關(guān)于關(guān)于鑰匙的作文 5篇的作文 本文簡(jiǎn)介：

NO1溝通是一把鑰匙602班趙櫻遠(yuǎn)在交新朋友時(shí)，想要了解對(duì)方時(shí)要溝通;在遇到困難時(shí)，想要尋求幫助時(shí)要溝通；老師在傳授知識(shí)時(shí)也要溝通……生活中不管做什么事都離不開(kāi)溝通。溝通就像一把鑰匙打開(kāi)我們交流之道的大門(mén)，讓我們彼此了解，互相幫助。記得五年級(jí)的時(shí)候，我不是一個(gè)擅長(zhǎng)表達(dá)的孩子。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天

關(guān)于關(guān)于鑰匙的作文 5篇的作文 本文內(nèi)容：

NO1 溝通是一把鑰匙

602班趙櫻遠(yuǎn)

在交新朋友時(shí)，想要了解對(duì)方時(shí)要溝通;在遇到困難時(shí)，想要尋求幫助時(shí)要溝通；老師在傳授知識(shí)時(shí)也要溝通……生活中不管做什么事都離不開(kāi)溝通。溝通就像一把鑰匙打開(kāi)我們交流之道的大門(mén)，讓我們彼此了解，互相幫助。

記得五年級(jí)的時(shí)候，我不是一個(gè)擅長(zhǎng)表達(dá)的孩子。 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，溫暖的陽(yáng)光籠罩著大地，花兒開(kāi)得正艷，嫩綠的小草像柔軟的地毯。正在做作業(yè)的我，望了望外面的風(fēng)景，心里想著趕快做完了作業(yè)出去玩�？蓩寢屍崎T(mén)而入，大聲說(shuō)：“櫻遠(yuǎn)，做業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？寫(xiě)完了再做幾張?jiān)嚲�！�?

什么！還做！我驚訝地，甚至有點(diǎn)憤怒的盯著媽媽，五年級(jí)以來(lái)，媽媽以各種理由，天天讓我做試卷，折磨得我死去活來(lái)。想到此，我心中的怒火越燃越大，于是我終于忍不住了，不滿地反抗道：“媽媽，我不想做試卷了，為什么我要……”可還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就插上一句：“你不做，你不做怎么考上重點(diǎn)學(xué)校，你知不知道……”

我看著滔滔不絕的媽媽，心里卻對(duì)媽媽越加討厭，她根本就不了解我，不知道我真正想要的是什么。我冷冷地看著媽媽，心中已經(jīng)和媽媽之間多了一扇門(mén)，而這扇門(mén)緊緊地鎖上了，就連我都不知道怎樣打開(kāi)它。一氣之下，我什么也不想說(shuō)，趁媽媽不注意的時(shí)候，我偷偷地跑了出去。

我跑呀跑，跑到了公園，趴在了欄桿上，看著緩緩流動(dòng)的溪水，讓微風(fēng)吹拂著我的臉龐，讓陽(yáng)光灑滿我的身軀……過(guò)了一會(huì)兒我緩了過(guò)來(lái)，心中頓時(shí)有些后悔，畢竟媽媽是希望我能成為一個(gè)有出息的孩子，才會(huì)這么做。如果我就這樣跑掉了，媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心……可是就是邁不開(kāi)腿往家走。

“趙櫻遠(yuǎn)——你在哪里？——”過(guò)了很久，熟悉的聲音在耳邊響起。我驚了驚，回頭看見(jiàn)媽媽正快步走過(guò)來(lái)。

“你怎么在這兒……急死我了……哪都找不到你……你怎么不說(shuō)就跑出來(lái)啊�！眿寢寶獯�吁吁地說(shuō)著，焦急地看著我，眼里是滿滿的擔(dān)憂，“你怎么不說(shuō)話呀，在快告訴媽媽呀。”“媽媽，我想有自己的時(shí)間，自己可以安排，不想被你排得滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹！苯K于我在媽媽的追問(wèn)下說(shuō)出了原因，委屈的淚水也不自主的流了下來(lái)。媽媽聽(tīng)了既抱歉又心疼地說(shuō)：“對(duì)不起，我以后課外作業(yè)會(huì)少布置點(diǎn)，我以為你不說(shuō)就是不介意做試卷呢，你知道的，爸爸媽媽是多么希望你考個(gè)好學(xué)校�！�

“你怎么不說(shuō)和媽媽說(shuō)呢，下次有什么不滿的地方要和我說(shuō)溝通。否則，我不了解你，怎么知道你的感受。”媽媽的話讓我心中那扇大門(mén)上的鎖找到了鑰匙——溝通。這把鑰匙打開(kāi)了我心中的那扇門(mén)，讓我知道了溝通的重要。

那天下午，我和媽媽說(shuō)了很多很多，直到黃昏悄悄地來(lái)臨……

指導(dǎo)老師龐捷評(píng)語(yǔ)：溝通就是一把鑰匙，它開(kāi)啟了文中這對(duì)母女心靈的大門(mén)。在各種壓力向孩子們紛至沓來(lái)的當(dāng)下，我們家長(zhǎng)、老師必須想盡辦法與他們多溝通，去了解他們，幫助他們。

NO2 童年鑰匙

401班錢(qián)佳欣

“咔嚓”，打開(kāi)珍藏在童年回憶中木匣子，拿出一把泛著銅銹的鑰匙和一張失去光澤的照片，我不由陷入沉思……

“啦啦啦，啦啦啦……”我唱著幼兒園剛學(xué)的歌，歡快地跑回家。看到大家都愁眉苦臉地坐著，我不解地問(wèn):“怎么啦？都把臉拉長(zhǎng)了�！薄靶佬�，你過(guò)來(lái)一下，跟你說(shuō)件事�！眿寢屗坪踉谂�力地保持著微笑要跟我說(shuō)一件重要的事�！昂�，來(lái)了!”年幼不懂事的我，看到媽媽笑著，也咧開(kāi)了嘴�！拔覀儭�…的房子要……拆了�！眿寢寗傞_(kāi)始說(shuō)話的聲音還平靜，但很快就壓抑不住她內(nèi)心的難受�！笆裁�？”我神情大變，一下子就號(hào)啕大哭，“絕對(duì)不行，我不允許�！薄靶佬�，我們也不想。但只能這樣。”爸爸安慰我，“到時(shí)候，我們將會(huì)有新房子，肯定更好，別哭了�！薄拔也灰�新房子，我不要——我就要這破舊的房子�！蔽业芍�眼珠子，聲嘶力竭，然后躲進(jìn)自己的房間痛哭起來(lái)。

這座房子可藏滿了我幼年的回憶啊!那個(gè)鼻涕蟲(chóng)正吃著雪糕；那個(gè)玩具大王，正趴在地上專心致志地和伙伴們一起玩玩具；那個(gè)因?yàn)檫^(guò)年而開(kāi)心的小女孩正在盼望著下一次……有太多太多值得回憶的事了。雖然我才六歲，但在這老屋里經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)數(shù)也數(shù)不清。我正在期待著下一次出現(xiàn)的喜悅呢!為什么要拆了這一座充滿回憶，充滿快樂(lè)的的房子呀？我想了一夜，就是想不明白。

到拆房子那一天，我的抗?fàn)幗K究無(wú)能為力，只得拿走了大門(mén)的鑰匙和一張我和舊房子的合影小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)小木匣里。

在老屋的廢墟前，我，哭了。

大門(mén)的鑰匙我一直珍藏著，永遠(yuǎn)不會(huì)丟，也不會(huì)忘。

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇四年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)比賽的獲獎(jiǎng)作文，小作者能在有限的時(shí)間內(nèi)圍繞“鑰匙”這個(gè)主題構(gòu)思，以一個(gè)孩子的視角寫(xiě)出了拆遷給一個(gè)兒童帶來(lái)的影響，寫(xiě)出了新意，寫(xiě)出了高度。整篇文章思路清晰，文筆流暢，是不可多得的佳作。

NO3 鑰匙的自述

403班凡雨陽(yáng)

指導(dǎo)老師錢(qián)曉芬

我是一把普普通通的鑰匙，陪伴在小主人身邊一段時(shí)間后，我認(rèn)為自己并不普通。

我呢，有一個(gè)方方扁扁的“大頭”，“頭”上有一個(gè)長(zhǎng)方形的小孔。我的“身體”瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，“身體”兩旁是我的“腳”。我有很多“腳”，活像兩排“小齒輪”。

在小主人九歲生日時(shí)，我來(lái)到了她的身邊。小主人的父母鄭重其事地將我交給了小主人，并囑咐小主人要好好保管我，不要把我弄丟。我的小主人小心翼翼地把我放在文具袋里。

在一個(gè)炎熱的周三，小主人的父母不能去接小主人回家了，小主人就自己走路回家。到了家門(mén)口，小主人從文具袋里把我拿了出來(lái)，將我插在了鑰匙孔里，一擰，門(mén)就開(kāi)了。到家里之后，小主人吃著冰淇淋，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“小鑰匙，真是多虧了你，要是沒(méi)有你呀，我可就要被太陽(yáng)公公曬成‘非洲人’了！”我一聽(tīng)，心里別提有多高興了。

還有一次，小主人打算給我“洗個(gè)澡”，卻找不到我了，小主人把書(shū)包找了個(gè)遍，都沒(méi)有找到。第二天，小主人難過(guò)地來(lái)到了學(xué)校，意外地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)把我落在學(xué)校里了。我記得，小主人當(dāng)時(shí)還對(duì)我說(shuō)：“小鑰匙，原來(lái)你在這里呀！怪不得我找不到你呢！”我心想：原來(lái)我在小主人心中還挺重要的。

我是一把鑰匙，一把普普通通的鑰匙。雖然我看起來(lái)微不足道，但我聯(lián)結(jié)著家人和家，我為我而感到自豪！

【指導(dǎo)老師錢(qián)曉芬評(píng)語(yǔ)】小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，運(yùn)用擬人的修辭手法，講述了一把普普通通的鑰匙，其實(shí)并不普通，鑰匙聯(lián)結(jié)著家人和家，是親情的體現(xiàn)。文章首尾呼應(yīng)，含義深刻，耐人尋味。

NO4 鑰匙中的愛(ài)

六（3）班李蕓蕓

我的柜子里，放著一串銹跡斑斑的鑰匙，我望著它，指尖在繡點(diǎn)上摩挲著，久久撒不開(kāi)手……

那是一個(gè)連太陽(yáng)公公都不敢來(lái)值班的冬天，屋外雪花紛紛、狂風(fēng)呼嘯。屋檐上懸起了一根根胳膊粗的冰柱，地上有著過(guò)膝的積雪。我和小伙伴們正歡快地在空地上打雪仗。玩了好一會(huì)兒，我手腳都凍得通紅了，僅穿的一件毛衣也濕了，這才告別小伙伴們，依依不舍地回家。

走到家門(mén)口，先前玩雪的一身熱氣已悄然褪去，取而代之的是通向全身的寒冷。

“嘶，好冷啊，回到家我就開(kāi)空調(diào)，躲進(jìn)棉被里!”我冷得瑟瑟發(fā)抖—一想到暖乎乎的被窩，我就更加迫不及待了!

我迅速地伸進(jìn)口袋掏鑰匙：“鑰……鑰匙?咦?我的鑰匙哪兒去了?”我又急忙摸了摸褲子的口袋“天……天哪！”我大驚失色，鑰匙居然忘帶了！我又試探地拉了拉門(mén)把，甚至妄想自己出門(mén)前沒(méi)關(guān)好門(mén)。

我只得蜷縮在門(mén)口，牙齒凍得不住地打顫，渾身都在發(fā)抖。“怎……怎么辦��！”我急竟得哭出了聲。這時(shí)，“咚咚咚”一陣急促的爬樓梯聲，使我回過(guò)神來(lái)。我才不想讓鄰居看見(jiàn)我哭呢！不過(guò)，這么冷的天，誰(shuí)還會(huì)出門(mén)吶?我往樓梯口下一望，那瘦小的身影、沉重的步伐、急促的喘息聲……這、這不正是我爸爸嗎？

“爸爸！”我破涕為笑，可算有人來(lái)“救”我啦！我撲向爸爸的懷抱，一瞬間，淚水像海水一般涌了出來(lái)。

“怎么啦？”爸爸急切地問(wèn)，“這、這是怎么啦，衣服怎么都濕透了啊，快快快，進(jìn)屋去，可別感冒了�！蔽铱匆�(jiàn)爸爸氣兒還沒(méi)喘過(guò)來(lái)，就拉住他的衣角讓他不要急，可我摸到的，不是冰冷厚實(shí)的布料，而是一抓就能擠出水來(lái)的“濕布”。

我驚呆了：“爸爸，你的衣服怎么全濕透了？”爸爸沒(méi)有回答，迅速打開(kāi)門(mén)拉著我跨進(jìn)了家門(mén)。他只顧著我，又是讓我換衣，又是吹頭發(fā)的，自己連衣服都來(lái)不及換。

我的眼眶不覺(jué)地有些濕潤(rùn)了，“爸爸，您為什么會(huì)在這時(shí)候回來(lái)啊!”爸爸吸了吸鼻子，哆嗦地拿了條毛巾擦了擦他濕透的頭發(fā)，說(shuō)：“你不是早上沒(méi)帶鑰匙嘛，這么冷的天，你看你還把衣服都弄成這樣。”頓時(shí)，我心里升起一股暖意，說(shuō)著，爸爸又從口袋里掏出一串鑰匙：“下次出門(mén)啊，一定得帶鑰匙哦!”我接過(guò)那串銀灰色的鑰匙，捧在手心里，恍惚間，我仿佛看到了了一束亮閃的光，透過(guò)我的雙眼，直射心靈!

直至現(xiàn)在，我都一直珍藏著這串鑰匙，一看見(jiàn)它，我就想起了那個(gè)大雪紛飛但充滿溫暖的冬天。

【 教師點(diǎn)評(píng)】文章語(yǔ)言流暢，行文自然，情感真摯細(xì)膩。圍繞“鑰匙”，以小見(jiàn)大，一把小小的鑰匙蘊(yùn)含了濃濃的父愛(ài)。

NO5 再見(jiàn)鑰匙

504班黃李杰

一串普普通通的鑰匙，一次記憶深刻的經(jīng)歷。

記得那是一個(gè)金秋，當(dāng)?shù)谝黄�枯葉飛向大地時(shí)，爸爸買(mǎi)了一個(gè)新手機(jī)。當(dāng)他的那個(gè)完好無(wú)損的舊手機(jī)被鎖進(jìn)一個(gè)普通的柜子里時(shí)，一眼濁泉悄然無(wú)息地流進(jìn)了我那清澈的心池……

柜子的鑰匙就在客廳的電視機(jī)下面，而柜子里鎖住的，是我心愛(ài)的電子游戲，是我向往的一片新天地。在那里，我可以拋開(kāi)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，任意奔馳！殊不知，那是一個(gè)披著天使外衣的惡魔!盡管我知道這是不對(duì)的，但是，幾經(jīng)猶豫后，我還是走進(jìn)了客廳……

一步，兩步，啊，近了，越來(lái)越近了!我一步一步地挪了過(guò)去，心中的不安不是用言語(yǔ)能夠說(shuō)清楚的。我拿起了鑰匙，這串我平時(shí)一根手指頭就能提起來(lái)的鑰匙，而現(xiàn)在，顯得格外沉重，我小心翼翼地把它放進(jìn)我的口袋，緊張地左顧右盼，好像父母隨時(shí)都會(huì)從哪蹦出來(lái)似的。

“咔嚓”一聲，柜子緩慢地打開(kāi)了，我微微顫抖著的手慢慢伸向里面。舊手機(jī)靜靜地躺在里面，似乎在等待著我的到來(lái)。我掙扎著，拿起了它。

“你不能這樣，這是不對(duì)的!”我腦中突然蹦出了一個(gè)聲音，一句簡(jiǎn)單的話，將我高抬的手壓了下去。

“就這一次，父母也許已經(jīng)忘記它了，再說(shuō)，如果沒(méi)發(fā)現(xiàn)的話，豈不是賺了？”又一個(gè)聲音冒了出來(lái)，向我那只無(wú)力的手灌輸著力量。

“若要人不知，除非己莫為!”一個(gè)有力的聲音在耳際回蕩。

“……”他們爭(zhēng)吵著，讓我苦不堪言，那只手起來(lái)又落下，起來(lái)又落下……

當(dāng)手機(jī)回到柜子中時(shí)，我心中的石頭終于落地。

“再也不見(jiàn)，壞家伙!”我把鑰匙重重地扔回原處，開(kāi)心地笑了起來(lái)。我不后悔，我失去了一時(shí)的歡樂(lè)，卻得到了永恒的力量。

【老師評(píng)語(yǔ)】小作者通過(guò)細(xì)膩的心理描寫(xiě)，從糾結(jié)的內(nèi)心中掙扎出來(lái)，一把鑰匙鎖住了貪玩欲念，開(kāi)啟了自律的力量之源。語(yǔ)言流暢，畫(huà)面感十足！

點(diǎn)評(píng)園地

由鑰匙引發(fā)的：溝通像鑰匙、忘帶鑰匙、珍藏的鑰匙、鑰匙的自述……從不同角度敘寫(xiě)與鑰匙有關(guān)的文章，情感真摯細(xì)膩、心理描寫(xiě)細(xì)膩、想象生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，畫(huà)面感十足！

關(guān)于關(guān)于鑰匙的作文 5篇的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，鑰匙

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