四年級數(shù)學(xué)寒假實踐作業(yè)

四年級數(shù)學(xué)寒假生活指導(dǎo)

程郭鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、設(shè)計背景

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出，小學(xué)生的心理特征及思維水平?jīng)Q定了他不可能在很短的時間內(nèi)理解教師所講的新知，即便是通過學(xué)生間的互相合作、探索而發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，也不可能個個做到能靈活運用的地步。變“作業(yè)布置”為“作業(yè)設(shè)計”，是數(shù)學(xué)新課程教學(xué)目標(biāo)的需要，是數(shù)學(xué)本體特征的需要，是培養(yǎng)非智力因素的需要。通過選擇、合作、實踐等類型的作業(yè)設(shè)計，幫助引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí)，從而賦予數(shù)學(xué)課外作業(yè)生命的色彩。新課標(biāo)更是強調(diào)了作業(yè)的價值，將它作為重建與提升課程意義及人生意義的重要內(nèi)容，更作為記錄學(xué)生成長的珍貴履歷。

二、作業(yè)內(nèi)容、設(shè)計意圖及操作方法（一）作業(yè)內(nèi)容：1、有趣的旋轉(zhuǎn)圖形。[設(shè)計意圖]

“數(shù)學(xué)來源于生活，為生活服務(wù)。”數(shù)學(xué)課作業(yè)也應(yīng)將觸角伸向小學(xué)生生活的每一個角落，作業(yè)設(shè)計可以與兒童的家庭生活、社會生活及其他各科的學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來，構(gòu)成一個和諧的學(xué)習(xí)整體。由于現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高，過年家中買的裝飾物也越來越多，有很多的裝飾物都出現(xiàn)了旋轉(zhuǎn)、平移和對稱的現(xiàn)象。這都可以給學(xué)生學(xué)習(xí)這部分知識提供豐富的實踐機會。因此我們將利用這次放寒假的機會讓學(xué)生到生活中去尋找和發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，布置實踐作業(yè)。

[操作方法]1.尋找生活中的有旋轉(zhuǎn)、平移、對稱現(xiàn)象的實物。2.利用這些現(xiàn)象設(shè)計一些裝飾畫和裝飾物。自己選擇用什么樣的紙，美觀為主。（二）作業(yè)內(nèi)容

2、用兩個完全相同的三角形可以粘貼出那些圖形？請你試一試吧！(用A4紙記錄)

[設(shè)計意圖]

寒假的作業(yè)有著承前啟后的作用，提前將后續(xù)要學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容來設(shè)計成假期作業(yè)，通過一定的途徑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和強烈的求知欲，讓學(xué)生提前接觸新知，為教學(xué)新知做好必要的準(zhǔn)備，從而加快課堂教學(xué)中學(xué)生接受新知的速度，提高學(xué)習(xí)的效率，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。寒期期間，我讓學(xué)生用兩個完全相同的三角形粘貼出不同的圖形，一是為了讓學(xué)生回憶已經(jīng)學(xué)過的幾何圖形有哪些，二是為了讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)三角形與其他圖形之間的關(guān)系，為后期學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

[操作方法]用折紙或卡紙剪出兩個完全相同的三角形，拼一拼、貼一貼，貼在A4紙上，比一比誰拼出的圖形多。

（三）作業(yè)內(nèi)容

3、收集趣味智力題10例。(用A4紙工整記錄題目,并附上答案.)[設(shè)計意圖]

數(shù)學(xué)趣題與一般的數(shù)學(xué)題的差別就是一個“趣”字，“興趣是最好的老師�！痹⒅�識于趣味中，寓教益于娛樂之中，由淺入深，循序漸進，乃智力素質(zhì)教育之真諦。因此一定要讓孩子們體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。所以在寒假作業(yè)我安排了收集趣味智力題，讓不同層次的學(xué)生按照自己的愛好去尋找題目，并在尋找的過程中思考，在賞玩這些趣題的過程中加強了探索性，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

[操作方法]收集資料，上網(wǎng)查找資料也是現(xiàn)代孩子必備的學(xué)習(xí)方法之一。也可以在書本中找，或者自編趣題，還可以有家長的參與與分享。三、預(yù)估成效

本次實踐作業(yè)注意了實踐作業(yè)與書面作業(yè)相結(jié)合、統(tǒng)一要求與分層布置相結(jié)合及家長監(jiān)督與教師檢查相結(jié)合。如果家長能認真配合，引導(dǎo)督促孩子觀察生活，感受生活，記錄生活。應(yīng)該能使全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到相應(yīng)的提升。

寒假之后，對學(xué)生的作業(yè)進行一次展評，評選出優(yōu)秀作業(yè)。

擴展閱讀：人教版四年級數(shù)學(xué)經(jīng)典寒假實踐作業(yè)

四年級數(shù)學(xué)寒假實踐作業(yè)

同學(xué)們：

201*年的寒假到來了，你有什么樣的打算呢？我們知道生活中處處有數(shù)學(xué)，處處離不開數(shù)學(xué)，就讓我們度過一個快樂的而又有意義的寒假吧！我給你提供了數(shù)學(xué)實踐作業(yè)，希望你能認真完成，并把你的作品在開學(xué)時帶來，和大家交流分享！

1、本學(xué)期學(xué)習(xí)了“大數(shù)的認識”，請你收集510個關(guān)于肥東的萬以上的大數(shù)，寫出來，并讀出來。最后用“四舍五入”的方法省略萬位或億位后面的尾數(shù)。

2、用剪刀剪出我們學(xué)過的平面圖形，設(shè)計制作出一幅有趣的圖畫，并計算出你制作的組合圖形的周長和面積。（將拼好的圖形粘貼在A4紙上，寫出計算的過程。）

3、和爸爸、媽媽一起收集整理你家去年和今年在春節(jié)期間購買服裝、煙酒、飲食所用的錢，并制成復(fù)式條統(tǒng)計圖。（參考課本，注意統(tǒng)計圖的完整性。）觀察、分析自己制作的統(tǒng)計圖你發(fā)現(xiàn)什么？想到什么？預(yù)測一下你家明年春節(jié)的開支情況。（將發(fā)現(xiàn)和想到的以及預(yù)測記錄下來。）

4、和爸爸、媽媽一起選擇合適的方法測量、計算你家客廳、廚房、臥室和書房的周長和面積。如果你家現(xiàn)在改用邊長是80厘米的正方形瓷磚鋪地，算算看大約需要購買多少塊這樣的瓷磚！（將測量、計算的過程記錄下來。）

5、你和爸爸媽媽外出游玩時，請你注意搜集下面的信息：從你家出發(fā)到目的地大約有多遠的路程？你們選擇了什么樣的交通工具，大約用了多長時間？（請記錄相關(guān)的數(shù)學(xué)信息。）

6、請你自己出40道“三位數(shù)乘兩位數(shù)”和“除數(shù)是兩位數(shù)的除法”筆算題，和爸爸、媽媽一起比賽，看誰能得滿分。分析做錯題目的原因以及你有何感想。（將錯題分析記錄下來）

7、從日常生活中找出有趣（有價值）的數(shù)學(xué)問題，并試著找出答案。（也可以是你不明白的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，要記錄下來。）

8、找出我們?nèi)粘Ｉ�活中利用三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形的不穩(wěn)定性的實例。（記錄下來。）

9、將本學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識進行歸納和整理，自辦一份數(shù)學(xué)手抄報。（要求：內(nèi)容豐富，設(shè)計合理，版面美觀。）

10、幫助爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事情，利用本學(xué)期數(shù)學(xué)廣角學(xué)習(xí)到的知識科學(xué)、合理的安排時間。（制作成表格，記錄下來.）

友情提示：本文中關(guān)于《四年級數(shù)學(xué)寒假實踐作業(yè)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，四年級數(shù)學(xué)寒假實踐作業(yè)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《四年級數(shù)學(xué)寒假實踐作業(yè)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/743640.html

• 上一篇：主題教育實踐活動工作小結(jié)
• 下一篇：論語讀后感700字