201*年上半年遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)

臺(tái)盤(pán)小學(xué)201*年上半年遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,我們抓住遠(yuǎn)教迎國(guó)檢的契機(jī),投入了大量人力物力,狠抓了遠(yuǎn)教工作。中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施六年多來(lái),我們臺(tái)盤(pán)中心學(xué)校注重遠(yuǎn)教育設(shè)備的管理和資源應(yīng)用,探索建立適合于我校實(shí)際的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理模式；探索遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)的新方法；探索遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的新途徑，使中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在我鄉(xiāng)發(fā)芽生根，并結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

下面就201*年上半年遠(yuǎn)程教育工作在我校開(kāi)展地情況總結(jié)如下:一、管理與維護(hù)

在管理上臺(tái)盤(pán)中心學(xué)校制定了遠(yuǎn)程教育管理暫行規(guī)定，使教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源有章可循。逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。專用教室有專人負(fù)責(zé)管理，只有管理人員才能有鑰匙，其他人員無(wú)權(quán)拿鑰匙。這樣，無(wú)論是誰(shuí)使用完畢,都由管理人員最后鎖門(mén)，避免了使用完畢忘記關(guān)機(jī)、關(guān)閉電源等現(xiàn)象，同時(shí)也避免了專用教室內(nèi)的物品丟失。

二、資源的應(yīng)用

在臺(tái)盤(pán)小學(xué)，我們還利用遠(yuǎn)程教育接上互聯(lián)網(wǎng)，方便師生在網(wǎng)絡(luò)教室中使用遠(yuǎn)程教育資源。教師可以在學(xué)校的任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)中下載到遠(yuǎn)程教育資源，然后在該機(jī)上進(jìn)行備課、進(jìn)行課件整合，然后通過(guò)遠(yuǎn)程共享。

本學(xué)年初，為了解決本地英語(yǔ)教師和音樂(lè)美術(shù)教師短缺的問(wèn)題，我們探索了用自己培養(yǎng)教師和光盤(pán)教學(xué)相結(jié)合的方法，通過(guò)搞公開(kāi)教學(xué)的方式，培訓(xùn)教師用遠(yuǎn)程教育教學(xué)光盤(pán)為學(xué)生上課，很快解決了教師業(yè)務(wù)能力問(wèn)題,提高了的授課水平,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。每項(xiàng)工作成績(jī)的取得都要有制度的約束,同樣我們制定了教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的制度,要求老師每人每周應(yīng)用遠(yuǎn)程資源不低于1課時(shí)。但在臺(tái)盤(pán)小學(xué)，老師使用遠(yuǎn)程資源的遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出這個(gè)要求,由于班級(jí)多,常常是排不上號(hào)，老師要求增加設(shè)備的呼聲很高。我們還把遠(yuǎn)教資源應(yīng)用與教師的評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤,調(diào)動(dòng)廣大教師應(yīng)用資源的積極性。

由于我們對(duì)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作的重視，一年來(lái)，有兩名教師在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課中由于很好地運(yùn)用了遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行上課，所以在比賽中分別獲得的一、二等獎(jiǎng)。3.教師培訓(xùn)

上半年，我們?cè)趹?yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上，加強(qiáng)了對(duì)教師的應(yīng)用培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的使用電腦的實(shí)際水平，我們把教師分成兩個(gè)班，一個(gè)是基礎(chǔ)班，一個(gè)是提高班�；�礎(chǔ)班是沒(méi)有接觸過(guò)電腦的老師,提高班是已掌握辦公軟件應(yīng)用的教師。

基礎(chǔ)班在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們收集制作了office201*基礎(chǔ)知識(shí)的視頻教程，分為Word、Excel、PowerPoint三個(gè)視頻教程，各刻錄成DVD教學(xué)光盤(pán)一張，下發(fā)到各基層學(xué)校，做為基層學(xué)校校本培訓(xùn)的教程，使多數(shù)教師初步了解了電腦及辦公軟件的基本操作方法。方便教師學(xué)習(xí)，并取得了很好的效果。

對(duì)提高班，我們把重點(diǎn)放在了圖片處理，和動(dòng)畫(huà)制作的培訓(xùn)上。因?yàn)閳D片處理和動(dòng)畫(huà)制作是老師制作課件的關(guān)鍵。我們同樣采取網(wǎng)上找老師的方法，我們把收集到的圖片處理和動(dòng)畫(huà)制作的視頻教程，通過(guò)技術(shù)處理，刻錄成DVD教學(xué)光盤(pán)，發(fā)給老師，供學(xué)習(xí)時(shí)使用。半學(xué)年來(lái)，我們制作了Photoshop視頻教程DVD教學(xué)光盤(pán)一張，F(xiàn)lash8視頻教程DVD教學(xué)光盤(pán)一張,共計(jì)10多個(gè)小時(shí)的視頻教程，這些視頻教程，可以組織老師集中學(xué)習(xí)，還可以分散學(xué)習(xí)，這樣做不受集中培訓(xùn)的時(shí)間限制，方便教師自學(xué)，教師對(duì)此十分感興趣，培訓(xùn)效果也很好。老師稱這樣的光盤(pán)為“不用花錢(qián)請(qǐng)的老師”。一年來(lái)，一些基礎(chǔ)較好的老師,學(xué)會(huì)了圖片的簡(jiǎn)單處理，簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作，能把下載到的教學(xué)資源進(jìn)行整合，下載的課件不符合課堂需要時(shí)，自己能通過(guò)所學(xué)知識(shí)，對(duì)課件中的動(dòng)畫(huà)和圖片進(jìn)行相應(yīng)的處理，對(duì)課件重新進(jìn)行整合，提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力。

通過(guò)上述培訓(xùn)，老師利用遠(yuǎn)程教育資源的多了，這樣，每輪到一個(gè)班到遠(yuǎn)程教室上課，學(xué)生們都早早的跑到遠(yuǎn)程教室中靜靜的等待，學(xué)生喜歡上了遠(yuǎn)程教室，老師也離不開(kāi)遠(yuǎn)程教室了。

遠(yuǎn)程教育資源，提升了教師的課改理念，提高了教師的授課水平,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生成績(jī)的提高。

4、服務(wù)三農(nóng)

⑴富起來(lái)的群眾多了。在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目活動(dòng)的過(guò)程中，群眾學(xué)會(huì)了許多農(nóng)村科技實(shí)用技術(shù)，例如食用菌種植、果樹(shù)栽培管理、科學(xué)種田、農(nóng)畜產(chǎn)品養(yǎng)殖等，部分群眾將這些應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益，從而帶動(dòng)起越來(lái)越多的群眾加入到學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技技術(shù)、致富奔小康這條路上來(lái)，遠(yuǎn)程教育成為帶動(dòng)農(nóng)村群眾致富的一條好路子。臺(tái)盤(pán)二組的楊光賢，在《實(shí)用技術(shù)》中學(xué)習(xí)掌握了大棚蔬菜種植技術(shù)，蓋了三個(gè)大棚，年產(chǎn)蔬菜3萬(wàn)斤，純收入3萬(wàn)多元，成為帶動(dòng)群眾致富的排頭兵。村主任呂文斌、村民曾繁軍在《實(shí)用技術(shù)》中烹調(diào)技術(shù)，自己開(kāi)了一家餐館，年純收入4萬(wàn)多元。新蓋起了四間三層的大磚房。

⑵群眾關(guān)心市場(chǎng)的多了,搞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的多了。

隨著遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的深入開(kāi)展，黨員、干部、群眾的思想有了翻天覆地的轉(zhuǎn)變，思想覺(jué)悟有了明顯提高，村民由原來(lái)的“要我學(xué)”變成現(xiàn)在的“我要學(xué)”；在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面由原來(lái)的“提心吊膽試試看”變成現(xiàn)在的“放心大膽努力干”，群眾的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，干部的威信樹(shù)立起來(lái)了，村級(jí)組織建設(shè)得到了加強(qiáng)。群眾們面向需求搞生產(chǎn)，面向市場(chǎng)搞銷(xiāo)售，成功的實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品“走出去”和經(jīng)濟(jì)發(fā)展多樣化這個(gè)發(fā)展目標(biāo)，增加了群眾收入，贏得了群眾信任.

⑶干部群眾聯(lián)系多了。干群關(guān)系協(xié)調(diào)才能更好的開(kāi)展農(nóng)村工作，帶動(dòng)起農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使廣大群眾盡快走上富裕之路。傳統(tǒng)模式下的工作方式，往往是干部不了解群眾生活，而群眾也不了解干部工作，從而引發(fā)了一些不必要的誤會(huì)和猜疑，造成干群不合、干群矛盾。定期組織黨員干部群眾收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目以后，干部群眾的接觸多了，交流多了，干群互相了解了，群眾對(duì)干部的工作也自覺(jué)支持了，各項(xiàng)工作也能夠更好的開(kāi)展了。

5、存在的問(wèn)題及未來(lái)的工作設(shè)想

1、課件資源少，自主開(kāi)發(fā)課件的能力和條件欠缺，難以滿足培訓(xùn)的需要。

2、站點(diǎn)設(shè)備故障多，我校管理人員因維修技術(shù)跟不上，不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修，一定程度上造成遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。3、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)短缺，拿不出錢(qián)來(lái)投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)和課件制作中，無(wú)法滿足實(shí)際需求，影響了工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

臺(tái)盤(pán)中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育辦公室

201*年6月28日

臺(tái)盤(pán)小學(xué)201*年上半年遠(yuǎn)程教育教學(xué)

工作總結(jié)

擴(kuò)展閱讀：201*-201*年學(xué)年度第二學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

201*-201*年學(xué)年度第二學(xué)期

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

河口中學(xué)：龍令照

世上無(wú)難事，中怕有心人。河口鄉(xiāng)是一個(gè)交通不便、經(jīng)濟(jì)落后、信息閉塞的鄉(xiāng)村，我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開(kāi)展順利，效果明顯。

工作中，我們按照上級(jí)的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果�，F(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

我校于201*開(kāi)始抓遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作以來(lái)，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)，建起了微機(jī)室，多媒體教室。學(xué)校還成立了“遠(yuǎn)程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責(zé)和要求。學(xué)校投資上萬(wàn)元新增了一間多媒體電教室，購(gòu)置了桌椅，設(shè)置了專門(mén)的遠(yuǎn)程教育資源接收室，規(guī)范各項(xiàng)制度和檔案。同時(shí)，我們還進(jìn)一步改善了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增加了聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，添置一體機(jī)為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供了優(yōu)良的條件。

二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。

為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

（一）在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行講授。一方面，根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中講授；另一方面，我們安排教師在家里自學(xué)。學(xué)校把接收到的教學(xué)資源放到學(xué)校的服務(wù)器上，讓學(xué)校內(nèi)部的所有計(jì)算機(jī)都能訪問(wèn)下載的教學(xué)資源，極大地提高了單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。

（二）按統(tǒng)一的計(jì)劃自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今天，我們鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，為教育教學(xué)服務(wù)。

(三)、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對(duì)教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作，在學(xué)校按照計(jì)劃開(kāi)展了教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息素養(yǎng)。

（1）抓好教師的培訓(xùn)

本期來(lái)我校積極參加上級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周都在學(xué)校的電教室進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用辦公軟件（word）編寫(xiě)教案、編排試卷，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)生成績(jī)，會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件，還有部分教師通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)操作水平有了質(zhì)的飛躍，由原來(lái)的簡(jiǎn)單制作，變?yōu)楝F(xiàn)在動(dòng)畫(huà)制作。

（2）抓好對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)。我校是模式三項(xiàng)目學(xué)校，每周開(kāi)設(shè)1節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識(shí)及操作技能的培訓(xùn)�，F(xiàn)在學(xué)校的各班都培養(yǎng)出一批學(xué)生骨干，他們能較熟練地操作電腦，成為學(xué)生中的“小老師”。

（四）按時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，我校組織一批責(zé)任心強(qiáng)、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的教師組成信息組（即電教組），對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài)。

(五)組織開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。

在上級(jí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)校要求每位教師每個(gè)學(xué)期聽(tīng)遠(yuǎn)程教育示范課、參加遠(yuǎn)程教育研究活動(dòng)。學(xué)期初學(xué)校安排、教研組具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師運(yùn)用衛(wèi)星接收的資源進(jìn)行輔助教學(xué)，并由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。

由于我們的工作做得踏實(shí)實(shí)在，老師們又能刻苦鉆研，使我們學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)的檢查中得到肯定。我們的工作雖然取得了一些成績(jī)，但離遠(yuǎn)程教育高標(biāo)準(zhǔn)的要求還有較大的距離，我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改進(jìn)方法，密切配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)，使遠(yuǎn)程教育推動(dòng)下的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能上一個(gè)新臺(tái)階。

由于我們采取了切實(shí)有效的工作制度，我們的遠(yuǎn)程教育正常開(kāi)展，不斷完善制度、積累資源、遠(yuǎn)程教育工作深入人心。我們的遠(yuǎn)程教育軟、硬件資源日益豐富，教師遠(yuǎn)程教育意識(shí)不斷增強(qiáng)，從一定程度上講，我們的遠(yuǎn)程教育已經(jīng)走上了一個(gè)較為規(guī)范、有序的運(yùn)行軌道。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年上半年遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年上半年遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*年上半年遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/739678.html

• 上一篇：東曉影評(píng)社年度工作總結(jié)
• 下一篇：201*年教學(xué)工作總結(jié)