“三史”教育心得體會

新疆“三史”學習心得體會

開學以來，我參加了學校組織開展的“三史”學習教育活動，對新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史有了深刻的了解。作為一名生在新疆，長在新疆，地道的新疆人來說，我了解新疆，更熱愛新疆，新疆的發(fā)展離不開各民族的共同努力，各族人民共同生活在這里，和睦相處、互幫互助，相互尊重，新疆的發(fā)展凝聚著各民族共同的汗水，今天新疆的發(fā)展是“三個離不開”的最好見證。

我們都知道，歷史是一個民族、一個國家、一個地區(qū)形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人各種知識、經驗和智慧的總匯。中華民族歷來有尊史、治史、學史、用史的優(yōu)良傳統(tǒng)，《詩經》中就有“殷鑒不遠，在夏后世”的詩句；唐太宗的“以古為鏡，可知興替”，使唐朝出現(xiàn)了“貞觀之治”的太平盛世；司馬光的《資治通鑒》一問世，便引起歷代帝王官吏的極大關注……

而重視對歷史的學習和對歷史經驗的總結與運用，善于從歷史中汲取開拓前進的智慧和力量，更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是我們黨之所以能夠領導中國革命、建設、改革不斷取得勝利的一個重要原因。特別是早在延安時期，毛澤東就曾經指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。

通過學習，我對新疆的歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史有了進一步的了解和認識。遠在古代，新疆曾經是民族紛爭的戰(zhàn)場；到了近代，新疆又成了統(tǒng)治者流放政治犯的地方；時光進入到新世紀，國內外的敵對分子又將分裂的眼光投向新疆。新疆的歷史，可以說是一部分裂與反分裂斗爭的歷史。因此，我們感謝張騫，他架起了新疆與內地溝通的橋梁；我們感謝班超，守衛(wèi)了絲綢之路的橋頭堡；我們感謝唐王朝，把新疆的治理進一步加強；我們感謝左宗棠，是他力主收復了新疆。但新疆各族人民，只有在新中國，只有在黨的領導下，才有可能一步步走向富強。

由此可見，今天是昨天的延續(xù)，一個人，一個民族、一個國家、一個地區(qū)不懂得自己的歷史，就必然會影響繼承和在繼承基礎上的創(chuàng)新。學習“新疆三史”的目的在于運用，在于以史為鏡，鑒往知來，做好今天的事，開創(chuàng)美好的未來。

記得古羅馬政治家西塞羅曾說過：“不知道他出生前發(fā)生過的事情的人永遠是個孩子�！蓖瑯�，一個人，一個民族、一個國家、一個地區(qū)，如果不清楚自己的來路，也必然沒有出路�！靶陆�三史”不僅同過去相聯(lián)系，也同現(xiàn)在和未來相聯(lián)系。只有對新疆昨天的奮斗有深切了解，才能做好今天的工作，更好地承擔起明天的使命。

中央新疆工作座談會是黨中央、國務院在我國全面建設小康社會進入關鍵時期，新疆發(fā)展和穩(wěn)定面臨重大機遇和挑

戰(zhàn)的新形勢下召開的一次十分重要的會議。會議總結新疆發(fā)展和穩(wěn)定工作取得的成績和經驗，研究部署當前和今后一個時期的新疆工作，明確提出了做好新形勢下新疆工作的指導思想、主要目標和重點任務，對于推動新疆跨越式發(fā)展和長治久安，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。新疆是偉大祖國的一塊寶地，新疆工作在黨和國家工作全局中具有特殊重要的戰(zhàn)略地位。新中國成立以來，黨中央始終高度重視新疆工作。以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代中央領導集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央，先后對新疆工作做出一系列重大決策部署，為新疆發(fā)展和穩(wěn)定指明了正確方向。在黨中央正確領導下，在各地區(qū)各部門大力支持下，新疆各級黨委、政府團結帶領各族人民艱苦奮斗、銳意進取，新疆經濟社會發(fā)展取得舉世矚目成就，一窮二白落后面貌得到明顯改變，各族群眾得到巨大實惠。

新疆各項事業(yè)已站在新的歷史起點上，中央新疆工作座談會為新疆下達了新的進軍令，吹響了新的沖鋒號。進軍令：定位高、目標新、措施硬。沖鋒號：吹醒了山川大地，吹起了萬丈豪情，吹暖了百姓民心。新疆的大發(fā)展進入了歷史的新階段，坐標一個個閃亮、政策措施一項項有力。

正像張春賢書記在講話中所說的，通過學習“新疆三史”，使我們進一步厘清了歷史發(fā)展脈絡，從史實的角度印證了新疆是偉大祖國不可分割的組成部分，新疆自古以來就是我國

多民族共同生活的家園，在漫長的歷史長河中，各族群眾密切交往、相互依存、休戚與共，新疆的歷史就是各族人民共同抵御外侮、共同艱苦奮斗、共同開發(fā)建設的歷史，新疆各族人民的團結具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎；通過學習，進一步了解到多種宗教并存是新疆宗教歷史的基本特點，多種宗教和諧共存是新疆宗教歷史的主流，同時宗教也必須和其所處的時代以及人文地理環(huán)境相適應；通過學習，進一步認識到新疆分裂與反分裂的斗爭是長期的、復雜的、尖銳的，有時甚至是十分激烈的，是不以我們的意志為轉移的。我們必須保持清醒的頭腦，嚴密防范和嚴厲打擊“三股勢力”的各種分裂破壞活動，堅持發(fā)展和穩(wěn)定兩手抓、兩手都要硬，堅持“反暴力、講法制、講秩序”，堅定不移地維護新疆社會政治大局穩(wěn)定。

尤其是實現(xiàn)新疆的跨越式發(fā)展和長治久安，是一項前無古人的偉大事業(yè)，沒有現(xiàn)成的經驗和方法。所以，在“現(xiàn)代文化促進周”啟動之際，自治區(qū)黨委中心組集中學習“新疆三史”，其寓意啟示我們：從新的起點出發(fā)，全疆各族干部群眾必須從“新疆三史”中汲取智慧，從“新疆三史”中獲得動力，進一步增強國家認同和中華民族的認同，把愛黨愛國愛新疆熱情化為實際行動，奏響新疆旋律，樹立新疆理念，創(chuàng)造“新疆效率”，弘揚“新疆精神”，以今天的奮斗鑄就未來的光榮，讓新疆走向新的輝煌。

我們生活在新疆的每一個人，都有義務營造平等和諧團結的民族氛圍，相互尊重，共同發(fā)展，和平共處，維護穩(wěn)定，用熱情建設我們共有的家園，用信心守衛(wèi)祖國邊防的鋼鐵長城。今天的大好形勢來之不易，明天前景廣闊，我們要倍加珍惜，抓住機遇，團結奮斗，實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展！

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新疆“三史”學習心得體會

新世紀、新任務、新要求，我處各族黨員干部團結奮進，為進一步地做好各項民族團結的工作，開展了豐富多彩的具有特殊意義的活動，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)、我處民族團結進步事業(yè)的新篇章。

一、進一步提高民族團結教育水平，創(chuàng)造良好團結穩(wěn)定的

社會政治環(huán)境

國家統(tǒng)一，民族團結，則國富人和，百業(yè)興旺；國家分裂，民族紛爭，則喪權辱國，人民遭殃。新疆地處祖國西北邊疆，多民族聚居，多種宗教并存，戰(zhàn)略地位十分重要，加強新疆經濟社會的順利發(fā)展，也關系到整個西北地區(qū)的順利發(fā)展，關系全國改革開放和現(xiàn)代化建設。我們必須加強各民族之間的團結，促進民族共同繁榮，推動社會的全面進步。為了不斷增強黨員群眾的民族團結思想，我處全體黨員同志學習安排部署，傳達了自治區(qū)、學校有關文件精神和領導重要講話，學習了自治區(qū)黨委宣傳部編寫的民族團結教育的宣傳提綱和報刊上的有關文章。在黨員群眾中廣泛開展群眾性的民族團結教育活動，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入貫徹“三個代表”重要思想，對各族黨員干部進行愛國主義、集體主義、社會主義方面的教育，在全民族中牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同世界觀、人生觀、價值觀，深入開展意識形態(tài)領域反對民族分裂主義斗爭，教育各族干部始終站在維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂斗爭的第一線，始終做到旗幟十分鮮明，立場十分堅定。針對實際要求每位干部要學深學透，使自己在思想上不斷提高，行動上不斷進步，把力量凝聚到為我校全面發(fā)展而齊心協(xié)力，搶抓機遇，加快發(fā)展上來。一切從實際出發(fā)，進一步鞏固我校安定團結的政治村面。

二、按照“三個代表”的要求，大力宣傳“得民心工程”，

全心全意為人民群眾謀利益

在民族團結教育月中，我村要求每位黨員干部要按照“三個代表”的要求，努力為各族人民群眾謀利益，進一步把民族團結教育與實施“得民心工程”結合起來，堅持“三個離不開”的思想。我處為

充分發(fā)揮好自己在科研管理和編輯中的積極作用，不斷加強各民族團結協(xié)作，增強戰(zhàn)斗力和凝聚力，高度重視課題負責人和投稿人的聯(lián)系，提高科研課題和學報的計量。

三、為了進一步豐富黨員群眾的文化生活，加強民族團結201*年是我處進行提高教學計量和科研水平的關鍵時期，我校又是一個多數(shù)民族教職工工作的學校，為了促進保民族間的共同繁榮進步，我校緊緊圍繞教職工和學生為中心，尋找一條適合我校發(fā)展的致富路子，同時，這也加強了各民族之間的團結，建立了平等、團結、友愛的社會主義新型關系，為各民族的共同繁榮進步，打下了堅實的基礎。

國家教育部201*年4月正式向自治區(qū)人民政府發(fā)出《教育部關于同意在新疆警官高等�？茖W�；�礎上建立新疆警察學院的通知》，建立新疆警察學院的目的是為全面實施“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”和“科教強警”戰(zhàn)略，適應新疆跨越式發(fā)展和長治久安對高層次公安政法專門人才的需求。

四、總結經驗，尋找差距

在過去的工作中，我村一直走地民族團結教育活動的前列，多次被評為鄉(xiāng)“民族團結”的先進集體，所取得的這些成績與每一位黨員群眾相互間的友誼、理解與團結分不開的。為了不斷加強民族團結教育，我村不僅加強對黨員群眾民族團結方面的教育，同時認真開展關于新疆穩(wěn)定方面的教育，觀看電教片，樹立先進典型，通過召開座談會，慰問“三老”人員來不斷加強民族同志之間的交流與合作。通過對包聯(lián)村的活動，更是拉近了我村黨員群眾與各民族群眾間的關系，我們一同在田間除草，耕種，施肥，交談，在地頭講黨的方針路線帶來的好處，講科技種田的實惠，講各類科普知識與農業(yè)生產的關系。。。。。。這使我們與群眾們更貼近了，這不僅讓我們把黨的溫暖送到了群眾的家中，更讓我們感受到了各族群眾對科技知識的渴望與期盼，進一步地激發(fā)了我們?yōu)楦髯迦罕姺�務的行動�?/p>

在民族團結的各工作中，我村也存在著一定的差距，沒有嚴格要求每位黨員群眾認真學習民族語言，這成為制約我村民族團結工作

的一個方面，在今后的民族團結工作中，我村要嚴格按照制定的民族團結公約，認真學習民族語言，尊重民族習俗，學習民族文化，對民族團結先進個人給予表彰學習，在全村形成學習先進，崇尚先進的良好風氣，為促進祖國的繁榮富強而共同努力。

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