鐵路中學(xué)201*-201*學(xué)年度上學(xué)期初一科學(xué)備課組工作總結(jié)

鐵路中學(xué)201*-201*學(xué)年度上學(xué)期初一科學(xué)備課組工作總結(jié)

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在科學(xué)科組老師們的大力協(xié)助下，我們備課組順利完成了201*-201*學(xué)年度上學(xué)期初一科學(xué)的教學(xué)、復(fù)習(xí)和區(qū)調(diào)研考試工作。這是老師們辛勤勞動(dòng)，合作努力的成果。下面簡(jiǎn)單總結(jié)一學(xué)期來我們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：一、強(qiáng)化雙基三本，用好應(yīng)知應(yīng)會(huì)

《科學(xué)》課程涵蓋了物理、化學(xué)、生物、自然地理等四門學(xué)科的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)困難很大。我們按照學(xué)校的要求，提前編寫堂堂清、周周理、月月結(jié)與應(yīng)知應(yīng)會(huì)的資料，資料要貼近基礎(chǔ)，貼近中考。針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)在期末總復(fù)習(xí)中加以強(qiáng)化。三位老師在編寫測(cè)試卷和復(fù)習(xí)卷時(shí)，做到“老師下題海，學(xué)生出題海”，反復(fù)選擇，反復(fù)提煉，選取有針對(duì)性的試題，提高了復(fù)習(xí)效率。張主任在最后一周準(zhǔn)備的備考沖刺題準(zhǔn)確命中多道調(diào)考題目，謝老師在最后的考前復(fù)習(xí)中，也押中了調(diào)考的大題，對(duì)學(xué)生分?jǐn)?shù)的提高起到了很大的作用。二、群策群力，科學(xué)組全體老師抓好教學(xué)常規(guī)。

《科學(xué)》課程涵蓋面大，科學(xué)教師都是原各科的專業(yè)教師，各有所長(zhǎng)所短，只有依靠集體的力量，充分發(fā)揮各位教師的力量。在學(xué)期初，備課組就組織了集體備課，各科教師介紹了重難點(diǎn)，提供了各科的教學(xué)資料，使教師相互了解了各科教學(xué)特點(diǎn)，提高了整體水平。

在常規(guī)教學(xué)中，全組老師認(rèn)真?zhèn)湔n，三位老師在平時(shí)也經(jīng)常集體備課，安排和交流各章的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)各位老師還根據(jù)自身的專業(yè)進(jìn)行學(xué)科之間的交流，每次測(cè)試前，本組三位老師都要進(jìn)行命題交流，嚴(yán)格審題，測(cè)試后，老師們還要交流測(cè)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行測(cè)驗(yàn)小結(jié)。平時(shí)，本備課組還經(jīng)常對(duì)教案、作業(yè)批改進(jìn)行互查互幫等常規(guī)活動(dòng)。三、下學(xué)期工作展望

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作力度，組織好各單元各章節(jié)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)、堂堂清、周周理、月月結(jié)的編寫工作，強(qiáng)化集體備課工作。

2、根據(jù)上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同情況的學(xué)生，制定不同的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)困難的同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和掌握，中等同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)解題思路、解題方法的訓(xùn)練，學(xué)有余力的同學(xué)則可提前接觸中考題型題目，及早進(jìn)行中考準(zhǔn)備。

初一科學(xué)備課組二八年一月

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0809學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

我們七年級(jí)數(shù)學(xué)組一直以來都倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)合作、互相關(guān)心、多干實(shí)事、少說空話”的精神，老師們個(gè)個(gè)能勤勤懇懇、默默工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，好學(xué)肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，課堂教學(xué)比較受學(xué)生的歡迎。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，取得較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作

本學(xué)期我們七年級(jí)數(shù)學(xué)組有三位新青教師加入，我們意識(shí)到做好青年教師的培養(yǎng)工作是關(guān)系到科組今后的發(fā)展方向，我們?cè)趯W(xué)期一開始就對(duì)青年教師進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，并安排好有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行“一幫一”的工作，數(shù)學(xué)組多次組織人員聽他們的課并評(píng)課和指導(dǎo)他們備課，他們也很虛心，經(jīng)常請(qǐng)教和聽嚴(yán)黎明老師的課并做好課后的小結(jié)工作，他們的業(yè)務(wù)水平提高很快。經(jīng)過他們的努力，這幾位新老師的教學(xué)工作很快就受到學(xué)生的好評(píng)和歡迎。

二、教研工作成績(jī)顯著

教研對(duì)促進(jìn)教學(xué)工作改進(jìn)是很有益的，我們七年級(jí)數(shù)學(xué)組對(duì)教研工作一直以來都很重視，教研后氣氛很濃，老師們能認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積極撰寫教研論文及制作教學(xué)課件。三、認(rèn)真組織搞好公開課和匯報(bào)課及評(píng)課工作

每個(gè)學(xué)期我們都把搞好公開課和匯報(bào)課作為自己的重點(diǎn)工作內(nèi)容。我們對(duì)每一節(jié)公開課，都是群策群力，先討論----再試教----再討論-----這么一個(gè)過程，力求達(dá)到完美，使之成為具有示范性的效果，對(duì)每個(gè)青年教師的匯報(bào)課都必須經(jīng)過自己認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案，然后通過備課組的試講評(píng)議，再由負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師進(jìn)行點(diǎn)拔，最后經(jīng)過全體老師的點(diǎn)評(píng)，并要求定出教學(xué)心得。經(jīng)過這樣的過程每個(gè)青年教師都體會(huì)到：上一次匯報(bào)課收獲很大，也通過這樣來促使他們快速成長(zhǎng)。組內(nèi)老師能積極互相聽課，共同學(xué)習(xí)，收到很好的效果，全組的老師都能完成聽課任務(wù)，絕大多數(shù)是超額完成的。

四、困惑與思考

1、新教材的最大困惑是不好教，課堂中學(xué)得好像是很不錯(cuò)的，可是實(shí)際的效果不太好。學(xué)生對(duì)概念性的東西理解不好，容易出錯(cuò)的問題反復(fù)出錯(cuò)。

2、感覺較大的問題是好多時(shí)候的課堂效果較低的，可能與我們的學(xué)生基礎(chǔ)有關(guān)。3、教學(xué)評(píng)價(jià)還要多探討。加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)問題在評(píng)價(jià)中的地位。

七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組

201*年1月

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