信息技術(shù)校本課程教學(xué)計(jì)劃

信息技術(shù)校本課程教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

校本課程是與學(xué)科課并列的義務(wù)教育課程，是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)的一門(mén)學(xué)科，它對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的素質(zhì)，具有十分深遠(yuǎn)的意義，校本課程不可忽視，必須上好每一堂校本課。二、學(xué)情分析

信息技術(shù)校本課程是本期新開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程，參加本課程學(xué)習(xí)的都是三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生們的水平差別比較大，加上剛剛接觸電腦基礎(chǔ)較差，原因是他們學(xué)習(xí)這們課程的時(shí)間比較短�？上驳氖峭瑢W(xué)們都對(duì)信息技術(shù)這門(mén)課程比較愛(ài)好，對(duì)這門(mén)課程的接受能力比較強(qiáng)，對(duì)老師的要求都能較好的完成。但總的來(lái)說(shuō)，由于基礎(chǔ)、水平不一，要能取得很好的效果，恐怕會(huì)有一定的難度，但本人定會(huì)以最大努力來(lái)教好這門(mén)課程。三、教學(xué)目標(biāo)

基于以上學(xué)情，本學(xué)期將分別擬達(dá)如下目標(biāo)

1、對(duì)于學(xué)生，要求他們首先掌握好電腦的基本操作，教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，同時(shí)要求他們能比較熟練的操作電腦，學(xué)會(huì)打字、編寫(xiě)作文、初步接觸網(wǎng)網(wǎng)上沖浪。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和愛(ài)好。3、發(fā)展學(xué)生的想象能力、記憶力、和動(dòng)手操作以及設(shè)計(jì)能力。4、陶冶學(xué)生的情操和品格，讓學(xué)生在自己的創(chuàng)作中享受樂(lè)趣。四、實(shí)施措施

1、因材施教，根據(jù)學(xué)生各自不同的基礎(chǔ)與特點(diǎn)，教學(xué)不同的內(nèi)容，采取不同的教法，讓每個(gè)人“各盡其材”，各有所獲。2、編好訓(xùn)練內(nèi)容，盡量讓學(xué)習(xí)內(nèi)容易于讓同學(xué)們接受，并能激發(fā)他們的興趣，在訓(xùn)練過(guò)程中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)際操作能力。3、充分發(fā)揮校本課的作用，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特征，開(kāi)發(fā)智力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

4、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以活動(dòng)為中心，突出重點(diǎn)，使學(xué)生一課一得。

5、在課堂40分鐘扎實(shí)抓好教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n教課，做到使每個(gè)學(xué)生學(xué)懂，融會(huì)貫通。

6、多讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，做到人人動(dòng)手，人人動(dòng)腦，從而激發(fā)學(xué)生的自主性。五、教學(xué)內(nèi)容

1、熟悉電腦的基本操作，如操作習(xí)慣、操作姿勢(shì)。2、windows98的操作技巧以及熟練使用。3、上網(wǎng)基礎(chǔ)操作。六、課時(shí)安排1、基礎(chǔ)知識(shí)8課時(shí)2、windows98的操作12課時(shí)3、上網(wǎng)知識(shí)8課時(shí)4、期末評(píng)價(jià)1課時(shí)

任課教師：王明貴

201*/2/

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《PS樂(lè)園》校本課程教學(xué)計(jì)劃

201*201*學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

校本課程是與學(xué)科課并列的義務(wù)教育課程，是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)的一門(mén)學(xué)科，它對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的素質(zhì)，具有十分深遠(yuǎn)的意義，校本課程不可忽視，必須上好每一堂校本課。二、學(xué)情分析

《PS樂(lè)園》校本課程是本期新開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程，參加本課程學(xué)習(xí)的都是四年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生們的水平差別比較大，加上剛剛接觸電腦基礎(chǔ)較差，原因是他們學(xué)習(xí)這們課程的時(shí)間比較短�？上驳氖峭瑢W(xué)們都對(duì)信息技術(shù)這門(mén)課程比較愛(ài)好，對(duì)這門(mén)課程的接受能力比較強(qiáng)，對(duì)老師的要求都能較好的完成。但總的來(lái)說(shuō)，由于基礎(chǔ)、水平不一，要能取得很好的效果，恐怕會(huì)有一定的難度，但本人定會(huì)以最大努力來(lái)教好這門(mén)課程。三、教學(xué)目標(biāo)

基于以上學(xué)情，本學(xué)期將分別擬達(dá)如下目標(biāo)

1、對(duì)于學(xué)生，要求他們首先掌握好電腦的基本操作，教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，同時(shí)要求他們能比較熟練的操作電腦，學(xué)會(huì)在Photoshop軟件中簡(jiǎn)單處理一些圖片。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和愛(ài)好。

3、發(fā)展學(xué)生的想象能力、記憶力、和動(dòng)手操作以及設(shè)計(jì)能力。4、陶冶學(xué)生的情操和品格，讓學(xué)生在自己的創(chuàng)作中享受樂(lè)趣。四、實(shí)施措施

1、因材施教，根據(jù)學(xué)生各自不同的基礎(chǔ)與特點(diǎn)，教學(xué)不同的內(nèi)容，采取不同的教法，讓每個(gè)人各盡其材，各有所獲。2、編好訓(xùn)練內(nèi)容，盡量讓學(xué)習(xí)內(nèi)容易于讓同學(xué)們接受，并能激發(fā)他們的興趣，在訓(xùn)練過(guò)程中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)際操作能力。3、充分發(fā)揮校本課的作用，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特征，開(kāi)發(fā)智力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

4、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以活動(dòng)為中心，突出重點(diǎn)，使學(xué)生一課一得。

5、在課堂40分鐘扎實(shí)抓好教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n教課，做到使每個(gè)學(xué)生學(xué)懂，融會(huì)貫通。

6、多讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，做到人人動(dòng)手，人人動(dòng)腦，從而激發(fā)學(xué)生的自主性。五、教學(xué)內(nèi)容

1、熟悉電腦的基本操作，如操作習(xí)慣、操作姿勢(shì)。2、學(xué)會(huì)在Photoshop軟件中簡(jiǎn)單處理一些圖片。3、上網(wǎng)基礎(chǔ)操作。

201*.3

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