關(guān)于文之如髓，化朽為奇的作文 本文簡(jiǎn)介：

文之如髓，化朽為奇河南呂欣珊我坐在窗前，閑閑地翻開(kāi)張岱的《陶庵夢(mèng)憶》，沉醉于明清小說(shuō)一派清雅脫俗之中，前世封塵的記憶倏地被打開(kāi)來(lái)，恍惚間，一切紙醉金迷1化為虛無(wú)，遠(yuǎn)處揚(yáng)琴和古笛聲傳來(lái)，墨香四濺，抬首間，撞上了文化灼灼明亮的眼。（通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)的手法，將描寫(xiě)對(duì)象刻畫(huà)得生動(dòng)、形象。）我走近私塾的小院兒，抬

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文之如髓，化朽為奇

河南 呂欣珊

我坐在窗前，閑閑地翻開(kāi)張岱的《陶庵夢(mèng)憶》，沉醉于明清小說(shuō)一派清雅脫俗之中，前世封塵的記憶倏地被打開(kāi)來(lái)，恍惚間，一切紙醉金迷1化為虛無(wú)，遠(yuǎn)處揚(yáng)琴和古笛聲傳來(lái)，墨香四濺，抬首間，撞上了文化灼灼明亮的眼。

（通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)的手法，將描寫(xiě)對(duì)象刻畫(huà)得生動(dòng)、形象。）

我走近私塾的小院兒，抬首已到門(mén)楣，我撫著已透蟲(chóng)聲的綠窗紗席地而坐，身后是童兒們晃著腦袋，咿咿呀呀地吟著：“學(xué)而時(shí)習(xí)之……”類(lèi)的字眼，在稚嫩的童聲中，我聽(tīng)到太史公指點(diǎn)江山“上記軒轅，下至于茲”的史實(shí)，田間的采蓮女哼著“魚(yú)戲蓮葉間”的調(diào)子，東坡?lián)]袖高歌：“歸去，也無(wú)風(fēng)景也無(wú)晴”的豪邁，李清照垂淚窗前：“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的惆悵。我歡喜地透過(guò)半掩的柴門(mén)望去，先生滿(mǎn)眼含笑，側(cè)身寫(xiě)過(guò)“文化”二字，又伏著微霜的鬢角，循循些：“器重，器重哉！”的話來(lái)，童兒們手執(zhí)毛筆，專(zhuān)無(wú)二心，一筆一世界，一墨一乾坤。文化，是代代的傳承。

（運(yùn)用擬人的修辭手法,增強(qiáng)了語(yǔ)言的親切感和形象性。對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致的摹繪，變抽象為具體，引發(fā)讀者想象。擬聲詞的使用，讓你的文章有聲有像。使用富有情感色彩的語(yǔ)句，帶給讀者一種親切感。引用名言使表達(dá)更加豐富，觀點(diǎn)更有力量，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)！運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)的語(yǔ)句，增強(qiáng)了表達(dá)效果，使描寫(xiě)更加生動(dòng)、逼真。）

我輕步走在舊上海的街道，流連于一個(gè)個(gè)光影斑駁的弄堂，女人們身著旗袍，化著濃妝，手中拈著扇子和手絹兒，流轉(zhuǎn)含笑，儀態(tài)萬(wàn)千，如同臺(tái)歷上走下的美人，指間的朱色，露出一抹日日不知涂給誰(shuí)看的蔻丹紅。我倚在墻邊，腦中想著林徽因和張愛(ài)玲的樣子，上海曾孕育過(guò)多少文化的種子，是《傾城之戀》中范柳原和白流蘇的一場(chǎng)俗世的愛(ài)情，還是《紅玫瑰和白玫瑰》中舊時(shí)的風(fēng)味。這是文化的魅力，藝術(shù)的熏陶。文化，是不知疲倦的經(jīng)典。

（擬人化的寫(xiě)法，既生動(dòng)形象地寫(xiě)出了事物的某個(gè)特點(diǎn)，又有了特有的具象效果。運(yùn)用比喻對(duì)事物的特征進(jìn)行描繪和渲染，使事物生動(dòng)、具體，給人以深刻的印象。細(xì)膩的動(dòng)作描寫(xiě)，更加生動(dòng)形象地表現(xiàn)出人物性格。）

我走入江南的畫(huà)卷，心悠然，小樓昨夜聽(tīng)雨眠，我撫著徐悲鴻故居中那棵已有些年歲的白玉蘭樹(shù)，恍惚間看見(jiàn)，徐悲鴻一手拈著畫(huà)筆，一手為蔣碧薇摘去發(fā)間的玉蘭花瓣，滿(mǎn)眼深情往復(fù)，腦中沖入木心的詩(shī)句“從前的日色變得慢，車(chē)，馬，郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！蔽铱吹绞Y碧薇優(yōu)雅地坐在藤椅上，徐悲鴻深情地描畫(huà)她的模樣，畫(huà)一筆，抬一下頭，端詳了好一陣兒，再微笑地低下頭去，又添一筆。墨香陣陣，暈濕了干凈的院落，當(dāng)年歲月染衣，或許這棵玉蘭樹(shù)曾見(jiàn)證過(guò)美學(xué)的包羅萬(wàn)象10和國(guó)畫(huà)大師的愛(ài)情。文化，是相濡以沫的廝守。

（給事物賦予了人的思想、行為和情感。使得它更為生動(dòng)形象、親切可感。成語(yǔ)的積累能為寫(xiě)作增添文采，請(qǐng)繼續(xù)保持。關(guān)注到了描寫(xiě)對(duì)象的動(dòng)作細(xì)節(jié)，描寫(xiě)十分細(xì)膩。）

文化，是耳濡目染12的傳統(tǒng)，是剛?cè)岵��?jì)13的溫存，是為往圣繼絕學(xué)，是為萬(wàn)世開(kāi)太平。是餐桌飯前的筷子，是浸滿(mǎn)墨香的毛氈。文化是本，是根，是源。

文之入髓，化朽為奇。

世代相傳，流芳千古。

生生，不息。

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