家長(zhǎng)課程開課活動(dòng)交流學(xué)習(xí)材料

家長(zhǎng)課程開課活動(dòng)交流學(xué)習(xí)材料

為了孩子

交流人（五年級(jí)三班秦曉迪）

尊敬的家長(zhǎng)：

大家好！

我是五年級(jí)三班的數(shù)學(xué)老師兼班主任，首先我代表五年級(jí)三班全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝！孩子們讓我們相識(shí)，今天的相識(shí)是為了我們的孩子，共同的目標(biāo)讓我們坐到了一起，今天的家長(zhǎng)會(huì)我們準(zhǔn)備以下幾個(gè)內(nèi)容：

一、班級(jí)情況分析：

我們班現(xiàn)有學(xué)生50人，男生24人，女生26人，孩子們大都比較懂事，各有特點(diǎn)，個(gè)性強(qiáng)的孩子還比較多，我非常的喜歡他們。近幾年來(lái)，咱們的孩子在一種積極、奮進(jìn)的環(huán)境中，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。孩子們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班級(jí)、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長(zhǎng)，感謝你們的努力和督促，感謝你們對(duì)我們工作的支持。有的同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每次作業(yè)都一絲不茍，如張惠羽、李玲、李戈、黃曉玉、王雪明、宋士蓮等一批同學(xué)；有的同學(xué)上課積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，如夏淑芹、女劉宇、王洪虎、韋樹元、于嚴(yán)偉等；有的同學(xué)積極參加體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英姿颯爽，如趙康康，劉宇恒，房瑞、孫婷等；有的同學(xué)勞動(dòng)積極肯干，有的同學(xué)尊敬師長(zhǎng)、非常有禮貌，這是一群充滿朝氣和活力的孩子，我為擔(dān)任他們的班主任而感到很驕傲。

二、和家長(zhǎng)們探討幾個(gè)教育孩子的問(wèn)題：西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣能造就第二天性”，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！

1、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣學(xué)習(xí)方面：

上學(xué)期期末考試情況:

上學(xué)期期末考試我班取得了較優(yōu)異的成績(jī)，全班各科平均優(yōu)秀率達(dá)到了90%以上，尤其是幾位學(xué)生在各課均取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)。如我班王雪明同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)?nèi)��?zhèn)第一名，張惠羽、李戈、女劉宇數(shù)學(xué)成績(jī)均是100分，王康寧同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)一樣也是100分。當(dāng)然成績(jī)是有目共睹的，問(wèn)題也是存在的，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高成績(jī)。

對(duì)作業(yè)的要求和需要注意的問(wèn)題

作業(yè)：做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。做作業(yè)時(shí)，要保證作業(yè)時(shí)間和質(zhì)量。不做完作業(yè)做完，不允許孩子看電視、玩電腦。尤其近一段時(shí)間班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了作業(yè)潦草、作業(yè)應(yīng)付甚至是作業(yè)抄襲、作業(yè)胡編的問(wèn)題。針對(duì)類似的問(wèn)題班級(jí)已經(jīng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了專門教育，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行了單獨(dú)的談話。此類現(xiàn)象已經(jīng)減少或杜絕，但我們?nèi)匀幌Ｍ�這些現(xiàn)象能夠引起家長(zhǎng)朋友的重視，更加嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)情況，防患于未然。2、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

干家務(wù)這一項(xiàng)上次家長(zhǎng)會(huì)我們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了。但是許多家長(zhǎng)仍然舍不得孩子，致使孩子勞動(dòng)能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實(shí)，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長(zhǎng)大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。關(guān)于這一點(diǎn)，學(xué)校開展了品德實(shí)踐這門課程，主要是學(xué)生的品德教育和生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，有時(shí)間需要家長(zhǎng)的協(xié)助，比如：根據(jù)學(xué)生養(yǎng)成目標(biāo)監(jiān)督執(zhí)行學(xué)生在家庭、在社會(huì)的表現(xiàn)，并提供一切可提供的條件讓學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)協(xié)助學(xué)生收集活動(dòng)過(guò)程中的資料等，希望各位家長(zhǎng)大力支持。

另一方面是培養(yǎng)孩子良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，不吃三無(wú)產(chǎn)品，不吃垃圾食品，注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后以及外出后及時(shí)洗手，不到空氣污濁、擁擠的地方，這也是最近流行的手足口病的幾項(xiàng)預(yù)防措施。

3、培養(yǎng)孩子的關(guān)愛(ài)他人的習(xí)慣

愛(ài)自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對(duì)孩子一味付出而不求回報(bào)，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人。我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了，卻還是擔(dān)心孩子受苦受累，擔(dān)心孩子受到挫折。不管家里發(fā)生什么事，大人有多么不高興，可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒(méi)有，好像生活中沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有雨，總是一帆風(fēng)順。其實(shí)父母這樣做也是錯(cuò)誤的。盡管孩子沒(méi)有能力去替父母解決一些問(wèn)題，卻應(yīng)該讓孩子學(xué)著承擔(dān)父母的喜怒哀樂(lè)，讓孩子去了解生活，理解生活，這樣會(huì)促使他們學(xué)會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。在今年的抗旱救災(zāi)捐款中，咱們班很多的學(xué)生表現(xiàn)得非常感人，都非常慷慨。

4、讓孩子養(yǎng)成依賴自己的習(xí)慣

作為家長(zhǎng)，您是否覺(jué)得孩子太依賴大人呢？早晨起來(lái)被子不疊，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具，也怪大人沒(méi)有提醒等等，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見(jiàn)慣。孩子的依賴性是從哪里來(lái)的呢？一般來(lái)說(shuō)都與父母的溺愛(ài)有關(guān)，父母包辦代替越多，孩子的依賴性越強(qiáng)。相反，父母如果鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，孩子的依賴性將會(huì)大為減少。

關(guān)于教育孩子，咱們班有很多家長(zhǎng)都有許多成功的經(jīng)驗(yàn)，下面我們請(qǐng)幾位優(yōu)秀的家長(zhǎng)教育孩子的做法和體會(huì)。

三、以給家長(zhǎng)幾條建議：

1盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

2多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

3經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。

4刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。

5幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。6孩子面前做表率。7盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

8訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。9引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。10要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

11從語(yǔ)言上，不要說(shuō)一些傷害孩子自尊心的話，不要打擊孩子的自信，要理智愛(ài)子。

四、共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題：

1、作息時(shí)間：晚上9點(diǎn)到8點(diǎn)一定要讓孩子休息。早上要早起床（假期也一樣）保證每天按時(shí)午睡，孩子必須有充足的睡眠時(shí)間，一是不耽誤孩子身體的生長(zhǎng)，二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到校。（7：30）

2、安全問(wèn)題：

我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓，樓梯并不寬敞。在校內(nèi)，要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)并行。不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。各樓梯口都有專人負(fù)責(zé)管理，保證學(xué)生上下樓的安全。我們的學(xué)校正處于公路邊上，校門外車來(lái)人往，非常擁擠。在這種情況下，學(xué)生的安全存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。放學(xué)時(shí)，每班的班主任都把學(xué)生送到接送區(qū)。學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問(wèn)題。這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育，共同努力。

自行車安全問(wèn)題

根據(jù)我校規(guī)定，12周歲以上的兒童才允許騎自行車上學(xué)放學(xué)。自5年級(jí)以來(lái)我班一半學(xué)生都年滿12周歲，騎自行車的學(xué)生也就多了，騎車安全也就成了問(wèn)題。我以告誡學(xué)生注意路上的安全，并專門開了安全教育班會(huì)課。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)仍有部分學(xué)生在路上騎車不扶車把，或在路上并排騎車。這都是非常危險(xiǎn)的行為，希望家長(zhǎng)回家能夠配合學(xué)校糾正學(xué)生的不安全行為。

最后，我想說(shuō)：孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！

201*年4月3日

擴(kuò)展閱讀：家長(zhǎng)課程開課要求

固堤街道201*-201*學(xué)年度家長(zhǎng)課程開課要求

根據(jù)家長(zhǎng)課程工作計(jì)劃，各小學(xué)于11月16日，固堤中學(xué)11月23日組織201*-201*學(xué)年家長(zhǎng)課程第一次開課活動(dòng)，�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、教學(xué)方式

以班級(jí)為單位組織授課，授課時(shí)間為2小時(shí)（8:00-10:00）。以團(tuán)體輔導(dǎo)、活動(dòng)式教學(xué)、情境劇教學(xué)、播放專家授課光盤與組織家長(zhǎng)討論相結(jié)合的方式為主，堅(jiān)決避免開成普通形式的家長(zhǎng)會(huì)。二、教學(xué)內(nèi)容

家長(zhǎng)課程的教學(xué)內(nèi)容主要從《牽手兩代》相應(yīng)年級(jí)段的教材中選取授課內(nèi)容，另外，班主任和授課教師也可以根據(jù)本班實(shí)際情況結(jié)合教材確定授課主題。三、教學(xué)資源

《牽手兩代》讀本及配套光盤。四、注重實(shí)效：

各學(xué)校提前組織班主任進(jìn)行家長(zhǎng)課程教研活動(dòng)，以年級(jí)為單位統(tǒng)一主題，搞好集體備課，研究教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教案和家長(zhǎng)作業(yè)，確保開課質(zhì)量。五、督導(dǎo)和評(píng)估

教管辦將安排專人到各單位對(duì)開課工作進(jìn)行巡查，從開課組織、家長(zhǎng)到課率、校園秩序、教師備課等方面進(jìn)行督查。巡查記錄表一式兩份，由教管辦巡查人員填寫巡查記錄，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)簽字后，由教管辦、學(xué)校各存一份備查。六、其它要求1、各校在開課前組織授課教師觀看專家講課光盤，熟悉講課內(nèi)容，預(yù)設(shè)好討論主題；要在開課前召集全體授課教師確定教學(xué)的內(nèi)容、活動(dòng)方案，研究教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，編寫討論課教案，教師可以參照家長(zhǎng)課程各年級(jí)段思考題為家長(zhǎng)布置作業(yè)，確保每一位班主任都能組織好討論課的教學(xué)工作。

2、為保證教師授課質(zhì)量，各學(xué)校應(yīng)采取多種措施，鼓勵(lì)有《牽手兩代》教材的家長(zhǎng)攜帶讀物聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課紀(jì)錄。對(duì)沒(méi)有購(gòu)買讀物的家長(zhǎng)，各班原則上要將講課的重點(diǎn)內(nèi)容打印發(fā)給家長(zhǎng)，鼓勵(lì)其更積極地參加學(xué)習(xí)。

3、為進(jìn)一步鞏固和檢驗(yàn)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)效果，授課教師要為家長(zhǎng)布置課堂或課后的思考性作業(yè)。教師在布置家長(zhǎng)作業(yè)時(shí)要充分考慮家長(zhǎng)的文化水平和具體情況，原則上以親子互動(dòng)型作業(yè)為主，需要書寫的作業(yè)要及時(shí)回收、批閱、反饋和存檔，在評(píng)估作業(yè)時(shí)以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主，避免做出任何有傷家長(zhǎng)尊嚴(yán)和學(xué)習(xí)熱情的評(píng)價(jià)。

各單位應(yīng)特別注重以下內(nèi)容：

每次授課結(jié)束后，各學(xué)校將資料(標(biāo)明日期)規(guī)范入檔備查：授課教師備課、家長(zhǎng)聽(tīng)課記錄、家長(zhǎng)作業(yè)、家長(zhǎng)簽到表、各班及學(xué)校的授課總結(jié)、體會(huì)反思和典型案例，授課圖片（圖片要附帶說(shuō)明）。

學(xué)校的授課總結(jié)、授課圖片（至少要有教師講課、家長(zhǎng)聽(tīng)課的兩張以上的圖片，圖片要附帶說(shuō)明）于18日下午電子稿發(fā)朱廉偉郵箱。

固堤教管辦

201*年11月16日

友情提示：本文中關(guān)于《家長(zhǎng)課程開課活動(dòng)交流學(xué)習(xí)材料》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，家長(zhǎng)課程開課活動(dòng)交流學(xué)習(xí)材料：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《家長(zhǎng)課程開課活動(dòng)交流學(xué)習(xí)材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/739075.html

• 上一篇：龍布中心小學(xué)學(xué)校工作管理匯報(bào)材料
• 下一篇：校長(zhǎng)開學(xué)工作匯報(bào)材料