統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

天水師范學(xué)院數(shù)理與信息科學(xué)學(xué)院

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作能力初步訓(xùn)練的基本形式，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。

實(shí)習(xí)的目的是使學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，建立統(tǒng)計(jì)意識(shí)和思想，運(yùn)用收集數(shù)據(jù)的方法，并能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)與規(guī)律，培養(yǎng)與提高學(xué)生獨(dú)立從事統(tǒng)計(jì)工作的能力，并使學(xué)生接受深刻的專業(yè)思想教育。

二、統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)內(nèi)容、方法與要求（一）了解實(shí)習(xí)工作，觀摩統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。

了解實(shí)習(xí)單位的基本情況、各種規(guī)章制度。觀摩實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。（二）個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好總結(jié)，提交總結(jié)報(bào)告。作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)時(shí)間為8周。安排在第8學(xué)期。進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，一般第1周用于熟悉環(huán)境、見習(xí)等準(zhǔn)備工作；第2周以后開始參予單位的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，結(jié)束前1周用于總結(jié)，回校后，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)（一）實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)總結(jié)自己在實(shí)習(xí)中的收獲、體會(huì)和存在的問題、虛心征求實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和本組實(shí)習(xí)同學(xué)的意見，完成總結(jié)報(bào)告。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，提出今后努力方向。

（二）院專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

院實(shí)習(xí)工作總結(jié)可在各帶隊(duì)教師匯報(bào)材料的基礎(chǔ)上擬定，內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)習(xí)工作的基本情況，工作質(zhì)量的分析評(píng)價(jià)，工作中存在的問題，對(duì)我院及本專業(yè)教學(xué)工作的改革意見和建議。

五、專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定方法

實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定是實(shí)習(xí)階段的重要內(nèi)容，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、雙方指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)學(xué)生，必須重視這一環(huán)節(jié)。

1、個(gè)人鑒定

實(shí)習(xí)生本人，根據(jù)自己在實(shí)習(xí)本過程中的表現(xiàn)和體驗(yàn)，進(jìn)行自我鑒定。2、小組鑒定

以實(shí)習(xí)小組為單位，在個(gè)人鑒定的基礎(chǔ)上，結(jié)合在實(shí)習(xí)全過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行小組鑒定。

3、指導(dǎo)教師評(píng)定

院和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師，根據(jù)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)全過程中的表現(xiàn)，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，分別寫出評(píng)語(yǔ)，填寫“實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表”。

4、實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生綜合能力的評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)單位對(duì)每名實(shí)習(xí)生的綜合能力給出評(píng)語(yǔ)，填入“實(shí)習(xí)鑒定表”。5、院專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定

結(jié)合實(shí)習(xí)生的日常表現(xiàn)，評(píng)定實(shí)習(xí)生最終的實(shí)習(xí)成績(jī)，填入“實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表”。

六、實(shí)習(xí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)（一）實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)課程教師和班主任等7-9人組成。主要職責(zé)是：制定本專業(yè)實(shí)習(xí)大綱與計(jì)劃;聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位；選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;督促檢查專業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作；做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作;巡視指導(dǎo)學(xué)院的實(shí)習(xí)活動(dòng)，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題；

考核實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī);進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。（二）實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組，實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長(zhǎng)1名。實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)是：組織執(zhí)行本組實(shí)習(xí)計(jì)劃；協(xié)助指導(dǎo)教師做好專業(yè)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作（專業(yè)實(shí)習(xí)、工作見習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)、小論文或調(diào)查報(bào)告的撰寫等）;經(jīng)常同雙方指導(dǎo)教師聯(lián)系，爭(zhēng)取切實(shí)有效的指導(dǎo)；協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)的生活、工作、教學(xué)和健康;模范遵守實(shí)習(xí)生守則。

七、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師工作職責(zé)（一）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派原則

責(zé)任心強(qiáng)，有一定經(jīng)驗(yàn)和較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并有一定的組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的教師擔(dān)任。（二）本院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作職責(zé)

1、實(shí)習(xí)前指導(dǎo)教師要向?qū)W生講清專業(yè)實(shí)習(xí)的目的、要求及注意事項(xiàng)，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱并討論，以便從思想上、業(yè)務(wù)上做好充分的準(zhǔn)備。

2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己，為人師表，自覺維護(hù)學(xué)院的聲譽(yù)，要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，督促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)。

3、按照實(shí)習(xí)大綱要求，擬訂實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃。教師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程中要言傳身教，關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，全面負(fù)責(zé)。對(duì)違紀(jì)學(xué)生，應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育;情節(jié)嚴(yán)重者，可暫停實(shí)習(xí)，報(bào)告院或?qū)W校處理。

4、在實(shí)習(xí)期間，要了解實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、思考，理論聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)與實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員共同對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行考評(píng)。

5、指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間，要積極主動(dòng)地與實(shí)習(xí)單位建立密切的聯(lián)系和融洽

的協(xié)作關(guān)系，定期與實(shí)習(xí)單位溝通，向院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)要注意宣傳和擴(kuò)大學(xué)校的影響，使實(shí)習(xí)基地穩(wěn)定。

6、實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師要做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作。應(yīng)與單位的有關(guān)人員，共同對(duì)實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行分析、評(píng)估、并征求實(shí)習(xí)單位及學(xué)生對(duì)改進(jìn)實(shí)習(xí)的意見，提出實(shí)習(xí)工作建議和綜合改進(jìn)措施。要認(rèn)真做好有關(guān)資料的整理、歸檔工作。實(shí)習(xí)總結(jié)及相關(guān)資料報(bào)院備案。

（三）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)

向?qū)嵙?xí)學(xué)生介紹實(shí)習(xí)單位的基本情況，幫助、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的見習(xí)和實(shí)習(xí)工作，傳授經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想；審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)方案和各種實(shí)習(xí)工作計(jì)劃；主持評(píng)議實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作成績(jī)，寫出評(píng)語(yǔ)。八、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)守則

（一）實(shí)習(xí)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)有關(guān)管理?xiàng)l例，明確實(shí)習(xí)目的，端止實(shí)習(xí)態(tài)度，應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

（二）在實(shí)習(xí)過程中，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，講文明，有禮貌，服裝整潔，講究衛(wèi)生。同學(xué)之間要互相關(guān)心，相互幫助。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假，如有特殊情況，應(yīng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。無故缺勤累計(jì)超過規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間四分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

（三）學(xué)生完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，提交以下文件，方可參加最后成績(jī)?cè)u(píng)定。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，按有關(guān)規(guī)定處理。

1、實(shí)習(xí)工作計(jì)劃；2、實(shí)習(xí)日記；3、實(shí)習(xí)成果材料；4、個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1篇；5、實(shí)習(xí)鑒定表1份;

（五）實(shí)習(xí)生如違反下述五條之一者，根據(jù)情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育或紀(jì)律

1、不服從實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)教育，無理取鬧；2、未經(jīng)準(zhǔn)假擅自外出；

3、打人、罵人、酗酒、吸煙、私自接受禮品；4、違反實(shí)習(xí)單位規(guī)定；

天水師范學(xué)院數(shù)理與信息科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)系201*.9.5修訂

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處分，甚至停止專業(yè)實(shí)習(xí)。

擴(kuò)展閱讀：統(tǒng)計(jì)學(xué)《專業(yè)實(shí)習(xí)》大綱111

統(tǒng)計(jì)學(xué)《專業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

一、專業(yè)實(shí)習(xí)的基本目的與任務(wù)

專業(yè)實(shí)習(xí)是綜合性的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是為了配合統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合統(tǒng)計(jì)能力和專業(yè)技能開設(shè)的。在該實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生將按照教學(xué)大綱、依據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方向科學(xué)選擇實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查理論和實(shí)踐的全面系統(tǒng)的實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查方案和調(diào)查問卷，熟練進(jìn)行資料調(diào)查和資料整理，熟悉數(shù)據(jù)資料計(jì)算與分析的理論和方法，并熟練運(yùn)用科學(xué)有效的手段進(jìn)行資料分析和研判的基本能力和專業(yè)能力。通過專業(yè)實(shí)習(xí)來驗(yàn)證、鞏固和豐富所學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

二、專業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容和過程

1．了解實(shí)習(xí)單位的基本情況，接受實(shí)習(xí)單位的培訓(xùn)和專業(yè)實(shí)習(xí)安排。2．專業(yè)實(shí)習(xí)

（1）調(diào)查方案設(shè)計(jì)。擬定調(diào)查方案是調(diào)查工作的起始階段和準(zhǔn)備階段。熟悉調(diào)查目的；掌握調(diào)查內(nèi)容；掌握調(diào)查時(shí)間的安排；掌握調(diào)查工作的組織流程等。

（2）調(diào)查問卷設(shè)計(jì)。了解調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)；掌握調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的要領(lǐng)；掌握問卷問題與答案的設(shè)計(jì)；正確處理問卷各項(xiàng)內(nèi)容的邏輯關(guān)系。

（3）資料調(diào)查的方式和方法。本過程是專業(yè)實(shí)習(xí)的主要階段之一。要求學(xué)生熟悉調(diào)查方法；能夠按照調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn)及調(diào)查目的合理使用調(diào)查方法。

（4）資料的審核和整理。了解資料整理的基本要求和原則；掌握資料整理的方式方法；能夠?qū)�資料進(jìn)行初步研判。

（5）數(shù)據(jù)計(jì)算與分析。掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算理論與方法；熟悉SPSS等統(tǒng)計(jì)軟件的操作與結(jié)果的研判；掌握數(shù)據(jù)分析的方式方法。

3、服從實(shí)習(xí)單位的安排，做好實(shí)習(xí)單位布置的實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)任務(wù)。尤其是有關(guān)市場(chǎng)調(diào)查的方式方法方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容，更要高度重視。

4、專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，撰寫《實(shí)習(xí)手冊(cè)》。

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