留意一下，實在寫不出了，在選擇題里也能找些東西寫一下。過來人談自己考試成功七點經(jīng)驗

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我不知道別人考是為了什么，但想來大多是閑了置忙了用，象我這種急功近利等著用漢語言文學(xué)自考文憑報考研究生的人可能不多。正因為我輸不起，正因為我一定要趕在研究生考試報名前結(jié)束課程，我?guī)缀鯇Υ�每一科都如臨大敵。因此，我采取了一種最笨但很有效的學(xué)習(xí)方法死記硬背。

方法很簡單：把書拿過來，按章節(jié)做計劃，一般都是四天一章，通讀的時候把重點化出來，一段段，一題題地背，當(dāng)然需要配一本比較權(quán)威的題典。因為輸不起，我不敢怠慢任何所謂的次重點和非重點。也就是說，我完全沒有重點地一頁頁一行行的把書從頭到尾背下來。三輪，第一輪因剛接觸，所以每題背20次；第二輪10次；第三輪3次，然后去考試。分?jǐn)?shù)都很高，卷子發(fā)下來基本沒有很多不會的。但看著卷子上的幾道題，那股辛酸勁非親歷者無法體會。

但我也默默地安慰自己，畢竟還有范圍，畢竟它還考不出書外。真有點打碎了牙往肚子里咽的無奈，難不難？難！但既然選擇了，就只能往前沖，否則，你可以不走這條路。有多少人在抱怨中國的教育體制僵化，學(xué)之無用，但我覺得這就是因為人太多了，他們一定是要找到一種方法來砍掉一大半人的，不用這種方法，也會用另外一種方法，做什么都一樣不容易。

我的這種學(xué)習(xí)方式，在第二次考試的時候就見到了顯著成效，分?jǐn)?shù)和我所掉的分量成正比，考了兩次就瘦掉12斤。致使我終于一路拼殺到勝利之后，也再沒有力氣去拼考研那一場了，真的是耗盡了所有心力。后來考研復(fù)習(xí)的時候，有點放挺兒的意思，望著書傻笑，就是沒力氣去背了�，F(xiàn)在想來，是自考時學(xué)習(xí)方法太弩，精力損耗過大，否則的話，不至于如此疲乏。事實上，到了最后一次考試前，我已經(jīng)意識到學(xué)習(xí)方法有問題了，但還是一句輸不起，我不敢去嘗試革新，畢竟這種笨笨的方法它有效，它確保了我高分過關(guān)。

全考完之后，我反思一次次一科科的考試，在學(xué)習(xí)方法上有了一些心得，怎奈已經(jīng)考完了，沒有回頭路可走，世上的事就是這么無奈，所以我就特別想跟自考的伙伴們分享這些來之不易的經(jīng)驗，因為自己苦

過，累過，掙扎過，疲憊過，拼搏過，勝利過，所以希望后來者比我少走些彎路。大致有如下幾點考慮：

1.計劃

個人認(rèn)為制定一個切實可行的計劃是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一句話，推著學(xué)，是絕對不行的！原因不用說了，人之初，性本惰。如果說你要是能對所學(xué)課程具有強烈的求知欲和極大的興趣，甚至覺得這本書已經(jīng)不夠用了，而主動去找相關(guān)書籍研究，那么計劃對你而言，可有可無。但往往事情不是這樣的，起碼有些科目是你不感興趣甚至頭疼的，但你既然選擇了這個專業(yè)，就必須要學(xué)要考。對于這樣的科目，定計劃是絕對必要的！畢竟有了計劃就等于有了約束，雖然睜開眼睛就是債的日子不好過，但我們每天還債就是為了能及早還完。

一個朋友告訴我，學(xué)工程的人和學(xué)文的人定的計劃絕對不會相同，甚至思路完全相反。前者講究留有余地，而學(xué)文的人大多理想主義、追求完美。我就是典型例子，在定學(xué)習(xí)計劃的時候簡直不把自己當(dāng)人，就象對待一部永不疲憊永不磨損的機器，滿打滿算不說，事實上，定的計劃，壓根就沒有可能完成。所以我一直是追勢，每天欠債多一些，不斷的追追追。搞的我每天走到洗手間也要拎本書，沒辦法，沒完成任務(wù)。這樣很不好，會極大地打擊你的自信心，讓你懊惱煩躁，有種三座大山壓得透不過起來的窒息感。追都來不及，哪還有放松娛樂的時間呢，久而久之，人很容易疲憊。當(dāng)然了，定計劃也不能每天就看兩頁書就算完成了，那是死豬不怕開水燙的精神，今天玩的歡，來日拉清單，過不去還得再來一遍。前緊后松的學(xué)習(xí)思路是對的，但萬事求一個具體問題具體分析，既不浪費時間，又不能太盲目樂觀。

具體定計劃的方式，我建議大家采取橫向縱向協(xié)調(diào)計劃的辦法。做兩個計劃：一個是時間計劃，一個是進度計劃。時間最好具體到每天的每段時間學(xué)習(xí)哪門課程，不要集中火力，一整天都猛K一本書，不看到吐不撒手，那很危險的，要各科齊頭并進，畢竟任何一門課程的不利都可能影響你按時畢業(yè)；進度計劃要定好每一科的每一章幾天完成。如果兩個計劃能對接好，緊密配合，那就事半功倍了。按計劃學(xué)習(xí)，不要想太多，每天看一些，積累起來很可觀的。不要覺得書那么厚，只要堅持，慢慢就薄了。另外建議五天學(xué)日制，周末休息調(diào)整，查缺補漏，走一段要回頭看一看，不能狗熊掰棒子。

2.背功

有人說，學(xué)習(xí)不能死記硬背。同意！嚴(yán)重同意！能理解盡量去理解，這樣很容易加深記憶，單純靠背，不求甚解，肯定是記的快忘的快。但我要強調(diào)一點，背，也是必不可少的。因為這是考試，熟能生巧的道理大家都是明白的。還有一點，主要是因為答題不是座談會，你用自己的語言答？不是不可以，但是，得不得分，能得幾分真就不好說了。因為就考試而言，明確強調(diào)要使用規(guī)范語言答題，規(guī)范知道吧，就是要貼近標(biāo)準(zhǔn)答案。自考的試題比較死

，所以標(biāo)準(zhǔn)答案是有的，批卷的時候，都是流水作業(yè)，一分鐘一張卷，老師半天找不到你規(guī)范詞匯，一生氣，不給你分，你點轍沒有。所以，該背還得背。

怎么背？我吃了大虧，可以說從頭吃虧到尾，一點便宜沒占到。后來我才明白，真的不需要一道題一道題的大段大段背得那么詳盡。事實上，每題都有要點，把要點牢牢記住就可以得60%的分了。比如一個大題10分，別人寫滿滿一篇，你只把三個要點寫完整了，三句話，你就得6分了。他寫那么多，要是沒重點的話，估計6分也夠戧得上，還累得不行。如果你三句話寫完再發(fā)揮一下，那就快滿分了。自考卷子批的松。這樣的話，你的工作量銳減！

3.重點

在這個問題上，我吃的虧就更大了去了。因為我學(xué)習(xí)沒重點啊，通背。就我以前那種學(xué)習(xí)方法，誰聽誰哆嗦，說不是人玩的。有沒有重點？肯定有。比如文學(xué)史，有的作家自己占一節(jié)，有的作家撈著一小段，肯定不一樣。出題也許會有一兩道偏的，但你想啊，重點篇章就好比保留曲目，必須得考，無論大題小題，它總得出，總有它的戲份。這些重要的內(nèi)容都出一些，整張卷才幾道題啊，去了這些主要的，就是出偏一兩道，你發(fā)揮一下，得一半分，也足夠及格了，還是要突出重點。

那么對待非重點，你不能完全不知道，那要出一道半道的，你一句答不上不知道是啥就不好了。那么我們又不想投入更多的精力怎么辦呢？我建議大家盡量用一兩句話把這個非重點問題或作家作品概括一下。記關(guān)鍵句，關(guān)鍵句還有關(guān)鍵詞，其實比較容易掌握。這樣，萬一考，你把關(guān)鍵的東西拿出來，他就得給分，還不能少給。

4.筆記

很多網(wǎng)友整理的筆記很不錯，可以有選擇地借鑒。此外，我建議大家自己做一個“要點”的筆記。就是把每科的每一章節(jié)的知識點按順序記下來，可以簡潔一點，類似邏輯圖那種也可以，主要用于理清思路，總括全局，做到心中有數(shù)。比如文學(xué)史，都有幾大歷史階段，每一階段有哪些文學(xué)思潮，出現(xiàn)了哪些代表作家作品，其特點如何，有何文學(xué)價值，對后世影響怎樣等等，做一個縱向與橫向的概括。

5.報考

個人建議一次能報幾門就報幾門，要知道考試不是每天都有的，所以盡量多報，報多也許未必都過，但不報肯定不過。而且有時一門之差就要再等上個一年半載的才能畢業(yè)，很熬人的。

這里要擴展到另一個問題，就是書沒看完，去不去考？去，干嗎不去，不去白不去，理由同上，去了未必過，但不去考肯定過不了啊。而事實證明，書沒看完，不等于不能及格。我有兩門課程：現(xiàn)代文學(xué)史和現(xiàn)代漢語語法研究(選修)書沒看完�，F(xiàn)代文學(xué)史當(dāng)時就知道已經(jīng)來不及了，所以，壓根就沒從頭看。這也是我想建議大家應(yīng)急的一個方法，我當(dāng)時是直接把按習(xí)題冊把所有選擇題都背準(zhǔn)確，因為選擇題幾乎占一半分?jǐn)?shù)，這個有把握了，大題稍微答答也就過了。然后把所有的名詞解釋背下來，名詞解釋還能當(dāng)簡答和大題用。就這兩項看了一周，考了78分。而語法研究只看了三天，因為一般來說選修課沒有習(xí)題冊，只能看書，但出題緊貼書本，有的直接搬書上的原題和例子。那么說到例子，大家應(yīng)該注意在看書的時候如果出現(xiàn)了舉例，要稍微記一下，我們那次考語言學(xué)概論就是每道主觀題都要求舉例。

6.交流

交流是很重要的，當(dāng)今時代，知訊者生存。怎么說呢？我當(dāng)時就因為沒交流，背錯了書，本來是考古代作家作品，我背的是現(xiàn)代作家作品，汗死：(哈哈，當(dāng)然這種低級錯誤一般人不能犯。及時交流信息，交流學(xué)習(xí)心得與經(jīng)驗，交流專業(yè)知識疑難問題，可以避免學(xué)習(xí)因缺乏激情而進度擱淺，也可以為自己創(chuàng)造一個很好的學(xué)習(xí)氛圍，有一個志同道合的圈子，不孤單。比如在論壇，在Q群，在好友里有那么幾個自考伙伴在，看著也是一種支持和溫暖。

7.調(diào)整

人都是有生理周期的，哈哈，心理周期生理周期。比如感情的低潮期，情緒不穩(wěn)，煩躁，注意力不集中等等。人是有情緒的動物，所以有亢奮也有郁悶，有激情也有失落。那么及時調(diào)整心態(tài)和情緒是很必要的，實在看不下去書的時候也不要強迫自己，磨刀不誤砍柴工，適當(dāng)放松也是好的，不過不能一直磨刀，那就慘了。另外，還要及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。因為我們制定計劃的時候還未加以執(zhí)行，等到真正去做這個計劃，很有可能發(fā)現(xiàn)計劃定得不是那么完善，需要不斷的進行調(diào)整，使它與你的步調(diào)越來越協(xié)調(diào)一致。說到調(diào)整心態(tài)，具體到課程問題，發(fā)現(xiàn)一個有趣的事情。我最初看文學(xué)史的時候，邊背邊在心里嘀咕，這些人沒事閑的寫這么多作品，害我學(xué)習(xí)量這么大。當(dāng)我意識到這種抵觸和畏難情緒對學(xué)習(xí)不利的時候，我就要求自己從另一個角度來面對這個問題。首先，我認(rèn)真看了一下他們的生平，油然而生“國家不幸詩家幸”的感慨。事實上，這些青史留名的文人大多人生坎坷，境遇悲慘。比如杜甫，我感覺他真的是用自己的一生顛沛流離，用自己的血淚苦難寫下了一首首名詩佳句。人家都窮盡一生了，咱們多少也得支持一下；人家都

付出生命了，咱們就多費點腦子，聊表寸心吧。其次，就是要心存一種喜悅，一種又發(fā)現(xiàn)了新知識的好奇和驚喜，對作家要有一種又認(rèn)識了一個新朋友的興奮，剛才翻看西方文論，里面有61位文學(xué)理論家的不同論斷，我當(dāng)時就在想，看完這本書，我又可以認(rèn)識61位朋友了。一句話，就是不要把書看死了，把它擬人化，生活化，喚醒它，讓它成為一個活生生的與你互動的對象。當(dāng)你賦予死的東西以生命，你的學(xué)業(yè)將在快樂中完成，想想吧，那一幕，真的很美。很遺憾我自考的時候沒能領(lǐng)悟到這一點，但亡羊補牢，在考研備戰(zhàn)中，我將充分重視這一點。

暫時想到這些，如有新的想法，會加以補充的。其實，所有的方法、技巧都抵不過倆字：勤奮！天道酬勤，勤能補拙！勤奮+毅力，還能不成功嗎？雖然我覺得人生不過是一種體驗，無論悲喜，更無關(guān)乎成敗，但身在俗世，超脫也難，或許大俗即是不俗了罷。學(xué)吧，這青春不荒廢到學(xué)習(xí)上也得荒廢到別處。

考試雖然很苦，很艱難，得到一紙文憑也沒那么多成就感，但考試的過程卻能帶給你很多體驗和收獲，你會看到成長的腳印一個挨一個地走過來。春花不愁不浪漫，是不是人生沒有點拼搏，不拋灑點血淚就不那么璀璨呢？也許是吧，雖然我獨愛安逸閑散的日子

過來人經(jīng)驗談：方法就是效率

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考生說第二學(xué)歷學(xué)位考試難，不容易通過，其實不然。我兩年通過24門課程，個別幾科自學(xué)通過。自學(xué)考試規(guī)定，修滿學(xué)分可取得畢業(yè)證書。學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)生2至3年可以將專、本科證書拿下，提前工作或選擇考研等多條出路。

目標(biāo)明確，做好規(guī)劃。“大學(xué)”二字可以拆分為“一人學(xué)”。步入大學(xué)有更多的自由空間，但學(xué)習(xí)是一件要耐得住寂寞的事，需要考生能夠“沉下來潛進去”，放平心態(tài)，對自己的學(xué)業(yè)進行規(guī)劃，認(rèn)真走好每一步�？忌�可考慮自己計劃幾年將所學(xué)專業(yè)課程讀完，熟悉專業(yè)1年可以考幾次，每次可以考哪些課程以及各門知識的難易程度等。這些問題可以向?qū)W長請教。他們會幫助你迅速建立學(xué)習(xí)計劃表。

執(zhí)行計劃，持之以恒。任何一件事的完成不是靠計劃得如何完美，而是靠持之以恒地堅持下去。這個

過程未必一帆風(fēng)順，但遇到挫折與失敗時，要及時調(diào)整心態(tài)，分析原因，重樹信心。學(xué)習(xí)還需要我們不懈努力，畢竟一分耕耘一分收獲。

尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是講究方法和效率的，否則事倍功半甚至徒勞無功。每個人的學(xué)習(xí)情況略有差異，下面談?wù)勎业囊稽c兒學(xué)習(xí)方法。

我根據(jù)老師的講課進程安排學(xué)習(xí)計劃，具體到何時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)。課堂上我們要提高聽課效率。老師會強調(diào)重難點及易考知識。這可以降低學(xué)習(xí)難度有助于我們對知識的掌握。

對于完全自學(xué)的課程，我采取的方法是：第一步，通讀教材，了解這門課程在講什么，共多少章節(jié)以及計劃用多長時間學(xué)完這門課。第二步，分章節(jié)依據(jù)考試大綱細(xì)讀教材，邊讀邊標(biāo)注重點知識，然后做配套習(xí)題。第三步，收集近3至5年的試題，畫出考試知識點章節(jié)分布圖。從這個圖表中我們可以一目了然看出重點章節(jié)、常出考點、易出題型，然后將考題標(biāo)注在課本上。第四步，回歸課本，對各章節(jié)知識進行總結(jié)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)圖。第五步，考前習(xí)題訓(xùn)練，注重往年試題。

自學(xué)第二學(xué)歷學(xué)位的學(xué)習(xí)過程可以培養(yǎng)考生的自學(xué)能力以及悟性、理解能力，可以將書本知識真正轉(zhuǎn)化為自己的知識并加以運用。

總之，想在任何事情上學(xué)有所成，必須遵循一定的方法。只要方法得當(dāng)，刻苦勤奮，加上善于總結(jié)，基礎(chǔ)不會成為成功的障礙。在知識的獲取過程中固然會有不少困難和挫折，然而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，若有正確的方法加上持之以恒的學(xué)習(xí)精神和不懈努力，就能掌握所學(xué)知識。

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