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杉樹完小201*年校長工作目標(biāo)考核匯報(bào)材料

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杉樹完小201*年校長工作目標(biāo)考核匯報(bào)材料

杉樹完小201*年校長工作目標(biāo)考核

匯報(bào)材料

我校在上級主管部門及地方黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,已圓滿完成了201*年各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)就根據(jù)德江縣201*年中小學(xué)校長工作目標(biāo)考核內(nèi)容作如下匯報(bào):

一、教育管理

每學(xué)初有學(xué)校工作計(jì)劃,計(jì)劃圍繞“一個(gè)中心,五個(gè)建設(shè)”為突出點(diǎn),制定各項(xiàng)措施辦法,以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求教師展示教師形象,在師生中圍繞“三生四愛五心五好”開展教育活動,每天堅(jiān)持“兩課兩操”活動,同時(shí)以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育管理學(xué)生,在高年級學(xué)生中開展了珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品教育活動,舉辦了禁毒、消防宣傳專欄,編制了《校園生活指南》,使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的衛(wèi)生習(xí)慣,實(shí)行每天一晨掃、每周兩大掃。

二、教學(xué)管理

學(xué)初教務(wù)處從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),制定了教務(wù)工作計(jì)劃,嚴(yán)格按規(guī)定開足開齊課程、課時(shí),要求每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)所教學(xué)科的教學(xué)大綱,刻苦鉆研教材,認(rèn)真擬定教學(xué)工作計(jì)劃。向?qū)W生、家長書寫教材說明書。認(rèn)真?zhèn)湔n、批改學(xué)生作業(yè)、用普通話教學(xué),按期檢測學(xué)生成績。一月一次例會,對教師教育教學(xué)工作進(jìn)行績效考核,對當(dāng)月工作進(jìn)行總結(jié),對下月主要工作進(jìn)行安排。在學(xué)籍管理方面,認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍冊管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)。建立了各類學(xué)生名冊

和“留守兒童”檔案。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)

要求教師全員參加繼續(xù)教育,學(xué)習(xí)全員參加了鎮(zhèn)級培訓(xùn),有新教師和骨干教師參加縣級培訓(xùn)4人次,地級培訓(xùn)2人次,同時(shí)地級參培教師返校后還組織了二級培訓(xùn),鼓勵年輕教師人人在職進(jìn)修,個(gè)個(gè)提高學(xué)歷,給他們積極創(chuàng)造進(jìn)修條件,對特崗教師生活及工作給予關(guān)照,老教師鄰校職工主動讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。

四、安全及后勤管理方面

1、學(xué)初成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,時(shí)時(shí)刻刻把安全工作放在首位,指定專人負(fù)責(zé),定期或不定期的排查安全隱患,召開安全工作專題會,制定安全工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任狀,利用課間操、班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,特別是在食品安全方面,我校在年初開展了“拒絕零食,從我做起,從現(xiàn)在做起”的養(yǎng)成教育活動,懸掛宣傳標(biāo)語。對食堂從業(yè)人員定期作體質(zhì)健康檢查,要求她們把學(xué)生食品安全時(shí)刻牢記心中,杜絕霉、爛、變質(zhì)食品進(jìn)口,切實(shí)做好三防“防鼠、防蠅、防霉?fàn)”工作。同時(shí),對食堂物品采購人員作了嚴(yán)格登記要求,為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學(xué)生同吃一鍋菜飯。在食堂衛(wèi)生方面實(shí)行餐前、餐后都要查。

2、生均公用經(jīng)費(fèi)期末實(shí)行了全體教師公開參與結(jié)賬,學(xué)生營養(yǎng)餐補(bǔ)助費(fèi)實(shí)行了學(xué)生、班主任、物品采購員、驗(yàn)收員、付款人、校

委會成員及校長簽字七簽字。

五、存在問題:

1、教研活動不規(guī)范,缺教研主題。只存在于教師們在教學(xué)知識方面的一些疑難問題探討。

2、學(xué)籍管理欠規(guī)范,部分轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生無印證材料。3、教師校本培訓(xùn)有待加強(qiáng)。

4、雖圖書室開放、但生均借閱圖書量不高。

以上匯報(bào)材料成績、缺點(diǎn)有所不足,懇請考核小組全體領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,以便我們在今后的工作中力求做好。

杉樹完小

201*年12月12日

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杉樹完小201*年校長目標(biāo)管理考核

匯報(bào)材料

過去的一年,我校堅(jiān)持以黨的十七屆六中全會及十八大精神為指導(dǎo),樹立科學(xué)發(fā)展觀,為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀,抓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全面提升教育管理水平,優(yōu)化育人環(huán)境,在全體教師的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。

一、基本情況

杉樹完小位于德沿兩縣交界線,距326國道4公里處輻。射6個(gè)行政村,本學(xué)期有在崗教師22人,10個(gè)教學(xué)班,共有在校學(xué)生416人,是我鄉(xiāng)最大的一所片區(qū)完小。

二、年度工作簡述

1、加強(qiáng)師德教育,不斷提高德育水平。學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),每周一下午利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)魏書生民主科學(xué)管理思想,開展向模范教師學(xué)習(xí)活動,舉辦班主任論壇,用身邊的優(yōu)秀教師進(jìn)行近距離教育。在市經(jīng)濟(jì)時(shí)代使廣大教師樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀,教師的精神面貌,道德修養(yǎng),教學(xué)水平,儀表風(fēng)度,敬業(yè)精神,起到了師表的作用。

學(xué)生中開展各種主題教育的活動,少先隊(duì)主題隊(duì)會,經(jīng)典誦讀活動,校園童謠大家唱等文化活動,孝心演講,愛心捐助活動等,充分體現(xiàn)了愛心和社會責(zé)任感。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理,實(shí)施素質(zhì)教育

常規(guī)管理方面:學(xué)校認(rèn)真對照省、國家標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程,學(xué)校各種管理制度齊全,規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真落實(shí)月查,學(xué)期末檢查制度,發(fā)揮中心教研組作用,注重課堂教學(xué),通過聽課、評課、教學(xué)開放周活動,提高課堂教學(xué)水平。

教科研方面:教師人人參與教科研,不斷更新教學(xué)方式、教學(xué)手段,現(xiàn)有一個(gè)國家課題、兩個(gè)省課題,揭題并獲獎。師資培訓(xùn)方面:

學(xué)校創(chuàng)書香校園,建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,以閱讀提升辦學(xué)品位,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,通過校本培訓(xùn),赴外地聽課,學(xué)習(xí)取經(jīng),使一大批教師迅速成長。

素質(zhì)教師方面:素質(zhì)教育是關(guān)乎人一生的教育,教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,教育與促進(jìn)社會全面進(jìn)步的社會實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校精神:堅(jiān)定信念,追求完美。辦學(xué)目標(biāo):建設(shè)現(xiàn)代化的中心學(xué)校。培養(yǎng)目標(biāo):獨(dú)立的人格,健康的身心,扎實(shí)的讀寫算能力,良好的品德,科學(xué)的思維方式,高尚的審美情趣。教育觀念:師生人格平等,堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能成功,賞識為主,激勵為本,學(xué)生至上,發(fā)展第一。教育目的使受教育者做好人,說好話、行好事。

開展“三園同創(chuàng)”活動,創(chuàng)平安校園、創(chuàng)書香校園,創(chuàng)人文校。開展“五講五做活動”孝心演講活動等,在社會引起反響,進(jìn)一步提高了學(xué)校辦學(xué)知名度,提升了學(xué)校品牌形象。

3、改善辦學(xué)條件,提升學(xué)校辦學(xué)水平。

(1)新建花園小學(xué)、長山小學(xué),實(shí)施二小標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),中心小學(xué)加固改造工程。(2)陶山小學(xué)即將整體搬遷,嶄新的標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代化學(xué)校雛形已經(jīng)形成。(3)所有學(xué)校老師辦公設(shè)施不斷更新。(4)中心幼兒園即將竣工投入使用,各校教育面貌煥然一新。

4、創(chuàng)設(shè)活動載體,豐富文化生活。扎實(shí)做好每周一升旗儀式和早讀班隊(duì)活動,清明節(jié)、“六一”等相關(guān)節(jié)日開展主題活動,每年舉行校園文化藝術(shù)節(jié),豐富了校園文化生活。

5、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建安全學(xué)校,牢固樹立安全第一思想,全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,和城管、衛(wèi)生、工商部門聯(lián)合整治學(xué)校周邊攤點(diǎn),和交警部門聯(lián)合進(jìn)行校車安全檢查。做好學(xué)生防溺水工作,確保學(xué)校的平安。

總結(jié)過去工作,我們的經(jīng)驗(yàn)與體會是:1、以人為本,民主管理,是發(fā)展的前提

學(xué)校發(fā)展的核心是人的發(fā)展,是教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展。因此,在學(xué)校發(fā)展過程中,要始終堅(jiān)持“以人為本”的發(fā)

展理念,為教師的專業(yè)成長鋪路搭橋、創(chuàng)造條件,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高搭

建平臺、提供指導(dǎo)。在學(xué)校的教育教學(xué)管理中將大力推進(jìn)民主管理,強(qiáng)化教師和學(xué)生的主人翁意識,這樣才能進(jìn)一步激發(fā)廣大師生和工作及學(xué)習(xí)熱情,為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)勁的動力。

2、狠抓質(zhì)量,提高效益,是立校的根本。

質(zhì)量是學(xué)校的生存之本,是發(fā)展的根本保障。只有高質(zhì)量、高效益,才能得到學(xué)生的信賴,家長的支持,社會的認(rèn)可,才能辦成人民滿意的教育。在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,要始終把質(zhì)量提高放在第一位,要樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,以一流的管理、一流的教學(xué)、一流的保障為學(xué)生服務(wù),向管理要質(zhì)量,向教學(xué)要質(zhì)量,向服務(wù)要質(zhì)量,以確保學(xué)校在新一輪的競爭中立于不敗之地。

3、凝心聚力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,是成功的保證。

教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校事業(yè)的發(fā)展離不開全校教職員工的共同奮斗,只有凝心聚力,共謀發(fā)展,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)未來,我們才能在事業(yè)上不斷以得成功。首先,要有正確的目標(biāo)引領(lǐng),這是不斷增強(qiáng)發(fā)展和前進(jìn)的動力。其次,還要有強(qiáng)力的精神支撐,才能形成一種合力。過去我們?nèi)〉玫囊粋(gè)又一個(gè)的成功,正是依賴于我們辦學(xué)過程中所形成的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、負(fù)重前行的開拓精神、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神、實(shí)事求是的科學(xué)精神、凝心聚力的團(tuán)隊(duì)精神,以及勇爭一流的質(zhì)量意識、教書育人并對學(xué)生一生發(fā)展負(fù)責(zé)的責(zé)任意識。為順安中心校發(fā)展的大局意識。

三、存在問題及原因

1、中心小學(xué)受東部城區(qū)規(guī)劃約束,急待遷址重建。目前各種教學(xué)活動無法實(shí)施。音、體、美等活動,科技實(shí)踐活動等素質(zhì)教育活動無法實(shí)施。

2、教師總體超編,結(jié)構(gòu)性能偏,缺英語、體育、音樂教師。3、城區(qū)沒有公歷幼兒園,私園管理不規(guī)范,幼兒教育得不到保障,人民不滿意,明年必須辦好中心幼兒園,招聘師資,今后發(fā)展幼

兒教育必須培養(yǎng)一大批幼師,須開設(shè)幼師培訓(xùn)學(xué)校,招收定向生,回鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教。

4、教育公用經(jīng)費(fèi)不能滿足現(xiàn)階段教育的需求。

四、201*年工作安排

1、抓兩基資料建設(shè),全面提高普九水平,入學(xué)率,鞏固率達(dá)100%。2、結(jié)合東部城區(qū)規(guī)劃,加強(qiáng)布局調(diào)整步伐,實(shí)現(xiàn)中心小學(xué)整體搬遷,對××小學(xué)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),實(shí)施××標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配套工作,調(diào)整初小,實(shí)行資源共享,辦好中心幼兒園,滿足城區(qū)幼兒教育的需要。實(shí)現(xiàn)班班通,校校通,努力改善辦公條件。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),改善育人環(huán)境,開展“三園同創(chuàng)”活動,創(chuàng)平安校園,創(chuàng)書香校園,創(chuàng)人文校園。

4、建設(shè)一支高素質(zhì)的校長、教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批市級名師,力爭培養(yǎng)省級名師。加強(qiáng)師資培訓(xùn),鼓勵教師參加各種形式的學(xué)習(xí),繼續(xù)教育,學(xué)歷教育,外出聽課,專家引領(lǐng),以提高教師的綜合素質(zhì),構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系。

5、加強(qiáng)音、體、美的教育發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用。

6、抓常規(guī)教學(xué)和教科研工作,抓制度落實(shí),注重過程管理,開展教科研工作,培養(yǎng)學(xué)者型教師,創(chuàng)新型學(xué)生。

7、開展愛國主義教育活動,中華傳統(tǒng)美德,經(jīng)典教育活動,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

8、加強(qiáng)安全教育,會同公安、城管、工商、食品衛(wèi)生部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理,加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園學(xué)生乘車管理,保障師生安全。

9、積極創(chuàng)造條件和村、社區(qū)緊密聯(lián)系,發(fā)展學(xué)前三年教育。10、結(jié)合學(xué)校地域特點(diǎn),開展人文傳統(tǒng)特色教育,彰顯辦學(xué)個(gè)性,提高辦學(xué)品位。

杉樹完小201*年12月18日

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