黨校黨課學習總結

經(jīng)過為期一周的中共貴陽學院黨校黨課培訓,各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了更深刻的了解，感觸良多，給我留下了深刻的印象。首先，一個人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯誤，而遺憾終生。這使我真正認識了中國共產(chǎn)黨，同時也讓我深刻體會到中國共產(chǎn)黨是多么優(yōu)秀的一個政黨。我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨！堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。

黨校開課第一講的內(nèi)容是用實際行動彰顯黨員義務和權利及介紹黨的性質(zhì)和指導思想。了解黨的性質(zhì)和指導思想及黨員的義務和權利，用實際行動彰顯黨員義務，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必要前提。努力做一名合格的共產(chǎn)黨員，就從這里啟程。

黨課第二講的內(nèi)容是大學精神與大學校訓。一個人不能沒有精神，人無精神可謂行尸走肉。一個大學作為高等教育的基地，將要培養(yǎng)的是高素質(zhì)高修養(yǎng)的具備高級專業(yè)技能的高級人才，更不能沒有自己的精神和校訓。第一層面的精神是外形、面貌層次的。第二層次的精神是功利境界。第三層面的精神是道德境界。第四層面的精神是無地境界，即無我境界。共產(chǎn)黨員必須具備這樣的精神，爭取做到天地境界，因為共產(chǎn)黨人只有解放全人類方能解放自我。

黨課第三講的內(nèi)容是從黨的執(zhí)政經(jīng)驗看黨的先進性。在中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級政黨，是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民先鋒隊和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。作為執(zhí)政黨，要始終堅持“一個中心，兩個基本點”，堅持科學發(fā)展觀，堅持民主執(zhí)政和依法執(zhí)政，堅持走群眾路線，能夠真正代表最廣大人民群眾的利益及始終牢記黨的宗旨：全心全意為人民服務。

黨課第四講的內(nèi)容是當代大學生的品行修養(yǎng)。大學生須言行舉止謹慎，凡為人處事多加思索，管好自己的言行的同時勿忘防止其他個別人的不端行為。凡是為人處世謙虛、謹慎，須要穩(wěn)重和淡定。在努力學習專業(yè)知識的同時拓寬興趣學習其他方面的基本知識，加強品行修養(yǎng)及素質(zhì)修養(yǎng)，包括身體素質(zhì)修養(yǎng)和心理素質(zhì)修養(yǎng)，特別是心理素質(zhì)修養(yǎng)。

黨課第五講的內(nèi)容是黨的性質(zhì)及指導思想。在學習中，我深刻認識到，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這表述了“兩個先鋒隊”、”一個核心”和”三個代表”，全面而深刻地揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。特別是“三個代表”重要思想是以江澤民同志為核心的黨的第三代領導集體，結合我國實際國情，前瞻未來所做出的精辟論斷，是對馬克思主義建黨學說的最新發(fā)展，是我黨在新世紀的政治宣言和行動指南。黨在增強先進性的同時，還不斷擴大黨的群眾基礎。十六大對黨章中所規(guī)定的申請加入中國共產(chǎn)黨的條件進行了修改，這次修改，恰恰有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎；有利于調(diào)動這些先進分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團結和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。

黨課第六講的內(nèi)容是深刻理解黨的指導思想、爭做合格的共產(chǎn)黨員。中國共產(chǎn)黨的指導思想不止是“三個代表”重要思想，它同時包括：馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論這三個重要思想。此外，還有科學發(fā)展觀。這五個重要思想是一脈相承的科學理論體系。其中，馬克思主義是全世界無產(chǎn)階級政黨領導人民群眾進行革命和建設的理論基礎，列寧主義是帝國主義和無產(chǎn)階級革命時代的馬克思主義。毛澤東思想是馬列主義同中國革命實踐相結合的產(chǎn)物，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是當代中國的馬克思列寧主義，對于發(fā)展、鞏固社會主義事業(yè)有十分重大現(xiàn)實意義。我作為一名入黨積極分子，要自覺用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦、指導自己的行為。黨課第七講的內(nèi)容是馬克思主義的歷史與現(xiàn)實意義。中國共產(chǎn)黨的歷史是不斷吸收經(jīng)驗的歷史。馬克思主義從來就不是一層不變的，而是發(fā)展的�？v觀歷史，與其他革命黨派相比，共產(chǎn)黨具有不可超越的優(yōu)越性。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國共產(chǎn)黨之所以是中國唯一的執(zhí)政黨，原因在于他有很好的組織性和紀律性。民主集中制是中國共產(chǎn)黨的根本組織原則和領導制度。我國的民主集中制是民主和集中的統(tǒng)一，自由和紀律的統(tǒng)一。民主集中制的思想是馬克思、恩格斯奠定的基礎，隨后由列寧確定了它的原則，而中國共產(chǎn)黨是堅持和發(fā)展了民主集中制的組織原則。在中國，堅持和貫徹民主集中制，是全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的根本保證。中國共產(chǎn)黨不但有嚴密的組織性，同時也具有很強的紀律性。黨的紀律是黨的事業(yè)取得勝利的根本保障。黨的紀律的內(nèi)容有四項：黨的政治紀律、黨的組織紀律、黨的群眾紀律和黨的保密紀律。同時，黨的紀律也有其基本特征，黨的紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，是二者的辨證統(tǒng)一，在紀律面前人人平等。有了指導思想，有了嚴密的組織原則，有了鐵一般的紀律，才能使我們黨完成她的最高綱領：實現(xiàn)共產(chǎn)主義。通過這次在黨校學習，我不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學習當中，最讓我感動的是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。黨的宗旨是全心全意為人民服務，而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風恰恰印證了這一點。特別是在非常時期：”非典”肆意橫行的時期、抗震救災時期和抗洪搶險時期。為了保護國家和人民的安全，我們的共產(chǎn)黨員從容地走上了第一線，他們充分發(fā)揮了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不惜拋棄妻棄子，甚至拋棄自己的生命，來換取最廣大人民群眾的安寧�？粗�那些面對黨旗宣誓的共產(chǎn)黨員，我感動了，我感觸到了作為共產(chǎn)黨員的驕傲和自豪，也更加堅定了自己的人生信念：我也一定要成為一名共產(chǎn)黨員。

雖然我現(xiàn)在只是一名入黨積極分子,但是我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨章要求和黨員的行為準則來約束自己。在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到更大的提高。

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業(yè)余黨校黨課學習總結

為期幾天的黨課學習結束了，時間雖然短，但在這幾天的學習中，對我樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。尤其是對黨的十七屆四中全會有了一定的認識。

在學習期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志不僅要從組織上入黨，更要從思想上入黨，要從思想上入黨就要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實際行動中表現(xiàn)出來。在《黨章》中有明確規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生�！蔽艺J為全心全意為人民服務，不是要做出什么驚天動地的大事來，而是在平時的生活中，能夠真正的為人民做出自己的一點奉獻，做出一點好事，一點一滴，堅持不懈。

這次黨課學習使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動機是正確行動的精神力量。作為一名入黨積極分子只有樹立了正確的入黨動機才能經(jīng)受住黨組織的考驗。捫心自問，我們的入黨動機是紛繁復雜的：有的是看到周圍同學都在積極爭取入黨，于是自己隨大流也決心入黨；有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨；還有的只是為了撈個黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼；更有者是懷著險惡用心想進入我黨內(nèi)部進行破壞。顯然這些不純的入黨動機都會腐蝕我們黨員隊伍的純潔性，降低我黨的先進性，減弱我黨的執(zhí)政能力。所以端正入黨動機是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題。金無足赤，人無完人。特別是作為一名學生，在人生閱歷相對缺乏思想不夠成熟的情況下，在入黨動機問題上出現(xiàn)一些偏差也是難免的。但我們絕不能以少不更事為借口，而是必須堅定為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)獻身的堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。時刻牢記著入黨就意味著奉獻，意味著對自己有更高的要求和約束，意味著對自己和社會承擔更大的責任。加強理論學習，并在理論指導下在實踐中鍛煉自己，在生產(chǎn)工作學習和社會生活的各個方面保持先鋒模范的覺悟，主動接受他人的批評并開展自我批評從而不斷克服思想上的缺點。通過黨課學習我還意識到端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。少數(shù)黨員干部曾經(jīng)為我黨社會做出了巨大的貢獻，但是隨著地位權利的不斷提升，思想動機產(chǎn)生了扭曲變形，而最終做出了對不起黨和人民的事。因此端正入黨動機應時時牢記在心，只有如此才能成為一名合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

這次黨課學習還使我意識到要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員就必須立足本職工作，注意生活細節(jié)，在實踐行動中實現(xiàn)自己的黨員角色。黨員不應該是一個只有理論填充而成的抽象名

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詞。我們不能做思想的巨人行動的矮子，而是要在思想和行動上都成為巨人。共產(chǎn)黨員的理想原則是共通的，但是每位黨員實現(xiàn)自己黨員義務的方法又是各個不同的。每一個黨員都有自己特定的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上黨員的光榮稱號。在黨課學習期間，我發(fā)現(xiàn)所有為我們講課的老師都把黨的理論思想對黨員的要求落實到我們具體的工作學習生活中，以理論思想為標尺來發(fā)現(xiàn)我們的工作學習生活中出現(xiàn)了哪些問題，從而改正問題取得進步。比如我們說道“構建和諧社會”，那么作為我們學生就應以和諧社會的要求來檢驗我們的校園生活，從而發(fā)現(xiàn)我們的校園中還存在諸多不和諧因素。比如：學生與老師之間缺少換位思考，不能充分體諒對方。同學和同學之間不能很好地做到互助互愛，缺少必要的信任，常因小事而發(fā)生矛盾沖突等。只有找準了問題我們才能在以后的工作學習中改正問題，構建和諧校園，從而呼應黨“構建和諧社會的要求”。我想不經(jīng)過這個過程，理論大抵會淪為一句空話。在現(xiàn)實生活中，我們必須意識到自己同時兼具黨員和特定工作崗位上的工作者這雙重身份，并使兩種身份達到良性互動。具體到一名學生，我想我們應該自覺地將黨全心全意為人民服務的宗旨融入到日常的學習生活中，從而擺脫學習只是為了混文憑的狹隘動機，自覺地將知識的學習與建設中國特色社會主義事業(yè)進而實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標相聯(lián)系。在與老師同學的交往過程中，要時時以一名黨員的身份要求自己，想他們之所想，急他們之所急，接受他們的中肯批評，同時也應大膽真誠地指出他們的缺陷從而共同進步。生活在學校這個大集體中，我們應該有強烈的集體榮譽感和團結協(xié)作精神，應努力建立良好的人際關系和廣泛的群眾基礎，在與人的交往中講求誠信，遵守國家和學校的各項制度等等只有腳踏實地地做好這些我們才能以一個學生的身份踐行黨員義務。同時我們也應意識到細節(jié)決定成敗。并不是只有轟轟烈烈地做一番大事業(yè)才是一名合格的共產(chǎn)黨員。我們應該有在自己工作崗位上默默無聞奉獻的勇氣和決心�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”，即使像不亂扔果皮紙屑不隨地吐痰這些小得不能再小的事情，同樣也會折射出一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

這次黨課培訓給我的啟示遠不止這些，在以后的日子里我一定會進一步地做好思想總結。我深知我還遠沒有達到一名共產(chǎn)黨員的要求。今后我會以黨員的要求來要求自己。不斷地努力，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

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