汪清一小學(xué)校電教總結(jié)201*-201*年度第一學(xué)期
學(xué)校電教工作總結(jié)
201*201*年度第一學(xué)期
隨著新的一年的即將到來,一學(xué)期的電教工作即將接近尾聲。本學(xué)期中,我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識(shí),真情奉獻(xiàn),密切合作,發(fā)揮集體智慧,積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)校總的工作計(jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃,緊張有序地開展工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作,F(xiàn)就學(xué)校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下:
一、細(xì)化管理工作,推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
學(xué)校十分重視電教工作,為了確保教育信息化工作的順利開展,成立了由校長任組長、副校長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。本學(xué)期的電教組由原來的兩位電教員兼信息課教師,又增設(shè)了兩名支教大學(xué)生擔(dān)任信息課的教學(xué)。由此可見,學(xué)校把現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用與管理工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、采取宏觀調(diào)控的管理形式,切實(shí)發(fā)揮了電教員的自主工作意識(shí),調(diào)動(dòng)了工作積極性,確保此項(xiàng)工作井然有序的開展。
1.管理好器材,做好保障工作。
學(xué)校電教設(shè)備管理,一直堅(jiān)持帳帳相符、帳物相符,學(xué)校和電教員實(shí)施分頭管理,由張曉云老師負(fù)責(zé)管理電教室的儀器帳目。兩位專職教師能根據(jù)上級電教工作會(huì)議精神匯同校長室、教導(dǎo)處,結(jié)合我校的實(shí)際情況,認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計(jì)劃,正常執(zhí)行各項(xiàng)工作。各功能教室和班級設(shè)備設(shè)立責(zé)任人負(fù)責(zé)制,分工明確、責(zé)任到人,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,平時(shí)認(rèn)真管理好各室的電教設(shè)備,勤保養(yǎng)、常維護(hù),做好記錄,從而提高了使用的效率,也保證了各項(xiàng)工作的合理運(yùn)轉(zhuǎn)。為了加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用,由電教組成員定期對全部設(shè)備進(jìn)行維修與清洗,我們的張曉云、趙冬梅兩位女教師更是經(jīng)常將修理與搬運(yùn)的工作集與一身,為學(xué)校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用,促進(jìn)教師使用的積極性,學(xué)校提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),但因各班級的設(shè)施程度不同,所以,不間斷地維修成了兩位教師重要的工作內(nèi)容,但兩位教師任勞任怨,總是以積極的態(tài)度及時(shí)地為各班及和辦公室排除障礙。學(xué)校后勤堅(jiān)持檢查各功能教室的使用情況,并隨時(shí)做好記錄,每學(xué)期初和學(xué)期末,全校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)對各班包括電教設(shè)施在內(nèi)的備品作一次全面的檢查和登記。本學(xué)期我們接受了縣委宣傳部的捐贈(zèng),為學(xué)校新增了10臺(tái)“聯(lián)想”計(jì)算機(jī)。更替了使
用不暢的計(jì)算機(jī),并為幼兒班、綜合科任辦公室、三四學(xué)年辦公室、心理咨詢室安裝了計(jì)算機(jī)。今年的9月末學(xué)校通過政府采購形式,新購置了近8萬元的照像、錄像及相關(guān)的配套設(shè)施,為學(xué);顒(dòng)資料的質(zhì)量提供了最優(yōu)的保障。在今年年底在縣教育局裝備科的幫助下,為教導(dǎo)處新?lián)Q了一臺(tái)打印機(jī),又為實(shí)驗(yàn)室新裝了一套多媒體設(shè)施,使學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高了一個(gè)檔次。
2、積累好資料,做好服務(wù)工作。
電教組內(nèi)成員職責(zé)明確,管理到位。兩位電教員隨著校內(nèi)外活動(dòng)的情況,在及時(shí)采錄資料的基礎(chǔ)上,利用課余時(shí)間及時(shí)做好聲像資料的整理和歸檔工作,并將所有的媒體資料進(jìn)行登記造冊,為全體教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究提供了方便。兩位電教員能認(rèn)真主動(dòng)地學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢和理論,及時(shí)更新觀念,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,他們也在認(rèn)識(shí)和技術(shù)上都得到進(jìn)一步提高,使他們能在現(xiàn)代化教育技術(shù)管理和駕馭水平居州縣同行的前列。另外,電教員還積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)工作:為校內(nèi)外和種活動(dòng)提供最優(yōu)服務(wù),為全校教師提供課件及說課大賽的信息并剪輯整理,為需要的教師作課件并調(diào)試課件,協(xié)助教導(dǎo)處歸類整理?段牟萸嗲唷返膬(nèi)容;上傳學(xué)校的各類新聞與報(bào)道;做好電腦小報(bào)和電腦繪畫小組輔導(dǎo)等,為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展發(fā)揮了作用,本學(xué)期被教育信息網(wǎng)及省州媒體采用的信息共條,位居全縣各學(xué)校幼兒園之首。本學(xué)期我校的網(wǎng)站被評為吉林省優(yōu)秀網(wǎng)站,在網(wǎng)站中,我們又新建了“小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)”和“教師博客社區(qū)”,這是對我們學(xué)校教育信息化管理水平不斷提高的最好印證。
3、上好信息技術(shù)課,發(fā)揮工具性。雖然我校只有一個(gè)計(jì)算機(jī)教室,面臨人多機(jī)少的問題,但我們還是充分發(fā)揮其更大的作用,在保證36年級24個(gè)教學(xué)班正常上課的同時(shí),還保證了學(xué)校電腦繪畫和網(wǎng)頁制作兩個(gè)特長小組的活動(dòng)。
在課堂教學(xué)中,四位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)上好每一節(jié)學(xué)生兩周才有一節(jié)的微機(jī)課,大多數(shù)學(xué)生喜歡上課,教師們精心備課,細(xì)心組織學(xué)生,不僅上課有序,而且學(xué)生的水平和教師組織教學(xué)的水平也在不斷的提高,本學(xué)期張曉云老師的課獲州級優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。
二、提供最優(yōu)保障,提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,我們注重信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究,從而不斷提升教師的科研水平,加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在電教室教師的指導(dǎo)下,全體教師平時(shí)能對信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)
用,把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,帶入校園,使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。因此,在每位教師的公開課上,我們都會(huì)看到多媒體課件在課堂教學(xué)中的輔助效果,同時(shí)我們也會(huì)看到老師們在設(shè)計(jì)課及課件時(shí)有效創(chuàng)意的展示。
2、加大培訓(xùn)力度,提高教師的綜合素養(yǎng)。
隨著學(xué)校多功能教室的啟用,我們將對教師的培訓(xùn)由文本化向網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)變,我們不僅按時(shí)參加上級培訓(xùn)部門布置的學(xué)習(xí)任務(wù),而且利用高清晰地設(shè)備讓視頻培訓(xùn)和課例培訓(xùn)走進(jìn)了我們校本研修的講堂。同時(shí),我們電教老師針對教師在實(shí)際操作中存在的問題,也設(shè)置成專門的內(nèi)容,或通過學(xué)校“公用文件夾”,或進(jìn)行實(shí)踐操作培訓(xùn),為老師們教育教學(xué)的工作和學(xué)習(xí)提供了更有寬泛的空間。
三、查找不足,明確今后努力方向
不足:1、目前,學(xué)校電教師資不足,致使學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、資料編輯整理、保證信息技術(shù)課質(zhì)量等諸多工作極大地占用了兩位電教員的課余時(shí)間。
2、信息技術(shù)課的有效性有待于提高。
3、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)線路及設(shè)施、設(shè)備維修投資過大。
努力方向:1、加強(qiáng)電教器材帳目與實(shí)物的管理,做到及時(shí)、準(zhǔn)確。2、明確各年級教學(xué)目標(biāo),讓教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)最大化。3、更新部分電腦等設(shè)施,減少維修性投資。
一學(xué)期的工作結(jié)束了,因?yàn)槲覀儍晌浑娊虇T高度責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,以及新增的兩位支教大學(xué)生,讓我們本學(xué)期的電教工作成績顯著。我們會(huì)在今后的工作中,再接再厲,讓現(xiàn)代教育信息技術(shù)成為我校向更高目標(biāo)邁進(jìn)的最有力的保障。
201*、12、20
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汪清三小學(xué)校工作總結(jié)
201*-201*年度第一學(xué)期
本學(xué)期,學(xué)校堅(jiān)持貫徹落實(shí)教育局提出的“全面實(shí)施素質(zhì)教育,突出德育首要地位,全面提高教育質(zhì)量”的工作目標(biāo),立足實(shí)際,以人為本,德育為首,全面提高教師整體素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理和特色化發(fā)展,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,努力辦好人民滿意教育。一年來,全體教職工齊心協(xié)力、同心同德,學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
一、堅(jiān)持德育首位,提高育人實(shí)效。
(一)扎實(shí)穩(wěn)固的開展黨支部、工會(huì)工作,增強(qiáng)了凝聚力。1、加強(qiáng)師德建設(shè),提高師風(fēng)水平。
本學(xué)期我校黨支部組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;在開學(xué)初,每位教師與學(xué)校簽訂了師德承諾書,在制度上規(guī)范了教師的行為,學(xué)期末,學(xué)校還開展了“師德評價(jià)活動(dòng)”。通過教師自評、互評、學(xué)生評、家長評等形式,評選出秦書艷、劉玲、金春梅、王玉芝、趙延偉、周玉霞6位師德先進(jìn)。
2、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。通過開展黨員承諾、集中學(xué)習(xí)、寫心得體會(huì)、召開民主生活會(huì)等活動(dòng),發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,使黨員更能發(fā)揮先鋒模范作用,努力促進(jìn)學(xué)?茖W(xué)發(fā)展;認(rèn)真執(zhí)行了支部的各項(xiàng)制度,召開“三會(huì)一課”。較好的完成了學(xué)校各項(xiàng)信息的采寫、上報(bào)工作。
3、工會(huì)工作不斷規(guī)范。
(1)、慶祝27個(gè)教師節(jié),學(xué)校工會(huì)組織開展了集趣味性、娛樂性于一體的游戲運(yùn)動(dòng)會(huì),以小組賽的形式,大大激發(fā)了教職工的參與熱情,提高了教師的職業(yè)幸福感。。
(2)、我校工會(huì)能夠與學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)共同慶賀婚嫁、探望病患、慰問喪事等,全力幫助教職工解決善后事宜。
(二)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。為提高我校班子成員的綜合素質(zhì)和管理能力,本學(xué)期,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí),實(shí)行“月輪流導(dǎo)讀”和月工作計(jì)劃、總結(jié)制,班子成員不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)和管理能力。本學(xué)期,校領(lǐng)導(dǎo)班子還堅(jiān)持參加了“數(shù)學(xué)廣角與解決問題“專題研討活動(dòng)”和青年教師“有效教學(xué)高效課堂”教學(xué)競賽活動(dòng)及“閱讀指導(dǎo)課”的聽課、評課活動(dòng),平時(shí)能堅(jiān)持深入課堂上課、聽推門課,隨機(jī)了解和掌握教師的課堂教學(xué)信息,及時(shí)點(diǎn)評,進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)的能力和水平。
2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
(1)提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持組織教師參加繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí),組織教師開展“三字一畫”競賽活動(dòng),著力落實(shí)好“名師工程”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課,培訓(xùn)教師;充分利用各種賽課活動(dòng)、反思交流、教學(xué)評析、專題研討等活動(dòng),推動(dòng)了校本教研的健康發(fā)展;除此之外,學(xué)校還積極組織教師參加培訓(xùn),先后派教師到長春、延吉、龍井、安圖和縣直學(xué)校及教師進(jìn)修學(xué)校參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升了我校教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
(2)切實(shí)抓好“教師讀書工程”,加強(qiáng)師能潛力挖掘。以學(xué)!白x書工程”為指導(dǎo),引導(dǎo)廣大教師每學(xué)期讀兩本好書的同時(shí),成功舉辦了第二屆了校內(nèi)的“教師讀書講壇活動(dòng)”,除此之外,我校還選送了謝娟和倪麗萍兩位老師朗誦的《黨的頌歌》和《沁園春.雪》音像材料參加延邊州教育局、州語委辦開展的“中華頌.延邊州201*經(jīng)典誦讀大賽和學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”活動(dòng),以上活動(dòng)的開展使我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了更進(jìn)一步的提高。。
二、潤物無聲,營造德育新環(huán)境
1、開展豐富多彩的少先隊(duì)教育活動(dòng),形成全方位育人氛圍。學(xué)校德育工作十分注重多方面教育,廣泛開展有益活動(dòng)。每周一儀式規(guī)范、主題鮮明的國旗下講話,洗滌著師生心靈;教師節(jié)召開“老師、我愛您”為主題的班會(huì),讓校園中尊師行為隨處可見;本學(xué)
期,大隊(duì)部的新一屆大隊(duì)委競選、文明禮儀小衛(wèi)士、新組建學(xué)生廣播站等活動(dòng),加強(qiáng)了對學(xué)生的自主教育,提高了學(xué)生自我教育、自我管理的能力。五年級學(xué)生的“地震科普體驗(yàn)”巡回展活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了地震的危害,掌握了簡易的地震時(shí)應(yīng)急避險(xiǎn)和震后自救互救方法,增強(qiáng)了對地震災(zāi)害的應(yīng)對能力和心理承受能力:9月30日的“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”體現(xiàn)了我校健康快樂的體育精神,建隊(duì)日的新隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng),讓孩子們進(jìn)一步了解了少先隊(duì)知識(shí)和隊(duì)史;11月初大隊(duì)部組織四.一中隊(duì)和五.二中隊(duì)分別以《感恩與我同行》《我愛您,了不起的中國》為主題的中隊(duì)會(huì)觀摩,孩子們受到了傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育;11月中旬開展的“校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”,更是給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)。12月份結(jié)合法制宣傳日開展了系列法制教育活動(dòng),學(xué)校班干部輪換制、《向日葵》報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、各班手抄報(bào)的開辦、學(xué)校足球隊(duì)、排球隊(duì)、每月的書法作品展示、讀書、講故事、演講和誦讀經(jīng)典比賽活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造了個(gè)人發(fā)展的廣闊空間,促使學(xué)生的個(gè)性特長得到了充分的發(fā)揮。
2以“校園之星”評比活動(dòng)為載體,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大隊(duì)部將養(yǎng)成教育融入到每月一次的“校園之星”評比活動(dòng)和每周一次的“流動(dòng)紅旗評比”制度中。本學(xué)期,大隊(duì)部繼續(xù)實(shí)行“文明禮儀小衛(wèi)士”和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”制度,小衛(wèi)士和監(jiān)督崗成員有大隊(duì)委組成,他們每天檢查監(jiān)督全體學(xué)生的紀(jì)律以及全校的衛(wèi)生情況,嚴(yán)格管理學(xué)生的走廊紀(jì)律,及時(shí)公布各項(xiàng)檢查結(jié)果,期末,全校大隊(duì)委參加了大隊(duì)部組織的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競賽,一系列活動(dòng)的開展,有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,本學(xué)期由于全校師生齊抓共管,基本做到了,窗臺(tái)有花草,水房保暢通,地面無紙屑、出入有秩序。
3、實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一,營造大德育環(huán)境我校積極鼓勵(lì)和支持教師同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系,緊密配合,每學(xué)期學(xué)校都要召開1--2次家長會(huì),班主任與家長互相溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)
下,加快常規(guī)養(yǎng)成,平時(shí)還通過家訪和致家長的一封信等形式與家長溝通和交流,讓家長及時(shí)了解學(xué)校的發(fā)展及教育情況。為進(jìn)一步發(fā)掘教育潛能,形成家校合力,共同促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,學(xué)校組織學(xué)生到實(shí)踐基地進(jìn)行三天兩宿的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),節(jié)假日和紀(jì)念日,學(xué)校還組織孩子們到社區(qū)撿拾白色垃圾,參加社區(qū)文化藝術(shù)活動(dòng),隊(duì)員們在學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)的培養(yǎng)教育下,鍛煉了綜合能力,培養(yǎng)了愛國、愛校、愛家的社會(huì)責(zé)任感三、以課堂教學(xué)為中心,打造三小質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)品牌1、加強(qiáng)自身建設(shè),深化校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期,我校的校本培訓(xùn)工作堅(jiān)持遵循“高質(zhì)量、抓重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則,積極安排教師參加培訓(xùn),引領(lǐng)我校教師專業(yè)成長。采取的途徑是:走出去---借助外力拓寬教研渠道,認(rèn)真組織教師參加聽課、培訓(xùn)。讀進(jìn)去---引導(dǎo)教師多讀書,多摘錄,內(nèi)化認(rèn)識(shí),夯實(shí)理論基礎(chǔ)。寫出來---摘抄理論學(xué)習(xí)筆記、撰寫教學(xué)隨筆、反思、評析活動(dòng)、專題研討,理論學(xué)習(xí)方面入手,靈活變化,通過多種形式鞏固所學(xué),融會(huì)貫通,促專業(yè)成長。
2、加大名師、骨干教師的輻射力度,充分發(fā)揮示范帶頭作用。為促進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教學(xué)健康、均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,我校積極響應(yīng)教師進(jìn)修學(xué)校的號召,充分發(fā)揮名師、骨干教師資源,扎實(shí)開展“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”,李慧、王桂敏、趙洪菲、劉麗娜幾位老師分別到羅子溝中心小學(xué)和新興學(xué)校送課,給農(nóng)村課堂教學(xué)起到了很好的輻射、引領(lǐng)和示范作用,在這項(xiàng)活動(dòng)中,我校教師反復(fù)專研、敢于實(shí)踐、充分展示和錘煉自己,教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了提高。
3、豐富校本教研形式,提升科研能力,突出科研的時(shí)效性。本學(xué)期,學(xué)校組織開展了“青年教師評優(yōu)課”“數(shù)學(xué)廣角與解決問題”“課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)課”教學(xué)研討活動(dòng),每一節(jié)課的質(zhì)量都是比較高的。教學(xué)競賽活動(dòng)的開展讓更多的教師脫穎而出,王麗紅老師執(zhí)教的《老人與海鷗》獲全州小學(xué)語文閱讀教學(xué)大賽特等獎(jiǎng);王莉
莉老師的英語課獲全州英語年會(huì)優(yōu)秀示范課;任國英老師執(zhí)教的《細(xì)節(jié)描寫》獲全州作文教學(xué)競賽一等獎(jiǎng);榮健麗老師執(zhí)教的《無青鳥》獲全縣校本課首屆年會(huì)最佳示范課;劉麗娜、王桂敏兩位老師獲全縣骨干教師送課下鄉(xiāng)最佳示范課。
上學(xué)期,我校申報(bào)了兩個(gè)省十二五實(shí)驗(yàn)課題分別是:《學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化培養(yǎng)人文精神》和《小學(xué)生生命與安全教育》,本學(xué)期分別舉行了開題儀式并正式研究。開學(xué)初,教導(dǎo)處根據(jù)課題的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及達(dá)成的目標(biāo),結(jié)合本校實(shí)際,分別制定了兩個(gè)課題的實(shí)施方案及本學(xué)期的課題階段計(jì)劃,課題承擔(dān)教師依據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)方案制定了個(gè)人課題實(shí)驗(yàn)方案及計(jì)劃,同時(shí)對課題承擔(dān)人加大了培訓(xùn)和指導(dǎo)力度,各位承擔(dān)人能很好的將課題研究融入到日常教育教學(xué)工作中,如:青年教師有效教學(xué)高效課堂競賽、課外閱讀指導(dǎo)課、組內(nèi)教研課、集體備課、生命安全漫畫展、讀書講故事演講比賽、本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中一些教師也將課題融入到節(jié)目中,另外我校與延邊大學(xué)護(hù)理學(xué)院合作開展研究,該校的研究生為我校四年級學(xué)生進(jìn)行了10課時(shí)生命與安全知識(shí)系列講座,學(xué)期末,學(xué)校還對課題承擔(dān)人進(jìn)行了校本知識(shí)測試,教師們撰寫的教科研論文紛紛獲獎(jiǎng),可以說,我校的教科研活動(dòng)開展得如火如荼。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范集體備課管理,拓展科研內(nèi)涵,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
我校嚴(yán)格落實(shí)課時(shí)課程管理,加大檢查力度。本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,未經(jīng)教導(dǎo)處允許,不準(zhǔn)隨意串課、調(diào)課。學(xué)校加大了查課和對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。此外,還認(rèn)真抓好課堂常規(guī)工作,特別注重抓好教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等幾個(gè)基本環(huán)節(jié),本學(xué)期,定期組織檢查4次教師的教案和2次學(xué)生作業(yè),對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行了展示,以此來監(jiān)督和促進(jìn)教師在備
課和批改等方面的工作。平時(shí)還通過推門課,檢查了教師的課堂常規(guī)工作,同時(shí)也提高了教師的業(yè)務(wù)水平。此外,教導(dǎo)處還進(jìn)一步完善了集體備課制度,要求各組組長組織教師在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,集體集中進(jìn)行備課,起到了很好的取長補(bǔ)短,彌補(bǔ)不足的作用,并能在較短時(shí)間內(nèi)提高青年教師教學(xué)能力。本學(xué)期,三年組展示了本組的集體備課活動(dòng),為全校教師做了示范。
5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。一方面,在執(zhí)行課程計(jì)劃的同時(shí),根據(jù)質(zhì)量檢測后的卷面情況開展學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,并做好交流,另一方面,重視學(xué)生朗讀和書寫書評的提高,本學(xué)期開展了學(xué)生讀書講故事將比賽和漢字規(guī)范書寫過關(guān)活動(dòng),通過比賽和考核,學(xué)生的朗讀和書寫能力得到了提高。
6、發(fā)掘校本課程資源、積極搭建平臺(tái),提升學(xué)生素養(yǎng)。本學(xué)期,教導(dǎo)處編輯了具有我校特色的校本課程《國學(xué)啟蒙小課堂》,引導(dǎo)學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典,拓展閱讀,擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,讓學(xué)生感悟了國學(xué)魅力,對學(xué)生的成長大有裨益7、發(fā)展特色,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三個(gè)工程(即名師工程、讀書工程、寫字工程)是我校的辦學(xué)特色。為了每一個(gè)孩子的終身發(fā)展,學(xué)校開發(fā)了“寫字”教學(xué)這一校本課程即我校的“寫字工程”。學(xué)校要求教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫好每一個(gè)字,持之以恒地抓好對學(xué)生的訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,規(guī)范到位,做好每月一次的學(xué)生作品展示活動(dòng),學(xué)校及時(shí)組織評委檢查評比并總結(jié),切實(shí)提高了學(xué)生的寫字技巧和水平!白x書工程”以建設(shè)“書香校園”活動(dòng)為載體,根據(jù)課標(biāo)要求,本學(xué)期繼續(xù)組織好1-6年級開展開展了“誦讀三個(gè)一”活動(dòng),要求每周背誦一首古詩,一句格言,1-3年級每周背誦5個(gè)成語,4-6年級積累一個(gè)成語故事。期末,學(xué)校都要組織全
校學(xué)生開展古詩擂臺(tái)賽,檢查、評比各班的古詩、成語和格言的背誦、積累情況。這次的期末評比摒棄了抽考背誦的形式,在3~6年級開展了試卷性的全員考試。更能全面地考核各班背誦和掌握的情況。本學(xué)期的“我讀書,我快樂,我智慧”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,10月末,我們舉行了“全校讀書活動(dòng)展示”1、2年級的讀書講故事比賽,3、4年級的讀教材大賽,5、6年級的讀書演講比賽,以及5、6學(xué)年級的“好書交換站”等活動(dòng)。每一個(gè)活動(dòng)的開展,都為學(xué)生的交流、成長奠定了基礎(chǔ),也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。得到了廣大教師和家長們的好評。
“三個(gè)工程”實(shí)施,突出了我校教學(xué)工作的特色,對于教師的發(fā)展和學(xué)生的成長起到了積極的促進(jìn)作用。這種“發(fā)展”必將使我們的老師和學(xué)生受益終生
9、加強(qiáng)了體衛(wèi)藝術(shù)工作,提高學(xué)生身心素質(zhì)。
(1)、我校認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作兩個(gè)條例精神和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,建立學(xué)生健康檔案,激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu),強(qiáng)身健體。認(rèn)真組織學(xué)校體育教師參加培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真組織上好體育課和“兩操”,確保了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),提高學(xué)生身心健康水平。本學(xué)期,繼續(xù)開展體育藝術(shù)“2+1“活動(dòng),每天大課間,學(xué)校認(rèn)真組織全體學(xué)生上好中間操,并認(rèn)真開展“陽光體育活動(dòng)”,各班在班主任老師的精心策劃下,開展了內(nèi)容豐富的體育活動(dòng),有球類、跳繩、踢鍵子等,有效地鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì);另外每周一和周四下午,學(xué)校組織全校各班利用20分鐘的時(shí)間開展學(xué)生歌唱和寫字活動(dòng),每周三下午,學(xué)校又組織了體育藝術(shù)特長活動(dòng),使學(xué)生不但受到藝術(shù)的熏陶,而且促進(jìn)了學(xué)生的體育藝術(shù)能力的發(fā)展;學(xué)校還十分重視衛(wèi)生健康教育,加強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)狀況的檢測、監(jiān)控,密切掌握學(xué)生的身體發(fā)展?fàn)顩r,嚴(yán)格控制學(xué)生近視率和流行性疾病的發(fā)生,本學(xué)期,由于水痘在我校
蔓延,為了控制病情的縵延,積極向師生宣傳疾病的預(yù)防知識(shí),學(xué)校還購進(jìn)了大量的84消毒液,分發(fā)給各班級和辦公室以及食堂、宿舍、幼兒園等,全體班主任堅(jiān)持每天按照學(xué)校的要求對學(xué)生進(jìn)行晨檢,開窗通風(fēng)和消毒,少先大隊(duì)和校醫(yī)每天檢查各班的晨檢情況并匯總到校醫(yī)室,由校醫(yī)及時(shí)上報(bào)各級主管部門。期間校醫(yī)堅(jiān)持到發(fā)病班級進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)有疑似病例要求該生盡快到醫(yī)院就診,確診后學(xué)校能堅(jiān)持做到對病人進(jìn)行隔離21天,通過采取以上各項(xiàng)措施,有效的防止了該病的蔓延。
(2)、重視藝術(shù)教育,提高學(xué)生審美能力。學(xué)校十分重視藝術(shù)教育,本學(xué)期,除了開展“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)外,藝術(shù)學(xué)科教師也能利用學(xué)校藝術(shù)教育的軟硬件設(shè)施,上好藝術(shù)學(xué)科,并成功舉行了第四屆校園藝術(shù)節(jié),11月上旬首先展示了繪畫展各班的繪畫作品,接著11月中旬又召開了全校文藝匯演活動(dòng),我校各項(xiàng)藝術(shù)教育活動(dòng)的開展,培養(yǎng)了學(xué)生音樂、舞蹈、書法、美術(shù)等基本技能,激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)愛好,提高了學(xué)生的審美能力。四、強(qiáng)化管理,構(gòu)建和諧新校園
1、創(chuàng)平安校園,保師生平安。為了創(chuàng)建平安校園,學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了各項(xiàng)管理制度,明確了各崗位職。學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)防范意識(shí),重點(diǎn)抓好校園安全保衛(wèi)工作,男教師輪流值班,與公安一道,堅(jiān)持對學(xué)校校門和幼兒園的監(jiān)護(hù)與巡視,為全體學(xué)生營造了安全的心理環(huán)境與校園環(huán)境。大隊(duì)部定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育,對師生進(jìn)行安全法制教育指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和安全防護(hù)的實(shí)際技能。學(xué)校定期開展全校性的防震減災(zāi)安全疏散演練,定期組織各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,摸清學(xué)?赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的危險(xiǎn),并做出相應(yīng)的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
2、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。在校園文化建設(shè)工作中,我校本著“內(nèi)外兼修”的原則,工作重點(diǎn)由外部建設(shè)轉(zhuǎn)向內(nèi)部環(huán)境建設(shè),裝修了學(xué)校大隊(duì)部、畫室、書法教室,
制作了走廊展示板,為班級制作了班風(fēng)標(biāo)語,添置了條幅,營造了環(huán)境育人的校園文化,寬敞、潔凈的校園,多品種的綠化,得體醒目的標(biāo)語布置,讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中受到教育,最大限度地發(fā)揮著校園文化建設(shè)的德育效能。
3、本學(xué)期,我校接受了州教育局“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!睓z查驗(yàn)收考核,在檢查中,驗(yàn)收組同志通過查閱各項(xiàng)創(chuàng)建臺(tái)帳資料、實(shí)地查看等方式,并就有關(guān)問題進(jìn)行仔細(xì)的詢問。最后,驗(yàn)收組充分肯定了我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建過程中所取得的成績。
4、嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度。本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開友關(guān),嚴(yán)格采購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷制度。加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理,做到物盡其用。
5、積極改善學(xué)校辦學(xué)條件。添設(shè)備(卷柜、籃球架)、植花木,把學(xué)校建成最牢固,最安全,最美麗的地方。
6、繼續(xù)做好學(xué)校宣傳工作,進(jìn)一步規(guī)范了宣傳工作崗位責(zé)任制,各部門能積極做各項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)道工作,正確把握輿論導(dǎo)向,塑造學(xué)校在上級主管部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長心目中的良好形象7、加強(qiáng)檔案和學(xué)籍管理。我校安排專人進(jìn)行檔案和管理。管理人員抱著“努力、細(xì)致、認(rèn)真”的工作態(tài)度,抓好材料和數(shù)據(jù)的審核、收集、鑒別、整理、上報(bào)等每個(gè)環(huán)節(jié),。
8、辦好了學(xué)校食堂和小賣店。我校不斷加大對師生食堂、小賣店管理水平,同時(shí)要求大家認(rèn)真把好食品衛(wèi)生、食堂管理的安全關(guān);努力使學(xué)校食堂、小賣店工作真正做到讓師生滿意,讓家長放心。
五、保教并重,呈現(xiàn)幼教發(fā)展新局面
學(xué)校幼兒園能夠強(qiáng)抓管理,苦練內(nèi)功,現(xiàn)已呈現(xiàn)發(fā)展喜人局面。主要做法如下:
1、落實(shí)“安全第一”的方針,抓好食品衛(wèi)生和安全保健等工作,營造良好的育人環(huán)境。
2、聚焦教師,強(qiáng)化師資隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)專業(yè)化成長。3、挖掘各種資源,發(fā)揮教育合力,開展了“疊被子比賽、穿衣服比賽、消防安全疏散演練、我是生活小能手”系列活動(dòng),促進(jìn)了幼兒健康成長。
4、開展家長開放日暨迎新年才藝展示活動(dòng),得到了家長的認(rèn)可,擴(kuò)大了社會(huì)影響力。
五、下學(xué)期打算:
1、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),打造學(xué)校品牌。2、進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
友情提示:本文中關(guān)于《汪清一小學(xué)校電教總結(jié)201*-201*年度第一學(xué)期》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,汪清一小學(xué)校電教總結(jié)201*-201*年度第一學(xué)期:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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