201*年教學工作總結(jié)

201*年教學工作總結(jié)

北流市一職校教導處

在過去的一年里，在校長的正確領導下，我們教導處堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教育教學活動，認真按照學期初所制訂的教學工作計劃去貫徹與實施，一學期來我們教導處主要做了以下一些工作：

一、加強了師資隊伍的建設。

教師是學校的根本，是學校的生命。教師的教學能力水平直接影響到一個學校教育教學質(zhì)量，甚至決定了學校的生存與發(fā)展。為此，我們努力提高教師的政治思想及專業(yè)教學能力水平，并取得了一定的成績。

1．不時召開教師會議，加強教師政治思想的學習，使教師更熱衷于學校的教學工作，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。每月召開一次任課教師教學工作會議，總結(jié)一個月里的教學工作情況，并對任課教師作一次教學質(zhì)量評比，激勵先進，發(fā)展存在問題及時提出指正。

2．開展了公開課聽、評課活動。每個專業(yè)安排了一至兩名教師上公開課，該專業(yè)的所有教師參加聽、評課，使各專業(yè)教師互助互學，取長補短，以提高教師的教學技能。

3．暑期安排了寧文強、李海、黃獻、凌翠、盧夢璐五位公共課教師參加自治區(qū)教育廳組織的“職業(yè)學校公共基礎課課程教學大綱與新教材培訓班”的培訓，使教師更進一步了解教學的新大綱、新動向、新發(fā)展。

4．在公共課中積極推行“問題教學法”，我校李海、黃獻、盧夢璐、劉云燕四位老師獲得了我市推廣問題教學法的先進個人。

5．積極鼓勵教師撰寫教學論文，有11位教師參加了玉林教科所組織的優(yōu)秀教學論文評選活動，其中梁進、鄒悅德的論文獲一等獎，李玉蘭獲二等獎。本學期末以韋日輝老師為組長的課題小組向自治區(qū)教科所提交了《關于地處城鄉(xiāng)結(jié)合的職業(yè)學校招生困境與對策》的課題研究申請報告。

6．在教學工作中許多老師積極工作，取得了不少成績，其中曹彬、梁東亮、黎森三們教師獲得了201*年度北流市優(yōu)秀老師稱號，黎森還獲得了玉林市優(yōu)秀教師，俞日喜分別獲得了201*年度北流市、玉林市先進班主任的光榮稱號。

7．對電子商務專業(yè)教師作了調(diào)整。新聘了廣西師范學院電子商務專業(yè)畢業(yè)的梁亭期老師，解決了我校電子商務專業(yè)教師緊決的問題。

8．加強了轉(zhuǎn)崗教師的培養(yǎng)，特別是梁東亮老師已成為了我校汽修專業(yè)的骨干老師。二、加強了教學常規(guī)的管理。

1．開學前根據(jù)我校的實際情況制訂好了一學期的教學工作計劃，對教師的任課做了合理的安排，做到“四表”及時上墻。認真按教學工作計劃實施教學。

2．對教師的教案、聽課記錄、批改作業(yè)、實操課記錄等都不定期地進行了認真檢查，做到及時通報記錄并反饋其本人，每次檢查結(jié)果作了考核的依據(jù)。

3．教師的紀律得到了加強，未發(fā)現(xiàn)上課有遲到、早退或中途脫崗的現(xiàn)象。沒有不良教學事故發(fā)生。

4．每月對學生進行了一次問卷調(diào)查，多方位、多角度了解教師教學情況，并及時、準確地反饋給科任教師，提高了課堂教學效率。

5．加強了實習、實訓課的課堂管理。任課教師與實習指導老師能認真指導學生實習，學生也能按老師的安排進行實習與實操的訓練，按操作流程進行操作，在實操中無安全事故出現(xiàn)。

6．認真組織段考、期考以及各專業(yè)的技能實操比賽。通過考試及比賽使學生對學習更重視，也增加了學習的積極性、主動性。

7．與政教處、學校團委共同組織了演講比賽、班級墻報評比及歌唱比賽等課外活動，活躍了學習氣氛，激發(fā)了學生的學習興趣。

8．學生的學習成績普遍有所提高，其中有等9位同學獲得了201*元的自治區(qū)級獎學金。

三、添置了實訓設備，對實訓室進行了調(diào)整。

1．在上級的大力支持下，本學期添置了200臺電腦、三個多媒體教室以及部分汽修設備，大大充實了我校的教學資源，使學生有更多動手實操的機會，有效的提高了教學效果。

2．啟用了新實訓樓，對計算機實訓室作了調(diào)整，同時對各班的計算機實訓課進行了重新安排，大大增加了學生上機實習的機會。

3．對汽修實訓設備進行了整合。將合作學校投入的汽修與學校添置的汽修設備進行了整合，使得汽修實訓課搬至加強了課堂紀律的管理，實行雙向督課考勤制度，要求師生互相監(jiān)督，

四、加強了學籍管理與助學金管理

對學籍管理與助學金管理工作，我們非常重視，專門安排了一名副主任負責這一項工作。

1．對學籍的管理，學生一入學就進入注冊，并錄入電腦，使用電腦管理。對學生的異動能及時在學籍信息中修改，做到及時、準確的記錄學生在校的信息情況。

2．對助學金的管理，我們認真按照北流市、玉林市資助中中的指示要求及時的做好各項工作。在助學金的管理工作中做到認真負責，對學生提交的申請材料對照上級的要求認真的逐一核查，并由班委會、班主任、資助小組共同討論通過受助資格學生。學生的助學金均能及時的存入到學生銀行卡中。學生的銀行卡由學校統(tǒng)一向中國銀行申請辦理，沒有向?qū)W生收取任何費用。銀行卡也由銀行工作人員及助學金管理小組人員分發(fā)到學生手上，不存在學校截留助學金的情況。

五、完成了“溫暖工程”兆基基金農(nóng)民工培訓任務。

根據(jù)市統(tǒng)戰(zhàn)部的部署，我們積極組織老師開展溫暖工程農(nóng)民工培訓活動。抽調(diào)了黎森、鄒悅德、覃思、黃第志、繆遠水等十多位優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)進行“溫暖工程”培訓。在培訓中做到大力傳宣，教師能針對農(nóng)民朋友的特點備好教案。教學過程中做到認真、耐心地教育農(nóng)民朋友學習相關的專業(yè)知識。通過老師們的努力，使農(nóng)民朋友學到了不少的知識和技能，為其進城務工提供了更大的就業(yè)空間。

六、一些值得探討和改善的問題。

1．對如何在合作辦學中改善教師的辦公環(huán)境及辦公條件，以及如何提高教師工作積極性的問題有待進一步探討與改革。由于學雜費由對方學校收取，學校缺乏經(jīng)濟的主動權(quán)，造成許多教學活動難以開展，甚至連備課、批改作業(yè)的筆紙都配備不足，更不用說教師福利的提高，因此相當?shù)慕處煂�工作缺乏主動性、積極性。

2．學校的教學計劃、教學用書以及實訓的耗材受合作學校約制，學校缺乏教學管理的

主動權(quán)，使得教學計劃有時難以實施，對教學質(zhì)量也有一定的影響。

201*.1.22

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教學工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時一樣，認認真真的教學，踏踏實實地工作。在這里就我一年來的教學和工作情況總結(jié)如下：。

一、思想認識。

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我努力克服困難，從大局著想，堅持上班。在教學中，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年我全校的美術(shù)課和五年級科學的教學。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：（一）做好課前準備，備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

（二）組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕學生的負擔，增加學生學習數(shù)學的興趣。

（三）要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

（四）積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補己之短，提高教學水平。（五）培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學生。

在知識更新的年代，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要自己，學習新理念，改進教學方法，努力提高業(yè)務水平，更好的教學育人。

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