綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(模板工實(shí)習(xí))

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《模板工實(shí)訓(xùn)》計(jì)劃書

實(shí)訓(xùn)班級(jí)：建工1013、1031、1011、1021實(shí)訓(xùn)學(xué)期：201*-201*學(xué)年第1學(xué)期實(shí)訓(xùn)周數(shù)：1

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師：田江永季榮華

教研室主任簽字：系主任簽字：

一、實(shí)訓(xùn)性質(zhì)及目的

本實(shí)訓(xùn)是學(xué)生在掌握了模板工程相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上安排的為期1周的綜合性實(shí)踐訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，使學(xué)生了解模板工的施工工藝，在訓(xùn)練過程中鞏固已學(xué)模板工施工技術(shù)與管理知識(shí)，有助于日后施工質(zhì)量管理實(shí)踐。

具體能力目標(biāo)要求如下：（1）學(xué)生能夠編制模板施工方案

（2）學(xué)生能夠進(jìn)行模板制定材料配料單；

（3）學(xué)生能夠進(jìn)行模板搭設(shè)的施工組織及質(zhì)量驗(yàn)收；（4）學(xué)生能夠進(jìn)行模板安裝施工與管理；（5）學(xué)生能夠進(jìn)行模板拆卸施工與管理；

（6）通過此次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生應(yīng)熟悉模板工程的施工管理、在實(shí)訓(xùn)中鍛煉其組織協(xié)調(diào)能

力及增強(qiáng)其安全意識(shí)，同時(shí)能夠培養(yǎng)獨(dú)立分析問題，解決問題以及適應(yīng)崗位的能力。

二、實(shí)訓(xùn)安排（以部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為例）

中心（實(shí)訓(xùn)室）周次日期星期項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)過程組織地點(diǎn)指導(dǎo)教師管理教師1.實(shí)訓(xùn)動(dòng)員2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容安排及準(zhǔn)10.31十(建工11.1-21013)三四-11.3-11.4五2.提交作業(yè)1.實(shí)訓(xùn)動(dòng)員2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容安排及準(zhǔn)11.14十二(建工11.14-161031)三四-11.17-18五2.提交作業(yè)1.實(shí)訓(xùn)動(dòng)員2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容安排及準(zhǔn)11.21十三(建工11.22-231011)三四-11.24-25五2.提交作業(yè)1.實(shí)訓(xùn)動(dòng)員2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容安排及準(zhǔn)11.28十四建工11.29-301021)三四-12.1-2五2.提交作業(yè)1.模板搭設(shè)每組5～6人工種綜合實(shí)訓(xùn)區(qū)二-1.編制模板施工方案每組5～6人一備工作3.安全教育因需要查資料地點(diǎn)自定全體集中動(dòng)員教學(xué)樓1.模板搭設(shè)每組5～6人工種綜合實(shí)訓(xùn)區(qū)二-1.編制模板施工方案每組5～6人一備工作3.安全教育因需要查資料地點(diǎn)自定全體集中動(dòng)員教學(xué)樓1.模板搭設(shè)每組5～6人工種綜合實(shí)訓(xùn)區(qū)二-1.編制模板施工方案每組5～6人一備工作3.安全教育因需要查資料地點(diǎn)自定全體集中動(dòng)員教學(xué)樓1.模板搭設(shè)每組5～6人工種綜合實(shí)訓(xùn)區(qū)二-1.編制模板施工方案每組5～6人一備工作3.安全教育因需要查資料地點(diǎn)自定全體集中動(dòng)員教學(xué)樓常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《模板工工種實(shí)訓(xùn)》指導(dǎo)書

一、實(shí)訓(xùn)總?cè)蝿?wù)

以小組為單位，按照自找的建筑設(shè)計(jì)圖紙（框架或框剪結(jié)構(gòu)圖紙），編制模板施工方案，統(tǒng)計(jì)配料表，并據(jù)該方案搭設(shè)一個(gè)單元的模板體系。通過該實(shí)訓(xùn)是學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容要求

2.1、模板設(shè)計(jì)：根據(jù)工程結(jié)構(gòu)型式和特點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)施工條件，對(duì)模板進(jìn)行設(shè)計(jì)，確定模板平面布置，縱橫龍骨規(guī)格、數(shù)量、排列尺寸，柱箍選用的型式和間距，梁板支撐間距，梁柱節(jié)點(diǎn)、主次梁節(jié)點(diǎn)大樣。2.2、模板配件準(zhǔn)備工作：

（1）按構(gòu)件尺寸，選配模板、扣件鋼管等材料工具。

（2）放好構(gòu)件軸線、模板邊線、水平控制標(biāo)高，模板底口平整、堅(jiān)實(shí)，柱子加固。（3）驗(yàn)收。2.3、模板安裝2.3.1、安裝柱模板

搭設(shè)安裝腳手架→沿模板邊線貼密封條→立柱子片�！�安裝柱箍→校正柱子方正、垂直和位置→全面檢查校正→群體固定→辦預(yù)檢2.3.2、安裝梁模板

彈出梁軸線及水平線并進(jìn)行復(fù)核→搭設(shè)梁模板支架→安裝梁底楞→安裝梁底模板→梁底起拱→綁扎鋼筋→安裝梁側(cè)模板→安裝另一側(cè)模板→安裝上下鎖品楞、斜撐楞、腰楞和對(duì)拉螺栓→復(fù)核梁模尺寸、位置→與相鄰模板連接牢固→辦預(yù)檢2.3.3、安裝頂板模板

搭設(shè)支架→安裝橫縱大小龍骨→調(diào)整板下皮標(biāo)高及起拱→鋪設(shè)頂板模板→檢查模板上皮標(biāo)高、平整度→辦預(yù)檢2.4、模板拆除模板拆除的一般要點(diǎn)：

2.4.1、側(cè)模拆除：在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及梭角不因拆除模板而受損后，方可拆除。

拆除模板的順序和方法，應(yīng)按照配板設(shè)計(jì)的規(guī)定進(jìn)行。若無設(shè)計(jì)規(guī)定時(shí)，應(yīng)遵循先支后拆，后支先拆；先拆不承重的模板，后拆承重部分的模板;自上而下，支架先拆側(cè)向支撐，后拆豎向支撐等原則。

2.4.2、柱子模板拆除：拆除拉扦或斜撐→自上而下拆除柱箍→拆除部分豎肋→拆除模板及配件運(yùn)輸維護(hù)柱模板拆除時(shí)，要從上口向外側(cè)輕擊和輕撬，使摸板松動(dòng)，要適當(dāng)加設(shè)臨時(shí)支撐。以防柱子模板傾倒傷人。

2.4.3、梁板模板拆除：拆除支架部分水平拉桿和剪刀撐→拆除側(cè)模板→下調(diào)樓板支柱→使模板下降→分段分片拆除樓板模板→木龍骨及支柱→拆除梁底模板及支撐系統(tǒng)三、實(shí)訓(xùn)過程組織安排

每5～6人為一組，選擇一個(gè)構(gòu)件進(jìn)行設(shè)計(jì)安裝拆卸，由任課老師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)與檢查督促、驗(yàn)收，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)好本小組成員出勤的考核工作。四、實(shí)訓(xùn)要求

參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下主動(dòng)積極地完成任務(wù)，完成過程中要相互幫

助配合，注意安全，嚴(yán)格要求著裝，嚴(yán)禁嬉戲打鬧（發(fā)現(xiàn)上述問題取消實(shí)訓(xùn)資格），全面地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。實(shí)訓(xùn)期間要求做到：

1、認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人和指導(dǎo)教師布置的實(shí)訓(xùn)工作；2、每天寫好實(shí)訓(xùn)日記，記錄實(shí)訓(xùn)情況、心得體會(huì)、革新建議等；3、實(shí)訓(xùn)結(jié)束前寫好實(shí)訓(xùn)總結(jié)，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié)；

4、編制模板工程施工方案（工程概況、編制依據(jù)、用料表、安裝拆卸工藝、安全措

施、質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)）

5、發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，克服工作累，條件艱苦的困難；6、對(duì)于雷同的實(shí)訓(xùn)報(bào)告或其它相關(guān)資料將不予認(rèn)可。五、實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定

指導(dǎo)教師將根據(jù)每個(gè)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)、操作考核、報(bào)告的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分，作為施工實(shí)訓(xùn)的成績(jī)。

施工實(shí)訓(xùn)成績(jī)的評(píng)定按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)評(píng)出等級(jí)。不及格者直接重修。

實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)期間組織紀(jì)律好，能對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，方案針對(duì)性強(qiáng)、日記總結(jié)分析問題較深入，或能提出自己的見解，模板搭設(shè)安全合理，成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)；

2、較好完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)期間組織紀(jì)律較好，方案較合理，實(shí)訓(xùn)日記及實(shí)訓(xùn)總結(jié)質(zhì)量較好，模板搭設(shè)基本符合要求，成績(jī)?cè)u(píng)為良；

3、基本完成實(shí)訓(xùn)要求，實(shí)訓(xùn)期間組織紀(jì)律較好，完成實(shí)訓(xùn)日記和實(shí)訓(xùn)總結(jié)的基本內(nèi)容，模板搭設(shè)基本符合要求，成績(jī)?cè)u(píng)為中；

4、完成實(shí)訓(xùn)要求一般，成績(jī)?cè)u(píng)為及格；

5、未能完成實(shí)訓(xùn)大綱的要求，實(shí)訓(xùn)期間表現(xiàn)不好，有嚴(yán)重違反組織紀(jì)律行為者，成績(jī)?cè)u(píng)為不及格。施工實(shí)訓(xùn)期間學(xué)生因故累計(jì)有三分之一時(shí)間未參加實(shí)訓(xùn)者，不予評(píng)定成績(jī)。凡實(shí)訓(xùn)未通過者，不取得該學(xué)分。六、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容指導(dǎo)材料

1、《建筑施工技術(shù)》教材

2、《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》JGJ130-201*；3、《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300-201*

4、《建筑施工扣件式鋼管模板支架技術(shù)規(guī)程》（DB33/1035-201*）

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六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

課程實(shí)習(xí)名稱：建筑施工技術(shù)適用專業(yè)：建筑施工技術(shù)制訂時(shí)間：201*.4.20

建筑工程系工程技術(shù)教研室

執(zhí)筆人：陳功兵審核人：批準(zhǔn)人：建筑施工技術(shù)課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、目的任務(wù)

施工實(shí)習(xí)是建筑工程系專業(yè)學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃，使其知識(shí)、能力、素質(zhì)得到提高，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵性實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)后續(xù)的課程教學(xué)，畢業(yè)實(shí)習(xí)乃至為學(xué)生接受未來工作后續(xù)教育堅(jiān)定必要的基礎(chǔ)。通過施工實(shí)習(xí)這一實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生得到了一個(gè)深入實(shí)踐，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，通過親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生觀察問題，分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力。通過學(xué)習(xí)，還可以引導(dǎo)學(xué)生從工程設(shè)計(jì)和施工管理的不同角度的認(rèn)識(shí)，符合實(shí)際，便于施工的設(shè)計(jì)和精心組織，、整體化的管理在實(shí)際工程實(shí)施過程中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)其事業(yè)心和責(zé)任心，使其在培養(yǎng)獨(dú)立工作能力方面上一個(gè)臺(tái)階。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

架子工、砌筑工、鋼筋工、模板工、混凝土工（后附上具體內(nèi)容）三、時(shí)間安排

見實(shí)習(xí)安排表四、實(shí)習(xí)要求

本學(xué)期07工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為鋼筋工、混凝土工；08工程技術(shù)專業(yè)和07工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容模板工、架子工、砌筑工、鋼筋工、混凝土工。

實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求內(nèi)容，對(duì)實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行分析總結(jié)，報(bào)告的大致內(nèi)容要求如下：

1、整個(gè)實(shí)習(xí)的安排，實(shí)習(xí)計(jì)劃落實(shí)情況。

2、個(gè)人的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)工作中的主要收獲；3、字?jǐn)?shù)要求：不少于1500字。

五、紀(jì)律要求

1、認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，注意保密工作，成為精神文明的模范。3、實(shí)習(xí)的好壞很大程度取決于每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)與自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人建立起較好的師生關(guān)系，工作中要積極主動(dòng)，遵守紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的工作安排，對(duì)重大問題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。

4、實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習(xí)。5、要參加具體工作以培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

6、遵守實(shí)習(xí)單位的工作和生活制度，不得無故缺勤、遲到早退，實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假，特殊情況要取得實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和學(xué)校的同意，病假要有縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)生證明。在實(shí)習(xí)未結(jié)束前，不得提前離開實(shí)習(xí)單位，更不得擅自離開工地外出游山玩水，在實(shí)習(xí)期間不得安排與實(shí)習(xí)無關(guān)的參觀，否則嚴(yán)重處理；

7、遵守國(guó)家法律，尊重工地工程技術(shù)人員和工人師傅。

8、生活上要艱苦樸素，不得有任何特殊，要珍惜糧食、工具和材料等，要愛護(hù)公物，堅(jiān)持原則，不準(zhǔn)搞不正之風(fēng)。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)將實(shí)習(xí)報(bào)告交指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)評(píng)語、實(shí)習(xí)報(bào)告、考勤等全面評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定方法如下：

1、實(shí)習(xí)期間紀(jì)律良好，實(shí)習(xí)認(rèn)真，能主動(dòng)地獨(dú)立展開工作，實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高，全面完成實(shí)

習(xí)指導(dǎo)書的要求，成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀。

2、實(shí)習(xí)期間紀(jì)律較好，較好地完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求，能獨(dú)立開展工作，實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較

好，成績(jī)?cè)u(píng)為良好。

3、實(shí)習(xí)期間紀(jì)律較好，能夠完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求，能獨(dú)立開展工作，實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較好，

成績(jī)?cè)u(píng)為中等。

4、基本完成學(xué)習(xí)指導(dǎo)書要求，完成了實(shí)習(xí)報(bào)告，但質(zhì)量一般，成績(jī)?cè)u(píng)為及格。

5、實(shí)習(xí)報(bào)告不合格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)得不好，有嚴(yán)重違反紀(jì)律行為者，成績(jī)?cè)u(píng)為不及格。

七、參考資料

1、《建筑施工》郭立民、方承訓(xùn)主編中國(guó)建筑工業(yè)出版社，201*年第三版2、《高層建筑施工》朱勇年主編中國(guó)建筑工業(yè)出版社，201*年第一版3、《建筑施工手冊(cè)》第三版1~5冊(cè)中國(guó)建筑工業(yè)出版社

4、《建筑工地實(shí)用技術(shù)問答》范秋雨主編中國(guó)建筑工業(yè)出版社，201*年第一版5、《建筑工程質(zhì)量事故分析》邵英秀、張青主編機(jī)械工業(yè)出版社，201*年第一版6、建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)GB50300-201*7、建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范GB50202-201*8、砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范GB50203-201*9、混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范GB50204-201*10、地下防水工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范GB50208-201*

砌筑工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

一、實(shí)訓(xùn)目的

本技能操作訓(xùn)練以實(shí)際應(yīng)用為主，重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。讓學(xué)生通過模擬現(xiàn)場(chǎng)施工操作，獲得一定的施工技術(shù)的實(shí)踐知識(shí)和生產(chǎn)技能操作體驗(yàn)。通過本技能操作訓(xùn)練，使學(xué)生通過具體的現(xiàn)場(chǎng)砌筑操作訓(xùn)練，獲得一定的生產(chǎn)技能和施工方面的實(shí)際知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)、鞏固、加深、擴(kuò)大所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，為畢業(yè)實(shí)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

每個(gè)實(shí)訓(xùn)小組用紅磚砌筑24墻，要求磚基礎(chǔ)大放腳，最下最少砌筑兩皮49，接著最少

圖1

砌筑兩皮37，再接著砌筑24墻，規(guī)格約2.4m×1.2m，一邊留轉(zhuǎn)角做成斜槎（圖1）。

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)與基本要求

本項(xiàng)訓(xùn)練安排在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行，具備堆磚和攪拌砂漿場(chǎng)地。四、組織管理

每8～9人為一組，按訓(xùn)練內(nèi)容在6個(gè)學(xué)時(shí)完成。由任課老師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)與檢查督促、驗(yàn)收。每班聘請(qǐng)1名技師進(jìn)行示范指導(dǎo)。

五、訓(xùn)練內(nèi)容

工藝流程：準(zhǔn)備→抄平→彈線→試擺→盤角→砌筑→清理。1）砌筑前準(zhǔn)備好材料，工具，并將砌筑面沖洗干凈。2）抄出水平線。3）彈出墻體邊線、端線。

4）按已彈好的線進(jìn)行第一皮磚的干磚試擺，主要是將縫調(diào)勻，減少砍磚。

5）擺磚完成后，在砌墻兩端立上皮數(shù)桿，并在一端頭盤角（4～5）皮磚，用線錘校正好垂直度，然后掛上線一層層向上砌磚。當(dāng)砌平端頭角后，再盤4～5皮磚的頭角，然后再掛線一層層向上砌筑，如此往復(fù)，直到達(dá)要求高度為止。

6）最后清理場(chǎng)地，若為清水墻，則應(yīng)進(jìn)行勾縫。

表1砌筑工工種實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排表時(shí)間一天訓(xùn)練內(nèi)容上午實(shí)訓(xùn)動(dòng)員、相關(guān)知識(shí)介紹；準(zhǔn)備、抄平、彈線、試擺下午盤角、砌筑；清理；相互進(jìn)行質(zhì)量檢查、評(píng)價(jià)，將檢查提出的問題進(jìn)行整改；驗(yàn)收；拆除；整理現(xiàn)場(chǎng)六、時(shí)間安排（表1）七、成績(jī)考核

由任課老師按表2中所示考核內(nèi)容進(jìn)行打分。砌筑工工種實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定見表3。

表2砌筑工工種實(shí)訓(xùn)考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表班級(jí)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容組別考核要求評(píng)分配分301010666747455檢測(cè)結(jié)果砂漿飽滿度水平灰縫砂飽滿度不小于80%1.軸線位移±10mm主控項(xiàng)目2.垂直度偏差≤10mm允許偏差3.表面平整度5≤mm4.水平灰縫平直度7≤mm5.水平灰縫厚度±8mm6.游丁走縫≤20mm7.門窗洞口寬度±5mm一般項(xiàng)目安全文明生產(chǎn)外觀安全生產(chǎn)文明生產(chǎn)1.刮縫嚴(yán)密2.選磚恰當(dāng)按有關(guān)規(guī)定考核按有關(guān)規(guī)定考核表3砌筑工工種實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)號(hào)項(xiàng)目操作技能（40%）心智技能（30%）詳見表2現(xiàn)場(chǎng)回答問題實(shí)訓(xùn)報(bào)告在小組中所起的作用工作態(tài)度（30%）工作作風(fēng)安全與衛(wèi)生紀(jì)律與出勤總評(píng)姓名比例/%401515101055100得分模板工工種實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

一、實(shí)訓(xùn)目的

通過本訓(xùn)練要求學(xué)生熟悉定型組合鋼模板的組成，掌握柱模板、梁模板、基礎(chǔ)模板的搭設(shè)方法，積累施工經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)的建筑施工技術(shù)課程進(jìn)行深化與拓寬。

二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生分組集體完成一組定型組合鋼模板簡(jiǎn)支梁的安裝。柱模板尺寸要求：柱截面為400mm*400mm，高度為3000mm，梁尺寸要求：300mm*600mm，長(zhǎng)度為3000m。

三、訓(xùn)練內(nèi)容

工作流程：確定、熟悉結(jié)構(gòu)施工圖→確定模板尺寸→技術(shù)老師測(cè)量放線、安裝柱子模板→安裝梁板支撐→安裝梁模板→互相檢查→整改→驗(yàn)收評(píng)分→拆除。

四、時(shí)間安排（表1）

表1模板工工種實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排表

時(shí)間上午訓(xùn)練內(nèi)容實(shí)訓(xùn)動(dòng)員、相關(guān)知識(shí)介紹；確定模板尺寸，準(zhǔn)備、測(cè)量放線，安裝柱子模板安裝梁板支撐，安裝梁模板，互相檢查，整改，驗(yàn)收評(píng)分，拆除，整理現(xiàn)場(chǎng)一天下午

五、成績(jī)考核

由任課老師根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)、在過程中所起的作用、實(shí)訓(xùn)作品驗(yàn)收、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分方法如表2所示。

表2模板安裝操作技能評(píng)分表

內(nèi)容及要求一、柱模板斷面尺寸符合設(shè)計(jì)值陽角為直角垂直度，±1mm支撐、緊固牢固二、梁模板斷面尺寸符合設(shè)計(jì)值標(biāo)高±2mm水平（兩端等高）支撐穩(wěn)固四、總評(píng)分值1015151510151515100評(píng)分

架子工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

一、實(shí)訓(xùn)目的

本技能操作訓(xùn)練以實(shí)際應(yīng)用為主，重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。讓學(xué)生通過模擬現(xiàn)場(chǎng)施工操作，獲得一定的施工技術(shù)的實(shí)踐知識(shí)和生產(chǎn)技能操作體驗(yàn)。通過本技能操作訓(xùn)練，使學(xué)生通過具體的現(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)腳手架訓(xùn)練，獲得一定的生產(chǎn)技能和施工方面的實(shí)際知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)、鞏固、加深、擴(kuò)大所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，為畢業(yè)實(shí)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

每個(gè)實(shí)訓(xùn)小組搭設(shè)兩組腳手架，一組為扣件式鋼管腳手架，一組為門式腳手架�？奂�式鋼管腳手架要求為雙排腳手架，搭設(shè)高度為兩步架高度；門式腳手架搭設(shè)高度不低于兩步架高度。

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

本項(xiàng)訓(xùn)練安排在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行。四、組織管理

每8～9人為一組，按訓(xùn)練內(nèi)容在6個(gè)學(xué)時(shí)完成。由任課老師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)與檢查督促、驗(yàn)收。每班聘請(qǐng)1名技師進(jìn)行示范指導(dǎo)。

五、訓(xùn)練內(nèi)容

（一）、扣件式鋼管腳手架

1、腳手架搭設(shè)的工藝流程：場(chǎng)地清理→定位設(shè)置通長(zhǎng)立桿墊板→排放縱向掃地桿→豎立桿→將縱向掃地桿與立桿扣接→安裝橫向掃地桿→安裝縱向水平桿→安裝橫向水平桿→安裝剪刀撐→作業(yè)層鋪腳手板和擋腳板。

2、搭設(shè)尺寸要求：結(jié)構(gòu)施工用架子的立桿縱距不宜超過1.5米，步距一般不宜超過1.8m，立桿橫距不宜超過1.55m，橫向水平桿的間距一般不宜超過0.9m。

3、桿件搭設(shè)要求（1）立桿搭設(shè)

1）每根立桿底部應(yīng)設(shè)置底座和墊板。腳手架立桿底部必須設(shè)置縱、橫向掃地桿�？v向掃地桿應(yīng)采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm處的立桿上。橫向掃地桿亦應(yīng)采用直角扣件固定在緊靠縱向掃地桿下方的立桿上。當(dāng)立桿基礎(chǔ)不在同一高度上時(shí)，必須將高處的縱向掃地桿向低處延長(zhǎng)兩跨與立桿固定，高低差不應(yīng)大于1m�？窟吰律戏降牧�桿軸線到邊坡的距離不應(yīng)小于500mm。腳手架底層步距不應(yīng)大于2m。

2）立桿接長(zhǎng)除頂層頂部可采用搭接外，其余各層各部接頭必須采用對(duì)接扣件連接。立桿上的對(duì)接扣件應(yīng)交錯(cuò)布置：兩根相鄰立桿的接頭不應(yīng)設(shè)置在同步內(nèi)，同步內(nèi)隔一根立桿的兩個(gè)相隔接頭在高度方向錯(cuò)開的距離不宜小于500mm；各接頭中心至主節(jié)點(diǎn)的距離不宜大于步距的1/3。

3）立桿采用搭接時(shí)，搭接長(zhǎng)度不應(yīng)小于1m，應(yīng)采用不小于2個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件固定，端部扣件蓋板的邊緣至桿頂距離不應(yīng)小于100mm。（2）縱向水平桿搭設(shè)1）縱向水平桿宜設(shè)置在立桿的內(nèi)側(cè)，其長(zhǎng)度不宜小于3跨。

2）縱向水平桿接長(zhǎng)宜采用對(duì)接扣件連接，也可采用搭接。采用對(duì)接時(shí)，扣件應(yīng)交錯(cuò)布置，兩根相鄰縱向水平桿的接頭不宜設(shè)置在同步或同跨內(nèi)；不同步或不同跨兩個(gè)相鄰接頭在水平方向錯(cuò)開的距離不應(yīng)小于500mm；各接頭中心至最近主節(jié)點(diǎn)的距離不宜大于縱距的1/3；當(dāng)采用搭接時(shí)，搭接長(zhǎng)度不應(yīng)小于1m，應(yīng)等間距設(shè)置3個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件固定，頂部扣件蓋板邊緣至搭接縱向水平桿端的距離不應(yīng)小于100mm。

（3）橫向水平桿搭設(shè)

1）腳手架立桿主節(jié)點(diǎn)處必須設(shè)置一根橫向水平桿，用直角扣件扣接且嚴(yán)禁拆除。主節(jié)點(diǎn)處兩個(gè)直角扣件的中心距不應(yīng)大于150mm。

2）作業(yè)層非主節(jié)點(diǎn)處的橫向水平桿，宜根據(jù)支承腳手板的需要等間距設(shè)置，最大間距不應(yīng)大于縱距的1/2。

（4）腳手板的設(shè)置：作業(yè)層腳手板應(yīng)滿鋪、鋪穩(wěn)。（5）支撐的設(shè)置

縱向剪刀支撐的寬度不應(yīng)小于4跨，且不應(yīng)小于6m，斜桿與地面的夾角宜在45°～60°之間。

（7）搭設(shè)的質(zhì)量要求1）立桿垂直偏差：①搭設(shè)高度H≤40m時(shí)；

縱向偏差不大于H/400，且不大于100mm；橫向偏差不大于H/600，且不大于50mm。②搭設(shè)高度H為40～60m時(shí)；

縱向偏差不大于H/600，且不大于100mm；橫向偏差不大于H/800，且不大于50mm。③搭設(shè)高度為60～80m時(shí)；

縱向偏差不大于H/800，且不大于100mm；橫向偏差不大于H/1000，且不大于50mm。2）縱向水平桿水平偏差不大于總長(zhǎng)度的1/300，且不大于200mm，同跨內(nèi)外高度差不大于10mm；橫向水平桿的水平偏差不大于10mm，外伸尺寸的誤差不應(yīng)大于50mm。

3）腳手架的步距、立桿橫距偏差不大于20mm；立桿縱距偏差不大于50mm。（二）、門式腳手架

1、了解門式腳手架的構(gòu)造，掌握門式腳手架的搭設(shè)方法。

表1架子工工種實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排表時(shí)間上午一天下午訓(xùn)練內(nèi)容實(shí)訓(xùn)動(dòng)員、相關(guān)知識(shí)介紹；技術(shù)指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)示范；搭設(shè)門式腳手架；放線、定位；設(shè)置通長(zhǎng)立桿墊板，排放縱向掃地桿豎立桿，將縱向掃地桿與立桿扣接，安裝橫向掃地桿，安裝縱向水平桿，安裝橫向水平桿，安裝剪刀撐，作業(yè)層鋪腳手板和擋腳板；相互進(jìn)行質(zhì)量檢查、評(píng)價(jià)，將檢查提出的問題進(jìn)行整改；驗(yàn)收；拆除；整理現(xiàn)場(chǎng)六、時(shí)間安排（表1）鋼筋工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

一、實(shí)訓(xùn)目的

本技能操作訓(xùn)練以實(shí)際應(yīng)用為主，重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。讓學(xué)生通過模擬現(xiàn)場(chǎng)施工操作，獲得一定的施工技術(shù)的實(shí)踐知識(shí)和生產(chǎn)技能操作體驗(yàn)。通過本技能操作訓(xùn)練，使學(xué)生通過具體的鋼筋工操作訓(xùn)練，獲得一定的生產(chǎn)技能和施工方面的實(shí)際知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)、鞏固、加深、擴(kuò)大所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，為畢業(yè)實(shí)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)（一）、內(nèi)容

1、根據(jù)給定配筋圖（圖一），編制出鋼筋配料單；

2、某建筑物一層共有10根L梁，保護(hù)層厚度為25mm，彎起角為45度。

圖一

3、根據(jù)鋼筋配料單，進(jìn)行鋼筋加工：

1）鋼筋除銹；2)鋼筋調(diào)直；3）鋼筋切斷；4）鋼筋彎曲成型5）鋼筋綁扎4、掌握電渣壓力焊機(jī)對(duì)鋼筋進(jìn)行連接的操作技能；三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

本項(xiàng)訓(xùn)練安排在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行。四、組織管理與實(shí)習(xí)要求

每8～9人為一組，按訓(xùn)練內(nèi)容在12個(gè)學(xué)時(shí)完成。由任課老師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)與檢查督促、驗(yàn)收。每班聘請(qǐng)1名技師進(jìn)行示范指導(dǎo)。

實(shí)習(xí)要求

1）衣服袖口有縮緊帶或紐扣，不準(zhǔn)穿拖鞋。2）留辮子的同學(xué)必須把辮子扎在頭頂。3）作業(yè)過程必須戴手套，下料加工使用電動(dòng)機(jī)械由師傅代勞。五、訓(xùn)練內(nèi)容1、鋼筋加工工藝

除銹、調(diào)直、切斷、彎曲成型2、鋼筋彎曲方法畫線法

在畫鋼筋的分段尺寸時(shí)，將不同角度的彎曲量度差在彎曲操作方向的一側(cè)長(zhǎng)度內(nèi)扣除，畫上分段尺寸線，這條線稱為彎曲點(diǎn)線。根據(jù)彎曲點(diǎn)線并按規(guī)定方向彎曲后得到的成型鋼筋，基本與設(shè)計(jì)圖要求的尺寸相符。

彎起鋼筋畫線

第一步：在鋼筋中心畫第一道線；

第二步：在中間直線段長(zhǎng)度的1/2減去0.25d，并在此處畫第二道線；第三步:取斜段長(zhǎng)度減去0.25d，并在此處畫第三道線；第四步：取直段長(zhǎng)度減去1.0d，并在此處畫第四道線。3、鋼筋成型(1)、彎起鋼筋成型

第一步：在第四道線處彎180度彎鉤；第二步：在第三道線處彎45度彎折；

第三步：在第二道線處彎45度彎折（注意：鋼筋彎折錢要翻轉(zhuǎn)）；第四步：重復(fù)一、二、三步對(duì)另一端成型。(2)、箍筋彎曲

首先在工作臺(tái)上標(biāo)出1/2長(zhǎng)、鋼筋長(zhǎng)邊內(nèi)側(cè)長(zhǎng)和短邊內(nèi)側(cè)長(zhǎng)三個(gè)標(biāo)志。第一步：在鋼筋1/2處彎折90度；第二步：彎折短邊90度；第三步：彎折長(zhǎng)邊135度；第四步：彎短邊90度彎折；第五步：彎短邊90度彎鉤。4、鋼筋綁扎連接；5、鋼筋電渣壓力焊連接（1）、工藝流程：

檢查設(shè)備、電源→鋼筋端頭制備→選擇焊接參數(shù)→安裝焊接夾具和鋼筋→安放鐵絲球(也可省去)→安放焊劑罐、填裝焊劑→試焊、作試件→確定焊接參數(shù)→施焊→回收焊劑→卸下夾具→質(zhì)量檢查

（2）、電渣壓力焊的工藝過程：

閉合電路→引弧→電弧過程→電渣過程→擠壓斷電（3）、施焊操作要點(diǎn)。

1）閉合回路、引�。和ㄟ^操縱桿或操縱盒上的開關(guān)，先后接通焊機(jī)的焊接電流回路和電源的輸入回路，在鋼筋端面之間引燃電弧，開始焊接。

2）電弧過程：引燃電弧后，應(yīng)控制電壓值。借助操縱桿使上下鋼筋端面之間保持一定的間距，進(jìn)行電弧過程的延時(shí)，使焊劑不斷熔化而形成必要深度的渣池。

3）電渣過程：隨后逐漸下送鋼筋，使上鋼筋端部插入渣池，電弧熄滅，進(jìn)入電渣過程的延時(shí)，使鋼筋全斷面加速熔化。

4）擠壓斷電：電渣過程結(jié)束，迅速下送上鋼筋，使其端面與下鋼筋端面相互接觸，趁熱排除熔渣和熔化金屬。同時(shí)切斷焊接電源。

5）接頭焊畢，應(yīng)停歇20-30s后(在寒冷地區(qū)施焊時(shí)，停歇時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng))，才可回收焊劑和卸下焊接夾具。

六、時(shí)間安排（表1）

表1鋼筋工工種實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排表

時(shí)間訓(xùn)練內(nèi)容第上午實(shí)訓(xùn)動(dòng)員、相關(guān)知識(shí)介紹；鋼筋下料、鋼筋除銹、調(diào)直、鋼筋切斷一天下午鋼筋彎曲成型、相互進(jìn)行質(zhì)量檢查、評(píng)價(jià)，將檢查提出的問題進(jìn)行整改；第上午鋼筋焊接二天下午鋼筋綁扎；相互進(jìn)行質(zhì)量檢查、評(píng)價(jià)，將檢查提出的問題進(jìn)行整改；驗(yàn)收；拆除；整理現(xiàn)場(chǎng)七、成績(jī)考核

由任課老師根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)、在過程中所起的作用、實(shí)訓(xùn)作品驗(yàn)收、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等

進(jìn)行評(píng)分。

附表2鋼筋綁扎、鋼筋焊接操作技能評(píng)分表內(nèi)容及要求一、梁鋼筋鋼筋籠骨架構(gòu)造合理箍筋數(shù)量、間距符合要求錨固長(zhǎng)度符合要求箍筋數(shù)量、間距符合要求綁扎牢固二、鋼筋焊接焊包較均勻，突出部分最少高出鋼筋表面4mm電極與鋼筋接觸處，無明顯的燒傷缺陷接頭處的彎折角不大于4度接頭處的軸線位移應(yīng)不超過0.1倍鋼筋直徑，同時(shí)不大于2mm總分

分值100評(píng)分

混凝土工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

一、實(shí)訓(xùn)目的

本技能操作訓(xùn)練以實(shí)際應(yīng)用為主，重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。讓學(xué)生通過模擬現(xiàn)場(chǎng)施工操作，獲得一定的施工技術(shù)的實(shí)踐知識(shí)和生產(chǎn)技能操作體驗(yàn)。通過本技能操作訓(xùn)練，使學(xué)生通過具體的現(xiàn)場(chǎng)混凝土的配料、攪拌、澆筑、振搗等操作訓(xùn)練，獲得一定的生產(chǎn)技能和施工方面的實(shí)際知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)、鞏固、加深、擴(kuò)大所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，為畢業(yè)實(shí)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

每個(gè)實(shí)訓(xùn)小組現(xiàn)場(chǎng)完成長(zhǎng)為3米，寬為2米的基礎(chǔ)混凝土的澆筑。要求支設(shè)模板、綁扎鋼筋，最后完成基礎(chǔ)混凝土的澆筑。

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

本項(xiàng)訓(xùn)練安排在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行。四、組織管理

每8～9人為一組，按訓(xùn)練內(nèi)容在6個(gè)學(xué)時(shí)完成。由任課老師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)與檢查督促、驗(yàn)收。每班聘請(qǐng)1名技師進(jìn)行示范指導(dǎo)。

五、訓(xùn)練內(nèi)容工藝流程：1、支設(shè)模板2、綁扎鋼筋

3、混凝土的配料：根據(jù)給定的實(shí)驗(yàn)室配合比（實(shí)驗(yàn)室配合比為1：2.28：4.47,水灰比為0.63，混凝土中水泥用量為C=285kg,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)砂含水率為3%，石子含水率為1%）進(jìn)行施工配合比的計(jì)算；

4、混凝土的拌制：采用機(jī)械拌制，一次投料法，同時(shí)根據(jù)攪拌機(jī)的型號(hào)，確定一次投料量。

5、坍落度試驗(yàn)

6、混凝土的運(yùn)輸：采用混凝土運(yùn)輸小車運(yùn)送。

7、混凝土的澆注與振搗：采用插入式振動(dòng)器或平板式振動(dòng)器振搗，同時(shí)用回彈儀檢測(cè)混凝土強(qiáng)度。

六、時(shí)間安排（表1）

表1砌筑工工種實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排表時(shí)間一天

上午下午訓(xùn)練內(nèi)容實(shí)訓(xùn)動(dòng)員、相關(guān)知識(shí)介紹；準(zhǔn)備、支設(shè)模板、綁扎鋼筋混凝土的澆筑、相互進(jìn)行質(zhì)量檢查、評(píng)價(jià)，將檢查提出的問題進(jìn)行整改；驗(yàn)收；拆除；整理現(xiàn)場(chǎng)七、成績(jī)考核

由任課老師按表2中所示考核內(nèi)容進(jìn)行打分。

表2混凝土工工種實(shí)訓(xùn)操作技能評(píng)分表內(nèi)容及要求一、拌制混凝土材料、工具準(zhǔn)備配合比是否合理拌和是否均勻二、坍落度試驗(yàn)材料、工具準(zhǔn)備下料振搗提筒量測(cè)三、混凝土澆筑振搗材料、工具準(zhǔn)備振搗位置振搗姿勢(shì)四、回彈儀使用操作準(zhǔn)備操作姿勢(shì)操作方法讀數(shù)五、總評(píng)備注分值1001.每一小組成員得分相同2.分值比例由任課老師視情況而定

評(píng)分

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