小學201*-201*年度學校民主管理工作總結(jié)

小學201*-201*年度學校民主管理工作總結(jié)

三年來，我校圍繞教育中心工作,積極推進校務公開民主管理建設,不斷提升

學校管理水平.學校全力依靠工會組織,把校務公開工作與加強政風行風工作有機結(jié)合,把推進民主管理與加強制度建設和督查落實有機結(jié)合,加大服務廣大教工學生的工作力度,學校動員,組織和凝聚廣大教職工積極投身于學校改革發(fā)展大局,推進校務公開民主管理工作向縱深發(fā)展,努力規(guī)范辦學行為,全力構建和諧校園。

一、切實加強組織領導，確保學校民主管理工作規(guī)范有序發(fā)展

我校領導非常重視學校的民主管理，把它作為學校管理工作的重要內(nèi)容并納入學校工作計劃和議事日程，注重發(fā)揮校工會、教大會在學校民主管理中的作用，支持校工會充分履行職責。為了保證校務公開工作落實到位，我校成立了校務公開工作領導小組，下設校務公開工作執(zhí)行小組和校務公開工作監(jiān)督小組。具體負責校務公開的領導、組織、協(xié)調(diào)工作。結(jié)合學校工作實際，制定和完善了相關工作制度，如《**小學校務公開制度》《**小學校務公開實施細則》等，平時工作中，我校領導注意加強檢查督促，確保學校民主管理各項工作落到實處。

二、嚴格落實教大會制度，充分發(fā)揮教大會的橋梁紐帶作用。

學校黨組織重視教大會工作，學校行政領導支持教大會工作，學校工會認真履行工會職能，嚴格落實教大會制度，做到會前醞釀準備充分，會中嚴密組織安排，會后一一落實提案，教大會制度化、規(guī)范化水平不斷提高，充分發(fā)揮了教大會的橋梁、紐帶作用。

1、我校領導和教職工把每年教大會當作學校一次重大的民主政治會議，教大會召開前夕，學校黨支部、行政、工會專門召開會議，針對學校工作的中

心重點，教職工的熱點，研究提出教代會的中心議題。

2、當會議中心議題一經(jīng)確定，學校工會組織預先公布會議主題，向廣大教職工作深入的宣傳，在宣傳的同時廣泛地征集教職工的提案和意見，然后匯總并報黨支部、行政領導。

3、會前，工會作為教大會的工作機構，按照教大會的條例和有關法規(guī)，對會議的程序作出嚴格的部署，使教大會做到法律化、制度化、規(guī)范化。4、在教代會預備會議上，由工會主席組織全體教職工進行會前培訓，使教職工人人明確大會召開的目的意思，及所履行的職責，增強法律意識和民主意識。

5、教大會召開時，全體教職工認真聽取校長工作報告，審議學校的發(fā)展規(guī)劃、重大教育教學改革方案、教職工隊伍建設及其他有關學校發(fā)展的重大問題；審議通過校內(nèi)人事、試行人員分配制度改革方案、實施辦法以及與教職工權益有關的規(guī)章制度；審議決定學校有關教職工生活福利的重大事項。學校積極在人、財、物方面為教代大會提供必要條件和保障。

我校通過加強教大會的建設，進一步發(fā)揮了教大會的功能，推進了學校民主管理的深入實施。201*--201*年學校教大會期間，全體教師以主人翁的精神，對學校試行的改革方案和發(fā)展規(guī)劃及制定的各項規(guī)章制度認真展開討論，積極提出完善修改意見，收集到有價值的建議和提案，絕大多數(shù)得到了學校的采納，未曾采納的建議和提案也都做到了件件有答復。

三、定期進行豐富多樣的民主評議活動，不斷提升學校的民主管理水平我校把民主評議與民主管理結(jié)合起來，定期組織開展形式多樣的民主評議活動，提升學校的民主管理水平。首先是校級領導干部要接受教師的全員考評，每年6月，校長級領導干部一一用書面材料向全體教師進行年度工作述職，全校教職工參與測評，進一步提高了干部的責任感和使命感；其次，進行了家長、

學生民主測評學校的問卷調(diào)查，任課教師每學期接受一次全班學生考評，并且民測結(jié)果與期末教育教學綜合評估獎勵相掛鉤，有效地激發(fā)我校廣大教職工的工作積極性，進一步提高了教師的育人素質(zhì)和事業(yè)心；再次，接受師生反饋，學校設立舉報信箱，對學生存在的問題，教師的教學情況，學生或家長通過信箱和電話向校長直接反映或陳述自己的觀點和想法。另外，定期召開家校溝通會，架起家長與學校溝通的橋梁。我校成立了家長委員會，每學期至少召開一次家長會和不定期召開家長委員溝通會，請家長參與監(jiān)督，為學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定出謀劃策，進一步提高了學校管理科學化、決策民主化水平。

四、深入開展校務公開工作，進一步密切黨群、干群關系。

我校工會把校務公開同學校管理工作、學校改革相結(jié)合，同學校的領導班子建設、師德建設和行風建設相結(jié)合，同維護教職工和學生的合法權益相結(jié)合，同學校建立規(guī)章制度相結(jié)合，全面深入地開展校務公開工作，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,促進了學校的民主建設和廉政建設。

一是拓展公開渠道。我校成立了領導小組，建立了一套規(guī)章制度，在校內(nèi)設置了公開欄，設立了校長信箱，公布了舉報電話，并結(jié)合校園網(wǎng)、學校QQ群建設，推動校務公開上網(wǎng)，不斷拓展公開渠道。

二是明確公開內(nèi)容。首先是學校重大問題及決策的公開，如：**小學08-12年發(fā)展規(guī)劃、201*年教大會通過《**小學績效獎勵方案》《特色教育活動改革及經(jīng)費發(fā)放方案》；201*年教大會審議通過《**小學獎勵性績效工資方案》《**小學期末獎教辦法》《特色教育活動改革方案》等重大教育教學改革方案。201*年召開全體教師大會，審議、表決通過了《**小學試行人員聘用制崗位設置方案（討論稿）》、以及《專業(yè)技術崗位聘用實施細則》。等。二是社會熱點問題的公開，如：六年級畢業(yè)班學生的推薦、我校的收費項目和收費標準的公布。三是教職工關心問題的公開，如：每學期的評優(yōu)、評先、年度考核主任的職務

晉升、工資晉級等，我校各級各類先進評選（包括評優(yōu)）范圍、對象、條件、名額，評選程序安排，評選活動過程，確定上報人選和評選結(jié)果均實行公開，而且各類評選均采用先量化評估推薦，再進行集中研究決定產(chǎn)生的方法，做到公平、公正、公開。專業(yè)技術職稱晉升、包括任職條件，學校職稱評審組成人員，量化評估標準、方法，申請者名單，參評材料及考評情況，確定推薦上報人選等都實行公開。四是敏感問題的公開，如：學校的財務情況、物資采購情況、經(jīng)費收支、教職工績效獎勵方案、每月獎勵性績效工資等均實行了逐月公開。

三是做好解釋工作，增強公開效果。幾年來，我校不僅加大了校務公開的力度，增強我校校務工作的透明度。同時，校工會還注意收集教職工對公開內(nèi)容的反映，配合校領導做好相關政策、措施、規(guī)定的解釋工作，做好教職工思想疏導工作和矛盾化解工作，爭取教職工的廣泛理解和全力支持，校務公開，不僅有力地推進了我校行風建設和師德建設，提高了我校的民主管理水平，還達到密切黨群、干群關系，促進和諧校園建設的效果。

**小學201*.8.30

擴展閱讀：201*-201*年高灘小學工會工作總結(jié)

201*年朱旺小學工會工作總結(jié)

一學年結(jié)束了，我校工會小組在中心小學工會的正確領導下，根據(jù)市教委和街道中心小學工會的工作部署，深入理論學習，認真貫徹黨的十七大精神，堅持以法治會，加強自身建設，充分發(fā)揮工會的職能，在組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將朱旺小學工會小組本年度工作總結(jié)如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業(yè)務水平

學校工會小組積極配合市教委和街道中心小學工會的工作精神，認真組織教職工學習黨的政策、方針，與教育教學實踐結(jié)合起來，促進全體教職工整體素質(zhì)的不斷提高。

首先，我們工會小組加強了政治理論的學習，認真學習了黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記提出的“社會主義榮辱觀”、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，幫助教職工樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，提高了教工的政治覺悟；

其次，以師德師風教育為核心，大力宣傳和學習改革開放三十年來教育戰(zhàn)線取得的成就，組織教師參加各項技能比賽活動，通過學習，以優(yōu)秀教師感人事例感染我們教師，以榜樣的力量鼓舞我們教師，通過活動，促使我們教職工認識到自己的使命崇高，責任重大，并在工作中更加敬業(yè)愛崗，無私奉獻。

第三，加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，留有學習筆記和學習體會，積極引導教職工依法執(zhí)教，增強了教職工的公民意識、責任意識、法律意識和道德觀念。

二、求真務實，加強學校民主管理

（1）繼續(xù)堅持實行校務公開民主管理制度

學校工會小組全面貫徹、執(zhí)行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如黨建、師資培訓、評優(yōu)評先、評聘職稱、年度考核、后勤、財務等各方面工作情況及時向全校教工全面公開，并在校務公開欄目中予以公示，及時聽取教職工對學校工作的意見和建議。涉及教職工切身利益的熱點問題、敏感問題，確定中心議題，在教代會上認真組織審議討論，每次會議前都認真地進行籌備，會議期間認真組織審議討論，廣泛征集教職工代表的意見和建議，及時整理歸納，各項工作從計劃安排到落實執(zhí)行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。

（2）參與學校行政決，召開好學校教職工代表大會

工會小組在協(xié)助學校進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的重大決策，對學校的工作方案和各項規(guī)章制度進行了廣泛地意見征求，并不斷修改完善，保證實施效果。根據(jù)學校的實際情況，對學校管理制度、教師工作考評制度、教師成果獎勵方案等，教代會充分發(fā)揮了監(jiān)督職能，督促各項事宜的公開，調(diào)動和發(fā)揮了全體教職工的工作積極性，成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結(jié)在一起，學校各項工作能順利開展。

三、以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，主要開展了以下活動：

1、全校教職工每天做課間操，投入到大課間全民健身運動中去；特別是今年春天，我們學校組織成立了“七彩陽光秧歌隊”，全校師生利用課余時間，由音樂教師專門負責指導，班主任帶頭學習并組織學生排練。師生們踩著歡快的鼓點，親身感受秧歌的潑辣、舒展、婉轉(zhuǎn)，不但培養(yǎng)學生樸實善良、堅韌不拔、耿直潑辣的山東人性格，營造了健康文明、和諧向上的校園氛圍，同時讓教職工感受到課余活動的愉悅,萊州市電視臺多次進行報道。

2、街道中心小學工會十分關心職工的工作與生活，今年春天為我們教職工進行體檢，我們工會小組也在“三八”婦女節(jié)期間，召開了歌曲晚會，表達了工會組織對他們的關懷和祝福。

3.本年度學校工會小組根據(jù)街道中心小學工會和我校工會小組的工作計劃，組織教職工開展了一系列有益的活動，如：“三八”婦女節(jié)慶祝活動，特別是今年春天由支邊教師姜永麗、杜燕玲開展了“骨干教師帶動戰(zhàn)略活動”，秋天由支邊教師曲芳、周旭麗、馬偉華、秦雪艷老師與朱家村小學開展了“校際聽評課聯(lián)誼活動”“教師節(jié)慶�！被顒�，元旦節(jié)有全體教職工參與的文娛活動等等，通過開展活動，不但豐富了教職工的文化生活，融洽了教職工的情感，而且增強了學校教職工的積極性和凝聚力，促進了教師的專業(yè)成長。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

群眾利益無小事，滿腔熱情地為教職工辦實事、好事、解難事，是基層工會小組履行職責的重要方面。為了讓廣大教職工感受到街道中心小學工會關懷、關心、關注的溫暖，進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會小組能夠積極配合學校領導，積極開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。我們工會小組主要工作如下：

1．探望病患：凡是教職工（含離退休教師）本人，患病住院的，工會組長都能陪同學校領導，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。

2．慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會領導都能前往吊唁與慰問，幫助解決善后事宜。

3．慶賀婚嫁：工會十分重視這項工作，規(guī)定在教職工婚慶前夕一定要及時到教職工家里道喜，遇到女教工分娩，工會女工委員也要及時代表工會前往慰問。

4．關心離退休工作：一聲問候、一句祝福代表著上級工會的關懷、關心、關注，是我們基層工會小組義不容辭的責任。所以我們學校、工會小組在教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)都要上門拜訪、慰問離退休教師。今年9月6日，朱旺小學校長徐百剛、工會小組組長萬學勝，來到城港路街道路個莊村看望剛剛退休的王京龍教師，帶去牛奶、八寶粥、奶粉等慰問品，轉(zhuǎn)達了街道中心小學領導和中心小學工會領導對退離休老師的問候和祝福，并竭誠邀請王老師在教師節(jié)那天，回到學校和我們一起共同慶祝教師節(jié)。此外，工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。學校領導、工會干部及時探望了因病住院的退休老師，并多次到家慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了集體的溫暖。

一年來，學校工會在學校黨支部和行政部門的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，克服存在的問題，發(fā)揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。

小學工會工作總結(jié)5篇

〖文字大�。捍笾行　健即蛴　健际詹氐剑篞Q百度雅虎〗〖在線字典〗本學期，我校工會在街道教育工會和學校黨支部的正確領導下，在學校各部門的大力支持下，堅持以教學為中心加強教師隊伍建設，以維護職工合法權益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以文體為載體推進學校精神文明建設，以科學發(fā)展觀為宗旨知道學校的教學工作，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了學期初制訂的計劃，為創(chuàng)建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業(yè)務水平

1、工會積極配合學校黨支部工作，加強教職工政治學習和師德教育活動。

努力提高教職工的政治素質(zhì)。組織教職工認真學習中共十七屆四中全會精神，學習xx在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話，觀看《201*國慶閱兵儀式》錄像，學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習優(yōu)秀教師先進事跡，學習科學發(fā)展觀，組織教職工學習《工會法》、《計劃生育法》、等一些法律法規(guī)。舉行建國60周年攝影、圖片展和教師紅歌會，開展教職工征文和演講比賽等活動。一系列活動的開展，促進了學校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，使廣大教職工的政治思想覺悟，教師道德素質(zhì)有了較大提高。

2、學校工會配合教導主任一起規(guī)范和完善教研活動，千方百計為教職工創(chuàng)設提高業(yè)務素質(zhì)的平臺。

我校大多數(shù)教師年齡在40歲以下。學校高度重視青年教師的成長，鼓勵教師進修培訓，以不斷提高他們的學歷和綜合素質(zhì)。學校全力支持青年教師參加教育、主管部門舉行的各種教研活動，并重視發(fā)揮他們的模范帶頭作用。同時，抓住青年教師這個群體，充分發(fā)掘校內(nèi)和校外優(yōu)秀教師的人力資源，合力打造“藍青工程”。通過骨干引領、課題研究、師徒結(jié)對、評優(yōu)活動，逐步形成一種良好伙伴關系的教研文化積淀。在老教師指導的同時我們還強調(diào)青年教師發(fā)揮自我主動性，鼓勵形成自己的教學風格，在組內(nèi)造就一個互幫互學，共同促進的良好氛圍。為逐步、有序、深入地推進我校校本教研，學校出臺了《青年教師分層培養(yǎng)方案》，對不同年齡段的老師提出不同的要求。實施青年教師快速成長工程。加大青年教師的培養(yǎng)力度，落實青年教師分層培養(yǎng)目標。通過多種形式、創(chuàng)造各種條件對青年教師加以培養(yǎng)，打造一支青年教師骨干隊伍。

二、求真務實，加強學校民主管理

1、深化校務公開制度,促進學校民主建設。“校務公開”堅持做到制度化和規(guī)范化。校園內(nèi)和校門口專門設立了校長信箱，隨時接受廣大師生和家長的意見和建議，以及咨詢和投訴。每周每月的工作安排、每月工作小結(jié)、教學（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標記。）教育工作動態(tài)以及有關上級會議精神等及時向全體教職工開會通報并在校園網(wǎng)上發(fā)布。校務公開工作努力做到公開內(nèi)容全面準確性，公開形式靈活性，公開秩序規(guī)范性。

2、參與學校民主管理，積極為學校發(fā)展獻計獻策。學校工會每年組織全校教職工開展“我為學校教育發(fā)展獻一計”活動。本次活動共收集到66條金點子，并將建議分類整理，提供給校領導決策。學校還對建議進行認真評議，評出優(yōu)秀建議12條。其中孫艷秋和張國玲倆老師的建議被校長推薦到校園網(wǎng)“共薦文章”平臺，供大家共享。

3、加強和改進工會信息的宣傳、報道工作，認真辦好“教工之家”網(wǎng)頁，利用網(wǎng)絡，向教職工宣傳工會知識、工作動態(tài)，積極向街道教育信息網(wǎng)提供信息報道，宣傳我校工會工作，提高學校知名度，本年度超額完成上級工會要求的投稿任務。

三、積極開展豐富多彩健康向上的有意義活動，增強工會組織的凝聚力

1、開展“舒心坊”談話沙龍活動，提升教師幸福感。本學期，校工會立足教師生活及工作實際，在全體教師中開展“舒心坊”談話沙龍的活動。本次系列活動以“什么是幸福”，“尋找幸福”，“體驗幸�！保�“傳播幸�！睘橹黝}，通過談心、聊天等形式關注教職工心理健康，并給予心理疏導，減輕生活、工作帶來的各種壓力，從而增進對職業(yè)幸福感的理解和感悟。

2、繼續(xù)開展“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”的理念深入人心。一學期來，教師們堅持每天參加早跑鍛煉；大課間時間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球等社團文體活動。大家積極參與，參與面達到95%以上，增強了教職工的體質(zhì)。

3、開展讀書活動，提升我校教職工的教育內(nèi)涵，形成科學教育、幸福教育整體氛圍的內(nèi)在推動力。為此學校工會自今年六月便如火如荼地開展起“幽幽書香礪吾志，瑯瑯書聲伴我行”教職工讀書系列活動，促使教職工養(yǎng)成終生學習的人生態(tài)度，努力成為新時代科研型、學者型的人民教師，并為營造學校書香校園建設作一份應有的貢獻。

4、認真組織好每月一次大型教工活動，全體教師參與，活動做到精心設計，精心安排，活動有方案，有記錄，有小結(jié)。

5、舉行以“團結(jié)、奮進、文明、健康”為主題的教職工趣味運動會。來自各年級組的教職工運動員參與了50m迎面接力、乒乓球、羽毛球球項目比賽的角逐，展現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作和不畏艱難的精神風貌。形式多樣的趣味運動會豐富了教職工的業(yè)余文化生活，促進了教職工的身心健康，增強了學校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過一系列豐富多彩的活動，既活躍了校園文化氣氛，又融洽了教師與領導、教師與教師之間的感情，同時也增強了團隊凝聚力。

201*年工會總結(jié)

〖文字大�。捍笾行　健即蛴　健际詹氐剑篞Q百度雅虎〗〖在線字典〗轉(zhuǎn)眼間，一學期已經(jīng)過去了。過去的一年中，在中心校領導的關懷下，在全體教師的努力下，根據(jù)學期初所定的計劃，已順利地完成了工作�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、急教師所急，想教師所想，把工會建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關注青年教師的成長。我校的這些青年教師活動能力強，知識結(jié)構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易在工作中出現(xiàn)各種各樣的問題。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會每月開一次“新教師座談會”，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。老教師還與新教師結(jié)成隊子，時常找他們談話，關心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

其次，關心教職工的實際困難。學校的李秀花老師因故經(jīng)常與愛人鬧矛盾，我與邢啟紅老師利用下班時間進行走訪，進行調(diào)解，成功解決矛盾；邢啟紅老師因腰椎有病，去北京住院治療，工會領導立刻與她聯(lián)系，進行慰問，她出院后，又帶上慰問品去家里慰問，并與幾位老師一起幫她解決了工作中的實際問題。

（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標記。）再次，工會還十分關心學生的困難。我校招生的對象大部分是邊遠農(nóng)村學生，有好些學生家境貧寒，生活窘迫。學校工會在開學初就召集班主任了解哪些學生屬于貧困家庭。工會了解到三年級的趙丹奇同學的父親趙振中因意外摔傷了腰，造成高位截癱，生活不能自理，就發(fā)動全校師生為他捐款582.30元。

二、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設。

為讓教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。（1）開展各種藝術活動。為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，組織青年教師參加。首先，請黃永起、寇月霞老師教老師們交誼舞。師生們在活動中增進了友誼，促進了相互了解，使學校的精神文明建設又上了一個新的臺階。（2）開展各類體育活動。

在開學初，我們就制定了體育鍛煉計劃。三月份工會組織開展籃球運動，寺月開展乒乓球運動，五月開展羽毛球運動，六月較熱，開展棋類運動。各類體育活動，讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了頑強拼搏的精神，還增強了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。

總之，這一學期，我校工會在中心校工會的領導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教師服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教師最溫馨的家。

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