護理帶教培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

護理帶教培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

11月26日-29日，我到杭州參加了為期三天的護理帶教老師崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。本次培訓(xùn)內(nèi)容包括王薇教授講授《英國醫(yī)院進修介紹》、《臨床帶教目標的制定與實施》，馮金娥教授講授《臨床帶教老師角色作用》、沈旭慧教授講授《護理教學(xué)的方法和媒體》、還有各家醫(yī)院帶教老師教學(xué)方法分享等等，三天的培訓(xùn)很緊湊很充實，每一位老師在課堂上生動、形象的講學(xué)給我留下深刻印象。

通過參加本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多帶教的知識，令我感受身為一個帶教老師的責(zé)任和壓力，通過學(xué)習(xí)我總結(jié)了以下幾條和大家分享：

1、作為一名帶教老師要注意實習(xí)生的情緒、想法、感受，培養(yǎng)他們的人生觀和價值觀。

2、嚴格要求學(xué)生，但要建立良好的師生關(guān)系，因為大家是互相學(xué)習(xí)的團隊，不要讓學(xué)生感到老師是高高在上的。

3、帶教老師要加強護理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握護理專業(yè)新知識、新技術(shù)，了解本專業(yè)的醫(yī)療水平，不斷豐富完善自己。

4、針對學(xué)生的特點，因人施教，制定不同層次的帶教計劃，運用靈活多樣的教學(xué)方法，減少帶教過程中的隨意性和盲目性。5、帶教老師盡量多指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生，采取“一看二帶三放手”的臨床帶教法。既要大膽放手又要把好質(zhì)量關(guān)，提高學(xué)生的認知能力、觀察能力，做到“放手不放眼”。老師要以身作則“言傳身教”充分發(fā)揮傳幫帶的作用，結(jié)合實踐經(jīng)驗進行理論指導(dǎo)，幫助學(xué)生把基礎(chǔ)打牢。6、要讓實習(xí)生適應(yīng)護士角色，在進入臨床前期明確自己的合法身份，在對患者實施護理時，只有在帶教老師的指導(dǎo)下才能進行，不能脫離老師的指導(dǎo)而私自操作，一旦侵犯了患者的利益，就該對自己的行為負責(zé)，不能讓學(xué)生單獨對患者進行護理操作。

7、指導(dǎo)學(xué)生加強各科護理文書的書寫能力，如“一般護理記錄、危重護理記錄單、護理查房”等。

8、帶教老師要提高實習(xí)生語言表達能力與患者的溝通技巧。9、如何進行教學(xué)評估,編寫高質(zhì)量的有最佳答案的選擇題，制定反映課程目標的考試計劃表格。

10、如何編制一份好的教案,將教案編寫的有科學(xué)性、創(chuàng)新性、差異性、藝術(shù)性、可操作性，便于學(xué)生學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

11、成為一名優(yōu)秀的帶教老師，首先必須是一名合格的護士，還有就必須有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，豐富的臨床經(jīng)驗、知識和熟練的操作技術(shù)。而老師的態(tài)度、言行在學(xué)生心中占有重要地位。我曾經(jīng)聽過一句話“你給與學(xué)生一杯水的知識，那你就要擁有一桶水的知識”所以知識海洋永遠學(xué)無止境，在未來的日子里我會加強基礎(chǔ)學(xué)科和�？浦�識的學(xué)習(xí)，積極、認真做好實習(xí)生的帶教工作，不斷加強護理操作訓(xùn)練，提高知識水平，為醫(yī)療護理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

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淺談臨床護理帶教工作的經(jīng)驗體會

每個護理工作人員都經(jīng)歷過護校的學(xué)習(xí)、教師的指導(dǎo)才走到工作崗位上，護校是培養(yǎng)人才的搖籃，醫(yī)院是培養(yǎng)人才的基地，護理帶教質(zhì)量的高低直接影響著護生，使她們適應(yīng)將來的工作，對護理事業(yè)發(fā)揮作用。筆者從事護理工作20年，在臨床工作中帶過一批又一批的護生，從她們的身上筆者深深地感到現(xiàn)代護理工作帶教工作的重要，不僅要教她們護理知識，還要教會她們學(xué)習(xí)社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)，只要懂得全面的知識，才能適應(yīng)當前的護理工作更好地為病人服務(wù)，現(xiàn)將體會介紹如下。

1帶教人員應(yīng)具備崇高的情操、廣博的知識，注意言傳身教

帶教人員的一言一行都影響著護生，因此帶教人員必須有良好的品格行為，不僅要熱愛護理工作，對工作認真負責(zé)，對護生平易近人，通過自己的形象感染與熏陶護生，把知識傳授給護生，使她們也熱愛護理事業(yè)，刻苦鉆研和探索，以推動護理事業(yè)的發(fā)展。

現(xiàn)代的護生也隨著社會的變化對帶教人員的要求隨著改變。她們不僅需要帶教人員懂得護理知識操作技巧嫻熟還要有廣泛的興趣，富于藝術(shù)性、趣味性，在與護生交談時要言之有據(jù)、言之有理，語言親切和熱情，動作要和諧，姿勢優(yōu)美給人以美的享受，特別是搶救病人時應(yīng)保持頭腦冷靜、思維清晰、動作穩(wěn)健不貽誤時機，這樣使護生真正懂得救死扶傷的含義，從而贏得護生的尊敬，也激發(fā)他們對未來的向往和追求。

2建立記錄本、護生學(xué)習(xí)筆記本

一個合格的帶教人員應(yīng)有計劃、有目的把知識傳授給護生。計劃的制訂是依據(jù)護生在本科室的實習(xí)目的及任務(wù)而定，再根據(jù)計劃定期對護生進行考核來了解護生的實習(xí)情況，從而使護生能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。護生也應(yīng)有自己的筆記本把帶教教師所講的內(nèi)容記錄，也記錄實習(xí)期間的學(xué)習(xí)收獲，體會實習(xí)中遇到的隨感，同時也反映了帶教的質(zhì)量和缺陷。

3突出專業(yè)特點有目的地進行帶教

護生在臨床上學(xué)有多種科別的疾病護理，每個科的疾病的病因、機制都不同，所以在護理方面都有自己的要點。特別要注意的是突出本科的專業(yè)特點，把基本要領(lǐng)傳授給護生，把理論知識和實踐相結(jié)合。

4掌握不同護生的心理狀態(tài)，更好地做好帶教工作

不同時期的護生心理狀態(tài)存在差異，這與時代的社會條件因素有關(guān)。當今年代正值改革開放，選擇職業(yè)的范圍廣，護理事業(yè)逐步被人們重視，很多人是自愿的也有無可奈何的，在這種狀態(tài)下帶教人員不能一概而論，應(yīng)具體分析使他們真正了解護理事業(yè)的偉大，對護理事業(yè)有自豪感、責(zé)任感，從而讓護理工作更好地為患者服務(wù)。

綜上所述，要做好帶教工作首先要加強自身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平，做到有真才實學(xué)，把理論傳授給護生使他們更好地為護理事業(yè)服務(wù)，不斷壯大護理隊伍，使護理事業(yè)不斷發(fā)展。

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