清鎮(zhèn)市新店鎮(zhèn)慧玄小學(xué)10-11第一學(xué)校工作總結(jié)

新店鎮(zhèn)慧玄小學(xué)10-11學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

在清鎮(zhèn)市教育局、新店鎮(zhèn)政府教育辦公室和化龍中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持以黨的“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，堅持科學(xué)管理、求真務(wù)實、突出重點，狠抓落實的原則，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、改善辦學(xué)條件，提高教育服務(wù)質(zhì)量。

1．各項指標(biāo)完成良好。我校施教區(qū)包括元和村，西涇岸，煙雨社區(qū)及尚湖鎮(zhèn)建華村。小學(xué)入學(xué)率，殘疾兒童入學(xué)率，畢業(yè)率均達(dá)100%，學(xué)齡前幼兒入園率達(dá)100%。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有條件，努力接納了外來務(wù)工子女就讀。目前全校有很多外地學(xué)生，占總學(xué)生數(shù)的很大比例，面對生源較雜、學(xué)生行為習(xí)慣差、辦學(xué)條件艱苦等不利因素，通過全體教師的共同努力，教育質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，素質(zhì)教育穩(wěn)步發(fā)展。師生在各級各類比賽、評比中成績顯著。

2．班子隊伍和教師隊伍建設(shè)得到加強。

加強班子隊伍建設(shè)。堅持校長負(fù)總責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制，充實領(lǐng)導(dǎo)班子；調(diào)整學(xué)校班子分工，使職能部門職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，職權(quán)責(zé)相應(yīng)。通過不斷學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，把“說實話，辦實事，出實績”作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子的標(biāo)準(zhǔn)，把“辦讓人民滿意的教育”作為追求的最高目標(biāo)。各項工作能有條不紊地得到推進(jìn)，一個同心同德、求真務(wù)實、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體逐步形成。

加強師資隊伍建設(shè)。重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持以校本培訓(xùn)為主；激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。在創(chuàng)建任務(wù)緊的情況下，先后安排教師去外地參加優(yōu)秀班主任，骨干教師等培訓(xùn)。多次參加名師、專家講座，一大批教師脫穎而出。1位教師被評為市骨干班主任。

強化師德建設(shè)。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，通過師德教育講座，優(yōu)秀教師事跡演講等方式，我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘。全體教師關(guān)愛社會，關(guān)心他人，愛崗敬業(yè)已蔚然成風(fēng)。

3．硬件設(shè)施得到完善。

我校根據(jù)新店鎮(zhèn)教育辦公室科學(xué)發(fā)展觀主線的要求，大力倡導(dǎo)校園文化建設(shè)，加大投入，校園環(huán)境明顯改善。暑假中，對學(xué)校的教室走廊墻面進(jìn)行了粉刷清洗，徹底清理了校內(nèi)的垃圾，對校園內(nèi)的文化墻進(jìn)行了繪畫描寫，改建了學(xué)校的跑到等，學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校在貴陽興隆社區(qū)的支持下，添置近千多冊圖書，基本達(dá)到了創(chuàng)建要求。

二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1．加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

狠抓養(yǎng)成教育。我校結(jié)合學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。（1）定期召開班主任例會，明確具體要求，營造良好校園文化。更新宣傳櫥窗，建立開放式閱覽室，提升文化品位。

（2）活動提高素質(zhì)，本學(xué)期學(xué)校舉行了科普藝術(shù)節(jié)，讀書節(jié)，課間游戲活動設(shè)計比賽，陽光體育等一系列活動。組織學(xué)生開展綜合實踐活動，使學(xué)生在活動中獲得知識，提高能力，學(xué)會合作。

（3）加強法制健康教育。學(xué)校邀校外輔導(dǎo)員來校作法制教育講座，強化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識，認(rèn)識到了生命的意義。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（4）辦好家長學(xué)校。在國務(wù)院關(guān)心下一代工作委員會的幫助下，專家通過給家長授課途徑等方式，指導(dǎo)學(xué)生家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

2．加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（1）規(guī)范教學(xué)六認(rèn)真。教師對照規(guī)范認(rèn)真落實相關(guān)政策法規(guī)，教導(dǎo)處加強平時的督促指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

（2）校本研究有實效。學(xué)校舉辦了不同層次的課堂教學(xué)和研究活動，全體教師都要上公開課，青年教師要上“表演課”，中年教師要上“示范課”；積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路，讓更多的教師走上講壇，使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。

（3）落實規(guī)定，活動確保。我校認(rèn)真貫徹落實實施素質(zhì)教育各項規(guī)定，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校組織了多項活動，豐富了學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。

3．教育科研創(chuàng)特色，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究工作，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)改革，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，以研究課為中心，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。用課題研究解決課程改革中的實際問題，促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，扎扎實實提高我校教學(xué)質(zhì)量。

三、堅持“精細(xì)化”的管理原則，做好常規(guī)性工作

為了使學(xué)校工作日�；�、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面共制定了各項管理制度。實行分層管理，校領(lǐng)導(dǎo)抓教導(dǎo)處，教導(dǎo)處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學(xué)科教學(xué)，教師全員參與管理，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

（1）規(guī)范各項教育收費。

一年來，能嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，學(xué)校各項收費按上級文件規(guī)定收取，不巧立名目收費。經(jīng)費投放注意節(jié)儉，近年來，我校在校舍改造、校舍維修、設(shè)備添置、創(chuàng)建投入等方面很少向上級部門申請資金，主要靠自身控制費用，有計劃用錢得到了保證，真正達(dá)到了少花錢辦好事的目的。同時學(xué)校還保證了教師培訓(xùn)、教師裝備和辦學(xué)條件，讓有限的資金為提高學(xué)校辦學(xué)條件發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

（2）衛(wèi)生安全勤檢查。

學(xué)校定期檢查校舍、校產(chǎn)使用情況，校產(chǎn)分類登記造冊，落實使用保管責(zé)任；定期更換滅火器、報警器等安全設(shè)施；還制訂了《安全事故預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案》，與每位教師簽訂了安全責(zé)任狀；重視環(huán)境布置，每班有黑板報，定期進(jìn)行更換和評比；建立了衛(wèi)生責(zé)任包干區(qū)和檢查評比制度，校園做到凈化、綠化和美化；食堂管理規(guī)范有序，確保師生飲食、飲水衛(wèi)生安全。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)防食物中毒及傳染病的蔓延一系列安全制度的建立與完善，確保了學(xué)校財產(chǎn)與師生安全。一年來學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，真正實現(xiàn)了和諧校園、平安校園。

（3）檔案工作巧落實。

學(xué)校重視檔案管理工作，設(shè)有“檔案資料室”。建立了教師業(yè)務(wù)檔案、兩基資料檔案，并按照相關(guān)需要對資料進(jìn)行收集、整理、分類、立卷、歸檔，使檔案工作做到規(guī)范化，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)測、決策、評估提供了參考依據(jù)，為學(xué)校的教育、教學(xué)、管理等工作提供了良好的服務(wù)，充分發(fā)揮了檔案資料的使用效益。

四、安全工作有條不紊

在全校師生的共同努力下，我校在安全管理上有條不紊，沒有發(fā)生一起安全事故。

（1）晨午檢落實到位。

每天的早上第一件事就是班主任老師對本班學(xué)生的清點，學(xué)生健康狀況的了解，對沒到校的學(xué)生及時了解情況，并向家長進(jìn)行告知，確保每一位同學(xué)都能開開心心上學(xué)、平平安安回家。

（2）安全教育經(jīng)�；�、制度化。

學(xué)校根據(jù)季節(jié)特征對學(xué)生進(jìn)行有針對的安全教育，加強學(xué)生的安全意識和常識，確保學(xué)生無論是在校內(nèi)或是校外都能做到必要的自我保護(hù)以及對他人和社會的負(fù)責(zé)意識。

五、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1．教師隊伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，教師文化底蘊的提升，科研能力的提高有待培訓(xùn)，還需要繼續(xù)加強校本培訓(xùn)，多媒體教學(xué)運用不充分，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠(yuǎn)。

2．管理怎么樣更精細(xì)化，取得實效還要進(jìn)一步探索等。3．學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復(fù)雜，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。

4．學(xué)校經(jīng)費不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體同志團結(jié)一心，踏實工作，才能把學(xué)校推向更高的層次，更高的起點。

新店鎮(zhèn)慧玄小學(xué)201*年1月

擴展閱讀：新店鎮(zhèn)中心學(xué)校小教辦201*年度工作總結(jié)

盤點201*謀化201*

新店鎮(zhèn)中心學(xué)校小教辦201*年度工作總結(jié)

寫在卷首：從稚芽破土的年初，到冰雪鋪地的歲尾，我們背著一份責(zé)任，捧著一顆熱心，帶著一種堅韌，一路走來。有人說：我們是園��；也有人說：我們是紅燭。園丁也罷，紅燭也罷，我們習(xí)慣了一直以來這樣的稱呼，而皺紋多增了一道，銀絲又添了幾根是真的。盡管這一年我們的收入依舊，地位依舊，但我們無怨無悔！因為這一年我們沉浸在墨香里，行走在文字間，為教育做了一點實實在在的事，值此新春來臨，我僅代表新店鎮(zhèn)小教辦向辛勤耕耘在一線的廣大教育工作者道一聲：“您們辛苦了！”

201*年以來，在新店鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新店鎮(zhèn)中心學(xué)校悉心指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)中小學(xué)積極配合下，新店鎮(zhèn)中心學(xué)校小教辦根據(jù)縣年度教育工作會議精神，結(jié)合本鎮(zhèn)教育工作實際，以“崗位練兵”和第十屆“教壇新星”暨第二屆“教壇中堅”、“教壇宿將”評選為契機，以“新教育實驗”為抓手，充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用，整合、均衡全鎮(zhèn)小學(xué)教育資源，實現(xiàn)資源共享，著力抓好各小學(xué)規(guī)范化管理，規(guī)范辦學(xué)行為，豐富教學(xué)內(nèi)涵，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。截止目前，圓滿完成年初既定的工作任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、201*年工作回顧

1、以“崗位練兵”為核心，整體提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)自3月份教育局出臺《霍邱縣義務(wù)教育階段教師崗位大練兵實施方案（試行）》以來，新店鎮(zhèn)小教辦高度重視，積極行動，相應(yīng)出臺了《新店鎮(zhèn)小學(xué)教師崗位大練兵實施方案》、《新店鎮(zhèn)小學(xué)教師崗位大練兵考核方案》等。主要開展工作：一是認(rèn)真組織教師研讀課標(biāo)。要求所有學(xué)校要集中學(xué)習(xí)2-3次，留存學(xué)習(xí)記錄；所有在職教師要認(rèn)真自研學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并撰寫學(xué)習(xí)心得4-6篇。5月底中心學(xué)校對全鎮(zhèn)小學(xué)教師研讀新課標(biāo)情況進(jìn)行了測試，10月底再次組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行了縣統(tǒng)一考核。二是指導(dǎo)教師上好公開課。要求所有教師認(rèn)真閱讀新教材，使用好有效教學(xué)設(shè)備，全年來小教辦集中和分散指導(dǎo)小學(xué)教師就如何展現(xiàn)課堂教學(xué)特色、上好公開課達(dá)27人次。10月21日-27日，小教辦組織各小學(xué)教師優(yōu)秀代表在中心小學(xué)舉行“公開課”比賽。三是倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論或?qū)Ｖ�。要求所有教師都要讀一本教育專著或一份教育專業(yè)刊物，并寫出學(xué)習(xí)心得2-3篇，各小學(xué)于11月份對本校教師閱讀教育理論書籍進(jìn)行理論答辯。四是收集整理崗位練兵各項資料。要求所有學(xué)校對一年來開展的崗位練兵活動均要留下痕跡，拍下照片，保存好文字資料，有條件學(xué)校主動辦起活動展板；所有教師要建起《崗位練兵成長記錄袋》。11月份，小教辦深入各校對崗位練兵進(jìn)行了現(xiàn)場測評。待教育局崗位

練兵抽油結(jié)果出臺后，小教辦將根據(jù)各校崗位練兵筆試、公開課和現(xiàn)場測評情況進(jìn)行綜合考評排序。崗位練兵只有起點，沒有終點，重在過程，其目的是實現(xiàn)學(xué)校、部門、教師“動起來”，整體提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、以“教壇新星”評選為契機，示范引領(lǐng)教師專業(yè)成長201*年是縣第十屆“教壇新星”暨第二屆“教壇中堅”和“教壇宿將”評選之年，為做好評選工作，小教辦高度重視、積極籌備、精心組織。一是廣泛宣傳。5月份，小教辦就在全鎮(zhèn)中小學(xué)校長會上宣傳動員，要求所有小學(xué)都要認(rèn)真對待，動員教師積極參與；學(xué)校要結(jié)合崗位練兵做好準(zhǔn)備工作，給予參賽教師人力、物力支持，提供賽前上好公開課、精品課的機會。小教辦利用小教QQ群，向一線教師宣傳“教壇新星”、“教壇中堅”和“教壇宿將”評選條件、有關(guān)參賽注意事項等。二是科學(xué)指導(dǎo)。各校上報參賽選手后，小教辦結(jié)合崗位練兵活動，安排小教指導(dǎo)員和歷屆教壇新星對每位參賽選手就如何撰寫說課稿，如何設(shè)計教學(xué)，如何說課，如何上好公開課等進(jìn)行了集中和單獨指導(dǎo)，努力使參賽教師心中有數(shù)，做到有備參賽。三是賽前初評。10月份，小教辦結(jié)合崗位練兵公開課考核環(huán)節(jié)，對全鎮(zhèn)推選的23名參賽選手，進(jìn)行了鎮(zhèn)內(nèi)評選，通過公開、公正、公平比賽，共評出鎮(zhèn)級“教壇新星”4人、“教壇中堅”3人。一系列準(zhǔn)備工作，為縣級“教壇新星”、“教壇中堅”和“教壇宿將”評選打下了

堅實基礎(chǔ)�！敖虊�新星”數(shù)量多少對衡量一個學(xué)校教育功底，非常重要，但我們更應(yīng)該把關(guān)注“教壇新星”評選結(jié)果轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)“教壇新星”過程上來；把關(guān)注個別培養(yǎng)轉(zhuǎn)變到全面培養(yǎng)。

3、以“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”為手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校要發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，小教辦始終把教育教學(xué)放在學(xué)校工作中心地位，一直以來，把教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測作為提高辦學(xué)質(zhì)量重要手段來抓，結(jié)合每學(xué)期縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，對全鎮(zhèn)小學(xué)3-6年級進(jìn)行質(zhì)量抽測，以此強化教育教學(xué)，引起全體教師高度重視，質(zhì)量抽測嚴(yán)格操作，公平、公正。一是集中組織。利用全縣統(tǒng)一期中（末）測試卷，統(tǒng)一抽調(diào)監(jiān)考教師對抽測年級實行相互監(jiān)考。監(jiān)考期間，小教辦深入各校進(jìn)行巡視，確保抽考考風(fēng)端正，嚴(yán)格規(guī)范。二是集中閱卷。對每次抽考，小教辦都將試卷密封裝訂，抽調(diào)閱卷教師，集中地點，統(tǒng)一流水閱卷，要求教師認(rèn)真批閱，做好統(tǒng)分，并簽署姓名，確保閱卷公正，統(tǒng)分無誤。三是及時通報。對所抽考年級試卷，小教辦認(rèn)真核對分?jǐn)?shù)，計算出平均分、及格率，統(tǒng)分排序。在確保無誤后進(jìn)行科學(xué)分析，實事求是，及時通報。四是合理運用。對抽考年級結(jié)果，小教辦記錄在案，不僅與任課教師個人績效工資掛勾，同時還運用于年度評優(yōu)、評先。質(zhì)量抽測旨在調(diào)動教師積極性，引起各校高度重視，不能只關(guān)注結(jié)果，更應(yīng)注重平時教育教學(xué)，注重抽測結(jié)果的

分析，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起助推作用。201*年春期，中心小學(xué)在全縣教學(xué)質(zhì)量抽測中平均分排名第四，綜合考評排名第五。平安小學(xué)10月份全縣抽測中位次靠后，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真總結(jié)、分析，找出原因，及時整改。

4、以“新教育實驗”為載體，均衡發(fā)展小學(xué)教育資源中心小學(xué)是全縣第二批新教育實驗學(xué)校，無論是師資力量還是教育教學(xué)管理，從硬件投入到軟件建設(shè)均居于全鎮(zhèn)之首，為均衡發(fā)展全鎮(zhèn)小學(xué)教育，實現(xiàn)資源共享，中心小學(xué)應(yīng)發(fā)揮龍頭示范作用，對全鎮(zhèn)其它薄弱學(xué)校實現(xiàn)教育教學(xué)等各方面的幫帶、引導(dǎo)。一是結(jié)隊幫扶。少數(shù)村小教師很想?yún)⒓渔?zhèn)、縣級“教壇新星”比賽，可是由于他們沒有參賽經(jīng)驗，外出學(xué)習(xí)機會少，小教辦和中心小學(xué)一部分年青教師對他們進(jìn)行結(jié)對幫扶，幫助他們學(xué)習(xí)制作課件，學(xué)習(xí)如何使用“班班通”等多媒體，極大提高了村小教師教學(xué)熱情和工作積極性。十里小學(xué)李龍莉、塘店小學(xué)魯璐老師深入砟巴小學(xué)送教，效果很好。二是資源共享。中心小學(xué)“班班通”、“留守兒童活動展室”、“音、體、美”活動器材等配備齊全，功能室對外開放，全鎮(zhèn)其他村小均可參觀學(xué)習(xí)、活動使用，盡最大限度滿足其他學(xué)校需求。12月份，中心小學(xué)協(xié)助鎮(zhèn)黨委政府成功舉辦了全縣留守兒童之家現(xiàn)場會。三是共寫隨筆。小教辦不僅要求中心小學(xué)教師要按照新教育實驗要求撰寫教育隨筆，同時，要求其它村小教師要瀏覽教育網(wǎng)“教育隨筆”專

欄。每人每周都要撰寫一篇教育隨筆，豐富寫作經(jīng)驗，提高寫作水平。小教辦每學(xué)期都組織一次全鎮(zhèn)小學(xué)教育隨筆評選，分別評出一、二、三等獎。新教育是一個平臺，我們應(yīng)站在這個平臺上，放眼全鎮(zhèn)教育，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，從而為今后逐步縮小差距找到切入點。

5、以“教師隊伍管理”為支撐，優(yōu)化整合辦學(xué)師資力量新店鎮(zhèn)雖位于城區(qū)附近，但地域廣闊，全鎮(zhèn)教師總數(shù)按師生比基本滿足教育需求，兩所初中教師嚴(yán)重超編；陳埠、雙塔小學(xué)教師基本滿足需求，但學(xué)科結(jié)構(gòu)仍不合理；偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)師資明顯緊缺，全鎮(zhèn)小學(xué)教師配置嚴(yán)重失衡，個別村小甚至開不起課程，對于此種現(xiàn)狀，小教辦積極配合中心學(xué)校盡最大努力，采取措施努力實現(xiàn)師資調(diào)配。一是初中教師分流支教。今年分別從兩所初中分流6位教師到偏遠(yuǎn)村小支教，解決斷塘、韓廟、黃崗等小學(xué)教師緊缺問題；保證村小按時開學(xué)。二是中心小學(xué)教師走課。中心小學(xué)2位教師深入東湖小學(xué)進(jìn)行走課，確保村小開齊課程。三是小教辦指導(dǎo)員深入村小重點指導(dǎo)，幫助薄弱村小提高教學(xué)管理和教育教學(xué)水平。抓教師隊伍管理是抓好一所學(xué)校的前提，沒有良好的師資隊伍，絕不可能辦好一所學(xué)校。

6、以“校園文化建設(shè)”為抓手，著力優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境學(xué)校是教育的主陣地，大力倡導(dǎo)校園文化建設(shè)，著力提高辦學(xué)品味尤為重要。201*年，小教辦要求各校要加大校園

文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，努力辦好社會、家長、學(xué)生滿意的教育。一是實現(xiàn)校園“三化”。中心、陳埠、平安小學(xué)辦起了文化長廊，安裝了電子顯示屏；伊樓、黃崗、斷塘、牛王小學(xué)修建了大門、圍墻，校容校貌煥然一新。中心、伊樓、黃崗小學(xué)讓墻壁“說起了話”；少數(shù)學(xué)校創(chuàng)制了“校風(fēng)、校訓(xùn)”；大部分小學(xué)能夠做到院中無雜草，門窗無灰塵，車輛無亂放現(xiàn)象，基本實現(xiàn)了學(xué)校“美化、凈化、亮化”，給社會、家長以全新視角。二是狠抓小學(xué)生養(yǎng)成教育。大部分學(xué)校能結(jié)合校園文化建設(shè)，豐富內(nèi)涵，彰顯育人魅力，努力抓好“八好”工程，“讀好書”、“寫好字”、“唱好歌”、“做好操”、“排好隊”、“掃好地”、“走好路”、“說好話”。中心小學(xué)新教育大課間，活動精彩，留守兒童豐富的課外生活，精心設(shè)計的文化作品，親手布置的活動展板師生駐足欣賞。三是深化文化內(nèi)涵，提升辦學(xué)特色。平安希望小學(xué)、中心小學(xué)、陳埠小學(xué)深化校園文化建設(shè)，加大校園硬件投入，提升文化品味，為特色學(xué)校建設(shè)奠定了強有力基礎(chǔ)，三所學(xué)校均順利通過縣級復(fù)評。學(xué)校是育人場所，要教好書、育好人，豐厚的文化底蘊不容忽視。

在重點抓好上述工作同時，小教辦抓常規(guī)工作毫不松懈，著力抓好常規(guī)性業(yè)務(wù)檢查、“推門聽課”、安全管理、留守兒童之家建設(shè)、期中（末）質(zhì)量監(jiān)測等等。努力做到重點工作突出抓，常規(guī)工作不放手，一年來取得顯著成績。當(dāng)然，在工作具體實施中，也存在一些問題不容忽視。

一是少數(shù)學(xué)校師資力量不足。少數(shù)偏遠(yuǎn)村小缺少教師。平安小學(xué)、斷塘小學(xué)、東湖小學(xué)、伊樓小學(xué)仍然缺少教師，只能勉強維持教學(xué)。而少數(shù)幼兒教師卻閑置，一部分外調(diào)入的教師又不愿到偏遠(yuǎn)村小任教，師資分配明顯不合理。

二是少數(shù)學(xué)校校園環(huán)境亟待整治。由于受施工影響，一些學(xué)校校園環(huán)境存在臟、亂、差現(xiàn)象；個別學(xué)校盡管工程已竣工，但不愿投入一定資金進(jìn)行整治、美化。

三是個別學(xué)校辦學(xué)設(shè)備急需添置。課桌椅使用多年，破舊不堪，門窗、玻璃等損壞嚴(yán)重，學(xué)校不愿投入資金進(jìn)行更換維修。

二、201*年工作謀劃

201*年，小教辦將緊緊圍繞教育局和中心校工作重心，拓寬思路，改革創(chuàng)新，重點工作思路謀化如下：

1、繼續(xù)加大崗位練兵力度，以全面提升小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，辦好人民滿意教育。

2、繼續(xù)深化新教育實驗辦學(xué)成果，以中心小學(xué)為示范，打造全鎮(zhèn)村小辦學(xué)新格局。

3、繼續(xù)加大教學(xué)質(zhì)量抽測力度，以質(zhì)量抽測為突破口，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全面提高。(胡民供稿)

新店鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年1月8日

友情提示：本文中關(guān)于《清鎮(zhèn)市新店鎮(zhèn)慧玄小學(xué)10-11第一學(xué)校工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，清鎮(zhèn)市新店鎮(zhèn)慧玄小學(xué)10-11第一學(xué)校工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《清鎮(zhèn)市新店鎮(zhèn)慧玄小學(xué)10-11第一學(xué)校工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/739211.html

• 上一篇：改善辦學(xué)條件總結(jié)【201*】
• 下一篇：201*學(xué)校工作總結(jié)