團課學(xué)習(xí)心得

團課學(xué)習(xí)心得

班級：0011301學(xué)號：031120526

姓名：楊袁

作為一名團員，有幸能參加這次團課我感到很開心，也通過四次團課收獲了許多東西。也讓我又一次正視了自己的團員身份。知道了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團有了進(jìn)一步的認(rèn)識。共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，通過這次團課，我提高自身覺悟和水平，希望能早日加入中國共產(chǎn)黨。

大學(xué)是人生中學(xué)習(xí)知識的最好時期，我們可以從老師，從教科書，從生活中學(xué)到各種不同的東西，我們可以用所學(xué)的知識去做許多事情。但這些事情是否應(yīng)該去做，這就需要思想來引導(dǎo)。而這次團課就讓我們學(xué)習(xí)了精神思想，思想上有了進(jìn)步，讓我們進(jìn)一步團組織和黨靠攏。有了精神的指引，我們才能走的更遠(yuǎn)，才能更好的成長，進(jìn)步。團課過程中，第二次團課給我的印象最深。當(dāng)時是徐川老師給我們上團課，他講話風(fēng)趣幽默，他的經(jīng)歷平凡而又不平凡，普通而又不普通�？梢哉f是，他以他的勤勉，堅持，積極的生活態(tài)度，將一個普通的生活，變得更有色彩。他以自己的親身經(jīng)歷我們展示了一個人的成長過程。從一個過于積極參與各種活動的一個對大學(xué)生活充滿好奇的新生到一個能成熟面對各種困難的學(xué)生會主席，從一個年級倒數(shù)的差生到在年級名列前茅的優(yōu)秀生，他的經(jīng)歷很好的詮釋了勤能補拙，“浪子回頭”。我從中學(xué)到了許多東西，他的故事讓我明白了樂觀的精神，積極向上的生活態(tài)度可以改變我們的生活，促進(jìn)我們的成功。勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素，也許我們的起點不高，也許我們的資質(zhì)不好，但我們不應(yīng)該自暴自棄，勤奮可以改變我們的現(xiàn)狀，“勤能補拙，是良訓(xùn)”。當(dāng)然，我們還要學(xué)會堅持，水滴石穿，繩鋸木斷，堅持也是我們走向成熟，成功的助力。最后一次團課，我們都上臺表現(xiàn)了一下，有的人唱歌，有的是演講。雖然我唱的不好但我們很開心。這次團課很好的拉近了同學(xué)們之間的距離，使大家不再有隔閡，不再有陌生，真真正正地成為了一家人。團課在同學(xué)們的歌聲和歡笑聲中度過，也為最后一次團課畫上了圓滿的句號。

歌德曾說過：“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己�！蔽彝ㄟ^對團課的學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何成功。知道了我們青年更應(yīng)該珍惜時間、把握青春。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我們要做一個有志的青年，能吃苦，能堅持，能忍耐，便能成功，為了祖國美好的明天，我們要努力學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁！要以團員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時我也很感謝此次活動給我一個認(rèn)清自我的機會，讓我適時的清醒，認(rèn)清不足和缺點，重新定位，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏，也向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一步。

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團課學(xué)習(xí)心得體會

11月28日，我有幸聆聽了趙豐老師講授的《加強團員意識教育，發(fā)揮共青團員先鋒模范作用》的團課。通過學(xué)習(xí)，我們了解了當(dāng)前的國際國內(nèi)形勢，深刻認(rèn)識到我黨為加強自身建設(shè)，為帶領(lǐng)全國人民建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而做出的不懈努力；同時我們也更加清醒地認(rèn)識到作為一名共青團員，我們所肩負(fù)的責(zé)任和承擔(dān)的義務(wù)。作為新時代的青年，我們的光榮使命是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐"三個代表"重要思想，堅持黨的基本路線，在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮生力軍作用，為實現(xiàn)黨的十六大確定的"全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局"的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

歌德曾說過"人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己"，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的。世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個先進(jìn)性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以做好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認(rèn)識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液！

世紀(jì)之交，以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體縱觀國際國內(nèi)形勢變化，提出了"三個代表"的重要思想。"三個代表"重要思想集中回答了新形勢下"建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨"的問題，豐富和發(fā)展了馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論。黨的十六大已將"三個代表"的重要思想作為黨的指導(dǎo)思想。"三個代表"重要思想是新時期加強黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。我覺得"三個代表"不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會"三個代表"重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團組織的先進(jìn)性，把"三個代表"重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設(shè)的根本保證。黨的十六屆三中全會更加突出地強調(diào)了"三個代表"重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團的十五大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐"三個代表"重要思想為主要內(nèi)容的團員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對團的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過高等教育的團員，我更深刻地認(rèn)識到"三個代表"重要思想作為共青團指導(dǎo)思想的重要意義。

共青團員是青年的先進(jìn)分子。使共青團員始終成為青年的先進(jìn)代表，是由共青團的性質(zhì)決定的，是共青團先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。共青團只有教育、團結(jié)和引導(dǎo)廣大團員始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮模范帶頭作用，才能使廣大團員真正成為青年的先進(jìn)代表。

第一，要加強理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，要著力掌握"三個代表"重要思想的理論體系，要系統(tǒng)掌握這一重要思想的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位；系統(tǒng)掌握貫徹這一重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進(jìn)、核心在堅持黨的先進(jìn)性、本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民的根本要求；通過學(xué)習(xí)，要著力掌握"三個代表"重要思想所體現(xiàn)的立場、觀點、方法，要努力掌握科學(xué)的世界觀和方法論，不斷提高正確觀察事物和科學(xué)判斷形勢的能力，不斷提高處理復(fù)雜矛盾和應(yīng)對各種風(fēng)險的能力，不斷提高認(rèn)識世界和改造世界的能力。

第二，學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想，就是要聯(lián)系實際，推動工作，實現(xiàn)團的工作的新發(fā)展。學(xué)習(xí)貫徹"三個代表"重要思想，要把"三個代表"重要思想的要求貫徹落實到團的工作和建設(shè)的各個方面，緊密結(jié)合團員青年和團的工作實際，研究新情況，解決新問題，提出新思路，落實新舉措，使團的工作和建設(shè)實現(xiàn)新突破，開創(chuàng)新局面。

第三，廣大團員青年應(yīng)加強自己的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，在自己的本職工作中體現(xiàn)自己的先進(jìn)性。這是"三個代表"重要思想的基本要求。在學(xué)習(xí)中團員青年應(yīng)發(fā)揚創(chuàng)新精神，自主學(xué)習(xí)。目前，團員青年應(yīng)積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去，努力提高自己的理論和專業(yè)水平。

同時團員應(yīng)當(dāng)加強實事求是的精神,吃苦耐勞的精神和無私奉獻(xiàn)的精神。80年代生人多為獨生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很難做到實事求是。作為一名共青團員，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,要明白什么是可取的,什么是不可取的,做到明辨是非。要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云。不僅如此，團員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景,大到時代特征,小至個人性格,不了解則不能輕易做出判斷。團員也應(yīng)該做到慎言,認(rèn)識到作為團員,或者說作為龐大團組織中的一員,其言論會給他人、組織和社會帶來一定影響。

這一代的孩子作為獨生子女,并沒有吃過多少苦。曾經(jīng)有很多次我以為人生中沒有比我剛剛經(jīng)歷的事情更倒霉、更不幸的了,可仔細(xì)想想,我所遭遇的和我的父母、祖父母相比,又算得了什么呢?也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候,太為嬌慣,可團員所要做的便是以行動證明我們有著吃苦耐勞的精神,我們能為時代、為社會、為群眾謀福利。

團員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨,多從自己找不足，有則改之,無則加勉,不斷進(jìn)步,修身養(yǎng)性。其實課后再思考,今天我們所要求的"增強團員意識"已經(jīng)不單單是從團的角度來要求其組織成員的思想升華,更實際點說,其實是在要求我們這一代人修身,提高自身素質(zhì)。

我很慶幸自己參與了這堂團課，因為短短一天時間讓我找回了自己多年的認(rèn)知空白,彌補了自己思想上的缺陷，我想我更能理解團員的時代責(zé)任,今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質(zhì),也會和身邊的同事共同努力,增強團員意識。

青團，一個熟悉的名字，青年的先進(jìn)組織是對她的注解，它意味著一個陣地、一項事業(yè)，神圣而又神秘。中國共青團走過了80多年的風(fēng)雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國青年在她的帶領(lǐng)下吹響進(jìn)軍的號角，依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設(shè)中用血汗演繹的一段段感人的故事�，F(xiàn)在，我們從“青春創(chuàng)業(yè)行動”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等行動中切實感受著她的蓬勃朝氣。

記得余秋雨說過，歷經(jīng)春溫秋肅，總要平一平呼吸，緩一緩心跳，回歸心境的自然。就這樣，他開始了“文化苦旅”，走進(jìn)了文化的更高境界，也選擇了自己的信仰。我最初加入共青團時，心里總有惴惴。忐忑之余，也有了機會靜下心來，審視自己的人生旅途，選擇共青團，就是選擇了自己的信仰與志向。有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就無法知道其中的艱辛，有一種艱辛，你沒有體驗過，就無法感受其中的快樂。

很早就知道共青團的成立過程：1919年的五四運動，使馬克思列寧主義和中國工人運動進(jìn)一步結(jié)合，從思想上、組織上為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立做好了準(zhǔn)備。1920年8月，中國共產(chǎn)黨發(fā)起組為了教育廣大青年，更好地實行社會改造和宣傳社會主義，首先在上海組織了社會主義青年團。同年10月，毛澤東同志在湖南準(zhǔn)備建黨的同時，也開始組織社會主義青年團。1921年7月，在黨的第一次代表大會上，研究各地建立和發(fā)展社會主義青年團的問題。會后派出黨員去做團的工作，加強對團的領(lǐng)導(dǎo)。在團組織日益壯大的情況下，1922年5月召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。大會通過的團的綱領(lǐng)，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產(chǎn)階級的組織，是為全部解放無產(chǎn)階級而奮斗的組織。中國社會主義青年團是中國共產(chǎn)主義青年團的前身。

但對共青團的真正意義上的理解，卻始于高中。不僅是因為自己是團員，而是因為團組織所開展的如此豐富多彩的活動，是如此的密切貼近我們的生活，成為我們身邊一位不可缺少的朋友。這時，開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)和思量團章中的內(nèi)容，開始有意識地關(guān)注、參與團的活動。如去盲校幫助孩子們念課文、錄音，給處于困境的同學(xué)捐上十元錢，獻(xiàn)上一片愛心，開展暑假中國共青團是為祖國為人民積極奉獻(xiàn)的先鋒隊。當(dāng)今社會仍存在許多大大小小的問題，然而，無論何時共青團都與祖國與人民共進(jìn)退，站在前方為祖國為人民獻(xiàn)出自己所能。

中華民族是頑強獨立的民族，它造就了共青團這樣一個光榮的團體。回首過往，共青團始終站在歷史前沿，帶領(lǐng)大家走向光明的道路，是它讓我滿懷信心地面向未來進(jìn)發(fā)，讓我明白，沉著冷靜應(yīng)對困難，更讓我知道，什么是對，什么是錯，什么是該做的，什么是不該做的。

時代賦予共青團機遇。俗話說：“凡事，天時、地利、人和，即順�！睓C會只會留給有準(zhǔn)備的人。我們偉大的團是一個有組織、有紀(jì)律，積極進(jìn)取的組織，我們攜手努力創(chuàng)造機會，抓住機會，把握機會，所以，我們的團永遠(yuǎn)站在時代前沿。時代賦予團的每一次機會，都能被好好把握住，并充分運用。

共青團的隊伍是龐大的，龐大的隊伍中存在著一些矛盾問題，亟待解決。當(dāng)前，團所面臨著如何讓青少年成為社會先鋒，如何做好黨的助手和后備軍的問題。針對這些問題，團組織不斷改進(jìn)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，進(jìn)而不斷自我提高。同時，從各方面要求我們青少年做到更好，只有這樣才有可能成為社會先鋒，只有這樣才有機會、能力、資格做好黨的助手與后備軍。

增強團員意識是團組織必須抓緊的問題，增強自我意識，努力做好一個合格的團員，才能把團組織交付給你我的任務(wù)干好。作為一個共青團員，應(yīng)了解并貫徹好團員意識，即在“三個代表”重要思想指導(dǎo)下的政治意識、民族意識、模范意識、成才意識、奉獻(xiàn)意識、道德法治意識及權(quán)利與義務(wù)平等一致的意識，堅持民主集中制，堅持四項基本原則，把國家的目標(biāo)當(dāng)作自己奮斗的目標(biāo)，努力，再努力！其次，作為一個學(xué)生干部，深刻領(lǐng)會學(xué)生干部在“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)中所起的作用：熏染作用；優(yōu)良學(xué)風(fēng)強凝聚力；優(yōu)良校風(fēng)的促進(jìn)及發(fā)展作用。學(xué)生干部是老師與學(xué)生間溝通交流的橋梁，是班集體的核心力量，是學(xué)生中的先進(jìn)分子、骨干分子，同時還是學(xué)校管理的得力助手。為自己定位好以后，要先自律起模范效應(yīng)，做到為學(xué)校與學(xué)生之間架起橋梁紐帶。樹立一個遠(yuǎn)大的理想，高尚的情操，具備全面的知識，德才兼?zhèn)�，作學(xué)習(xí)的帶頭人。

所以，從現(xiàn)在起，從今天起，積極努力做好榜樣，不讓組織失望，干好本職工作，力求更好！

記團員意識教育的收獲

初秋乍寒，突來的寒風(fēng)似乎想把蕭條撒向武大校園的每一個角落，然而此時的同學(xué)們卻格外的情緒高漲。

中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。

而在團支部的討論學(xué)習(xí)會上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認(rèn)清自我，重新定位。同時更加認(rèn)真的接受此次教育活動，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。

其次，此次活動給我?guī)�來了認(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時對黨團的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識：歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個先進(jìn)性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認(rèn)識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液！

“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團組織的先進(jìn)性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設(shè)的根本保證。黨的十六屆三中全會更加突出地強調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團的十五大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對團的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導(dǎo)思想的意義，.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ)；同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。。。。。。從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國共青團在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗！

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