網(wǎng)編實(shí)習(xí)報(bào)告

遼寧工程技術(shù)大學(xué)

實(shí)習(xí)報(bào)告書

教學(xué)單位：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院專業(yè)：新聞采編制作班級(jí)：新聞102班

學(xué)生姓名：王雪、石海霞、吳姜學(xué)號(hào)：1022080216、10、17指導(dǎo)教師：安野風(fēng)

學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告：要求對(duì)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、本人學(xué)習(xí)與工作的表現(xiàn)、收獲與體會(huì)、以及存在的問題等方面進(jìn)行總結(jié)。經(jīng)過兩個(gè)星期的網(wǎng)絡(luò)編輯的實(shí)習(xí)，我們經(jīng)歷的可以說是新奇的旅行，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)之前我們對(duì)于制作網(wǎng)站的任何軟件都是一無所知的，因此對(duì)于實(shí)習(xí)也是充滿好奇和焦慮感。根據(jù)老師和有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)介紹，Dreamweaver8.0軟件制作專題網(wǎng)頁是非常好用，所以我們組王雪、石海霞和吳姜三個(gè)人互相討論后決定制作“家居裝修”的專題，整個(gè)制作過程分為觀看并學(xué)習(xí)Dreamweaver8.0視頻教程、下載軟件、搜集“家居與裝修”的圖文資料最后整體進(jìn)行軟件操作。具體的分工是王雪進(jìn)行軟件的學(xué)習(xí)與應(yīng)用、石海霞進(jìn)行圖文資料搜集、吳姜進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告，三個(gè)人共同制作完成。我們?yōu)楸敬螌?shí)習(xí)定下目標(biāo)與意義為，做網(wǎng)絡(luò)編輯須具有較強(qiáng)的中文功底和文字處理能力，具有較強(qiáng)的選題、策劃、采編能力、歸納能力；具有一定的網(wǎng)站欄目策劃、運(yùn)營管理知識(shí)；熟悉電腦操作，掌握基本網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。首先要對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯有興趣，其次，要有堅(jiān)持下去的耐力和責(zé)任感。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)編輯其實(shí)是一件比較枯燥的工作，一篇一篇文章的排版、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、錯(cuò)別字、主題、結(jié)構(gòu)、語言組織等，都需要網(wǎng)絡(luò)編輯去注意，去修改，絕不能有半點(diǎn)馬虎。借此來為接下來的實(shí)習(xí)打氣加油。我們的清新風(fēng)格的“家居裝修”的制作過程可謂充滿艱辛啊，因?yàn)樽畛跷覀內(nèi)齻�(gè)人面對(duì)材料都不知所措，所以就做了很多準(zhǔn)備工作，包括咨詢有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐、網(wǎng)上搜索各種教學(xué)視頻和全組別組之間相互討論研究。萬事開頭難嘛，總不能一遇到挫折就放棄的，而是應(yīng)該想方設(shè)法找出原因，想想怎樣發(fā)表文章不會(huì)被刪，是不是自己寫的文章違反了論壇規(guī)定。這些問題都要考慮清楚，而不是在論壇里隨便亂發(fā)，這樣只會(huì)造成資源、時(shí)間等的浪費(fèi)。根據(jù)專題本身的系統(tǒng)性要求，在結(jié)構(gòu)形式和邏輯內(nèi)容的方面，都進(jìn)行了反復(fù)考慮。但是有了網(wǎng)上現(xiàn)成的Dreamweaver8.0模板，一切操作就容易多了。但是將來若是真的從事網(wǎng)絡(luò)編輯的相關(guān)工作，就不是按照模板操作了，還是需要進(jìn)行技術(shù)方面的操作和練習(xí)。其實(shí)做網(wǎng)絡(luò)編輯，除了基本文字知識(shí)，最重要的是對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，其中Dreamweaver8.0、Ps是所有軟件中的核心，而我在這方面的知識(shí)仍然停留在那點(diǎn)皮毛，無論是從學(xué)歷本身還是從技術(shù)的熟悉度上衡量，我都清楚自己必須盡快找準(zhǔn)自己在編輯部的核心競爭力是什么，因?yàn)榫W(wǎng)站的贏利主要依靠點(diǎn)擊率，而點(diǎn)擊率通過公司技術(shù)部門就可以調(diào)出統(tǒng)計(jì)數(shù)目，因此，網(wǎng)絡(luò)編輯的工作效率高與否、正確與否、贏利與否，都是直接而又直觀的被呈現(xiàn)，將來職場的殘忍與殘酷，就這樣輕易呈現(xiàn)在我的眼前。制作專題網(wǎng)頁的工作對(duì)我來說就是一個(gè)零起點(diǎn)的工作。剛剛實(shí)習(xí)階段，我只能做一些簡單的信息搜集、整理、加工這樣看似簡單卻十分耗費(fèi)時(shí)間的工作。因?yàn)椴皇煜づ虐嬉?guī)律，所以編輯出的網(wǎng)頁只能一次又一次的更改。大部分的時(shí)候，我又苦惱于無法為整個(gè)網(wǎng)站起一個(gè)足夠吸引眼球的標(biāo)題、找到準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞。為了趕度不拖后腿，幾乎每一天我們都給加班加點(diǎn)。有些時(shí)候是因?yàn)橄氚盐覀兊膶ｎ}盡量完善，而我卻是為了完成自己本來應(yīng)該完成的任務(wù)而已。實(shí)習(xí)時(shí)間并不長，兩個(gè)星期。前一個(gè)星期我們一直在摸索如何進(jìn)行網(wǎng)頁制作，后一個(gè)星期才勉強(qiáng)進(jìn)入狀態(tài)。通過對(duì)Dreamweaver8.0軟件的學(xué)習(xí)，我們多多少少地學(xué)到一些網(wǎng)絡(luò)推廣的小技巧，如頁面排版設(shè)置。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，在小組成員和同學(xué)的幫助下，我覺得成長了一點(diǎn)，也收獲了一些。不僅是工作能力的提升，行業(yè)的熟悉，知識(shí)的積累等，還有懂得了人情世故，領(lǐng)導(dǎo)常常會(huì)教給我做人的道理。即便是實(shí)習(xí)還是將來在職場中，任何人任何時(shí)候都應(yīng)不忘學(xué)習(xí)，時(shí)刻想著提高自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。人總是要在不同的磨練中不斷完善自己。由于我們的專業(yè)就是和新聞息息相關(guān)，為了能更好地完成自己的工作，做好網(wǎng)絡(luò)推廣，必須要不斷學(xué)習(xí)這一方面的相關(guān)知識(shí)。另外，我認(rèn)為，無論做什么工作都一定要有計(jì)劃。譬如，我要提前計(jì)劃好在一周之內(nèi)要完成怎樣的進(jìn)度，要是沒有制定計(jì)劃的話，做起事來就會(huì)沒有條理，做著做著就容易偏離工作范圍了，也不利于提高工作效率及工作質(zhì)量。經(jīng)過半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神也很重要。每個(gè)人就像是一部機(jī)器的小零件，大家齊心協(xié)力，機(jī)器才能快速良好的運(yùn)作。同樣，整個(gè)專題的合理優(yōu)化配置，也是需要大家互相配合，互相指正，才能做好這個(gè)實(shí)習(xí)工作。要做好自己的工作，優(yōu)化自己的人格，應(yīng)努力改正自己的缺點(diǎn)。一開始工作時(shí)，對(duì)于素材刪減，我會(huì)感到有點(diǎn)暴躁，情緒不好，自然就不利于做好工作。經(jīng)組員指出這一點(diǎn)，我已經(jīng)努力克服了這一大缺點(diǎn)。對(duì)于其他的一些小毛病，也在不斷改正當(dāng)中。如果有人問我，這份實(shí)習(xí)帶給我的最大感受是什么，我的回答一定不會(huì)是跟困難、無用……這些詞有關(guān)的，我的最大感受其實(shí)只有一個(gè)，就是堅(jiān)持。從找資料位到真正編輯，每一步都是一個(gè)接一個(gè)的難題和挑戰(zhàn)，每一次都不斷在考驗(yàn)著精神和心理的承受力，作為一個(gè)學(xué)生，內(nèi)心的柔軟和軟弱永遠(yuǎn)并存，純真和愚蠢也只是一步之遙，如何做到面對(duì)考驗(yàn)和困難臨危不懼，又要如何做到善待別人的同時(shí)更要關(guān)注自己，生存的底線和原則在實(shí)際操作Dreamweaver8.0軟件中不斷挑戰(zhàn)著我，而我能夠做的，只有堅(jiān)持。因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才會(huì)有機(jī)會(huì)看到未來的模樣，正如歌中唱的那樣：“最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂”……互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)正在飛速發(fā)展，編輯的概念漸漸不再局限于復(fù)制粘貼，更需要從業(yè)人員具備各方面豐富的知識(shí)，超強(qiáng)的信息資源整合、寫稿評(píng)論、組織策劃能力等等。所以用Dreamweaver8.0軟件進(jìn)行編輯專題一個(gè)網(wǎng)頁只是其中的皮毛。網(wǎng)絡(luò)編輯必將發(fā)展成一種高素質(zhì)復(fù)合型人才。想要在事業(yè)上有所發(fā)展，就必須武裝自己的頭腦，來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場競爭環(huán)境。在今后的工作中，我必更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而努力。指導(dǎo)教師意見成績?cè)u(píng)定：指導(dǎo)教師簽字：年月日實(shí)習(xí)單位意見負(fù)責(zé)人簽字：（單位蓋章）年月日備注注：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)學(xué)生填寫本表后，交指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位簽署意見，最后交所在教學(xué)單位歸檔保管。

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