勞動基地建設(shè)匯報(bào)材料(新)

走進(jìn)社會，走向生活，增強(qiáng)社會責(zé)任感

學(xué)校勞動實(shí)踐基地建設(shè)工作匯報(bào)

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的勞動習(xí)慣和勞動素質(zhì)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，有一位教育家指出：“我國國力的強(qiáng)弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質(zhì)”。對學(xué)校來說，對學(xué)生進(jìn)行勞動教育勢在必行，規(guī)范勞技課，定期組織學(xué)生參加勞動實(shí)踐，讓學(xué)生參加適合其年齡特點(diǎn)的勞動，不僅使學(xué)生經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，重要的是增強(qiáng)他們的體質(zhì)，增長他們的才干，進(jìn)一步提高他們的動手能力，而且有利于增強(qiáng)學(xué)生對家庭的感情，使他們關(guān)心社會發(fā)展，從而養(yǎng)成自強(qiáng)的良好品質(zhì)。

我們學(xué)校是一所由15個行政村聯(lián)辦的農(nóng)村中學(xué)，我校充分認(rèn)識勞動技術(shù)教育的重要性，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，因地制宜地加強(qiáng)對勞動技術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理，認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于勞動技術(shù)學(xué)科課程計(jì)劃，采取切實(shí)措施以保證勞動技術(shù)的順利實(shí)施。

一、勞動技術(shù)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)1、明確工作方向，制定管理措施。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于建設(shè)中學(xué)勞動教育實(shí)踐場所有關(guān)規(guī)定與要求，積極建設(shè)勞動教育實(shí)踐場所，開展勞動教育。建設(shè)勞動教育實(shí)踐場所是推動我校教育立校，建立科學(xué)發(fā)展示范區(qū)的有效措施，是深入開展素質(zhì)教育的有效途徑。各級領(lǐng)導(dǎo)及教師將建設(shè)勞動教育實(shí)踐場所和開展勞動教育工作列入了學(xué)校教育管理范圍和個人年度工作計(jì)劃，制定了切實(shí)可行的發(fā)展目標(biāo)、管理規(guī)定和實(shí)施辦法。

2、建立健全勞動教育組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了勞動教育管理工作組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了對學(xué)生參加勞動教

育實(shí)踐場所的建設(shè)、使用與管理，按照教學(xué)計(jì)劃和大綱要求開展了勞動與技術(shù)教育教學(xué)工作，做到了人員分工明確，職責(zé)分配清晰。

二、勞動技術(shù)課教師隊(duì)伍的建設(shè)

１、在各級教育行政部門的支持和幫助下，學(xué)校采取多種形式，加強(qiáng)勞動技術(shù)課教師隊(duì)伍的建設(shè)。建立了數(shù)量足夠、質(zhì)量較高、能較好地勝任教學(xué)工作、專兼職結(jié)合的勞動技術(shù)課教師隊(duì)伍，并保持勞動技術(shù)課教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與發(fā)展。

2、對已經(jīng)在崗但達(dá)不到任職要求的教師，學(xué)校制定培訓(xùn)計(jì)劃，分期分批地組織培訓(xùn)，以逐步提高教學(xué)水平。

3、學(xué)校十分重視勞動技術(shù)學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)工作，做到了有計(jì)劃地選拔和培養(yǎng)勞動技術(shù)學(xué)科的帶頭人。

4．關(guān)心勞動技術(shù)課教師的工作和生活。在工資待遇、職務(wù)聘任、評選先進(jìn)等方面，勞動技術(shù)課教師應(yīng)與其它學(xué)科教師同等對待。

三、勞動技術(shù)課的教學(xué)管理

1、學(xué)校把勞動技術(shù)教育納入學(xué)校的教育規(guī)劃中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有專人負(fù)責(zé)或分管勞動技術(shù)教育，并建了勞動技術(shù)課教研組，以加強(qiáng)對勞動技術(shù)課的教學(xué)管理和教學(xué)研究。

２、學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃的規(guī)定，開足了課時；并按教學(xué)大綱要求，聯(lián)系實(shí)際，選好項(xiàng)目；同時注重了教學(xué)效果。

３、教材是教學(xué)的主要依據(jù)，為搞好勞動技術(shù)課教學(xué)，我校依據(jù)農(nóng)村實(shí)際，自行編寫了經(jīng)學(xué)校中小學(xué)校本課程委員會審查通過的校本課程教材。

4、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，要求教師講課必須有教案，學(xué)生的實(shí)踐活動必須有記錄。

５．學(xué)校建立了勞動技術(shù)課成績考核評定制度（期末和年終考核相結(jié)合），考核內(nèi)容包括基本知識、實(shí)際操作、勞動態(tài)度等方面�？己私Y(jié)合要記入學(xué)生的成績檔案，并作為評定優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生的條件之一。

四、因地制宜建設(shè)學(xué)校勞動教育實(shí)踐場所1、建立勞動教育實(shí)踐場所。

我校從實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜地建設(shè)了固定的學(xué)生勞動教育實(shí)踐場所，完備基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以滿足學(xué)生參加勞動教育實(shí)踐活動和開展勞動教育教學(xué)活動的需要。

2、科學(xué)規(guī)劃，合理布局。

我校在建設(shè)學(xué)生勞動教育實(shí)踐場所的過程中，始終本著有利于學(xué)校開展勞動教育教學(xué)的原則，有利于學(xué)生參加勞動教育實(shí)踐活動的原則，有利于美化校園環(huán)境的原則，真正做到了“統(tǒng)籌考慮，科學(xué)規(guī)劃，合理布局”。學(xué)校還繪制了學(xué)生勞動教育實(shí)踐活動區(qū)域總體規(guī)劃示意圖，按年級和班級設(shè)置了產(chǎn)品管理和內(nèi)容介紹標(biāo)識牌，營造了良好的育人環(huán)境和濃厚的校園文化氛圍。

五、做好安全防范工作，嚴(yán)格管理建設(shè)資金1、做好學(xué)生勞動教育實(shí)踐活動安全防范工作。

我校加強(qiáng)了學(xué)生參加勞動教育實(shí)踐活動的安全教育工作，制定了學(xué)生參加勞動教育實(shí)踐活動的安全管理規(guī)定和安全預(yù)案，切實(shí)保障了學(xué)生

參加勞動教育實(shí)踐活動的安全，積極做好預(yù)防工作，杜絕了各種安全事故。

2、嚴(yán)格管理和使用勞動教育實(shí)踐場所資金。

我校按照財(cái)務(wù)制度和規(guī)定，嚴(yán)格管理、合理使用勞動教育實(shí)踐場所資金，票據(jù)賬目清楚、完整、合理，杜絕了截留、挪用等各種不合理開支。

六、今后設(shè)想

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們認(rèn)為更有必要大力倡導(dǎo)“教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”。因此，我校今后將以教職工代表為主體的規(guī)劃自評領(lǐng)導(dǎo)小組為依托，不斷增強(qiáng)科研意識，加大科研活動，通過勞動基地的實(shí)踐過程，讓學(xué)生認(rèn)識到大自然的物質(zhì)千姿百態(tài)，等待學(xué)生識別大自然的現(xiàn)象千變?nèi)f化，吸引學(xué)生去觀察，等待學(xué)生去探索，促進(jìn)學(xué)生“體”、“美”的發(fā)展，擁有強(qiáng)壯的身體，健康的體魄，認(rèn)識自然的嬌美、集體的壯美、產(chǎn)品的型美和汗水換來的“情”美。

教育的社會化是教育改革的必由之路。讓學(xué)生走進(jìn)社會，走向生活，也正是在這樣的實(shí)踐中，讓學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感、使命感，他們才能面臨市場經(jīng)濟(jì)和高科技的發(fā)展，面臨美好人生和實(shí)際的挑戰(zhàn)，才能在未來社會中成為合格的建設(shè)者和接班人。

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廣東省財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地

申報(bào)報(bào)告

基地名稱：職業(yè)教育工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)單位：廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院申報(bào)單位主管部門：廣東省交通廳申報(bào)單位負(fù)責(zé)人：陳周欽基地負(fù)責(zé)人：劉越祺申報(bào)日期：201*年12月8日

目錄

一項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境

（一）社會需求.3

（二）保障措施……………………………………………………………...6（三）學(xué)校基本情況…………………………………………………7（四）學(xué)校管理制度…………………………………………………9二專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地情況

（一）專業(yè)基本情況…………………………………………………12（二）校內(nèi)基地條件及實(shí)施…………………………………………13（三）校外基地條件及實(shí)施…………………………………………15三專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)情況

（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與素質(zhì)……………………………………………..16（二）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)…………………………………………………..18四專業(yè)教學(xué)改革

（一）人才培養(yǎng)模式與課程改革……………………………………..19（二）多方合作……………………………………………………………22五資源共享與示范作用

（一）資源共享………………………………………………………..23（二）示范與服務(wù)……………………………………………………..26

項(xiàng)目申請書28

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地增配設(shè)備一覽表28

項(xiàng)目立項(xiàng)文本28

工程機(jī)械專業(yè)師資一覽表29工程機(jī)械專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備一覽表29

根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于組織申報(bào)廣東省財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目和省級高等職業(yè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的通知》精神，按照《廣東省財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目支持獎勵評審試行標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，擬申報(bào)工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)省級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，主要從事工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)方面的教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)工作。

申報(bào)報(bào)告綜述如下：

一項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境（一）社會需求

1服務(wù)對象

1975年我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)開始設(shè)置招生，至今已經(jīng)走過32年的歷史。工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)是省級示范性建設(shè)專業(yè)和我院的重點(diǎn)專業(yè)之一，我院為廣東承擔(dān)工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)領(lǐng)域技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)的主要高等職業(yè)院校。201*年，我院成為廣東省勞動和社會保障廳首批認(rèn)定和向社會通告的“省屬再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”，其中工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的“中、小型機(jī)械操作工”是通告中36個工種之一。我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)類實(shí)訓(xùn)基地主要面向工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)、公路與橋梁工程專業(yè)、建筑工程技術(shù)、市政工程專業(yè)、高等級公路維護(hù)與管理、工程造價(jià)、機(jī)電一體化專業(yè)、輪機(jī)工程技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理等九個相關(guān)專業(yè)在校生2345人。我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)服務(wù)對象包括：

(1)面向應(yīng)屆高中畢業(yè)生學(xué)歷教育

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)現(xiàn)已向社會輸送中專學(xué)生1300人、大專學(xué)生302人。工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)現(xiàn)有在校生181人，相關(guān)專業(yè)在校生2345人。

(2)面向具有同等學(xué)歷人員的學(xué)歷教育

成人教育專科函授生201*級35人、201*級21人，與長沙理工大學(xué)合作招收專升本201*級函授班33人。

(3)面向下崗職工職業(yè)崗位培訓(xùn)

我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)是廣東省勞動和社會保障核定的“中、小型機(jī)械操作工”職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)中心。近年來，工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)主動面向市場，積極承擔(dān)下崗失業(yè)人員、進(jìn)城務(wù)工人員、企業(yè)在職職工等多種類型、多層次的職業(yè)崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定任務(wù)，與清遠(yuǎn)市勞動局等部門開展下崗人員再就業(yè)技能培訓(xùn)150人次,社會人員參與＂中、小型機(jī)械操作工＂考證年均超過100人以上。

（4）面向企業(yè)在職職工的崗位培訓(xùn)

多年以來，我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)為全省公路交通系統(tǒng)開展“中、小型機(jī)械操作工”工種和公路工程施工安全員職業(yè)技能鑒定600余人次。

2工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)人才需求分析

廣東地處沿海地區(qū)，毗鄰港澳，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，經(jīng)濟(jì)要持續(xù)高速發(fā)展，必須大力發(fā)展公路交通。到201*年底廣東省高速公路通車總里程已超過3300公里，地級市已全部貫通高速公路，公路通車總里程達(dá)11.5萬公里；根據(jù)我省交通規(guī)劃，廣東省計(jì)劃在“十一五”期間投資2900億元，實(shí)現(xiàn)新增公路總里程2.5萬公里，其中高速公路201*公里。至“十一五”期末，廣東全省公路通車總里程將達(dá)到14萬公里，其中高速公路5000公里。路通財(cái)通，路興粵興，廣東只有建設(shè)以高速公路為骨干的立體交通網(wǎng)，才能真正當(dāng)好排頭兵，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、率先基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。

公路交通要大發(fā)展，人才要配套。從廣東的情況看，大量的國產(chǎn)和進(jìn)口的工程機(jī)械設(shè)備在公路工程、市政建設(shè)、機(jī)場建設(shè)、軌道交通

建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。據(jù)調(diào)查，廣東省未來對工程機(jī)械人才年需求量將超過3000人。隨著公路工程機(jī)械新技術(shù)不斷發(fā)展，市政建設(shè)、機(jī)場建設(shè)、地鐵建設(shè)規(guī)模加大，對工程機(jī)械的運(yùn)用、維修、技術(shù)管理提出了更高的要求，需要大量能在生產(chǎn)第一線從事技術(shù)、生產(chǎn)和管理工作,具有專門理論知識、較強(qiáng)實(shí)踐技能的高技能專業(yè)人才。但由于歷史的種種原因，目前我省從事公路工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的人才緊缺，難以適應(yīng)高等級公路的現(xiàn)代化建設(shè)的要求。

隨著工程機(jī)械的不斷發(fā)展，進(jìn)口機(jī)械大量引入，對工程機(jī)械技術(shù)人員提出更高的要求以適應(yīng)公路建設(shè)的飛速發(fā)展的需要。在工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的同時，適當(dāng)?shù)靥岣呋�本素質(zhì)的水平和專業(yè)理論中的高新技術(shù)的含量，其目的就是培養(yǎng)具有專業(yè)理論知識又有實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)高的高技能專業(yè)人才，以適應(yīng)廣東公路交通事業(yè)快速發(fā)展的需要。3就業(yè)導(dǎo)向

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)堅(jiān)持立足交通，面向社會的辦學(xué)方向，以公路交通行業(yè)和社會對人才的需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，努力提高教育質(zhì)量,建立“立體化”實(shí)習(xí)與就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò)。建立了涵蓋廣東省公路施工企業(yè)、市政工程建設(shè)企業(yè)、軌道交通企業(yè)、工程機(jī)械生產(chǎn)、維修企業(yè)等廣泛的實(shí)習(xí)與就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的畢業(yè)生以敬業(yè)精神好、動手能力強(qiáng)而受到社會較普遍的歡迎。多年以來工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)畢業(yè)生都處在供不應(yīng)求狀態(tài)，初次就業(yè)率達(dá)100%，專業(yè)對口率達(dá)90%。

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向公路建設(shè)、市政建設(shè)及相配套的部門，如公路局、公路工程公司、高速公路機(jī)械化施工企業(yè)、公路維修、養(yǎng)護(hù)、市政工程公司、軌道交通行業(yè)等基層單位，在生產(chǎn)第一線從事機(jī)械維護(hù)、修理、檢測、管理、施工等工作。本專業(yè)畢業(yè)生具體崗位有：

(１)機(jī)械化施工組織技術(shù)員

熟悉各類機(jī)械的用途、使用性能及其配套使用，熟悉各類機(jī)

械生產(chǎn)率計(jì)算。承擔(dān)路基、路面維修等機(jī)械化作業(yè)。(2)機(jī)械維修工或技術(shù)主管

熟悉工程機(jī)械構(gòu)造及工作原理，掌握機(jī)械維修機(jī)具與設(shè)備的使用與維護(hù)，掌握機(jī)械維修工藝及維修標(biāo)準(zhǔn)、零件的修復(fù)方法。承擔(dān)國內(nèi)外工程機(jī)械的維護(hù)和修理工作。(3)工程機(jī)械維修質(zhì)量檢驗(yàn)員或主管

熟悉工程機(jī)械構(gòu)造和工作原理，掌握工程機(jī)械維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝規(guī)程，掌握機(jī)械維修過程中的零件、總成及整車竣工質(zhì)量檢驗(yàn)；對故障機(jī)械進(jìn)行技術(shù)鑒定，判斷故障部位及原因。(４)工程機(jī)械維修企業(yè)管理

熟悉工程機(jī)械構(gòu)造與維修，熟悉國家和上級有關(guān)管理部門的各項(xiàng)方針、政策和規(guī)章制度，熟悉機(jī)械維修的各項(xiàng)定額。參與落實(shí)企業(yè)管理目標(biāo)以及考核指標(biāo)。努力應(yīng)用新技術(shù)、新工藝和新材料維護(hù)機(jī)械良好技術(shù)狀況，降低維修成本。（二）保障措施

1政策支持

《廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要(201*-2020年)》將職業(yè)教育工作納入經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才開發(fā)規(guī)劃，推動了我省高職高專教育改革與發(fā)展，適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型人才的需要。201*年，廣東省教育廳制定了《廣東省高職高專教育改革與實(shí)踐工程》，將省高職高專教育改革與實(shí)踐工程重點(diǎn)項(xiàng)目納入省財(cái)政專項(xiàng)資金資助和管理范疇，以做大做強(qiáng)我省高職高專教育，推動我省高職高專教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。其中利用省和地方政府(包括行業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi))財(cái)政的支持，并鼓勵社會資金捐助，加強(qiáng)我省職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，以實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)帶動職業(yè)教育深化改革，加快我省經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展所需技能型緊缺人才培養(yǎng)，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。

201*年勞動保障部為了貫徹全國人才工作會議精神，加快高技能人才的培養(yǎng)工程，制定了《三年五十萬新技師培養(yǎng)計(jì)劃》，并提出重點(diǎn)抓好200個從業(yè)人員多、技術(shù)要求高的職業(yè)（工種）的職業(yè)技能鑒定，帶動企業(yè)、行業(yè)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鑒定工作的全面發(fā)展，在確保質(zhì)量的前提下，實(shí)現(xiàn)鑒定數(shù)量比上年遞增20％。201*年勞動保障部為了迎接全國高技能人才工作會議的召開，到全國各地召開座談會，并下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推動高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》。201*年制定了《中共廣東省委、廣東省人民政府貫徹《中共廣東省國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定>的意見》，把高技能人才的培養(yǎng)工程作為促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)施人才強(qiáng)省的一項(xiàng)重要工作來抓。我院將工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地列為重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，計(jì)劃將廣東省唯一的“中小型機(jī)械操作工”職業(yè)技能鑒定中心建成一流的工程機(jī)械高級能人才培訓(xùn)基地，加強(qiáng)勞動力技能培訓(xùn):支持新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能和科技素質(zhì)。實(shí)施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，增強(qiáng)農(nóng)村勞動力的就業(yè)能力。實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程，培養(yǎng)一大批生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和科技人員。

2經(jīng)費(fèi)保障

在實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面，我院一直得到廣東省交通廳及交通行業(yè)企事業(yè)單位的關(guān)心和大力支持。省交通廳作為直接主管部門對學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)給予了資金保證。

近幾年，我院的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對穩(wěn)定，廣東省財(cái)政廳每年撥付經(jīng)費(fèi)約2500萬元，主管部門廣東省交通廳每年平均撥付教育科研經(jīng)費(fèi)近201*萬元；學(xué)院也充分利用現(xiàn)有資源，積極擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，并廣開渠道，多形式、多層次辦學(xué)。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)連年增長，去年總收入超過1.4億元。教育經(jīng)費(fèi)投入也連年增長，學(xué)費(fèi)收入用于教學(xué)經(jīng)費(fèi)的比例逐年增加。

學(xué)院非常重視專業(yè)群的建設(shè)，近年來共投資300多萬元用于汽車機(jī)械維修檢測工業(yè)中心建設(shè)，加快了工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)

基地的發(fā)展。學(xué)院“十一五規(guī)劃”中實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室建設(shè)經(jīng)費(fèi)平均每年不少于500萬元，201*年計(jì)劃用于實(shí)驗(yàn)設(shè)備經(jīng)費(fèi)更是達(dá)1280萬元。學(xué)院還將加大對實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的投入，保證建設(shè)資金來源。（三）學(xué)�；�本情況

我院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于廣東省交通廳，在教學(xué)等方面受廣東省教育廳指導(dǎo)，是廣東省培養(yǎng)交通高技能專門人才的主要基地。學(xué)院前身廣東交通學(xué)校、廣東省航運(yùn)學(xué)校分別創(chuàng)辦于1959年和1960年，均為早年的國家級重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)院自1997年開始舉辦五年制高職教育，至今已有十年高職教育辦學(xué)歷史。

學(xué)院成立后，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，立足交通，服務(wù)社會，堅(jiān)持“求是、篤實(shí)、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓(xùn)，圍繞“發(fā)展、質(zhì)量、特色、品牌、效益”的辦學(xué)理念，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)院的改革與發(fā)展，取得了長足的進(jìn)步。

學(xué)院201*年被教育部和教育廳批準(zhǔn)為高職高專專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)院，201*年榮獲國家教育部、勞動和社會保障部、國家經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予的“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”光榮稱號，201*年被廣東省勞動和社會保障廳首批認(rèn)定為省屬再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，201*年被教育部批準(zhǔn)為國家緊缺人才培養(yǎng)基地，并被廣東省確定為省高技能人才培養(yǎng)基地，201*年底在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲“優(yōu)秀”等級。1建筑面積

學(xué)院一校四址，分為南校區(qū)、北校區(qū)、西校區(qū)和建設(shè)中的東校區(qū)三部分，校園占地面積46.1348萬平方米。

學(xué)院校舍建筑面積19.4625萬平方米；圖書館藏書58.95萬冊，其中電子圖書15萬冊；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6287多萬元，設(shè)備狀況良好、技術(shù)先進(jìn)；建有高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠400米跑道運(yùn)動場、籃球場、

網(wǎng)球場和游泳池、跳水池等體育場所；設(shè)有97間各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室(場)和125個校外實(shí)習(xí)基地，形成了適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育需要的實(shí)訓(xùn)平臺。學(xué)院教學(xué)生活設(shè)施配套齊全，學(xué)習(xí)工作環(huán)境優(yōu)美舒適，具備良好的辦學(xué)條件。2校舍面積

建筑面積19.4526萬平方米，建有高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠400米跑道運(yùn)動場、籃球場、網(wǎng)球場和游泳池、跳水池等體育場所。3在校生規(guī)模

目前，學(xué)院教學(xué)部門分為八院一部一中心，即汽車學(xué)院、物流與運(yùn)輸管理學(xué)院、公路學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、港口與航運(yùn)學(xué)院、交通工程與信息工程學(xué)院、口岸管理與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)部、實(shí)訓(xùn)中心；共開設(shè)了交通類、材料與能源類、土建類、制造類、電子信息類、財(cái)經(jīng)類、公共事業(yè)類、文化教育類、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒類等九大職業(yè)技術(shù)門類，有50個專業(yè)、84個專業(yè)方向。至201*年9月全日制在校生11705人，到201*年辦學(xué)規(guī)模將達(dá)1.3萬人，年均培訓(xùn)25754人次。（四）學(xué)校管理制度1管理制度

我院非常重視教學(xué)管理工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)管理文件，根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況，制訂和完善了《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師工作規(guī)范》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處工作職責(zé)》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)系、部工作職責(zé)》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量管理及監(jiān)控辦法》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材管理工作條例》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院考務(wù)管理細(xì)則》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理制度》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽課制度》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)計(jì)劃制訂、實(shí)施、調(diào)整規(guī)定》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)

院新教師指導(dǎo)制度》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定與處罰條例》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院外聘教師招聘與管理辦法》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》等教學(xué)管理制度40多項(xiàng)。教學(xué)管理制度大膽創(chuàng)新，相互銜接配套，形成有機(jī)的整體，全面規(guī)范了學(xué)院教學(xué)管理工作。教學(xué)管理工作按規(guī)章制度認(rèn)真執(zhí)行，工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，教學(xué)秩序穩(wěn)定，運(yùn)行狀態(tài)良好。同時，科學(xué)、全面地實(shí)施教學(xué)質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控管理，教學(xué)質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控體系由信息反饋系統(tǒng)、教學(xué)檢查督導(dǎo)系統(tǒng)、教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)、監(jiān)督機(jī)制運(yùn)行系統(tǒng)和制度保障系統(tǒng)五部分組成。并采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)管理，大大提高了管理效率。

為了適應(yīng)廣東市場對工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)管理緊缺人才的大量需求，加快緊缺人才的培養(yǎng)，學(xué)院進(jìn)行了學(xué)分制和學(xué)制改革，201*年兩年制開始招生。兩年制的教學(xué)方案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件齊全。2實(shí)踐教學(xué)管理（1）實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)管理水平

學(xué)院十分重視實(shí)踐教學(xué)工作，組建了統(tǒng)籌全院實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)工作的實(shí)訓(xùn)中心，負(fù)責(zé)全院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與管理以及實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)工作，提高了效率。并制訂了《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心工作職責(zé)》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)教師工作職責(zé)》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))教學(xué)管理辦法》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)備儀器管理辦法》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院大型、貴重、精密儀器設(shè)備管理辦法》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)用材料、低值易耗品管理辦法》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)課守則》等一系列規(guī)章制度，各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室均有專人管理，確保各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)按計(jì)劃實(shí)施。依據(jù)《中華人民共和國教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則》和ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)建立了《廣東

交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)》程序文件、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》；《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)教學(xué)檢查與評估》程序文件、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)教學(xué)檢查與評估質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度，建立實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化對實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等關(guān)鍵實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。保障實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)過程管理。

（2）實(shí)訓(xùn)基地管理

我院在辦學(xué)中始終堅(jiān)持“項(xiàng)目驅(qū)動，工學(xué)結(jié)合”模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力，為實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和管理制訂了《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理》程序文件、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》；《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)》程序文件、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》；《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)教學(xué)檢查與評估》程序文件、《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)教學(xué)檢查與評估質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度，保障實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理的質(zhì)量。

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)啟動初期，依據(jù)《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理》程序文件的要求，組建由本院專業(yè)教師和企業(yè)精英共同組成的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，有針對性地重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)崗位設(shè)置、場地、環(huán)境、指導(dǎo)技師方面的調(diào)研，對投入經(jīng)費(fèi)、技術(shù)、場地、環(huán)境、建設(shè)目標(biāo)的科學(xué)性、項(xiàng)目的可持續(xù)性進(jìn)行論證，在顧及經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的前提下、選擇建設(shè)方案。建設(shè)工程完成后，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)功能，職業(yè)崗位技能、環(huán)境安全等項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格的評估。經(jīng)評估合格，實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)入教學(xué)使用環(huán)節(jié)后，依據(jù)《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系》的要求,對實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行嚴(yán)格的教學(xué)管理、設(shè)備管理、安全管理。實(shí)訓(xùn)基地在運(yùn)行過程中，建立完善的質(zhì)量記錄，并通過不斷的質(zhì)量體系內(nèi)、外審，進(jìn)行不間斷的質(zhì)量改進(jìn)，從而確保實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地由學(xué)院統(tǒng)籌建設(shè)，在資金籌集上將吸引相關(guān)企業(yè)合作。為增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的活力，按照校辦產(chǎn)業(yè)的管理模式，實(shí)行實(shí)訓(xùn)基地相對獨(dú)立，自主發(fā)展，充分發(fā)揮其使用效益。實(shí)訓(xùn)基地人員，除領(lǐng)導(dǎo)和主要業(yè)務(wù)骨干外，其他工作人員從社會上招聘，實(shí)行人事代理制，執(zhí)行崗位工資，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，以充分調(diào)動他們的積極性。

實(shí)訓(xùn)基地集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體，在財(cái)務(wù)管理上將探索新路子，逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，建立起科學(xué)的財(cái)務(wù)管理制度。對各項(xiàng)成本費(fèi)用進(jìn)行嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)核算，采取有效措施，不斷降低運(yùn)行費(fèi)用，增加利潤。正確處理好各方面的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，保證學(xué)校國有資產(chǎn)的保值增值，維護(hù)各方的投資安全。二專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地情況（一）專業(yè)基本情況1專業(yè)建設(shè)基本情況

我院自1975年開辦工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)中專教育，1999年開辦高職教育，按照社會對工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格要求和專業(yè)建設(shè)要求，在歷任領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，經(jīng)過三十多年的建設(shè)和發(fā)展，已具有一定的規(guī)模。

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)是我院的重點(diǎn)專業(yè)之一和省級示范性建設(shè)專業(yè)，我院為承擔(dān)廣東省工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)領(lǐng)域技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)的主要高等職業(yè)院校。201*年，我院成為廣東省勞動和社會保障廳首批認(rèn)定和向社會通告的“省屬再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”，其中“中、小型機(jī)械操作工”是通告中36個工種之一。目前工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)在校生為181人，累計(jì)畢業(yè)22屆中專生1300人、畢業(yè)6屆大專生302人，多年來工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率保持為100%。

1996年，廣東省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)我院設(shè)立“職業(yè)技能鑒定所(中、小型機(jī)械操作工等32個工種)”(粵勞技[1996]242號文)，

是廣東省“中、小型機(jī)械操作工”技能鑒定中心，肩負(fù)著全省“中、小型機(jī)械操作工”技能鑒定點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)的任務(wù)，負(fù)責(zé)該工種試題庫的建設(shè)。近年來，我院承擔(dān)了大量的工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)生和社會人員的中、小型機(jī)械操作工工種職業(yè)技能鑒定工作，共考評約1100人次，工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)畢業(yè)生全部取得中、小型機(jī)械操作工等職業(yè)資格證書。

2學(xué)歷教育學(xué)生數(shù)及年培訓(xùn)人次(1)面向應(yīng)屆高中畢業(yè)生學(xué)歷教育

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)現(xiàn)已向社會輸送中專學(xué)生1300人、大專學(xué)生302人。工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)現(xiàn)有在校生181人。

(2)面向具有同等學(xué)歷人員的學(xué)歷教育

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)現(xiàn)有成人教育專科函授生201*級35人，201*級21人，201*級23人、與長沙理工大學(xué)合作招收專升本函授班33人，201*級擬招收專升本函授班50人。

(3)職業(yè)崗位培訓(xùn)

近年來，工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)主動面向市場，積極承擔(dān)下崗失業(yè)人員、進(jìn)城務(wù)工人員、企業(yè)在職職工等多種類型、多層次的職業(yè)崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定任務(wù)。多年以來，為全省公路交通系統(tǒng)開展中、小型機(jī)械操作工工種和施工安全員職業(yè)技能鑒定600余人次。(4)面向下崗職工職業(yè)崗位培訓(xùn)

我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)是廣東省勞動和社會保障核定的“中、小型機(jī)械操作工”職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)中心。近年來，工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)主動面向市場，積極承擔(dān)下崗失業(yè)人員、進(jìn)城務(wù)工人員、企業(yè)在職職工等多種類型、多層次的職業(yè)崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定任務(wù)，與清遠(yuǎn)市勞動局等部門開展下崗人員再就業(yè)技能培訓(xùn)150人次,社會人員參與＂中、小型機(jī)械操作工＂考證年均超過100人以上。（二）校內(nèi)基地條件及實(shí)施1場地條件

我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室經(jīng)過三十多年的建設(shè)，特別是近幾年，按照專業(yè)建設(shè)和社會需求進(jìn)行了調(diào)整、改造，已初具規(guī)�！，F(xiàn)有發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)室、工程機(jī)械底盤實(shí)訓(xùn)室、工程機(jī)械電氣空調(diào)實(shí)訓(xùn)室、工程機(jī)械維修實(shí)訓(xùn)室、工程機(jī)械整機(jī)拆裝室、液壓實(shí)訓(xùn)室、高壓油泵調(diào)試室、運(yùn)行材料實(shí)訓(xùn)室、工程機(jī)械仿真實(shí)訓(xùn)室、新粵機(jī)電設(shè)備實(shí)訓(xùn)室等一批設(shè)備先進(jìn)、實(shí)操性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)室，使用面積合計(jì)2280多平方米，設(shè)備總值821.2萬元。學(xué)院內(nèi)還設(shè)有工程機(jī)械駕駛訓(xùn)練場等實(shí)踐教學(xué)基地和汽車機(jī)械維修檢測工業(yè)中心，為學(xué)生提供真實(shí)的機(jī)械化施工現(xiàn)場基地和機(jī)械維修檢測基地。與廣東新粵機(jī)電設(shè)備有限公司合作建設(shè)新粵機(jī)電設(shè)備仿真實(shí)驗(yàn)室，項(xiàng)目投資170萬元。專業(yè)實(shí)訓(xùn)還充分利用我院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況，安排學(xué)生參與建筑工地平整和校園道路機(jī)械化施工建設(shè)，既節(jié)約了建設(shè)成本，又可以使學(xué)生有真實(shí)的職業(yè)鍛煉環(huán)境。2設(shè)備條件

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)在建設(shè)和發(fā)展過程中采用多渠道、多方式籌集和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備，現(xiàn)有大型進(jìn)口和國產(chǎn)設(shè)備包括：德國ABG322瀝青攤鋪機(jī)1臺、德國寶馬BOMAG212壓路機(jī)2臺、英國ARROW破碎機(jī)1臺；美國CAT966D裝載機(jī)1臺；日本小松推土機(jī)1臺；廈工ZL50裝載機(jī)1臺、徐工ZL35裝載機(jī)1臺、徐工壓路機(jī)1臺；高壓油泵實(shí)驗(yàn)臺1臺，液壓仿真實(shí)驗(yàn)臺2臺，電動龍門起重機(jī)1臺，柴油發(fā)動機(jī)5臺，汽油機(jī)8臺，ZL50自動變速器3臺，以及大量工程機(jī)械液壓元件和底盤總成設(shè)備一批，部分設(shè)備具有國內(nèi)先進(jìn)水平，設(shè)備總值821.2萬元。專業(yè)設(shè)備能充分滿足專業(yè)教學(xué)需要。3利用情況

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)十分注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)學(xué)時超過教學(xué)總學(xué)時的50%，實(shí)訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）開出率達(dá)100%。為了提高設(shè)備利用率，保證學(xué)生有充足的實(shí)踐時間，

工程機(jī)械實(shí)驗(yàn)室每天下午、以及周末均對學(xué)生免費(fèi)開放，并配備專業(yè)老師值班和輔導(dǎo)。

我院對在實(shí)驗(yàn)設(shè)備的投入非常重視，每年對實(shí)驗(yàn)設(shè)備的投入不少于500萬元，201*年設(shè)備投入計(jì)劃更是達(dá)到1280萬元，其中工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)是重點(diǎn)投入的專業(yè)之一。學(xué)院制定了《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)用材料、低值易耗品管理辦法》，配備了充足的資金用于設(shè)備維護(hù)和購買學(xué)生實(shí)訓(xùn)損耗材料。（三）校外基地條件及實(shí)施

為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力，專業(yè)圍繞“項(xiàng)目驅(qū)動，工學(xué)結(jié)合”的高職人才培養(yǎng)模式，組織學(xué)生深入生產(chǎn)第一線頂崗實(shí)習(xí)。先后在廣東長大路橋有限公司、廣東省晶通公路工程公司、廣東冠粵路橋有限公司，廣東筑波路橋維修公司、廣東筑波路橋第三有限公司、廣深高速公路公司新橋綜合廠、廣州浩基路橋工程設(shè)備有限公司等七家廣東省大型公路機(jī)械化施工企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程中每屆學(xué)生在畢業(yè)前有8個月的時間在校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)，每年的寒、暑假根據(jù)學(xué)生的申請安排非畢業(yè)班學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)院聘請一線的技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。

此外，學(xué)院和企業(yè)互聘專家擔(dān)任客座教授和技術(shù)顧問，解決教學(xué)和生產(chǎn)中的問題。學(xué)院每年聘請企業(yè)專家到校講課，工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教師經(jīng)常深入企業(yè)進(jìn)行輪崗鍛煉、技術(shù)交流等，全方位參與企業(yè)生產(chǎn)過程，形成了良好的職業(yè)技能。三專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)情況（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與素質(zhì)1教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)現(xiàn)擁有一支由博士、教授、碩士等組成

的經(jīng)驗(yàn)豐富且充滿活力的師資隊(duì)伍，共有專業(yè)教師18人（未含基礎(chǔ)課教師），指定有專業(yè)帶頭人1名，專業(yè)骨干教師5名。另外工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)還從公路機(jī)械化施工企業(yè)、工程機(jī)械維修企業(yè)聘請了20名具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員兼職教師，負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文指導(dǎo)老師。

表一工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教師情況一覽表

序號姓性名郭本1繼崇蔣2國平劉碩3越琪1999年考取汽車維起重運(yùn)輸胡4勝男科械賴本5仲平盧博6曉春女士機(jī)械設(shè)計(jì)工程師計(jì)公路施工與培訓(xùn)教授機(jī)械基礎(chǔ)、畢業(yè)設(shè)訓(xùn)201*年參加德國18男科械1998年校計(jì)算機(jī)培419與工程機(jī)考評員壓、畢業(yè)設(shè)計(jì)究生班學(xué)習(xí)26起重運(yùn)輸副教授工程機(jī)械構(gòu)造、液201*年長沙交院研5212本與工程機(jī)技師動、畢業(yè)設(shè)計(jì)究生班學(xué)習(xí)副教授化施工、液壓傳201*年長沙交院研30高等級公路機(jī)械修技師證4210男士機(jī)技師車美容、畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)進(jìn)修26汽車拖拉教授工程機(jī)械構(gòu)造、汽英國NewCasttle大4110男博高級工程士后載運(yùn)工具師壓技術(shù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作站2電液控制技術(shù)、液南京理工大學(xué)博后333男科師農(nóng)業(yè)機(jī)械高級實(shí)驗(yàn)銷、內(nèi)燃機(jī)構(gòu)造事52別學(xué)專業(yè)歷教授工程機(jī)械、市場營中國內(nèi)燃機(jī)學(xué)會理6425職稱承擔(dān)課程業(yè)務(wù)進(jìn)修情況齡齡年限年教實(shí)踐岳碩7玉革但本8淑英高本9永強(qiáng)蔣10波男士工程中級工碩載運(yùn)工具講師男科工程機(jī)械級工講師、高女科工程師汽車運(yùn)用高級工程女士載運(yùn)工具講師工程師機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制1998年校計(jì)算機(jī)培圖與計(jì)算機(jī)輔助訓(xùn)設(shè)計(jì)高等級公路機(jī)械美國英格索蘭機(jī)務(wù)化施工、液壓傳管理培訓(xùn)動、畢業(yè)設(shè)計(jì)工程機(jī)械企業(yè)管201*年長沙交院研理、底盤構(gòu)造畢業(yè)究生班學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)電液控制技術(shù)、施特種車輛培訓(xùn)、東軟工機(jī)械、專業(yè)英語中英職業(yè)教育培訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)201*年長沙交院研2373074185311214418呂本11其惠陳本12詩盛陳本13建基李碩14懷俊何本15文樞男科男士男科男科男科起重運(yùn)輸講師與工程機(jī)高級技師械起重運(yùn)輸講師、中與工程機(jī)級工械起重運(yùn)輸講師、高與工程機(jī)級工械電氣設(shè)備、施工機(jī)究生班學(xué)習(xí)、美國英電、市場營銷、畢格索蘭機(jī)務(wù)管理培業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)施工機(jī)械、企業(yè)管201*年長沙交院研理、液壓技術(shù)、畢究生班學(xué)習(xí)業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)燃機(jī)構(gòu)造、機(jī)械201*年長沙交院研418化施工、畢業(yè)設(shè)計(jì)究生班學(xué)習(xí)097131550314單片機(jī)原理、計(jì)算自動控制工程師機(jī)控制技術(shù)工程機(jī)械電器、綜實(shí)驗(yàn)師、工程機(jī)械技師術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)合檢修、電液技交通部四萬公里保養(yǎng)1997年、1998年現(xiàn)21183代汽車新技術(shù)培訓(xùn)、9201*年長沙交院研912究生班學(xué)習(xí)潘碩16偉榮郭碩17海龍莫本18建章

載運(yùn)工高級實(shí)驗(yàn)具運(yùn)用士程載運(yùn)工師、技師男工程機(jī)械電器、綜201*年參加長大公合檢修、電液技司鍛煉術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)電液控制、2國家空調(diào)環(huán)保項(xiàng)目畢業(yè)實(shí)習(xí)511004115男士具運(yùn)用程機(jī)械助講3實(shí)驗(yàn)師三機(jī)駕駛國家空調(diào)環(huán)保項(xiàng)目112男科設(shè)計(jì)722教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)與水平

教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師學(xué)歷水平高，其中：博士2人，碩士6人，教授3人，副教授5人，副高以上專業(yè)教師數(shù)8人，占44.4%；中級職稱9人，占50%；助理1人占5.6%,“雙師型”教師16人，占86.6%，碩士以上學(xué)位8人，占44.4%。學(xué)生181人，在專業(yè)課方面學(xué)生和教師的比就占到了10：1。專業(yè)帶頭人蔣國平博士后作為智力援疆干部為新疆哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)校作出了巨大貢獻(xiàn)，其事跡獲新疆哈密媒體多次報(bào)道。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師有著豐富的企業(yè)工作經(jīng)歷，其中90%的教師有著公路工程機(jī)械化施工企業(yè)的工作鍛煉經(jīng)歷。教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師在廣東省公路工程機(jī)械化施工行業(yè)有著一定的影響力，專業(yè)水平高。部分教師在“交通職業(yè)教育研究會工程機(jī)械專業(yè)委員會”、“廣東省筑路機(jī)械協(xié)會”、“廣東省公路學(xué)會”等單位擔(dān)任委員、顧問、理事、會員。（二）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

多年以來，我院抓住高等職業(yè)人才改革的契機(jī)，創(chuàng)新人事管理制度，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。一直積極穩(wěn)妥地推進(jìn)以人事分配制度改革為重點(diǎn)的內(nèi)部體制改革，在分配機(jī)制上制定了《獎酬金分配暫行辦法》等制度，合理拉開分配差距，向教學(xué)和科研第一線傾斜，向高職稱、高學(xué)歷教師和關(guān)鍵管理崗位傾斜，使校內(nèi)分配體現(xiàn)工作績效、崗位職責(zé)和實(shí)際貢獻(xiàn)，逐步形成了有效的激勵機(jī)制和約束機(jī)制，達(dá)到鼓勵和支持教職員工立足本職工作多做貢獻(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高工作效率和辦學(xué)效益的目的。

大膽提拔年輕的具有博士、碩士學(xué)位的高學(xué)歷人才擔(dān)任二級學(xué)院院長或系主任，為優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才提供發(fā)揮才干的舞臺。通過制定《骨干教師和專業(yè)帶頭人選拔與培養(yǎng)暫行辦法》等制度，激勵教師全身心地投入教育事業(yè)，為學(xué)院的教育科研作出貢獻(xiàn)，通過選派教師進(jìn)修、到企業(yè)兼職鍛煉、合作開展科研課題等形式加強(qiáng)雙師隊(duì)伍建設(shè)和科技開發(fā)服務(wù)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)。

不斷深化干部人事制度改革，在堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)和堅(jiān)持群眾參與、群眾公認(rèn)的原則的基礎(chǔ)上，通過競爭上崗的辦法選拔聘任中層干部，建立了競爭擇優(yōu)、能上能下、充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，學(xué)院上下進(jìn)一步增強(qiáng)了競爭意識，形成新的用人導(dǎo)向。

四專業(yè)教學(xué)改革

（一）人才培養(yǎng)模式與課程改革1人才培養(yǎng)模式

根據(jù)廣東公路交通行業(yè)和社會的發(fā)展情況，我院十分重視對工程

機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)規(guī)格、學(xué)制、培養(yǎng)方案、課程體系及教學(xué)過程等高職教育人才培養(yǎng)模式的重要要素進(jìn)行優(yōu)化改革，按照“對準(zhǔn)行業(yè)市場設(shè)專業(yè)、對準(zhǔn)行業(yè)崗位設(shè)課程、對準(zhǔn)行業(yè)要求抓實(shí)踐、對準(zhǔn)行業(yè)育人才”的要求探索多樣化的工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)高職教育人才培養(yǎng)模式；實(shí)現(xiàn)了“三個零距離”，

即：專業(yè)設(shè)置與行業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)零距離的貼近，教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)需求零距離的配合，實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位零距離的接觸，實(shí)行“任務(wù)驅(qū)動、工學(xué)結(jié)合”的模式為公路交通行業(yè)和廣東社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高技能實(shí)用型專門人才，工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程中每屆學(xué)生在畢業(yè)前有8個月的時間在校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)比例達(dá)100%，每年的寒、暑假根據(jù)學(xué)生的申請安排非畢業(yè)班學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)實(shí)習(xí)。

(1)教學(xué)模式與課程改革

學(xué)院成立了由行業(yè)、企業(yè)專家組成的工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，通過專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會開展校企合作，在制定教學(xué)計(jì)劃的過程中，深入了解工程機(jī)械行業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景展望，聽取公路施工一線人員對工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)崗位工作人員的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求，教學(xué)計(jì)劃中超過50%的內(nèi)容是由企業(yè)直接和間接提出的。

在工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)人才培養(yǎng)方案制訂上立足創(chuàng)出特色。強(qiáng)調(diào)以崗位所要求的職業(yè)能力、技能培養(yǎng)為主線，圍繞知識、能力、素質(zhì)和個性的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)行“模塊化、一體化”的教學(xué)模式，培養(yǎng)滿足面向全省公路施工企業(yè)，從事公路建設(shè)第一線工作，綜合素質(zhì)較高及一專多能的高技能專門人才。

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)管理專業(yè)近幾年以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位群為依據(jù)，以職業(yè)技能為參照，在改革中不斷探索和創(chuàng)新，形成了具有鮮明行業(yè)與專業(yè)特色的“工學(xué)結(jié)合，訂單培養(yǎng)”的教學(xué)模式，從而使得實(shí)訓(xùn)教學(xué)更加符合企業(yè)實(shí)際，充分調(diào)動學(xué)生的動手積極性，使學(xué)生畢業(yè)后能更好地服務(wù)于生產(chǎn)第一線，很受用人單位歡迎。為企業(yè)培養(yǎng)適用、急用人才�！肮�學(xué)結(jié)合，訂單培養(yǎng)”教育模式，經(jīng)幾年探索及與企業(yè)的溝通交流中積累了幾種方式：

（1）廣東省長大公路工程公司的企業(yè)“訂單”培養(yǎng)方式。省長大公路工程公司與本專業(yè)合作已多年，專業(yè)按企業(yè)要求，對“訂單”到省長大公路工程公司的學(xué)生，加強(qiáng)機(jī)械化施工技術(shù)方面的專業(yè)培

訓(xùn)；而對“定崗”到筑波路橋維修公司的學(xué)生，加強(qiáng)工程機(jī)械維修方面的專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)生畢業(yè)后很快能勝任單位的工作。

（2）根據(jù)職業(yè)崗位群的要求學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)根據(jù)崗位的要求和學(xué)生的能力挑選所需人才的“定單”方式。根據(jù)企業(yè)對畢業(yè)生需求的數(shù)量，靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，把幾個綜合實(shí)訓(xùn)組合起來，并以企業(yè)對畢業(yè)生需求的數(shù)量多20%的人數(shù)下到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。企業(yè)根據(jù)崗位的要求考查學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的能力留用。2課程與教學(xué)方法改革

根據(jù)高職教育的特點(diǎn)，按照工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)職業(yè)崗位(能力)要求構(gòu)建“項(xiàng)目驅(qū)動，工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，制訂出以學(xué)生為本位、以能力為核心、突出職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)技能訓(xùn)練的教學(xué)計(jì)劃；要求畢業(yè)生具有基礎(chǔ)理論知識適度、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、個人發(fā)展能力強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高等特點(diǎn)；推行“雙證書制度”，基本實(shí)現(xiàn)了技能考核與社會職業(yè)資格證書接軌。突出了職業(yè)教育的特色。

對專業(yè)課程教學(xué)突出指導(dǎo)、服務(wù)、互動三個方面的要求，按照以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教學(xué)模式，注重學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，“教學(xué)做合一”，學(xué)練并重，鼓勵教師更多地采用問題教學(xué)法、公路建設(shè)工程案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、技能模擬訓(xùn)練教學(xué)法等。如：如《高等級公路機(jī)械化施工》課程、工程機(jī)械操作訓(xùn)練及校園道路、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程結(jié)合起來，模擬公路機(jī)械化施工運(yùn)作等多種方式方法，靈活多樣地適應(yīng)高職教育。

在教學(xué)中采用了多媒體教學(xué)技術(shù)和課件，在專業(yè)課程中采用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段占教學(xué)量100%。畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等課程，利用校園網(wǎng)進(jìn)行師生互動咨詢與指導(dǎo)。(2)精品課程建設(shè)

我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)崗位群為依據(jù)、以職業(yè)技能要求為參照，根據(jù)專業(yè)課程的具體情況進(jìn)行精品課程和重點(diǎn)課程的建設(shè)與改革。將《工程機(jī)械發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)與檢修》、《工

程機(jī)械底盤結(jié)構(gòu)與檢修》等列為院、系重點(diǎn)課程，將《液壓與液力傳動》課程作為精品課程建設(shè)，挑選有經(jīng)驗(yàn)的骨干專任教師擔(dān)任重點(diǎn)課程負(fù)責(zé)人。精品課程的建設(shè)旨在推動教學(xué)改革的深入進(jìn)行，建設(shè)出具有鮮明特色的精品課程，以點(diǎn)帶面，從而提高整體教學(xué)水平和課程質(zhì)量。

3職業(yè)資格鑒定

1996年，廣東省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)我院設(shè)立“職業(yè)技能鑒定所(中、小型機(jī)械操作工等32個工種)”(粵勞技[1996]242號文)，是廣東省“中、小型機(jī)械操作工”鑒定中心。近年來，我院承擔(dān)了大量的工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)生和社會人員的中、小型機(jī)械操作工工種職業(yè)技能鑒定工作，共考評1100余人次，其中工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)畢業(yè)生全部取得中、小型機(jī)械操作工等職業(yè)資格證書。4教材建設(shè)

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)非常注重教材建設(shè),根據(jù)課程建設(shè)的需要,先后組織編寫了《工程機(jī)械發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢修》、《工程機(jī)械底盤構(gòu)造與檢修》、《機(jī)械基礎(chǔ)》《機(jī)械制圖CAD》、《高速公路機(jī)電設(shè)備管理》等幾門課程的高職教材,部分已由人民交通出版社、機(jī)械工業(yè)出版社等出版社出版。課程教學(xué)教材都采用近三年出版的高職高專規(guī)劃教材、職業(yè)考證教材。

另外結(jié)合本專業(yè)特色，本專業(yè)還組織教師自編了《工程機(jī)械電氣設(shè)備》、《機(jī)械CAD上機(jī)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》《工程機(jī)械實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》《畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》《工程機(jī)械折裝指導(dǎo)書》《工程機(jī)械電氣設(shè)備實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的院內(nèi)教材和指導(dǎo)書作為教學(xué)補(bǔ)充。

我院圖書館近年來較重視電子資源的購買力度，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)院師生的信息需求。目前購買了10多個大型的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，供全院教師、學(xué)生使用。教師、學(xué)生只需通過校園網(wǎng)上一臺聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)就能訪問圖書館，方便、快捷地利用圖書館的各類型數(shù)據(jù)庫，為教學(xué)提供參考。

工程機(jī)械資源庫中包含了維修案例庫、維修基礎(chǔ)庫、診斷庫、教學(xué)視頻庫、維修手冊庫等多個專題子數(shù)據(jù)庫，緊密結(jié)合工程機(jī)械專業(yè)教學(xué)實(shí)際。維修案例庫：收集了各大廠家的維修案例；維修基礎(chǔ)庫：收集了有關(guān)維修基礎(chǔ)的文章，包含工程機(jī)械原理教學(xué)視頻、多媒體教學(xué)資料、中小型機(jī)械操作工考試教學(xué)視頻等；診斷庫：收集了有關(guān)診斷的文章,分為常規(guī)診斷、電子診斷、性能檢測、故障檢修；教學(xué)視頻庫：收集了大量教學(xué)視頻，詳細(xì)介紹工程機(jī)械的工作原理；維修資料數(shù)據(jù)庫、維修手冊庫等。（二）多方合作1企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)

在實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面，我院一直得到廣東省交通廳及交通行業(yè)企事業(yè)單位的關(guān)心和大力支持。近年來，通過共建與贈送的方式參與工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)建設(shè)企業(yè)包括：廣東冠粵路橋公司贈送德國ABG322瀝青攤鋪機(jī)一臺、美國CAT966D裝載機(jī)一臺、徐工ZL35裝載機(jī)1臺；廣東省高速公路公司贈送英國ARROW破碎機(jī)一臺、德國寶馬BOMAG212壓路機(jī)兩臺；深圳新橋綜合廠贈送工程機(jī)械液壓元件和底盤總成部件一批；與廣東新粵機(jī)電設(shè)備有限公司合作建設(shè)新粵機(jī)電設(shè)備仿真實(shí)驗(yàn)室，項(xiàng)目投資籌170萬元。

學(xué)院成立了由行業(yè)、企業(yè)專家組成的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，通過專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會開展校企合作，在制定教學(xué)計(jì)劃的過程中，深入了解行業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景展望，聽取一線技術(shù)人員對工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)崗位工作人員的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求，定期召開專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會,探討教學(xué)計(jì)劃實(shí)施中遇到的問題,研討修訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。

為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力，學(xué)院圍繞“工學(xué)結(jié)合”高職人才培養(yǎng)模式，組織學(xué)生深入生產(chǎn)第一線頂崗實(shí)習(xí)。先后在廣東長大路橋有限公司、廣東冠粵路橋有限公司，廣東筑波路橋有限公司等許多家企業(yè)

單位建立了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，每年安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)院聘請一線的技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。

此外，學(xué)院和企業(yè)互聘專家擔(dān)任客座教授和技術(shù)顧問，解決教學(xué)和生產(chǎn)中的問題。學(xué)院每年聘請企業(yè)專家到校講課，專業(yè)教師也經(jīng)常到企業(yè)輪崗鍛煉，進(jìn)行技術(shù)交流等。2開展“訂單”培養(yǎng)

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)于201*年與廣東省長大公路工程公司簽定了“訂單式”的人才培養(yǎng)協(xié)議，形成企業(yè)的“訂單”培養(yǎng)方式。省長大公路工程公司與我院合作意向中，要求我院對工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的教育中在課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中根據(jù)該公司設(shè)備情況和機(jī)械化施工技術(shù)發(fā)展做專項(xiàng)培養(yǎng)，該公司每年還派出高級工程師對“訂單式”培養(yǎng)的學(xué)生進(jìn)行授課，并要求每年有一定比例的學(xué)生推薦到長大公路工程公司工作。長大公路工程公司還向本專業(yè)贈送一批實(shí)驗(yàn)設(shè)備。通過“訂單式”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生一上崗就能直接勝任機(jī)械化施工技術(shù)員的工作，能熟練地完成本崗位任務(wù)。充分體現(xiàn)了“定單式”人才培養(yǎng)模式所帶來的培養(yǎng)效果。3合作辦學(xué)

辦學(xué)32年以來，我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)堅(jiān)持不懈地走緊密型產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，建立了較為完善的產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，構(gòu)建了依托行業(yè)的緊密型產(chǎn)學(xué)研合作平臺，形成了教師、學(xué)生和企事業(yè)單位技術(shù)人員在教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)踐、科研和技術(shù)開發(fā)等多層面、全方位的緊密型合作局面，達(dá)到了取長補(bǔ)短、互惠互利的目的，實(shí)現(xiàn)了校企“雙贏”。

(1)積極開展合作辦學(xué)

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)積極配合我院開展多種形式的聯(lián)合辦學(xué),與長沙理工大學(xué)合作開辦的工程機(jī)械專業(yè)“�？粕�本科”函授班201*年招生33人；我院與廣東法商專修學(xué)院、肇慶市交通技工學(xué)校

舉辦成教大專脫產(chǎn)班；與廣東交通技工學(xué)校、廣州東大自學(xué)考試輔導(dǎo)學(xué)校舉辦全日制中專班，也正在進(jìn)行中。

(2)多形式聯(lián)合辦學(xué)

近五年來，工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)為全省公路工程單位培訓(xùn)中、小型操作工1100人、公路工程機(jī)械機(jī)務(wù)管理人員380人。年均培訓(xùn)近300人次。

(3)西部和邊遠(yuǎn)山區(qū)人才培養(yǎng)

近年來，學(xué)院還在湖北、湖南、安徽、四川、甘肅、貴州等省招生，并面向梅州、河源、韶關(guān)、清遠(yuǎn)、云浮、湛江等地農(nóng)村擴(kuò)大招生，為西部和邊遠(yuǎn)山區(qū)培養(yǎng)人才。與清遠(yuǎn)、梅州等地區(qū)勞動和社會保障部門合作開展下崗再就業(yè)技能培訓(xùn)中、小型機(jī)械操作員150人。

4國際合作交流

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)與港、澳地區(qū)的學(xué)校、職業(yè)鑒定所和企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。

澳門理工大學(xué)每年都派出部分學(xué)生到工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)習(xí)，我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教師不定期的參加香港葵涌工業(yè)訓(xùn)練中心職業(yè)鑒定所進(jìn)行職業(yè)技能考評工作。通過港、澳地區(qū)的合作提升了專業(yè)品牌的聲譽(yù)，為專業(yè)建設(shè)開闊視野。

五資源共享與示范作用（一）資源共享

實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，針對地區(qū)、行業(yè)、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，按照技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的實(shí)際要求設(shè)置，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共享，避免重復(fù)建設(shè)，提高效益的建設(shè)目標(biāo)，實(shí)訓(xùn)室不再是為某門課程或一個專業(yè)而設(shè)。多年來，我們按照建設(shè)目標(biāo)，工程機(jī)械的實(shí)訓(xùn)基地已初具規(guī)模，為多個部門、專業(yè)提供了一個實(shí)訓(xùn)平臺，較好地滿足了我院多個專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)的需要，也為與相關(guān)企

業(yè)實(shí)現(xiàn)了共享實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源。如為廣東各施工企業(yè)和社會培訓(xùn)中小型機(jī)械操作工1100余人次，并取得職業(yè)資格證書。

學(xué)院非常重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，如工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)老師開發(fā)的“公路工程機(jī)械計(jì)算機(jī)機(jī)務(wù)管理系統(tǒng)”可以為公路、建筑專業(yè)類專業(yè)服務(wù)、“液壓與液力傳動”精品課程可以為機(jī)械、汽車類專業(yè)服務(wù)。

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地自建成以來，先后有來自澳門理工學(xué)院、湛江技工學(xué)校、廣東交通技工學(xué)校、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)校、省技能鑒定中心等同行的參觀交流和學(xué)生學(xué)習(xí)，得到高度評價(jià)。我院在實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)思路、管理模式、運(yùn)行效果等方面可為其它院校建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)及可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。（二）示范與服務(wù)1示范作用

我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)作為廣東省培養(yǎng)大專層次的公路工程機(jī)械化施工人才的主要基地在省內(nèi)甚至國內(nèi)都有著很好的示范作用：

(1)我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)有著三十多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前，在廣東省公路工程、市政工程建設(shè)單位的機(jī)械技術(shù)和管理人員當(dāng)中60%以上為我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的畢業(yè)生，他們以敬業(yè)、動手能力強(qiáng)、技術(shù)水平高等深得行業(yè)好評，也為我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)贏得了良好的聲譽(yù)。

(2)我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地已具有一定規(guī)模。通過對實(shí)訓(xùn)基地的進(jìn)一步建設(shè)，可以淡化課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)、理論教學(xué)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的界限，提高了教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了師生的動手能力。我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，完成了生產(chǎn)、教學(xué)和科研任務(wù)，形成了互補(bǔ)、互動、良性循環(huán)的局面，使實(shí)訓(xùn)基地充滿活力。

（3）我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)與廣東省勞動和社會保障廳在職業(yè)技能培訓(xùn)方面有著十年的良好合作關(guān)系，可以為廣東省職業(yè)技能鑒定和培訓(xùn)方面發(fā)揮優(yōu)勢。

（4）輻射帶動作用。201*年4月，省教育廳高等教育處和廣東高職高專校長聯(lián)席會議確定我院是汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院對口幫扶院校。新疆哈密職業(yè)技術(shù)教育中心是廣東省交通廳和廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對口支援的單位。2為社會和企業(yè)服務(wù)

(1)職工培訓(xùn)

我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)積極為公路交通行業(yè)開展在職職工培訓(xùn)，近年來，先后為廣東冠粵路橋公司、廣東省長大公路工程公司、廣東筑波路橋工程有限公司等單位培訓(xùn)職工600多人次。

(2)技術(shù)和生產(chǎn)服務(wù)

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)與廣東筑波路橋工程有限公司合作開發(fā)“工程機(jī)械機(jī)務(wù)管理系統(tǒng)”，為廣州市公路局北郊分局、廣東省公路質(zhì)量監(jiān)測站等單位引進(jìn)進(jìn)口設(shè)備提供技術(shù)服務(wù)與指導(dǎo)，與長大公路工程公司合作科研課題，與香港公用事業(yè)事業(yè)局開展職業(yè)技能鑒定考評服務(wù)。

(3)生產(chǎn)服務(wù)

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)與廣州市國際花城會展中心建立了緊密的聯(lián)系。工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)生為該會展中心每年舉辦的國際工程機(jī)械展覽會提供服務(wù);學(xué)生也可以從服務(wù)過程中得到工程機(jī)械營銷方面的鍛煉。

近年來，專任教師帶領(lǐng)工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)生，為企業(yè)解決技術(shù)難題、進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，取得了豐碩成果，具體情況見表3。

表3工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)科技項(xiàng)目一覽表

序號姓名科研課題發(fā)動機(jī)分析儀適應(yīng)性及合作單位廣東省交通廳廣東交院機(jī)動車檢測中心廣東省長大公路工程公司廣東省長大公路工程公司第三分公司廣東交通集團(tuán)筑波路橋公司第三分公司廣東省交通廳科技教育處院級廣州市公路局東郊分局1劉越琪、蔣波等在用發(fā)動機(jī)故障診斷技術(shù)的研究《京珠高速粵境南段瀝2但淑英青路面壓實(shí)機(jī)械選配與碾壓技術(shù)》3但淑英4《廣東省瀝青路面密水抗滑磨耗層研究》統(tǒng)工程機(jī)械機(jī)務(wù)管理系統(tǒng)廣東省交通行業(yè)科技進(jìn)步評價(jià)及決策的研究國產(chǎn)發(fā)動機(jī)與進(jìn)口工程機(jī)械底盤的匹配遙控式破碎機(jī)RM60翻譯王正鍵、蔣國平輪胎防爆及自動充氣系等5蔣波、呂其惠6盧曉春等7胡勝、呂其惠8蔣波學(xué)院和企業(yè)雙向參與，形成了教學(xué)、科研、生產(chǎn)的不同程度的結(jié)合。通過產(chǎn)學(xué)研合作，不僅培養(yǎng)了教師的科研和實(shí)踐能力，解決了生產(chǎn)中的技術(shù)難題，也通過學(xué)生參與科研的方式培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐動手能力。附件：

項(xiàng)目申請書

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地增配設(shè)備一覽表項(xiàng)目立項(xiàng)文本

工程機(jī)械專業(yè)師資一覽表工程機(jī)械專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備一覽表

廣東省職業(yè)教育專項(xiàng)資金

項(xiàng)目申請書

★項(xiàng)目可行性報(bào)告★項(xiàng)目立項(xiàng)文本

項(xiàng)目名稱：職業(yè)教育工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目申報(bào)單位：廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合申報(bào)單位：申報(bào)單位主管部門：廣東省交通廳申報(bào)單位負(fù)責(zé)人：陳周欽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉越祺申報(bào)日期：201*年12月8日

中華人民共和國教育部財(cái)政部制

目錄

☆項(xiàng)目可行性報(bào)告一、基本情況1.學(xué)院概況

2.現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地的基本情況3.專業(yè)建設(shè)概況4.技能鑒定站建設(shè)情況二、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)必要性和可行性1.項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)

2.工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)人才需求分析3.實(shí)施項(xiàng)目的條件4.教學(xué)改革情況

5.項(xiàng)目建設(shè)的主要內(nèi)容和作用三、項(xiàng)目實(shí)施方案的保障措施1.人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃2.項(xiàng)目資金的具體用途

3.基地建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制4.實(shí)訓(xùn)基地資源共享的措施5.分年度建設(shè)方案

☆工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地增配設(shè)備一覽表☆項(xiàng)目立項(xiàng)文本

《項(xiàng)目申請書》說明

1、《項(xiàng)目申請書》是項(xiàng)目申請單位向教育、財(cái)政部申請職業(yè)教育專項(xiàng)資金項(xiàng)目支出預(yù)算時使用的申報(bào)材料標(biāo)準(zhǔn)格式，由項(xiàng)目申請單位組織填制，一式五份，報(bào)省級教育行政部門、財(cái)政部門，教育部、財(cái)政部各一份，項(xiàng)目申請單位留存一份。每個項(xiàng)目填制一份《項(xiàng)目申請書》。

2、“項(xiàng)目名稱”應(yīng)當(dāng)按照規(guī)范的用語表述，如“設(shè)備購置”等。3、“申請學(xué)�！北仨毺顚憜挝蝗�稱。

4、“項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”應(yīng)當(dāng)填寫項(xiàng)目單位直接組織實(shí)施該項(xiàng)目的責(zé)任人。

5、“項(xiàng)目類型”、“項(xiàng)目屬性”中，在所選項(xiàng)后面的“□”中劃“√”。6、“新立項(xiàng)目”是指向財(cái)政預(yù)算新申請的項(xiàng)目。

7、《項(xiàng)目可行性報(bào)告》由項(xiàng)目申請單位組織編制，必要時可以委托專業(yè)機(jī)構(gòu)編制。

項(xiàng)目可行性報(bào)告

根據(jù)教育部、財(cái)政部《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于廣東省財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目支持獎勵評審試行標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》(教財(cái)[201*]12號)文件精神，按照《廣東省財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目支持獎勵評審試行標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，擬申報(bào)工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)專業(yè)職業(yè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，主要從事工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)技術(shù)的教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)等工作。項(xiàng)目可行性報(bào)告綜述如下：

一基本情況

1學(xué)院概況

我院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于廣東省交通廳，在教學(xué)等方面受廣東省教育廳指導(dǎo)，是廣東省培養(yǎng)交通高技能應(yīng)用型專門人才的主要基地。學(xué)院前身廣東交通學(xué)校、廣東省航運(yùn)學(xué)校分別創(chuàng)辦于1959年和1960年，均為早年的國家級重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)院自1997年開始舉辦五年制高職教育，至今已有十年高職教育辦學(xué)歷史。

學(xué)院成立后，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，立足交通，服務(wù)社會，堅(jiān)持“求是、篤實(shí)、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓(xùn)，圍繞“發(fā)展、質(zhì)量、特色、品牌、效益”的辦學(xué)理念，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)院的改革與發(fā)展，取得了長足的進(jìn)步。

學(xué)院201*年被教育部和教育廳批準(zhǔn)為高職高專專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)院，201*年榮獲國家教育部、勞動和社會保障部、國家經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予的“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”光榮稱號，201*年被廣東省勞動和社會保障廳首批認(rèn)定為省屬再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，201*年被教育部批準(zhǔn)為國家緊缺人才培養(yǎng)基地并被廣東省確定為廣東省高技

能人才培養(yǎng)基地，201*年底在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲“優(yōu)秀”等級。

學(xué)院一校三址，分為南校區(qū)、北校區(qū)和建設(shè)中的東校區(qū)三部分，校園占地面積46.1348萬平方米。

學(xué)院校舍建筑面積19.46萬平方米；圖書館藏書58.95萬冊，其中電子圖書15萬冊；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6287萬元，設(shè)備狀況良好、技術(shù)先進(jìn)；建有高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠400米跑道運(yùn)動場、籃球場、網(wǎng)球場和游泳池、跳水池等體育場所；設(shè)有97間各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室(場)和125個校外實(shí)習(xí)基地，形成了適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育需要的實(shí)訓(xùn)平臺。學(xué)院教學(xué)生活設(shè)施配套齊全，學(xué)習(xí)工作環(huán)境優(yōu)美舒適，具備良好的辦學(xué)條件。

目前，學(xué)院教學(xué)部門分為八院一部一中心，即物流與運(yùn)輸管理學(xué)院、汽車學(xué)院、公路學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、港口與航運(yùn)學(xué)院、交通工程與信息工程學(xué)院、口岸管理與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)部、實(shí)訓(xùn)中心；共開設(shè)了交通類、材料與能源類、土建類、制造類、電子信息類、財(cái)經(jīng)類、公共事業(yè)類、文化教育類、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒類等九大職業(yè)技術(shù)門類，有50個專業(yè)、84個專業(yè)方向。至201*年9月全日制在校生11705人，到201*年辦學(xué)規(guī)模將達(dá)1.3萬人

學(xué)院現(xiàn)有一支由教授、博士、高級工程師、技師等各類高素質(zhì)專業(yè)人員組成、既有較高專業(yè)水平又掌握現(xiàn)代工程技術(shù)的“雙師型”教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工773人,其中專任教師553人，專任教師中具有高級職稱的122人，博士后2人、博士12人(含在讀博士6人)，具備研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位48人(含在讀碩士6人)，研究生課程進(jìn)修結(jié)業(yè)150多人。另外，在企事業(yè)單位聘請了客座教授44人，校外兼職教師233人。

2現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地的基本情況

經(jīng)過長期的建設(shè)，我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)現(xiàn)有發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)

室、底盤實(shí)訓(xùn)室、電氣空調(diào)實(shí)訓(xùn)室、工程機(jī)械綜合維修實(shí)訓(xùn)室、整機(jī)拆裝室、等一批設(shè)備先進(jìn)、實(shí)操性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)室，使用面積合計(jì)達(dá)2280平方米，設(shè)備總值821.2萬元。學(xué)院內(nèi)還設(shè)有“三機(jī)”(裝載機(jī)、推土機(jī)、壓路機(jī))駕駛訓(xùn)練場等實(shí)踐教學(xué)基地。我院“中、小型機(jī)械操作工”技能鑒定中心是廣東省唯一的工程機(jī)械職業(yè)技能鑒定點(diǎn)，肩負(fù)著對全省工程機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能鑒定、培訓(xùn)指導(dǎo)及試題庫建設(shè)等重任工程機(jī)械專業(yè)擁有一支有多名教授、副教授組成的經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，“雙師型”教師占86.6%，其中技師或中級職稱以上的“雙師型”教師16人。此外，工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教師經(jīng)常深入企業(yè)進(jìn)行輪崗鍛煉，全方位參與企業(yè)生產(chǎn)過程，形成了良好的職業(yè)技能。

3專業(yè)建設(shè)概況

1975年，我院工程機(jī)械專業(yè)開始設(shè)置招生，至今已經(jīng)走過32年的歷史。工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)是省級示范性建設(shè)專業(yè)和我院的重點(diǎn)專業(yè)之一，我院是廣東省承擔(dān)工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)領(lǐng)域技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)的唯一高等職業(yè)院校。201*年，我院成為廣東省勞動和社會保障廳首批認(rèn)定和向社會通告的“省屬再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”，其中中、小型機(jī)械操作工(工程機(jī)械操作工)是通告中36個工種之一。目前工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)在校生為182人，多年來工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率達(dá)100%。

4技能鑒定站建設(shè)情況

1996年，廣東省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)我院設(shè)立“職業(yè)技能鑒定所(中、小型機(jī)械操作工等32個工種)”(粵勞技[1996]242號文)，是廣東省中、小型機(jī)械操作工唯一鑒定點(diǎn)。近年來，我院承擔(dān)了大量的工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)生和社會人員的中、小型機(jī)械操作工工

種職業(yè)技能鑒定和下崗人員再就業(yè)技能培訓(xùn)工作，共考評1100余人次，其中工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)畢業(yè)生全部取得中、小型機(jī)械操作工等職業(yè)資格證書。

二項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)必要性和可行性

1項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)職業(yè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)目標(biāo)：全面貫徹全國和廣東省職教工作會議精神，進(jìn)一步把我院工程機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為服務(wù)對象廣、專業(yè)實(shí)力強(qiáng)、管理水平高、示范作用大的中、高級技能人才的搖籃，打造華南地區(qū)工程機(jī)械行業(yè)職教龍頭。

通過對現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)室擴(kuò)充改造，增加重點(diǎn)設(shè)備數(shù)量和提高設(shè)備的利用價(jià)值，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)教育改革不斷深入，使其真正成為集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的工程機(jī)械行業(yè)多功能教育培訓(xùn)中心，更好地為廣東的公路建設(shè)事業(yè)以及其它行業(yè)服務(wù)。

2工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)人才需求分析

廣東地處沿海地區(qū)，毗鄰港澳，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，經(jīng)濟(jì)要持續(xù)高速發(fā)展，必須大力發(fā)展公路交通。到201*年底廣東省高速公路通車總里程已超過3400公里，地級市已全部貫通高速公路，公路通車總里程達(dá)11.5萬公里；根據(jù)我省交通規(guī)劃，廣東省計(jì)劃在“十一五”期間投資2900億元，實(shí)現(xiàn)新增公路總里程2.5萬公里，其中高速公路201*公里。至“十一五”期末，廣東全省公路通車總里程將達(dá)到14萬公里，其中高速公路5000公里。路通財(cái)通，路興粵興，廣東只有建設(shè)以高速公路為骨干的立體交通網(wǎng)，才能真正當(dāng)好排頭兵，實(shí)現(xiàn)全

面建設(shè)小康社會、率先基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。

公路交通要大發(fā)展，人才要配套。從廣東的情況看，大量的國產(chǎn)和進(jìn)口的工程機(jī)械設(shè)備在公路建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個大型公路機(jī)械化施工企業(yè)機(jī)械設(shè)備價(jià)值超過億元,為建設(shè)高等級公路提供了質(zhì)量及速度上的保障。隨著公路工程機(jī)械新技術(shù)不斷發(fā)展，對工程機(jī)械的使用、維修、技術(shù)管理提出了更高的要求，需要大量能在生產(chǎn)第一線從事技術(shù)、生產(chǎn)和管理工作,具有專門理論知識、較強(qiáng)實(shí)踐技能的高技能應(yīng)用型專業(yè)人才。但由于歷史的種種原因，目前我省從事公路工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的人才緊缺，難以適應(yīng)高等級公路的現(xiàn)代化建設(shè)的要求。

隨著工程機(jī)械的不斷發(fā)展，進(jìn)口機(jī)械大量引入，對工程機(jī)械技術(shù)人員提出更高的要求以適應(yīng)公路建設(shè)的飛速發(fā)展的需要。在工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的同時，適當(dāng)?shù)靥岣呋�本素質(zhì)的水平和專業(yè)理論中的高新技術(shù)的含量，其目的就是培養(yǎng)具有專業(yè)理論知識又有實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)高的高技能專業(yè)人才，以適應(yīng)廣東公路交通事業(yè)快速發(fā)展的需要。

3實(shí)施項(xiàng)目的條件

(1)為搞好工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，我院成立了由院領(lǐng)導(dǎo)和汽車學(xué)院、教務(wù)處、成教處、實(shí)訓(xùn)中心、后勤財(cái)務(wù)處、后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)等部門負(fù)責(zé)人組成的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌基地的建設(shè)工作，確保項(xiàng)目的順利實(shí)施。而且，我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”師資隊(duì)伍，同時，從長安大學(xué)、長沙理工大學(xué)和廣東省內(nèi)一些主要公路施工企業(yè)聘請了一批在本專業(yè)有造詣的教授和高級工程師擔(dān)任工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的客座教授，為本專業(yè)的教學(xué)改革出謀劃策。另外，從廣東筑波路橋維修公司等公路施

工企業(yè)聘請了一批生產(chǎn)一線的技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)。這些工作為我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

(2)目前，學(xué)院的發(fā)展已進(jìn)入良性循環(huán)軌道，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，經(jīng)費(fèi)來源穩(wěn)定，財(cái)務(wù)狀況良好，收支保持平衡，去年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)收入超過1.4億元。工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)作為我院重點(diǎn)專業(yè)和省級示范性專業(yè)，學(xué)院給予高度的重視，加快了工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室的發(fā)展。學(xué)院“十一五”規(guī)劃中實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)平均每年不少于500萬元，學(xué)院還將加大對職業(yè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的投入，保證建設(shè)資金來源。

(3)我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)有32年辦學(xué)歷史，經(jīng)過長期的建設(shè)，工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室已具備一定規(guī)模，基礎(chǔ)條件較好。同時，學(xué)院已設(shè)立“職業(yè)技能鑒定所”多年，具備中、小型機(jī)械操作工等多個工種的鑒定資格。長期的職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，使工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教師積累了豐富的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)，和企業(yè)有著良好的合作關(guān)系，這些都十分有利于產(chǎn)教結(jié)合。

4工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教學(xué)改革情況

為造就高素質(zhì)的技能型人才，體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特色，我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)積極開展教學(xué)改革，優(yōu)化整合教學(xué)內(nèi)容，突出學(xué)生職業(yè)技能及實(shí)踐動手能力的培養(yǎng)。

(1)課程建設(shè)合作化。工學(xué)交替訂單培養(yǎng)模式下，課程建設(shè)合作化體現(xiàn)在校企雙方合作進(jìn)行課程開發(fā)、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施、課程評價(jià)等方面。訂單人才培養(yǎng)要求企業(yè)較早地介入職業(yè)學(xué)校，根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、企業(yè)崗位需求和高職人才培養(yǎng)目標(biāo)，校企雙方合作，實(shí)

施系統(tǒng)的課程設(shè)置與課程內(nèi)容開發(fā)；對課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、比例和總體課時做系統(tǒng)的安排、調(diào)整、更新和改造；按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，合作開展專業(yè)教育、教學(xué)和培訓(xùn)。如訂單企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干和專家與職業(yè)學(xué)校合作，參與對“準(zhǔn)員工”的職業(yè)教育，及時傳授反映現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù)、新工藝，培養(yǎng)學(xué)生較早熟悉企業(yè)的規(guī)章制度和企業(yè)文化，強(qiáng)化學(xué)生對企業(yè)的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和敬業(yè)精神，提高學(xué)生的動手能力等。

(2)課程結(jié)構(gòu)模塊化。工學(xué)交替訂單培養(yǎng)模式下，課程體系呈現(xiàn)模塊化、一體化結(jié)構(gòu)更有利于知識、技能體系的合理構(gòu)建，有利于高技能人才的培養(yǎng)。所謂課程模塊化是將對實(shí)現(xiàn)職業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有重要作用的各學(xué)科知識，分解成一個個知識點(diǎn)，再將知識點(diǎn)按內(nèi)在的邏輯整理成相對獨(dú)立的知識單元，相關(guān)單元組合成同一模塊，不同模塊組合成不同目標(biāo)的課程，以專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練為主，以職業(yè)資格為導(dǎo)向，組織教學(xué)內(nèi)容，著眼于能力的培養(yǎng)。通過對職業(yè)需求進(jìn)行分析，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的綜合能力與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及課程類別，改變傳統(tǒng)的“老三段”課程結(jié)構(gòu)，設(shè)置“基本素質(zhì)模塊+專業(yè)必修模塊+訂單模塊+選修模塊+實(shí)踐模塊”五大模塊。基本素質(zhì)模塊旨在提高學(xué)生基本職業(yè)素質(zhì)，課程主要包括思想道德、身心健康、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)指導(dǎo)等；專業(yè)必修模塊旨在滿足崗位核心能力需要，圍繞核心能力構(gòu)建課程體系，主要課程包括必需夠用的專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)過渡和專業(yè)組成課程；備選模塊旨在拓寬和加深學(xué)生的專業(yè)技能、增強(qiáng)綜合應(yīng)變能力和創(chuàng)新發(fā)展能力，培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)群內(nèi)轉(zhuǎn)崗或在更大范圍內(nèi)的遷移能力；訂單模塊旨在根據(jù)訂單企業(yè)需要，提高學(xué)生適應(yīng)崗位的能力；實(shí)踐模塊旨在提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力；選修模塊供學(xué)生根據(jù)個性特點(diǎn)和未來需求自由選擇。模塊組合的多樣性與靈活性及時實(shí)現(xiàn)了專業(yè)方向的調(diào)整，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的推陳出新，適應(yīng)了市場對人才需求的變化。

(3)課程內(nèi)容綜合化。工學(xué)交替訂單培養(yǎng)模式下，課程建設(shè)以“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的原則，按照特定的教學(xué)目標(biāo)要求，有選擇地將原來分屬于不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合成一門新的課程，將原來按學(xué)科體系分設(shè)的課程轉(zhuǎn)換為按特定的教學(xué)目標(biāo)要求而設(shè)置的課程。課程的重組整合主要體現(xiàn)在專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程上。專業(yè)基礎(chǔ)課程的整合，圍繞能夠“支持相近的多個專業(yè)的專業(yè)課程”這一教學(xué)目標(biāo)要求展開，通常整合后的專業(yè)基礎(chǔ)課程所涉及的面比較寬；專業(yè)課程的整合，圍繞著能夠“承擔(dān)該職業(yè)的主要的工作任務(wù)”這一特定的教學(xué)目標(biāo)要求展開。課程綜合化并非是簡單地將兩門或多門學(xué)科課程內(nèi)容進(jìn)行拼湊、合并，而是根據(jù)職業(yè)崗位的需求，對相關(guān)、相似的職業(yè)知識、職業(yè)技能等內(nèi)容進(jìn)行綜合。綜合化課程可以是以專業(yè)理論知識為主線，兼顧其他多項(xiàng)要素的專業(yè)理論綜合化課程；又可以是以專業(yè)技能為主線，兼顧其他多項(xiàng)要素的專業(yè)技能課程；視專業(yè)知識科技含量差異，也可以是以知識與技能并重的綜合化課程。

(4)教學(xué)方法多樣化。高等職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的教育，課程教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)之一。訂單人才培養(yǎng)模式下，課程教學(xué)方法改由傳統(tǒng)的歸納、演繹、分析、綜合等方法向項(xiàng)目教學(xué)法、案例法、仿真教學(xué)法、角色扮演教學(xué)法、操作訓(xùn)練、現(xiàn)場教學(xué)、討論式、行動導(dǎo)向、啟發(fā)式等轉(zhuǎn)換；教學(xué)手段向現(xiàn)代教育技術(shù)手段和一體化轉(zhuǎn)換；教學(xué)場所由傳統(tǒng)的單功能專業(yè)教室，即描述性、報(bào)告性的理論課堂，向多功能一體化的“仿真”職場，即兼有理論教學(xué)、小組討論、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和實(shí)際操作的教學(xué)地點(diǎn)以及“全真”的職場轉(zhuǎn)換。

(5)教學(xué)組織形式靈活化。工學(xué)交替訂單人才培養(yǎng)模式下，課程教學(xué)采用靈活的“校企合作、師生互動、工學(xué)交替”的教學(xué)組織形式，以滿足用人單位對人才培養(yǎng)的需要。以工作過程為導(dǎo)向，采取工作一學(xué)習(xí)一工作的方式。學(xué)生在校以理論學(xué)習(xí)為主、輔之以實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和

在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐交替進(jìn)行，理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，讓學(xué)生在職業(yè)訓(xùn)練中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生技能，增強(qiáng)動手能力，提升職業(yè)素質(zhì)，提高就業(yè)競爭能力；采取“請進(jìn)來”、“走出去”的方式，邀請訂單企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干和行業(yè)專家給訂單學(xué)生開設(shè)專題講座，傳授最新業(yè)務(wù)知識，開展技能培訓(xùn)，介紹企業(yè)文化，學(xué)生走出校門到生產(chǎn)企業(yè)、社會去實(shí)習(xí)、實(shí)踐等；組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，學(xué)生以團(tuán)隊(duì)為單位，在課堂中進(jìn)行小組討論、辯論，在課外互幫互助，在校外參與社會實(shí)踐活動，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時參加項(xiàng)目任務(wù)等，提高學(xué)生的人際溝通能力，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高教與學(xué)的有效性。

(6)考核方法多元化�？己耸菍W(xué)校教育教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是評價(jià)教學(xué)得失和教學(xué)工作信息反饋的一種手段。訂單人才培養(yǎng)模式下，課程考核方法改變了傳統(tǒng)的過分看重試卷和分?jǐn)?shù)，轉(zhuǎn)而注重學(xué)生能力的考核。根據(jù)不同課程的性質(zhì)、地位及其在專業(yè)中的作用，如對基礎(chǔ)課程，重點(diǎn)考核學(xué)生對知識的接受程度和理解能力；對專業(yè)課程，則要重點(diǎn)考核分析問題、解決問題的能力，多角度、全方位考核學(xué)生的知識掌握程度與實(shí)踐操作技能，突出學(xué)生能力的考核�？己朔绞匠尸F(xiàn)靈活性、多元化，改變“唯卷唯分”的觀念，采用筆試和口試相結(jié)合，閉卷與開卷相結(jié)合，理論與實(shí)際操作相結(jié)合，論文寫作與實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)相結(jié)合，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)踐報(bào)告相結(jié)合等多種考核方法。

(7)與企業(yè)合作建設(shè)實(shí)習(xí)基地

為了更好地使學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位之后，能更快更好地服務(wù)于公路工程建設(shè)生產(chǎn)的第一線，工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)與廣東省長大公路工程公司、廣東省晶通路橋集團(tuán)公司、廣東省高速公路公司、筑波路橋第三公司、筑波路橋維修公司、新橋綜合廠、廣東浩基路橋機(jī)電設(shè)備有限公司建立了緊密的合作關(guān)系，簽訂了實(shí)習(xí)基地協(xié)議，為

本專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供了良好的實(shí)習(xí)場所；學(xué)生通過在公路建設(shè)第一線的實(shí)習(xí)，提高了對本專業(yè)的認(rèn)識，開闊了視野，學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，取得了非常好的教學(xué)效果。

表一工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)與企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地及功能一覽表

吸收學(xué)生序?qū)嵱?xùn)基地名稱號時間人數(shù)人數(shù)廣東省高速公路1公司深圳新橋維修綜2合廠廣東筑波路橋維3修公司廣東筑波路橋第4三分公司廣東省長大公路5工程公司廣東省晶通公路6建設(shè)集團(tuán)201*.4２０１２機(jī)務(wù)管理201*.4４０28機(jī)務(wù)管理機(jī)械化施工、２201*.4３２2５機(jī)務(wù)管理機(jī)械化施工、４201*.4３０２０機(jī)務(wù)管理機(jī)械化施工、４1999.3２５１０修、保養(yǎng)機(jī)械化施工、４1999.3２０1８機(jī)務(wù)管理工程機(jī)械維３機(jī)械化施工、２建立實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生功能師人數(shù)指導(dǎo)老廣東浩基路橋公7司

201*.8２０１２機(jī)械化施工、２機(jī)務(wù)管理(8)“訂單式”人才培養(yǎng)模式

以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)市場熱點(diǎn)和企業(yè)用人需求的調(diào)查反饋的信息，以職業(yè)崗位群為依據(jù)，以職業(yè)技術(shù)能力為參照，采取“工學(xué)交替”“訂單培養(yǎng)”的教育模式為企業(yè)培養(yǎng)適用、急用人才�！坝唵闻囵B(yǎng)”教育模式，經(jīng)幾年探索及與企業(yè)的溝通交流中積累了幾種方式。

根據(jù)職業(yè)崗位群的要求學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)根據(jù)崗位的要求和學(xué)生的能力挑選所需人才的“定單”方式。根據(jù)企業(yè)對畢業(yè)生需求的數(shù)量，靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，把幾個綜合實(shí)訓(xùn)組合起來，并以企業(yè)對畢業(yè)生需求的數(shù)量多20%的人數(shù)下到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。企業(yè)根據(jù)崗位的要求考查學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的能力留用。

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)于201*年與廣東省長大公路工程公司等單位簽定了“訂單式”的人才培養(yǎng)協(xié)議，形成企業(yè)的“訂單”培養(yǎng)方式。長大公路工程公司與我院合作意向中，要求我院對工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的教育中在課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中根據(jù)該公司設(shè)備情況和機(jī)械化施工技術(shù)發(fā)展做專項(xiàng)培養(yǎng)，該公司每年還派出高級工程師對“訂單式”培養(yǎng)的學(xué)生進(jìn)行授課，并要求每年有一定比例的學(xué)生推薦到長大公路工程公司工作。長大公司還向本專業(yè)贈送一批實(shí)驗(yàn)設(shè)備。通過“工學(xué)交替”“訂單式”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生一上崗就能

直接勝任機(jī)械化施工技術(shù)員的工作，能熟練地完成本崗位任務(wù)。充分體現(xiàn)了“定單式”人才培養(yǎng)模式所帶來的培養(yǎng)效果。

32年來，依托交通行業(yè)，工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)形成了緊密型的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)特色。在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合這面旗幟的指引下，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，教師隊(duì)伍得到了鍛煉和提高，形成了教學(xué)和科研梯隊(duì)，取得了許多教學(xué)和科研成果；形成了一種穩(wěn)定的育人模式，形成了好的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合機(jī)制和良性循環(huán)，專業(yè)和行業(yè)企業(yè)建立了密切的聯(lián)系，校企實(shí)現(xiàn)了“雙贏”。當(dāng)前，高職教育出現(xiàn)了新的機(jī)遇，也出現(xiàn)了新的、巨大的挑戰(zhàn)，我們將一如既往的進(jìn)行建設(shè)和改革，不斷創(chuàng)新，依托交通行業(yè)，堅(jiān)持走緊密型產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不辜負(fù)全省交通行業(yè)的厚望，爭當(dāng)全國交通行業(yè)工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的排頭兵！

工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專業(yè)和企業(yè)雙向參與工作，并形成了教學(xué)、科研、生產(chǎn)不同層面的合作局面。通過產(chǎn)學(xué)研合作，在進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研活動的過程中，不僅培養(yǎng)了教師的科研和實(shí)踐能力，也通過學(xué)生參與科研的工作培養(yǎng)了其實(shí)踐動手能力。近年畢業(yè)的不少學(xué)生如林志杰（廣東晶通公路工程公司）、陳其興（香港金邦科技環(huán)保有限公司）、林國彬（廣東長宏公路工程公司）等已成為工作單位的骨干。

事實(shí)證明，和企業(yè)簽訂頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)基地協(xié)議或者訂單式培養(yǎng)協(xié)議，是一種增強(qiáng)學(xué)生操作技能，拓寬就業(yè)渠道的，提高專業(yè)知名度的有效方法。

(９)聘請專家學(xué)者擔(dān)任專業(yè)客座教授

近年來,我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)從施工企業(yè)、高等院校、交通科研所聘請了一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的教授、經(jīng)理擔(dān)任客座教授，對工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)操作以及學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，提供了力所能及的幫助，為我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

表二

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)客座教授情況一覽表

年職稱職務(wù)企業(yè)、單位受聘職務(wù)序號姓名性別齡123456莫桂來男64由相波男36楊士敏男52顏榮慶男69總經(jīng)理副經(jīng)理教授教授廣東筑波路橋維修公司客座教授廣東筑波路橋第三公司客座教授長安大學(xué)長沙理工大學(xué)客座教授客座教授客座教授客座教授劉永躍男34項(xiàng)目經(jīng)理廣東冠粵路橋二公司周天佑男58教授交通部科學(xué)研究院通過我們的努力，工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)在探索中不斷發(fā)展，在發(fā)展中繼續(xù)探索，形成了自己的教學(xué)模式，使學(xué)生畢業(yè)后能更好地服務(wù)于生產(chǎn)第一線，很受用人單位歡迎。多年來畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到100%。

5項(xiàng)目建設(shè)的主要內(nèi)容和作用

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，主要是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，

更新改造舊設(shè)備，添置現(xiàn)代工程機(jī)械的零部件和整機(jī)，以及工程機(jī)械運(yùn)用、檢測儀器設(shè)備與工具，提高分組率，讓實(shí)訓(xùn)者有足夠的實(shí)際動手機(jī)會。并對現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行改造，建成具有真實(shí)或仿真職業(yè)氛圍、軟硬件配套的實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)可達(dá)到下列效果。

(1)鍛練教師隊(duì)伍

實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)為培養(yǎng)“雙師型”師資隊(duì)伍創(chuàng)造條件。高等職業(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)主要是生產(chǎn)第一線的高級應(yīng)用型和工藝型的專業(yè)技術(shù)人才，注重新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的應(yīng)用。把科學(xué)技術(shù)這個潛在的生產(chǎn)力直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。實(shí)施高職教學(xué)的關(guān)鍵在于師資，需要有一批理論水平高、動手能力強(qiáng)、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”師資隊(duì)伍。教師在建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地的過程中，促使他們掌握相應(yīng)的技術(shù)和技能，豐富教學(xué)內(nèi)容，為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果積累第一手資料。

(2)加強(qiáng)學(xué)生動手能力培養(yǎng)

具有真實(shí)或仿真職業(yè)氛圍、軟硬件配套的實(shí)訓(xùn)基地建成后，大大改善了現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)條件，使實(shí)訓(xùn)設(shè)備數(shù)量和質(zhì)量滿足教學(xué)需要，為學(xué)生提供足夠的“真刀真槍”的實(shí)際動手機(jī)會，讓他們進(jìn)行充分的操作訓(xùn)練，熟練掌握各種專業(yè)技能。特別是實(shí)訓(xùn)基地種類齊全的各種實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備，全方位、多層面的實(shí)踐性教學(xué)，更使他們見多識廣，訓(xùn)練有素。

(3)社會服務(wù)

實(shí)訓(xùn)基地建成后，將成為社會職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)體系的組成部分，開展社會人員就業(yè)前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、在職培訓(xùn)以及職業(yè)技能鑒定工作。也可作為工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的進(jìn)修、培訓(xùn)基地，為其他學(xué)校培養(yǎng)師資力量和提供實(shí)習(xí)場所。并為相關(guān)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的使用效益。

三項(xiàng)目實(shí)施方案的保障措施

1人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃

示范性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與運(yùn)作，關(guān)鍵是師資。教師必須具有較強(qiáng)的職業(yè)技術(shù)和動手能力，要會說又能做。首先，加強(qiáng)對現(xiàn)有教師的職業(yè)技能訓(xùn)練，專業(yè)教師堅(jiān)持到公路機(jī)械化施工企業(yè)輪崗鍛煉，掌握現(xiàn)代的公路建設(shè)施工技術(shù)，爭取2-3年“雙師型教師”達(dá)到95%以上。同時，在現(xiàn)有企業(yè)外聘實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，千方百計(jì)開拓渠道，繼續(xù)引進(jìn)更多公路施工企業(yè)生產(chǎn)一線中富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員充實(shí)實(shí)訓(xùn)基地師資隊(duì)伍。

2項(xiàng)目資金的具體用途

為提高工作質(zhì)量和水平，籌建工作始終抓住“資金效應(yīng)”和“期望目標(biāo)”兩條主線，圍繞一個基本思路而展開，即：工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地將根據(jù)廣東省公路交通發(fā)展形勢的需要，配合實(shí)施我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，致力于培養(yǎng)高職學(xué)生的實(shí)際動手能力和高技術(shù)應(yīng)用能力，適應(yīng)當(dāng)前公路交通行業(yè)對生產(chǎn)一線(或工作現(xiàn)場)應(yīng)用型技術(shù)人才的需要。

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地?cái)M申請資金總額180萬元，其中：廣東省省財(cái)政支持100萬元，學(xué)校自籌資金80萬元。主要用于購置儀器設(shè)備。為使實(shí)訓(xùn)基地具有一定的先進(jìn)性，我們將瞄準(zhǔn)國際上工程機(jī)械技術(shù)教學(xué)的先進(jìn)水平，引進(jìn)與配置一批現(xiàn)代化、高科技的裝備與設(shè)施，保證實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)水平能跟上現(xiàn)代高等級公路建設(shè)機(jī)械化施工的發(fā)展水平。

為使學(xué)生掌握工程機(jī)械運(yùn)用和高等級公路機(jī)械化施工的高新技術(shù)，實(shí)訓(xùn)基地將配置多媒體教學(xué)系統(tǒng)、數(shù)字式全自動發(fā)動機(jī)試驗(yàn)系統(tǒng)、

發(fā)動機(jī)及其整機(jī)排故系統(tǒng)、工程機(jī)械及其零部件總成陳列結(jié)構(gòu)、整機(jī)動態(tài)演示、柴油機(jī)電控模擬示教系統(tǒng)、全套工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)數(shù)據(jù)庫、可編程控制器等。并備有全套工程機(jī)械教育的多媒體軟件及計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以適應(yīng)未來計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的需要。

3基地建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地由學(xué)院統(tǒng)籌建設(shè)，在資金籌集上將吸引相關(guān)企業(yè)合作。為增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的活力，擬按照校辦產(chǎn)業(yè)的管理模式，實(shí)行實(shí)訓(xùn)基地相對獨(dú)立，自主發(fā)展，充分發(fā)揮其使用效益。實(shí)訓(xùn)基地人員，除領(lǐng)導(dǎo)和主要業(yè)務(wù)骨干外，其他工作人員從社會上招聘，實(shí)行人事代理制，執(zhí)行崗位工資，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，充分調(diào)動他們的積極性。

實(shí)訓(xùn)基地集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體，在財(cái)務(wù)管理上將探索新路子，逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，建立起科學(xué)的財(cái)務(wù)管理制度。對各項(xiàng)成本費(fèi)用進(jìn)行嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)核算，采取有效措施，不斷降低運(yùn)行費(fèi)用，增加利潤。正確處理好各方面的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，保證學(xué)校國有資產(chǎn)的保值增值，維護(hù)各方的投資安全。

4實(shí)訓(xùn)基地資源共享的措施

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地將堅(jiān)持面向市場，實(shí)行靈活多樣的辦學(xué)方式，深化教育改革，創(chuàng)新管理機(jī)制，采用開放式辦學(xué)模式，既對長期合作的院校開放，也對其他職業(yè)學(xué)校和社會個人開放，滿足多種形式職業(yè)教育的學(xué)制、課時等設(shè)置的需求，提高實(shí)訓(xùn)基地的使用效率。同時，堅(jiān)持“走出去請進(jìn)來”，加強(qiáng)與公路機(jī)械化施工企業(yè)的合作與信息交流，積極主動地為企業(yè)提供服務(wù)。

5分年度建設(shè)方案

(1)201*年完成工程機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)的可行性論證和建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，成立工程機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織和實(shí)施工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)師資的進(jìn)一步教育培訓(xùn)提高，添置更新和換代升級學(xué)院現(xiàn)有的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備。首先購置高等級公路機(jī)械化施工操作訓(xùn)練系統(tǒng)一套，包括挖掘機(jī)、壓路機(jī)等整機(jī)設(shè)備，補(bǔ)充液壓綜合性能試驗(yàn)臺等相關(guān)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，以適應(yīng)學(xué)生工程機(jī)械綜合拆裝和學(xué)生“三機(jī)”駕駛實(shí)訓(xùn)的要求。

(2)201*年對工程機(jī)械基地項(xiàng)目建設(shè)的運(yùn)行情況進(jìn)行總結(jié)和整改。積極與廣東省內(nèi)公路施工、工程機(jī)械生產(chǎn)銷售等企業(yè)協(xié)調(diào)共建合作、聯(lián)合辦學(xué)，建立長期穩(wěn)定的共享合作、協(xié)同發(fā)展的工作機(jī)制。其中包括購置工程機(jī)械結(jié)構(gòu)及檢修系統(tǒng)，包括柴油發(fā)動機(jī)及發(fā)動機(jī)管理系統(tǒng)、工程機(jī)械及液壓配件、檢測設(shè)備以及PLC試驗(yàn)臺等，補(bǔ)充相關(guān)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

(3)201*年健全和完善共享工程機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的措施與辦法，建立并形成良好的工程機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理、服務(wù)保障工作機(jī)制。將工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地建成廣東省工程機(jī)械職業(yè)技能鑒定及培訓(xùn)中心。實(shí)現(xiàn)共享工程機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)勢資源配置最佳化，積極發(fā)揮護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地的骨干示范輻射作用。在設(shè)備購置方面配置多媒體等功能為一體的教學(xué)局域網(wǎng)、教學(xué)軟件、工程機(jī)械電子控制設(shè)備，如：多媒體教學(xué)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)等，完善工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地

的建設(shè)。

附件1:工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地增配設(shè)備一覽表附件2:職業(yè)院�；�本情況簡表

附件3：工程機(jī)械師資隊(duì)伍一覽表

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地增配設(shè)備一覽表

序號12數(shù)量參考單總價(jià)設(shè)備規(guī)格、技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)室(臺)價(jià)(萬元)(萬元)壓路機(jī)8噸振動雙鋼輪（舊機(jī)）駕駛訓(xùn)188練、檢修電子柴油噴ELWE(德國），演示其噴示教、檢射EDC教學(xué)油工作情況，可設(shè)置故測11212系統(tǒng)障、排除故障CAT挖掘機(jī)卡特匹勒(美國）挖掘機(jī)示教、檢測、駕駛1１5１5培訓(xùn)PLC可編程控演示其電路工作情況,示教、檢制器示教系程序調(diào)試、帶可編程控測41.56統(tǒng)制器電噴柴油發(fā)演示其電控工作情況，示教、檢26.212.4動機(jī)實(shí)驗(yàn)臺可設(shè)置故障、排除故障測裝載機(jī)演示其空調(diào)工作情況，示教、檢4１４空調(diào)系統(tǒng)可設(shè)置故障、排除故障測ZL40裝載演示其工作情況、含液示教、檢機(jī)自動變速力變矩器測1２2器試驗(yàn)臺推土機(jī)演示其工作情況、135示教、檢1１１１１馬力測多功能液壓演示液壓系統(tǒng)工作情示教、檢實(shí)驗(yàn)臺況，可設(shè)置故障、排除測2２4故障。攤鋪機(jī)自動演示其電控工作情況，示教、檢248調(diào)平系統(tǒng)可設(shè)置故障、排除故障測噴油泵調(diào)試演示其燃油噴射工作情示教、檢166實(shí)驗(yàn)臺況，高壓油泵調(diào)試測行走液壓馬演示其工作情況、結(jié)構(gòu)示教、檢2612達(dá)測工程機(jī)械整演示其電氣教學(xué)系統(tǒng)工示教、檢機(jī)電氣教學(xué)作情況測155系統(tǒng)傳感器與控制演示其傳感器與控制結(jié)示教、檢結(jié)構(gòu)模擬實(shí)驗(yàn)構(gòu)模擬工作情況測11.21．2臺34567891011121314

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